[八班级上册历史复习提纲]八班级上册课内现代文阅读《蜡烛》有答案.docx

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1、八班级上册历史复习提纲八班级上册课内现代文阅读蜡烛有答案 八班级上册课内现代文阅读蜡烛有答案 八班级上册课内现代文阅读蜡烛 (一) 德国人的炮火始终轰到太阳落山。 德国人又开炮了,炮弹在这小小的方场上炸开了-那些炮弹落得离老人很远。 、选文中有四处写到德国人的炮火,全文共有六处,有什么作用? 、在文中空白处填词语,体会用词妙处。 、当老人看到那战死的兵时,她为什么“想把这件事告知什么人”? 、敌人炮火很激烈,为什么老妇人“直着身子”走进方场,表现她怎样精神? 、文中有两处对战死的苏联士兵的肖像描写,都是透过老人的眼来写的,试着说出老人心里最想说的话。 【参考答案】、敌人的凶残,“方场”区域处在

2、危急的境地,更衬托牺牲战士的英勇和老妇人不顾危急掩埋战士的爱心。、“孤零零”、“毫无遮掩”。“孤零零”一词让人心生爱怜,不忍心让年轻战士独自躺在那里。这也是老妇人行动的缘由,说明老妇人极有爱心。“毫无遮掩”体现方场的无险可守,更衬托战士的英勇和老妇人的不顾危急。、看到战死的士兵,老妇人有失去亲人般的哀思,情感郁积于心,很想说出来。、“直着身子”是由于她的年老,不能匍匐,亦不能快跑。这一举动表现老妇人的内心活动:肯定要为战死的孩子祈祷、安葬,哪怕牺牲生命!、多年轻、多英勇的孩子,不能让你孤零零地独自在这儿 (二) 老妇人跪在那坑里,-两臂交叉抱在胸前,披着那黑色的大围巾。 、“做好了坟堆后,老妇

3、人就从她那黑色的大围巾底下,摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西,这是一支大蜡烛,是年前她结婚的喜烛,她始终舍不得用,珍藏到今日。”这句话中,为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明?、“德国人的炮火没有停止过,可是炮弹照旧落在离老妇人很远的地方。”类似这样的语句在文中出现了好几次,有什么作用? 【答案】、对这支蜡烛的来历做补充说明,表现了蜡烛对老妇人而言是多么的宝贵,多么有意义,从而为下文老妇人把这对宝贵的蜡烛点在牺牲的战士坟上作铺垫,表现了老妇人对牺牲的战士的无比哀痛、无比敬意,像一个母亲对待自己牺牲的儿子一样,也表现了老妇人对侵略者的痛恨与蔑视。、反复的修辞,有强调突出的作用。突出了老妇人无所畏

4、惧的精神。突出了这种精神的神圣与崇高。 (三) 在已经被破坏的铁栏杆四周,-老妇人蹲下身去捡起那蜡烛头,把那新的一支点着,插在那老地方。她站起来的时候,行动很困难,离她最近的红军士兵当心地把她扶了起来。-那样永垂不朽。 、“从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来”中“又”的作用是什么? 、文中画线句的含义是什么? 、第四自然段属于描写,表现了老妇人怎样的心理活动? 、第五段“他们小声地谈论着”,试想像可能在谈论什么内容? 、第六段的破折号起什么作用?假如没有破折号,效果如何? 、为什么在最终两段把“老妇人”改为“母亲”? 、最终一段的含义是什么? 【参考答案】、“又”表明老妇人将珍藏的又一支蜡烛也

5、拿了出来,表现了老妇人更珍重南苏情意,更感谢年轻的士兵。、表现了红军士兵对老妇人的关怀、感谢。、动作描写感谢苏联士兵的救济,只有用自己珍藏了年的结婚的喜烛祭祀亡灵,心里才觉安慰。、感谢老妇人,赞扬老妇人的英勇及对友情的珍视。、解释说明。假如没有破折号,就不能突出老妇人把唯一珍爱的花烛献给苏联士兵的崇高精神。、从一个苏联人的角度表示对南斯拉夫母亲的崇高敬意。、反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情意将万古长存。这烛光是精神的火花,象征着母亲对孩子的深情,激励着士兵们英勇战斗。 (四) 这时候,一个披着黑色大围巾的-那样永垂不朽。 、画横线部分应填入的词语最合适的的一项是() 、抬肃穆珍爱、举严厉珍爱

6、、抬严厉可爱、抬肃穆可爱 、“这一支和坟上的快点完的那一支一模一样,明显是一对。老妇人蹲下身去捡起那蜡烛头,把那新的一支点着,插在那老地方”,这一句与下文的相呼应。 、“那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西”一句中,“惟一”一词能否删去? 、文段中的“火焰”有着丰富的内涵,请写出它的象征意义。 、文段中的老妇人始终没有说一句话,丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。请从第段中找出运用精确的两个动词;请从第段中找出运用精确的两个形容词。 (答案)“这一点火焰是不会熄灭的”或“它将永久燃着”或“还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头”。不能删去,由于“惟一”强调了“珍爱”的独一无二,假如删去,则无法表现蜡烛的宝贵性。“火焰”象征着人类反抗侵略的无畏士气,象征着人民对战士的深沉的爱。动词:跪、蹲。形容词:肃立、庄重。

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