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1、 小班语言优质课快乐轮胎教案反思 活动目标： 1、倾听故事，随着故事情节绽开想像。2、体验小动物乘着轮胎时欢快的心情情感。3、能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。4、在认真观看图片的根底上，鼓舞幼儿大胆讲出故事的也许情节。活动预备：1、观看、操作过滚动物体。2、挂图。活动过程：一、产生兴趣。1、草坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!2、轮胎带着小松鼠和它的朋友滚到了哪些地方?发生了什么事?二、观赏故事。1、结合图片，完整叙述故事一遍。提问：欢乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?欢乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?
2、小动物们坐在上面像乘什么?2、再完整叙述故事一遍。提问：小动物欢乐吗?轮胎感到欢乐吗?为什么?3、想一想轮胎还有可能带着小动物去哪儿?三、想像活动。1、引导幼儿把自己想像成一只欢乐的轮胎，依据教师的语言提示做动作。如：轮胎穿过了隧道-它与另一只轮胎欢乐地打着招呼-它滚到了高速大路上-它加快了速度，最终快要飞起来了，等等。2、请幼儿大胆想像，说说轮胎可能去的地方。欢乐轮胎课后反思：故事内容简洁，情节好玩、生动，激发幼儿的兴趣和求知欲，利用挂图叙述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活动中，许多环节用到提问法，教师提出问题，引导幼儿绽开想象，一步一步的走入故事中，幼儿对于故事情节会更深刻，最终环节，幼儿大胆想象，加上相应的动作，整个过程流利，孩子轻松学，课堂气氛活泼。特别积极、主动。反思还有许多，我还有许多缺乏，如教案设计方面、过程中等，方方面面我更应当多多学习如何引导孩子，孩子.我应当在不断的努力与学习实践中熬炼自己，让自己与孩子一起收获更多!