[老师年度考核个人总结]学校老师与家长沟通的技巧.docx

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1、老师年度考核个人总结学校老师与家长沟通的技巧一天早上,一位家长向我埋怨说:“我的孩子很淘气,但也很聪慧,而她们班的老师总是告状说我的孩子很顽皮捣蛋,学习不仔细,平常老是动手打人,身上好像全是缺点,莫非老师就没发觉孩子的优点吗?比如,我的孩子很热忱,会主动关怀关心他人。”望着心情复杂的家长,我想,作为一名老师,把握与家长沟通的艺术是多么重要。那么学校老师应把握哪些与家长沟通的艺术呢?我们就此问题谈一些粗浅的看法。 首先、要讲究沟通的一般技巧。一是老师与家长交谈时应语气委婉。先确定孩子再指出存在的问题,先扬后抑。比如周峰抓了小伴侣的脸,老师不能一见到其家长就告状说:“今日周峰打人了。”这种直接的后

2、果只会导致家长的反感,家长心里就会不舒适,觉得很没面子。假如换一种方式,效果就会大不相同,比如老师说;“周峰能独立做作业了,今日上课也很仔细,进步特别大,但是他不会与小伴侣交往,这不,今日他又打人了。”然后老师趁机提出:“我们盼望家长相互协作,共同全都训练孩子,来改掉这个不良习惯,使孩子能够做得更好。”我信任老师这种谈话方式,家长就会很愿意接受。二是报忧也报喜,老师不能等孩子犯了错误后才去与家长沟通,找家长告状,而平常要主动向家长反映孩子在校状况,谈孩子在校学习,嬉戏和吃饭等方面的进步表现,以拉近老师与家长之间的距离,这是每个孩子家长都较关怀并非常愿意接受的。老师向家长反映状况属实,并留意态度

3、要平和,语气要委婉,这样便于家长接受老师的看法和建议。 其次、学校老师要理解家长对孩子的关爱之情。在父母眼中,自己的孩子总是最棒的。他们认为自己的孩子犯了错误,只是一时糊涂,孩子的淘气,是一种可爱。而孩子在学校碰破一点皮儿,家长就会特别地心疼和紧急。这时老师要了解父母的角色,熟悉其需求以及存在的问题,并正确公正地评价孩子就显得非常重要。我们认为,最重要的一点是老师要以一颗真诚和善理解的心,去表现对孩子的关爱之情,以此换来家长的信任,家长非常在意老师如何看待自己孩子的态度。老师在与家长沟通时,应多站在家长的角度去关怀孩子,理解家长的心情,假如老师真诚对待每一个孩子,她与家长之间的交谈肯定会顺当进

4、行,它会让孩子家长感受到老师是诚意宠爱关怀自己的孩子,因而家长就会更简单接受老师的看法和建议,并与之乐观协作。 第三、敬重家长,与家长保持公平关系,这是保证与家长顺当交谈的必要条件。家长出于对学校和老师的信任,将孩子托付给我们,双方的训练目标是全都的,都是为了让孩子健康成长,这时假如老师以一种公平友好的态度来对待家长,将家长视为伴侣,敬重家长的看法,虚心听取家长的建议,愿意与家长交谈,那么老师与家长的关系就会比较融洽。如对爱挑剔的家长,老师不能简洁地敷衍了事,更不能置之不理,以消极的态度对待之,老师应尽量满意家长的要求,主动向家长介绍孩子在学校的表现。对“多事儿”的家长,老师要以一颗公平而细致

5、的耐心来对待家长的挑剔,以宽厚的胸怀来接受孩子家长不同的看法,以乐观的态度和方法来转变家长的埋怨。对总不放心孩子的父母,老师要主动关心其调整好教子的心态,常常性的与其家长约谈。向家长介绍其进步的地方,也可动听地请家长将他要说的事写在纸条上,早上准时交给老师,进行反馈。在日常生活中,老师与家长的沟通是双方的,但老师在与家长沟通中更要主动些,只要本着一切为了孩子的原则,真诚地与家长沟通,敬重家长,公平对待家长,家长都能乐观支持老师的工作。 最终,老师应尽可能地实行多种途径与家长沟通。1、进行家访,使家长了解孩子在学校的表现,订正孩子的两面性行为。确保家校训练的全都性。2、使用好家校联系册,针对孩子近期表现,向家进步行书面沟通,也请家长反映孩子在家的状况,双方协调全都地训练好孩子。3、召开家长会,让家长了解孩子的训练教学状况,以便促使家长共同商讨训练孩子的方法,关心家长把握科学学习的方法。4、组织家长开放日活动。家长每天接送孩子,来去均是脚步匆忙,不能亲眼目睹孩子在校的表现。老师可在开放日中,邀请家长观摩班级各类活动,使家长了解自己的工作,以便协作我们的工作。 总之,跟家长沟通是一门艺术,它需要老师从家长的角色动身,把握好家长的心理,对症下药,因人而异,那么磨擦就会少一点儿,关系就会比较融洽些,家长工作会更有成效一些。

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