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1、 小班语言太阳的颜色教案反思 【活动目标】 1、理解散文的内容，感受颜色的漂亮。2、知道大自然中有很多颜色，启发幼儿发觉生活中的颜色。3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。【活动预备】人手一本太阳的颜色。【活动过程】一、争论：太阳是什么颜色的？二、逐页看图叙述：太阳的颜色。强化故事中描述颜色的词。插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的？为什么？鼓舞幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。三、完整叙述故事：鼓舞幼儿和教师一起讲。帮忙强化绿油油、红艳艳、黄灿灿等词。太阳究竟是什么颜色的？你们平常还在哪里见过太阳的颜色？四、延长活动：户外活动时
2、，请幼儿到花园里找一找太阳的七种颜色，看看能找到几种？回家后让幼儿连续找太阳的颜色。【附散文诗：太阳的颜色】小鸟说：太阳是绿色的，照在叶子上绿油油的。蝴蝶说：太阳是红色的，照在花朵上红艳艳的。青蛙说：太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿的。鱼儿说：太阳是蓝色的，照在稻穗上蓝湛湛的。小兔想：太阳是什么颜色的呢？大家的说法可都不一样啊！大雨过后，天上消失了一条漂亮的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说：你们数数我的裙子，就知道太阳的颜色啦！红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。小动物们数一数，大家都知道了：哦！太阳有七种颜色。活动反思：本活动的教育对象他们大多来自农村，父母学问水平偏低，承受的是保姆式的教育，但已有肯定的生活阅历。活动中，对四周事物很感兴趣，可自制力较差。幼儿不擅长观看，需成人正确引导，逐步培育其观看力量。幼儿的规律力量较差，语言组织力量有待提高。通过“家园栏”，家长会向家长宣传一些科学育儿的学问。真正做到家园共育。让“指南”指导自己的教学工作，做到学以致用。