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1、 小班音乐两只小鸟教案100字范文（10篇）小班音乐两只小鸟教案100字范文1 1、熟识歌曲的旋律，理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 2、尝试用不同的动作表演小鸟。 3、喜爱参加音乐嬉戏体验嬉戏的欢乐。 小班音乐两只小鸟教案100字范文2 1、颜色不一样小鸟指偶两只、大树围裙、大树一棵、栅栏两处、背景音乐。 2、好朋友一起相处的代表性照片制作的ppt； 3、事先学过小鸟飞的动作。 小班音乐两只小鸟教案100字范文3 1、初步理解相亲相爱，并尝试用不同的动作表现； 2、在嬉戏中体验与朋友一起玩耍的乐趣。 3、熟识歌曲旋律，理解歌词内容，用自然、轻柔的声音演唱歌曲； 小班音乐两只小
2、鸟教案100字范文4 1.借助看教具演示，手指嬉戏来记忆歌词。 2.熟识歌曲旋律，理解歌曲的内容，初步学会演唱歌曲。 3.愿意边唱歌边表演，并尝试用自然，轻柔的声音演唱歌曲。 小班音乐两只小鸟教案100字范文5 1、感受歌曲的欢快，学会倾听前奏、尾声，尝试用自然的声音演唱歌曲。 2、依据纸偶和课件的演示记忆歌词内容，并能运用手指进展相应的表演。 3、情愿和同伴拥抱，体验小鸟相亲相爱的美妙情感。 小班音乐两只小鸟教案100字范文6 1、小鸟的指偶两只，颜色不一样，分别套在教师左右手的大拇指上。 2、大树一颗，系在教师身上，已学过鸟飞的动作（阅历）。 3、幼儿椅子后面挂小树 4、秋天树林教学挂图
3、5、音乐两只小鸟、鸟叫声。 小班音乐两只小鸟教案100字范文7 1.在嬉戏中学习演唱歌曲。 2.能用动作表现歌曲，体验嬉戏的乐趣。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。 5.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 小班音乐两只小鸟教案100字范文8 教师可引导幼儿将同伴的姓名参加歌曲，如：“他叫兵兵，她叫芳芳”，初步培育幼儿改编歌词、创新演唱的意识。 （备注：伴奏时，在“丁丁飞走了”和“东东飞走了”两句中分别参加装饰音，以增加趣味，形象的表示小鸟不见了。） 小班音乐两只小鸟教案100字范文9 (一)学习歌词 1.教师左右手分别扮演叮叮和咚咚，一边表演，一边有节奏的朗读儿歌 2.幼儿通过嬉戏把握歌词 （二）学习演唱歌曲 1.教师配音乐边唱边表演 2.教师分句边唱边表演，向幼儿提问，稳固歌词和旋律 3.教师与幼儿一起边唱边表演歌曲 小班音乐两只小鸟教案100字范文10 1.师：小朋友们唱的都很好听呢，现在请你们看一看，李教师跟着歌曲在做什么呢?(听音乐做手指嬉戏) 2.师：好玩吗?跟着我来做一做吧。 3.师：我请丁丁和东东飞到我的手上，请你们唱一唱，我来做动作，好吗? 4.师：谁情愿上来表演的啊?(邀请小朋友表演)