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1、 小班音乐教案及教学反思小花狗_小班音乐教案及反思大全 教案一 【活动设计】通过复习手指操，调动幼儿的兴趣，以故事的方式引导幼儿的留意力，让幼儿对唱曲感兴趣，并喜爱手指嬉戏。通过故事情节，使幼儿了解走路时要留意，否则和简单摔倒，很疼。【活动目标】1、能够熟识歌曲，喜爱做手指嬉戏。（重点）2、能够跟随教师边唱歌边做手指嬉戏。（难点）【活动预备】1、挂图（小花狗；大石头；小花狗撞到大石头；小花狗倒在地上）2、音乐（手指操；小花狗和大石头）【活动过程】一、开头局部。1、带着宝宝复习手指操，活动小手。师：小朋友们好！幼：教师好！师：首先，拿出你们的小手和教师一块做做手指操，活动一下你们的小手。（播放手
2、指操音乐，教师和宝宝一块做手指操）二、根本局部。1、师：小朋友们表现得真棒！现在，看看教师手里拿的是什么？（出示挂图：小花狗）幼：小狗。师：哦，是一只得意的小花狗，小花狗今日要出门，小朋友猜一猜，小花狗会遇到谁呀？幼：小猫，青蛙，大老虎师：那我们一起来看看它遇到了谁。（出示挂图：大石头）师：这是谁呀？幼：大石头师：恩，那小朋友想不想知道它们俩之间发生什么故事了呢？幼：想师：现在，小朋友静静静地听，教师来讲一讲。2、教师结合图片，描述故事。（今日，小花狗一觉醒来，翻开窗户一看，天气特别好，阳光照在小花狗的身上，好温和呀，小花狗快乐极了，于是，它就想出去玩一玩。小花狗在路上蹦蹦跳跳的，一会儿钻到草
3、丛里，一会儿追逐着漫天的蝴蝶，突然，砰的一声，小花狗一下就摔倒在地上，它感觉脑袋晕晕的，嘴里还不停地说好疼啊，好疼啊。小花狗抬起头一看，原来它撞到了大石头上。）师：小花狗今日怎么啦？是不是撞到大石头上了？摔跤了疼不疼呀？小朋友可千万不要像小花狗一样，小朋友走路的时候肯定要好好看路，否则就很简单摔跤，会很疼的。3、引导幼儿拍手，轻轻地跟着教师学习歌曲。（播放音乐小花狗和大石头）师：教师要用一首好听的儿歌把这个小故事唱出来。下面，小朋友来拍手，轻轻地和教师一起唱。师：你们的小手拍的特别好！这次，小朋友要大声地唱出来，好不好？幼：好。4、带着宝宝结合儿歌，做手指嬉戏。师：小朋友伸出你们的小手，用右手
4、的食指代表小花狗，左手用拳头来代表大石头，我们一起来玩手指嬉戏。先看教师来做一边。师：小朋友请出你们的小花狗，和教师一起来玩手指嬉戏。三、完毕局部。1、师：现在小朋友起立，和教师一起边唱儿歌边做手指嬉戏。（播放音乐小花狗和大石头）2、师：请俩个小朋友面对面站好，我们来相互表演给对面的好朋友看，先把你们的小花狗请出来吧！（播放音乐小花狗和大石头）3、师：你们表演的小花狗太得意了！今日回家后，肯定要把这个手指嬉戏表演给你们的爸爸妈妈看，好吗？教学反思：本节课首先通过复习已学过的手指操来调动幼儿兴趣，以讲故事的方式使幼儿了解歌曲内容，提高幼儿的留意力，同时能够简洁熟识歌词能容。整节课上，幼儿能够积极
5、参加活动，融入到手指嬉戏当中，课堂完毕时，大局部幼儿能够娴熟地演唱歌曲，并且能够跟随教师边唱歌边做手指嬉戏。本节课作为一节音乐课，缺少发生练习的环节，在教唱歌曲环节不够细致，没有为后面的边唱歌边做嬉戏打好根底，也导致了在课堂完毕时，仍旧有一局部幼儿没有完全把握好歌曲。 教案二【活动目标】1、积极开心的学习朗读儿歌，丰富相应的词汇：出门、跌。2、运用听说嬉戏的方式，通过玩手指嬉戏、集体表演，感知、理解儿歌的内容。【活动预备】1、依据儿歌内容编出相应的手指动作。2、教师用手偶小狗一只。幼儿用指偶小狗，人手一只。用布和棉花做的道具大石头一块。【活动过程】一、教师引导幼儿了解儿歌中的角色。教师神奇的出
6、示手偶，（ ）引起幼儿的兴趣。提问：这是谁呀？它出门去干什么？二、教师借助手偶，示范朗读儿歌。三、师生互动，学习儿歌。1、在手偶表演的提示下，幼儿跟随教师一起朗读儿歌。2、用接念的方式朗读儿歌教师念一句，幼儿念一句。在这一环节中实行嬉戏的方法，引导幼儿和教师进展一问一答的表演儿歌，幼儿在嬉戏中，不知不觉把握了歌曲的内容。四、表演儿歌，复习稳固。1、幼儿右手食指套上小狗的指偶，边念儿歌，边表演手指嬉戏。2、教师和幼儿一起边念儿歌，边集体进展形体表演。（消失道具：石头）幼儿和教师一起扮演小花狗，边念儿歌边用动作表演。小班美术教案及教学反思小花 活动目标： 1、情愿参加绘画活动，体验绘画的欢乐。 2
7、、在滴色与添画中，乐于观看画面变化。 3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 5、感受作品的美感。 活动预备： 红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里 、卡纸 活动过程： 1、介绍颜料宝宝导入活动。 瓶宝宝要和大家做嬉戏，(按瓶里水的的颜色为它们起名字。) 如：红娃娃等。 可引导幼儿辨别眼药水小瓶中颜料的颜色。 2、教师演示如何滴色一个红色水娃娃要出来玩了，它在纸上轻轻的站站稳，(滴一滴颜料)，呼-一下就滑下来了(把纸提起来，让水流下来)，文.章出自教.案网哇!它在做什么嬉戏啊?(红娃娃在滑滑梯呢) 3、幼儿有兴趣地进展操作很多娃娃都想来滑
8、滑梯，大家和他们一起来玩吧!(幼儿滴色，教师通过提示和适时的帮忙，使幼儿把握的色的方法。) 4、水娃娃变花朵-用手指在水滴的旁边印画花瓣和叶子。 水娃娃滑到地上变变变，它请小手帮助长出了很多叶子，漂亮的花朵开放了。 活动反思： 新奇的活动材料和自由的活动形式极大的激发了幼儿的活动热忱。幼儿至始至终都是积极和教师一起欢乐地嬉戏着。但在操作中还是反响出教师对活动设计的疏漏：在桌子的摆放上只考虑到让幼儿有更宽松的操作环境，无视了托班幼儿需要更细致的引导其观看和指导。假如将分三组活动改为围站在一个大的区域内，会更利于幼儿们听清规章和在教师的帮忙下活动。 小班美术教案及教学反思小花伞 活动目标： 1.能
9、用简洁的线条图案装饰画伞。 2.激发幼儿帮忙他人的情感。 3.激发幼儿喜爱装饰的美术活动的兴趣。 4.培育幼儿的技巧和艺术气质。 5.感受颜色比照。 活动预备： 水彩笔，画纸，若干雨伞的图片，音乐伴奏 活动过程： 1. 观赏雨伞图片 师：小朋友，今日教师给你们带来了几幅图片，我们一起来看一下是什么?(雨伞) 你们喜爱雨伞吗?(喜爱)教师也很喜爱这些雨伞，我们一起来看一下这些伞是什么颜色的，上面都有什么花纹。 (教师与幼儿一同观赏) 2. 雨伞的用途 师：刚刚我们看到了很多美丽的小花伞，你们知道雨伞都有哪些用途吗? (挡雨，遮太阳，挡风) 师：小朋友真棒，为了嘉奖你们，教师给小朋友讲一个好玩的小
10、故事吧。 3.故事： 春天来了，花儿都开了，外面的风光美丽极了，小熊在家里闷不住了。来到了草地上玩耍。他玩得可快乐了。突然，乌云遮住了太阳，轰隆隆打雷了，嘀哒嘀哒下起了小雨，小熊什么都没带。.教案网出处眼看就要被雨水淋湿了，我们应当怎样帮忙小熊呀? (给他送雨衣，给他打伞。) 教师小结：小朋友们真聪慧呀，想到了这么多的方法帮忙小熊。我们现在就送给他一把美丽的小雨伞吧。 4.幼儿作画 5.作品分析 师：请几个小朋友上来展现一下自己的作品，说一说送给小熊的是一把什么样的雨伞。 活动完毕： 小结：刚刚小熊看到我们小朋友送给他的雨伞，特殊快乐，要跟我们小朋友说：感谢!小朋友应当怎么说呀?(不用谢)我们
11、小朋友真的很懂礼貌呀。小熊说要带我们一起出去玩，你们快乐吗?走喽，我们跟着小熊一起动身吧。 活动反思： 这节课孩子们很感兴趣，回答下列问题特殊的积极，小花伞是日常生活中常见的物品，他们都比拟了解，但是没有特意的去观看过伞上的花纹，在我的带着下，孩子们可以仔细的去发觉，雨伞上面的花纹，留意雨伞的颜色，活动进展得很顺当。 最终让孩子们自己作画，装饰小花伞这个环节，他们都很协作，由于欢乐诗画上有画雨伞这节课，画雨伞对他们来说并不难，装饰雨伞比拟新奇，他们之前没有做过，整节课下来，我感觉孩子们完成的还是不错的。在以后的教学过程中，我会总结阅历教训，连续努力的。 大班下学期音乐教案小花狗 活动名称： 小
12、花狗 活动目标： 1.学习歌曲小花狗 2.理解并遵守嬉戏规章 3.能依据歌曲内容做相应的动作 活动预备： 多媒体教学课件，小狗头饰，肉骨头头饰，歌曲磁带。 活动过程： 一、 猜谜语，引出课题 1、 谜语：长着梅花脚，喜爱摇尾巴，夜晚睡门口，喜爱吃骨头。(小狗) 引导幼儿学小狗叫，激发学习兴趣。 2、 出示课件，请幼儿观看不同颜色，不同数量的小狗客人。 课件一，一只白色小狗 课件二，两只黑色小狗 课件三，两只黄色小狗 二、 熟悉小狗 出示课件四，一只小花狗 1.提问：他在什么地方?是什么样的姿态?请幼儿学一学。眼睛什么样?他在想什么?出示课件五 2.学说歌词 三、 学唱歌曲 1.观赏歌曲，熟识旋
13、律 2.幼儿学唱歌曲 3.随音乐跟唱歌曲，并做相应的动作 4.出示课件六两只小花狗，转变歌词并演唱(几只小花狗就叫几声)两只小花狗，蹲在大门口，两眼黑黝黝，想吃肉骨头，旺旺，汪汪 5.出示课件七，三只小花狗，改编歌词并演唱 四、 嬉戏小狗啃骨头 幼儿分别扮演小花狗和肉骨头。(教案出自：教案网)小花狗边唱边表演肉骨头蹲在小花狗面前，当唱完汪汪时，肉骨头快速逃回自己座位。 讲解嬉戏规章，分角色扮演小狗和骨头，听音乐进展嬉戏，互换角色进展其次遍嬉戏。 教师小结：小朋友，小狗会看门，是我们的好朋友，我们肯定要爱惜它，但我们不能任凭玩狗，由于小狗会咬伤人。 小班美术教案及教学反思蔬菜拓印小花 活动目标：
14、 1.学习用蔬菜拓印小花，用手指拖动画小草的技能。 2.对美术活动感兴趣，感受蔬菜拓印的乐趣。 3.通过拓印发觉蔬菜的漂亮图案，进一步发觉、感受生活中美的事物。 4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备： 范画一幅、纸盘、水粉颜料、蔬果(藕、青菜梗、芹菜梗、花菜)切面、蝴蝶贴纸、抹布。 活动重点难点： 活动重点： 用手指拖动画小草，用蔬菜拓印小花，感受蔬菜拓印的乐。 活动难点： 能够将小草、小花布满画面。 活动过程： 一、出示花园里的花，引起幼儿兴趣。 (出示范画)这是一幅秋天里的花园，秋天不光是一个丰收的季节，还是一个多彩的季节。.