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1、幼儿园大班月份主题工作方案 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，大家的工作又迈入新的阶段，做好方案可是让你提高工作效率的方法喔!信任大家又在为写方案犯愁了?下面我给大家整理了幼儿园大班月份主题工作方案，盼望大家喜爱！ 幼儿园大班月份主题工作方案1 一、主题说明 十月份的到来，迎来了国庆节。孩子们在欢庆国庆长假后又来到了幼儿园。经过一个月的幼儿园生活，大多数幼儿已经接受、认同了幼儿园的生活。这时，老师应当关心幼儿由前期的被动适应性，逐步进展为喜爱幼儿园的生活和活动，并能乐观地参加幼儿园的各种活动。本主题我喜爱的意图在于让幼儿以自己的眼光观看四周的世界，通过谈一谈自己喜爱的人与物，初步感受自己的喜好
2、，如自己喜爱的人，自己喜爱的糖、自己喜爱的水果和喜爱的动物等，不断加深熟悉，并且能够用多种方式表现。 二、家园共育 1、国庆期间请让孩子保持与幼儿园作息时间全都的习惯。 2、秋游亲子活动。 3、请为我们收集有关图片(我喜爱的人、我喜爱的糖、我喜爱的水果、我喜爱的动物等)。 4、在家中让孩子参加自我服务，如自己洗脸、洗脚、自己穿脱简洁的衣裤、鞋袜等。培育孩子的自我爱护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。 三、常规培育 1、幼儿入厕排队有序，大小便后知道洗手。 2、排队时会一个跟着一个走，不推挤。 3、能宁静用餐，不挑食、偏食。不吃的饭菜不往别人碗里扔。 幼儿园大班月份主题工作方案2 这个学期由于是受到
3、新冠肺炎的疫情的一个影响，也是开学很迟，而4月份的工作也是开学不久就要去开展的，而我也是要对于4月份我们大班的教学工作来做下方案。 大班这一学期也是在幼儿园最终的一个学习时期了，而下半年也是要进入到了学校去学习了，虽然我们班级的孩子们都是比较仔细，比较乖的，但是由于年纪也是还很小也是不能够松懈的。特殊是一些习惯的养成更是如此，而这次在家里也是呆了很久，虽然也是有不时的和家长联系，了解孩子们的状况，但是家长也是有工作要做的，所以可能一些习惯也是会有松懈，在这一个月份的最主要工作也是要让孩子们适应在幼儿园的学习生活，把习惯重新调整要幼儿园的一个节奏之中来。特殊是这一个学期的时间原来就是比较的短，也
4、是需要我们更加努力的去把孩子们给教好。 其次的工作照旧还是需要把孩子们的健康放在首位，虽然疫情是快要过去了，但是也是不能松懈，究竟不知道会不会有反弹的风险，特殊是孩子们原来反抗力量就是比较弱的，而且春夏之际也是简单有一些疾病的发生，所以在这一个月，对于孩子们的健康要非常的重视，早上量体温，做好幼儿园的卫生，多和孩子们讲卫生的学问，让孩子们也是有卫生的一个意识，更好的去把教学做好。 还有就是教学方面也是更要去向学校看齐，让孩子们提前的去适应学校的学习，到时候到了下学期进入到学校也是可以更快的去适应，而教学的工作也是特别的重要，要仔细的去做好，和各个老师多一些沟通，多了解孩子们的学习进度。不能单纯
5、的为了赶教学进度而没有把孩子们教好，那样是不行取的。在教学之中也是要依据实际的一个状况去调整教学的一个方案，更好的去把孩子们给教好了。 4月份的工作是特别的重要，孩子们刚进入幼儿园不久，要调整他们的习惯，放下假期的一个松懈状态，适应幼儿园的学习以及生活，并且要注意健康，卫生，学好学问，为毕业做好预备，这一整个月的工作必需要去做好，也是为这一学期开一个好头，我也是需要到时依据详细的一些状况，调整方案，更好的把事情给做好，并且也是需要多和家长沟通，对于孩子们的状况要有更多的了解，才能是把工作做得更好。 幼儿园大班月份主题工作方案3 依据三月份的教学状况，四月的大班教学方案如下： 一、四月主题 春天
6、来了。 二、主题目标 1、在老师的引导下关注四周自然景象的明显变化，知道春天的明显特征。 2、亲近大自然感受春天的漂亮，学习用自己喜爱的方式表达自己对春天的感受。 三、课程内容 1、天气温和了、下春雨了、小雨点、欢迎春姑娘。 2、送花衣、迎春花、粉红色的桃花、尖尖的春笋、小红花找伴侣。 3、春天到了，种子发芽了、大树、小树和小草、春游真欢乐。 4、小草绿了、花儿开了、花儿真好看、我们一起植树。 四、家长工作 1、请家长带幼儿去春游，引导幼儿观看春天植物的变化，鼓舞幼儿提出问题。家长要耐心作回答，与幼儿交谈，引导幼儿用简洁的语言描述春天的景象。 2、请家长让幼儿把在野外采集的野花、野草和和家中有
7、关春天的图书和照片带到幼儿园里来。 3、带领幼儿每天给钟的植物浇水，引导幼儿观看种子发芽、生长的过程让幼儿知道、春天播种的季节。 五、区域渗透 1、美工区放置一些花瓣、野花、野草等，以及剪刀、浆糊，各色皱纹纸、颜料、油画棒等工具。 2、娃娃家放一些春天的衣服，让孩子帮娃娃换上春装。 3、语言区投放一些春天的图片，供幼儿讲故事，表演用。 4、建构区投放一下图形积木，供幼儿拼搭用 幼儿园大班月份主题工作方案4 主题名称：不一样的我 主题目标： 1、进一步熟悉自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。 2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。 时间 内容周一周二周三周四周五 上午活动 晨间 活动滑滑
8、梯 (安全训练)荷花几月开 (礼貌训练)踩高跷 (卫生训练)大型玩具(安全训练)玩具共享 (共享训练) 教学 活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜爱我自己不一样的我 我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特殊 嬉戏 活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么： 下午 活动嬉戏 活动象棋： 复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋： 复习(二)安全训练 户外活动户外活动户外嬉戏户外活动户外活动 环境创设1、布置“我的面具”展现栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区分。 2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。 家长工作有意识地去发觉、赞美孩子的优点和特点，与孩子沟通争
9、论“父母眼中的你”关心孩子了解自己是与众不同的个体，从而增加对自我的熟悉。 幼儿园大班月份主题工作方案5 本月重点工作 1. 编排队列和操节练习，开展阳光体育活动。 2. 引导幼儿观看秋天的变化，学习记录气温。 3. 加强对幼儿学习常规的培育，树立榜样。 4. 进行安全演练。 训练目标健康领域 1.学习依据气温变化及自己冷热主动增减衣服。 2.在操作简洁的工具、用具中有初步的安全意识。 3.遵守交通规章。 4.会正确多样化地跑，能敏捷协调地掌握身体。 5.会变换形式、有节奏地走。 语言领域 1.主动提出问题，能围绕一个话题进行争论，乐观回答问题，能做到轮番发言，理解并敬重别人的.观点。 2.自
10、然、有礼貌地与人沟通，能大胆地运用各种语言表达方式(各种句式、语气等)清晰表达自己的想法。 3.学习根据肯定句子的形式仿编诗句。 4.对图形、符号有初步的观看和辨别力量，尝试根据需要设计简洁的图形、符号。 .领域 1.了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得应当敬重少数民族。 2.理解和遵守与幼儿关系亲密的.行为规章，能够做到初步自律，有初步的.公德意识。 3.熟悉常见的交通标志，知道它们的含义和作用。 4.能和同伴友好相处，引导幼儿自己解决问题。 科学领域 1.感知、观看秋季的季节特点，喜爱大自然。 2.学习熟悉温度计，并尝试在生活中观看、记录室外温度。 3.熟悉常见的家用小电器，初步知道其用途，感受他们给我们生活带来的便利，知道使用他们是要留意安全。 4.练习正确书写10以内的阿拉伯数字，书写时努力做到仔细、干净。 5.学习辨别以自身为中心的左右。