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1、人体内的细胞是如何组成的 人体内的细胞是如何组成的 第一章 人体生命活动的基本条件 第一节 人体是怎样构成的 一 人体内的细胞是如何组织起来的（一）教学目标1.学问与技能知道四种基本组织的形态结构和功能特点。（a）2、.过程与方法感受使用低倍显微镜观看人体基本组织切片，留意人体基本组织的形态结构特点。3.情感态度与价值观在观看分析细胞形态结构与功能的关系中，体验生命体形态结构与功能相统一。（二）教学重点和难点组织概念的构建及组织类型的区分（三）教学时数支配1课时（四）教学过程 教学内容 老师行为 同学行为 教学说明引入怎样破解人体之谜1、古人是怎样探知人体结构的从古代对人体一些器官的了解，人类
2、对人体的探究过程经受了数千年。古人是怎样探知人体结构的阅读p2p3思索同学作答中国华佗创造了麻醉术。古希腊的希罗费罗斯解剖尸体，了解了人体的结构。安德烈写出了论人体的结构。一、人体内的细胞是如何组织起来的1、细胞 红细胞骨骼肌细胞神经细胞2、人体四大组织细胞分化组织上皮组织 结缔组织肌肉组织神经组织植物细胞的结构是怎样的？动物细胞是怎样的？出示：图片提问：红细胞外形结构怎样？与其他细胞比较有什么不同？出示：图片提问：骨骼肌细胞有什么特点？出示：图片提问：结构是怎样的？解释：以皮肤为例，突起多就可以多接受、整合和传递信息。出示：受精卵的分裂的图片。讲解分化的过程。讲叙组织，强调关键词出示图片提问
3、：上皮组织有什么特点，功能是怎样的？出示图片提问：结缔组织有什么特点，功能是怎样的？出示图片提问：肌肉组织可以分几类有什么特点，功能是怎样的？出示图片提问：结缔组织有什么特点，功能是怎样的？思索作答：植物细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞核、大液泡和细胞质动物细胞主要由细胞膜，细胞核，细胞质。同学观看作答：双面凹，具有较大的表面积；无细胞核，细胞质布满布满血红蛋白，可以结合和运输氧气和二氧化碳。作答：圆柱状，多细胞核，有明暗交替的横纹。观看作答：长出很多突起。观看比较细胞分化形成不同的组织。得出组织的概念。观看并在书上找出答案复习细胞结构，细胞是构成生物体的基本单位，细胞也是人体结构的基本单位。人体细胞结构：细胞膜，细胞质，细胞核。观看分析细胞形态结构与功能的关系，体验生命体形态结构与功能相统一。特点：排列紧密，单层或多层，细胞间质少功能：具有爱护、分泌，汲取等功能。特点：细胞排列疏松，细胞间质多，形态多样。功能：支持，连接，爱护，养分等功能分类：平滑肌、心肌、骨骼肌特点：由肌细胞组胜利能：收缩和舒张特点：由神经细胞和胶质细胞组胜利能：接受和传递信息功能小结总结同学倾听学训练生布置练习册p1p2填空题1，2，3，4课堂完成1，3，课后完成2，4准时反馈同学课堂把握状况,让不同层次的同学力量得到充分进展。