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1、岁的际遇原文岁的际遇田晓菲阅读答案 .岁的际遇田晓菲阅读答案 阅读文章.岁的际遇，完成1520题。（18分） .岁的际遇田晓菲 第一次知道这世界上存在着一个“北大”，是在我七岁的时候。那天，间或从抽屉里翻出一张泛黄的照片，上面是一片沉静而漂亮的湖光塔影。我目不转睛地凝视着这似曾相识的风景，一些莫名的惊异、喜悦与感动，静静升起在孩子的内心。母亲告知我：这，就是北大。十岁，乘汽车从北大校门口经过。身边的阿姨唤我快看快看，我却固执地扭过头去，口里说着：才不呢！现在若看了，以后再来上学不就“不新奇”了吗？ 我从未怀疑过我要成为北大的同学。那份稚气十足的自信，好像预示了一段奇异的尘线。只是我没有想到，我
2、会这么快就实现了童年的幻想；而且，在白驹过隙的弹指一瞬，这已是我来到北大的第三个秋天。 蓦然回首，我仿佛认出了两年前的自己：短短的头发，天真的目光，还不满十四岁，完全是个一脑子浪漫念头的小女孩，对什么都布满了爱好与奇怪。纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一年雪团般四处进溅的悦耳笑声。如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹隆。落叶遍地，踩上去很松软，似乎此时此刻不胜凉意的心情。眼看八七级新生穿着军训时领来的绿军衣满校走，我才恍悟到自己已是三班级的“老生”了。悄立在伴侣般亲切的三十五楼下，不由地感到有些茫然若失 秋天，是成熟的季节了。我好像应当对你说点儿什么，北大。不是已经和
3、你朝夕相处整整两年了吗？不是已经长成停停少女、就要度过自己的十六岁生日了吗？但平常常在嘴边的歌这会儿全都缄默了。我望着生疏而又熟识的你，北大，两年里积攒下来的那么多话，竟全部静静沉淀了下来。 才进校门，高班级同学就带着我们参观北大图书馆。 当时，似乎还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言“我不仅为北大感到傲慢，也要让北大为我感到骄傲”在图书馆大楼的衬托下突然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎无望的感觉：四百万册图书！实在难以想象。而其中我所读过的，也许连这个数目字的最小的零头都不到吧！不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们
4、在黑暗里躺在床上，随便聊着天儿。我和领队的那个小小的女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却突然哭了起来。我们惊异地问她怎么了，她哽咽着答道：“你们知道得那么多，可我什么也不懂”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那女孩子的哽咽反倒长期而清楚地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我好像刚刚理解了那由于自己的无知而抽泣的女孩 于是，自从当心翼翼地佩带上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩心中珍藏的幻想，而成了需要用全部清醒的意识来应付的、不折不扣的现实。假如一生可以被分成很多阶段，那么与北大的际遇，便是又一个新的开头。 可
5、不，是开头开头做美得有点迷离的梦，开头对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间倘佯，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着感动担心的心情启开了闪闪发光的仙宫大门，有时，并不急着翻检借阅，只在书深给我留出的窄窄小径上渐渐地走来走去，以目光抚爱每册图书。中文的、英语的，都在以互不相同的缄默的声音，向我发出低低的絮语和召唤。慢慢地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。 就这样，简洁而又美妙地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇奇妙的窗子，从这微风吹拂的窗口，透进一片纯净的真理之光。宇宙与人开头以全新面目向我揭示和呈现，我开头思索，开头疑问，开头摒
6、弃，开头信任。北大为我展现了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望制造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞行！ 喜爱读北大的书，更喜爱读北大的人。有时，我特殊情愿悄悄地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注而入迷的神情；也情愿一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争辩着什么问题，吸引我的，往往不是他们争论的题目，而是北大人特有的敏感，同学特有的纯净，言谈的犀利与机灵，精神状态的生气勃勃；更情愿站在广告栏前，一张一张细细地读那些五颜六色的海报，为的是永不厌倦地重温北大清爽自由的气氛。 写到这里，不由吐了吐舌头，由于北大老师们的肖像，也一
7、视同仁地留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和气可亲，这个怪癖，那个潇洒，或手谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格我喜爱由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径，我喜爱师生之间那种平易而自然的关系。严谨治学，恳切做人，我第一次体会到了“老师”二字的真正含义。我常想，北大就是一条生命饱满的河流，它从九十年前的源头动身，向那布满盼望的将来流淌。不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望驶向漂亮彼岸的船客，也有着代代相传的辛勤的舵手与船工。 哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。 因此，当有人问我高校两年收获了什么又失落了什么的时候，你叫我怎能以轻松的“得失”二字，
8、来衡量这因浸透了汗水、泪水与欢乐而非常充实的时间？ “没有什么使我停留除了目的纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有安静的港湾我是不系之舟。” 不止一次把这些诗句静静念给你，北大。千言万语，有时只能凝聚为这最浓最浓的几行。是的，我是一只不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在憧憬大海的波涛。我没有遗忘我的誓言，我渴望发觉新的大陆，渴望从海洋深处为你、北大，撷取最绚烂的珍宝。 不过，自七岁起便结识便喜爱的地方是永久无法遗忘的。“让我俯首感谢全部星球的相助”，为了我能在北大校内里度过一生中最美妙的时期。正是在北大，我从那个无忧无虑的小女孩，一步一步困难地走向成熟。北大早已不仅仅是培育
9、我的母校，它是师长，是伴侣，是我的一部分，一部分的我。它珍藏在内心最松软的角落里，流淌在我的血液里，和愚蠢又美妙的少年的回忆一起，永久无法分割开来。 “啊，或许有一天意志是我，不系之舟是我纵然没有才智，没有绳索和帆桅。” 是的，总有一天，北大，我也会离你而去。你却永久年轻看，微笑着，拥抱一代又一代青年人的幻想，激励一届又一届学子的理想，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。那么，我还会回到你的身边来，是梦是真，又有什么相干！我只要像当时一样，在老伴侣般的三十五楼下小立片刻，那么我信任，全部逝去的岁月都会重新开花结果，我将不顾头上苍苍的白发，再次像个十六岁的女孩那样，轻依在你湖光塔影的胸前 15第一次
10、知道“北大”，是什么时候？是怎样知道的？（2分） 16十岁时，乘汽车从北大校门口经过，为什么固执地扭过头去，不看呢？（2分） 17阅读（5）（9）段，说说北大图书馆对有什么影响？（4分） 18阅读（10）（11）段“喜爱读北大的书，更喜爱读北大的人”，对“北大的人”喜爱的是什么？（4分） 19从文章的题目来看，其中“际遇“一词你是怎么理解的？它包含了哪些情感因素？“.岁的际遇”详细指什么内容？（3分） 20阅读最终一段，填在空白处最恰当的一项是（）（3分） A往昔全部的梦幻都会再现B再现全部往昔的梦幻都会 C全部往昔的梦幻都会再现D全部往昔的梦幻不会再现吗 参考答案： 15我七岁的时侯，看一张
11、照片时妈妈告知我的。 16坚信自己会成为北大的同学，要保持新奇感 17北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇奇妙的窗子，从这微风吹进的窗口，透进一片纯净的真理之光。宇宙与人开头以全新面目向“我”揭示和呈现，“我”开头思索，开头疑问，开头摒弃，开头信任。北大为“我”展现了一个动人的新世界，在这个“我”惊喜的天地里，“我”渴望生活，渴望制造，渴望有一副轻灵的翅膀，在无际的天空自由地飞行。（意思对即可） 18刻苦学习的精神；清爽自由的气氛；带领同学攀登科学高峰的老师；平易而自然的师生关系。 19.际遇：遭受（多指好的）。表达了“我”对北大由憧憬到感谢、喜爱的情意。文中是指.岁被北大破格录用的机会。 20C