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1、 少先队辅导员事迹材料2022年少先队辅导员先进事迹材料 张文雅同志自任少先队辅导员以来，喜爱少先队工作，追求上进，不断提升自己的思想和理论水平，制造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列教育活动，抓好彭楼小学少先队阵地建立，始终把孩子的信任当做荣耀，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员，在自己的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，喜爱少年儿童，喜爱少先队工作。她具有良好的道德修养，为人正直，作风正派，到处严格要求自己，是少年儿童的表率。她爱学生，爱事业，以满腔的热忱扑在在教书育人工作上，把每一个学生当作自己的孩子一样关怀、爱惜、鼓舞、帮忙，促其进步。 一、身教胜于言教 她始终奉行“身教胜
2、于言教”。青少年具有极强的仿照性，教师的一言一行都促进学生潜移默化地成长。因此，平日与学生相处，时时到处留意标准自己的言行，以身示范，到达了显著的教育效果。就拿一件小事说吧，她任教的班级是六年级，正面临毕业，她常常是第一个到校，而且一到学校就看班里有没有学生，只要有学生在，她就立即给他们辅导起来，学生很快养成了好习惯，不仅早来，还主动学习起来，打闹嘻戏的削减了，仔细学习的日趋增多。在2023年秋，学生朱学英家庭非常困难，在体检中又发觉有心脏病，朱学英拿到体检单时连哭好几天，张文雅同志主动捐款200元，校长组织学校全体师生给她捐款一千多元，送到朱学英家中，为其治病，朱学英的父亲特别感动，来学校屡
3、次表示感谢，目前朱学英已完全康复，回到了学校连续学习。 二、以德为本，关爱学生安康成长 她把少先队工作与德育工作融为一体，并尝试了变“成才”教育为“成人”教育，积极推行以德育为重心的素养教育。在开展少先队工作时，喜爱每一个学生，做孩子的知心朋友，时刻提示自己：要允许学生犯错，并给力地帮忙和指导。时刻注意换位思索，把自己摆在儿童的立场上考虑孩子的行为，和孩子们一起嬉戏，与他们一起研讨问题，组织他们作社会调查，指导他们开展好玩有益的活动从而得到了孩子的信任，与每一位孩子共享着生活中的苦恼与欢快，帮忙学生安康成长，深受家长的好评。 她常常第一个来到学校，天冷了，她关怀学生的穿着； 学生跟不上教学进度
4、了，她为学生补课；学生有心事了，她找学生谈心。她用爱激发、感召、催生了学生的进取心，上进心。于微小处见到真情，班级中的孩子们养成了良好的生活学习行为习惯，在学校各项活动中，都能遥遥领先。 三、关爱孤寡老人，弘扬传统美德，塑造青少年心灵 张文雅同志是个尊老敬老之人，特殊对孤寡老人关爱有佳，在2023年春，她想到彭楼村孤寡老人无依无靠，生活可能消失危机，给校长建议，发动全校师生捐款，青少年们踊跃参与，把自己的零花钱以及舍不得花的压岁钱都捐了出来，在短短1小时内，共捐款2023余元，校长与她率领彭楼小学少先队员一行去慰问全村40多位老人，这一爱心活动使彭楼小学被淮北日报报道。捐款虽然不多，全校青少年
5、受到一次“关爱孤寡老人，弘扬中华民族的传统美德”的教育，“关爱老人，弘扬中华民族的传统美德”在彭楼小学得以流传。全体青少年也自觉养成了从小尊老爱老的好习惯。 四、开拓进取，探究少先队工作新思路 在教育改革浪潮的推动下，少先队活动以其独具特色影响力和辐射力影响着青少年的成长。活动范围的广泛，活动力度的加深，队员们有了更高进展的空间，形成了彭楼小学独有的少年儿童安康成长良好局面。每学期组织队员们开展丰富多彩的班队主题活动。如“建绿色环保校园”、“争当文明卫生小卫士”、“爱国读书活动”、“诚信伴我成长”、“安全伴我行”、“安全系于你我他”、“防溺水学问竞答”等等。这些活动的开展，得到了学校和教师的赞
6、扬和确定，也深受每一位队员的宠爱。 随着经济社会飞速进展，网吧和嬉戏厅作为新时代的产物应运而生，并且遍地开花，包围在校园左右，作为一名辅导员，用敏锐的眼光，发觉问题的存在。有的同学把网络当作学习的工具，找到了自我提高的机遇，而有的同学却成为嬉戏机的“俘虏”。她想，爱玩的孩子才能有制造； 只要为孩子供应有益的消遣活动和场所，就会把他们的留意力吸引过来，向着正确的方向进展。她的想法得到校领导和家长们的支持，她在少先队中开展象棋才艺大比拼、智力乐园、舞蹈唱歌表演等晓有兴趣的活动。这样，既开发学生的智力，提高学生的情趣，又陶冶了学生的情操，增长了学生的才能。 五、感恩教育，催动每个孩子的心灵 为根本上
7、促使学生从心底形成良好的行为习惯，敦促孩子们常怀感恩之心对待父母、教师、同学以及四周每一个人，她建议校长聘请黄一鸣教师来彭楼小学做一次感恩励志演讲报告会，邀请学生们的家长参与，在黄一鸣教师演讲到感恩父母时，让每个学生站起向他的父亲或母亲发自心说出平常不好意思说出的话“爸爸妈妈，我爱您！”时，整个会场被感动了，每个在座的教师、家长、学生都感动的热泪盈眶，幸福的哭声回荡在整个会场的上空。在讲到感恩教师时，全会场的家长像潮水一样涌向教师道一声：“教师，您辛苦了！”，每个班主任流下了欣慰的泪水。感恩教育催动每个学生的心灵，他们在日记中写出感人肺腑的真挚语言，字虽然不多，却映射出一个小学生的心灵感悟，发自内心道出对父母、对教师、对同学及四周的人感恩之情。 张文雅同志在辅导员这个岗位上已有好几个年头了，辅导员生涯使她爱上了少先队事业，全身心地投入到少先队事业中。少先队是一座舞台，让她体验了各种角色； 少先队员是一个炼炉，使她练就出一身本事；少先队还是一所学校，让她的才智在这里碰撞，力量在这里提高今后的路还会很长，她在这条道路上会越走越好，为彭楼小学的少先队事业创出一片蓝天。