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1、常用学校年度工作规划 时间在消逝，从不停留，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，不妨坐下来好好写写规划吧。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的常用学校年度工作规划，盼望你喜爱。 常用学校年度工作规划篇1 一、指导思想: 以学校20_-20_学年工作规划为指导,依托学校科研工作和校本研修工作的深化推动,乐观探究训练教学质量的内涵进展,促进老师、同学的可持续成长,最终实现学校提出的达翠屏区教学质量二等奖的工作目标。 二、工作重点 1.常抓学习不松懈 深化课堂讨论,提高同学课堂学问的巩固率和信息沟通率。做到仔细学习领悟新标准、新理念,学习优秀的阅历,不断充实自己,提高组内老师的业务素养
2、和教研力量。 组织开展“走出去，请进来”的教学业务指导活动和老师间的相互沟通活动,适当机会学校请专家来校讲座。或组织老师到校外听课、学习。老师也要坚持参与市区教研活动,虚心向同行请教学习。乐观提倡组内老师资源共享的同时,更提倡老师间的相互探讨和相互启发,准时沟通和解决教学中出现的问题。学习要和反思相结合,多写学习心得和反思记录。 连续开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动。实行即时对话和上网沟通的形式,用课标要求端详课堂实践的现状,用课标理评价课堂中教与学的行为。仔细执行学校的学月检测工作。 2常规工作的落实 备课：老师要深钻教材，体现课改理念，强化“三维目标”意识，体现学法指导，有自己的特
3、点。有针对性地作好课后随笔反思笔记，并能结合教材留意备课资料的收集，合理有效的运用教学帮助手段。促进老师关注自己工作的实际效率，而不是流于形式。平常要超周备课。 扶优补差：老师要对学习困难的同学实行“三优先”政策，即优先调动学习困难同学学习的乐观性，优先提问学习困难同学，优先批改学习困难同学的作业。总之，在老师和同学的共同关心下，使学习困难同学的成果尽快提高。时刻关注同学的动态，常常与家长保持联系，连续建立“学习困难同学档案袋”，通过数据及文字分析，力求找出科学有效的途径，关心他们在原有基础上提高，督促家校联系本的填写。 加强课堂教学讨论。一是听老师的推门课，即实行不定期的方法听推门课，每次听
4、完课，老师要主动上交备课教案。针对教案，考核老师的课堂教学状况；二是组内任课老师根据学校要求参与“讨论课和示范课”，展现自己的教学特色；三是教研组发挥集体才智，群策群力。 做好教学质量检测分析。跟踪问题，把教学监控过程落实到位。日常工作做到日日清，学问点做到周周清。 开展丰富多彩的学科竞赛，做到趣味性、益智性和生活性相结合，激发同学学习数学的爱好，巩固和拓展课堂教学的效果。 3详细支配 其次周 教研组工作规划争论，制定备课规划 第四周 六班级老师工作会，学月检测和总结。 第六周 现代远程训练学习。 第八周 理论学习，支配讨论课和示范课 第十周 期中阶段练习预备，半期检测工作。 十二周 期中阶段
5、练习反馈、半期检测成果分析，制定下阶段措施 .周 上讨论课和示范课 十四周 讨论课和示范课总结，理论学习、数学竞赛。 十六周 理论学习，现代远程训练学习。 十八周 期终考试预备 二十周 学期总结 常用学校年度工作规划篇2 一、指导思想 依据县局工作支配，结合我校实际状况，以提高教学质量为目标，着力加强教研管理和老师队伍建设，深化开展教学讨论和课堂教学改革，以创新求进展，向管理要质量，使我校训练教学工作再创辉煌，再上台阶。 二、思路与目标 严格规范教学管理，着力强化老师培训，大力开展教学讨论，深化推动课堂改革，全力提升教学质量。 三、方法与措施 （一）进一步加强教学常规管理 1.课程设置及支配。
6、教务部门根据省市课程设置要求，开足、开齐、开好规划规定的课程。老师严格根据课表上课，不得无故调课。 2.规范学籍管理。做好一班级新生建籍和插班生转学工作。 3.组织好期中期末教学工作检查。对老师的教学进度、备课、作业批改等方面仔细检查，准时反馈。质量检测做好质量分析。 （二）强化老师管理和培训，提高老师整体素养。 1.建立老师集体学习制度。每周定时间定地点，组织老师学习训练法律、法规学问，学习训练教学理论、专业学问和现代训练教学技术。 2.加强老师专业成长。一是根据学校制定的老师专业进展规划，促进老师专业成长。扎实落实优秀老师、教学能手和课堂教学优胜者培育规划，努力造就一支能支撑学校将来进展的
7、名优老师群体，促进老师专业进展。二是加强老师专业培训，提高老师专业技能。以信息技术、课程标准、教材教法、教学模式的学习培训为重点，举办形式多样的校本研修和检测活动，为老师进展供应展现的舞台，引导、督促、激励老师自主成长。三是依据老师的学问结构和容量以及业务现状，充分利用网络培训资源，加强研修，提升老师的综合素养。 3.充分利用课程标准进行课堂教学培训，有规划制造条件选派更多老师走出去参与省内外各类培训学习、沟通研讨活动，组织推举老师乐观参与上级部门组织的各类评先选优活动。 （三）严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。 进一步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作，各备课组要仔细制定备课规划，
8、充分发挥备课组的集体才智，发扬团结协作精神，落实集体备课程序，提高集体备课实效，提高各备课组的教研质量。在每次的集体备课中，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织老师教研活动的开展。 （四）开展课堂教学观摩活动，“以教促研、以研促教”。 乐观开展课堂教学研讨活动，组织和支配好组、校等各级教学讨论活动，切实提高老师训练科研的力量和水平。一是做好以教研组为单位的组内观摩活动；二是做好全校课堂教学模式示范观摩活动；三是开展常常性的听课学习活动。要求每位老师每学期听课不少于15节。教研室对听课记录准时检查，使学校教研工作不断改进、深化开展。 （五）强
9、化老师课题讨论意识，深化学校办学内涵。 老师只有参加训练科研，才能提高老师的训练教学水平和力量。我们将以课题为抓手，把骨干老师团结在一起，共同学习，共同讨论，共同提高。本学期学校将整合以往科研成果和现有讨论课题，全方位推动全校的课题讨论工作，充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高老师的课题讨论水平。 为了抓好学校各级课题组的开展工作，要加强对已有课题的督查、评估和指导工作。另外各课题组在学期初须召开课题组会议，制订出本学期的活动规划，确定本学期课题实施的目标。平常还要做好活动的记载工作、完善资料。在期中和期末要对各课题落实状况进行督查，按期完成中期评估、结题等工作。要求课题组成员在日常训练教学
10、工作中进行实践，进行探究。在实践中思索，在探究中反思，在反思中改进，在改进中进展，以此提高老师的课题讨论工作。 （六）进一步完善校本课程的开发与讨论工作。 规范校本课程管理，制定相应的制度，进一步完善校本课程的开发、实施和评价方案，挖掘校内外课程资源，充分调动全体老师的乐观性，发挥老师特长，开展形式多样的校本课程竞赛或展现活动，进一步拓展同学自主学习和自我进展的空间，增加校本课程的系统性和实效性，让同学在丰富多彩的活动中张扬个性，发挥潜能，培育爱好与特长。 （七）做好毕业班老师和同学的思想工作。 召开毕业班工作研讨会，查找存在问题，制定解决措施，全面提高教学质量，做好六升七的有效连接。 （八）
11、做好各功能室和网络资源的管理使用工作。 1.做好电教设备的管理与维护，提高训练部教学资源库和学科 教学平台的使用率，充分利用远程训练资源，建立并充实学校教学资源库；完善学校网站，充实网站资源，乐观参与优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建设。 2.进一步做好录播教室等功能室的使用和管理。 我们会在今后的工作中不断总结阅历，不断改进方法，不断创新模式，进一步规范教学管理，提高老师队伍的整体素养。重点抓好学科带头人和骨干老师的培育，围绕老师在课堂教学中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增加教研的时效性、实效性，使我们的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。 常用学校年度工
12、作规划篇3 一、指导思想 在市训练局和镇中心学校_年工作目标的指引下，全面落实和谐训练观，仔细贯彻各级训练工作会议精神，坚持“依法治校、依法执教”的办学方向，坚持以“为同学的终身进展奠基，为老师的专业成长铺路，促进学校可持续进展”为办学理念，坚持以“创建五型校内、建设五种文化”为工作目标，以“四个第一为抓手，以“两个服务为保障，着力提升学校办学品尝，为实现学校精细化、规范化、民主化、和谐化管理而不懈努力。 二、工作目标 1、扎实开展教学常规管理，落实教学“三项常规”“三表”，规范“普九”档案资料。 2、深化开展校内文化建设，乐观推动语言文字示范校的创建工作，努力提升办学品位。 3、深化开展“高
13、效课堂”建设，打造“幸福课堂”，全面提高训练教学质量。 4、加强同学行为习惯养成训练，开展德育主题训练活动，探究并改进班级管理。 5、大力开展师生读书活动，努力打造“书香校内”。 6、深化开展校内安全、卫生训练与管理工作，确保师生健康与安全。 7、规范后勤管理工作，乐观开展“五创”活动。推行“五员制”工作机制。 8、乐观探究远程训练工作，推动学校信息化进展水平。 9、加强老师职业道德建设和校本培训，提高老师综合素养。 10、进一步规范幼儿园管理，不断提升幼儿园整体办园水平。乐观探究对所辖教学点的指导与管理。 11、乐观推动依法治校和家长评教活动，乐观开展创先争优活动和文明创建活动，努力提升学校
14、规范化、精细化管理水平。 三、主要工作 (一)支部、工会工作 1、乐观开展创先争优活动和党的“五个基本”建设。 2、加强老师职业道德建设，不断提高全体老师的师德师风水平。 3、按要求组织开展教代会，搞好学校校务公开。 4、乐观开展文明创建工作。探究并改进“文明办公室”的评比。 5、乐观开展教职工文体消遣活动。办好教职工之家和家长学校。 (二)教学、教务工作 1、落实一张课表，严格根据“课程规划”编排课程总表和分课表。强化教学常规管理。老师不随便挤课、占课、挪课、丢课，做到细心预备好每一节课，细心上好每一节课，细心组织好同学的每一次作业、考试，仔细批改同学的每一次作业，做好培优辅差的工作，努力使
15、我们的课堂成为“高效课堂”“同学幸福的课堂”，努力使我校各科教学成果班级排名达到全镇前五(综合排名达全市前五)。 进一步加强教学过程管理和环节监控，仔细落实行政值日、巡课制度、推门课制度，细心组织教学月检、课堂信息月反馈、远程训练资源运用月统计和“两考”工作，努力增加课堂教学40分钟的有效性。 2、执行一张作息时间表，按规定时间上下班，不迟到、不早退，不迟堂、不拖堂、不随便提前下课。 3、充分利用班班通设备，运用网络资源，帮助教学，加强“效益课堂建设”。 4、规范学校“普九”档案管理和同学学籍管理、插班生的管理。 (三)训练科研工作 1、扎实开展“建设高效课堂打造幸福课堂”策略讨论探讨活动，在
16、全体老师中树立坚固的“生本训练”理念和“高效课堂”理念。 2、探究校本课程“阅读组”“乐器班”如何深化地问题，开展特色校本课程成果展现活动。 3、充分发挥中心学校“中心教研组”的作用，开展送课下校和教学引领活动。 4、充分发挥中心学校“中心备课组”的作用，为全镇创建优质教学资源共享平台。全体老师要做到细心预备、反复研讨、按时按要求上传、乐观参加评课研讨。落实好各科集体备课研讨活动，做到超前备课，努力为全镇老师供应优秀的“导学课堂设计”。 5、乐观组织老师参与各级组织的教学讨论、课题试验和教学比武活动，多角度、多形式地开展老师培训、教学讨论和读书活动，不断提升老师的训练理论水平和教学业务力量。
17、(四)德育系列管理 1、全面落实中学校德育大纲和训练部中学校文明礼仪训练指导纲要，加强同学思想品德训练，培育同学良好的行为习惯。连续开展“文明礼仪、书香伴我行”活动。 2、开展同学体育卫生活动和健康训练，加强“两操”活动的督查。 3、开展“体育节”、“艺术节”、师生“阳光体育运动”和“我运动我健康我欢乐”主题训练活动。乐观参与全市中学校生体育艺术节。 4、全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提升班级管理水平和德育管理水平。 5、开展“十星同学”评价激励活动。 常用学校年度工作规划篇4 过去的一个学年，在区训练局的正确领导下，不断更新训练教学观念，提高管理水平，为新学年工作奠定了坚实基础。带着
18、胜利的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎，又将面临着新的困难和挑战。为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结阅历和教训的基础上，特拟定本学年度工作规划：指导思想： 2x年，是全面落实“.五”训练进展规划的开局之年。学校将仔细落实全国、全省、盐城市训练工作会议部署，加快推动训练现代化建设，以提高训练教学质量和老师教学水平为宗旨，全面贯彻党的训练方针，进一步更新训练观念，转变工作作风，加大管理的力度和广度，结合实际，加高校校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满足的学校，使学校管理水平和训练教学质量再上一个新台阶。 工作思路： 1、树形象创新风 通过党员训
19、练活动和师德训练，提高每一位教职工特殊是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。 2、强素养更观念 以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富老师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的老师队伍。 3、抓管理要质量 监督、协调、教学，管理是我校的主要工作内容，而管理是重中之重。本学年学校将进一步完善和加强对工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。新建微机房，加强装备管理与使用，以管理调动广阔老师乐观性，以管理提高训练教学质量。 4、抓好创建工作。 抓好省健康训练促进学校铜牌创建、省训练技术装备先进校创建、才智校内、书香
20、校内等工作。 工作目标 1、加强校内文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，整个学年不发生责任事故。 2、以课程改革为指导，开展课堂教学练兵，改进老师教学行为，促使老师训练教学力量的提高。 4、加大德育工作力度，拓宽德育工作渠道，强化德育工作成果，抓好同学行为规范训练。 5、加强师德训练，使老师以能修身，以德育人，适应训练新形势的需要。 6、做好校务公开及财务管理工作。 杜绝不合理的开支，加强对学校购物的审批、登记、回收工作。实行学校财产承包责任制，对各班级、各办公室等公物实行登记承包管理。多渠道筹措资金，改善学校办学条件。 详细工作： 一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。 1.规范各项规章制
21、度。依据江苏省中学校管理规范和学校章程，结合学校详细状况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导班子队伍、老师队伍、班主任队伍的健康进展。 2.规范校务公开制度。连续建立校长信箱，公开校长邮箱;发挥工会民主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校内网的老师沟通空间，给老师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，仔细听取家长对学校工作的看法和建议。 3.规范课程管理。严格根据省训练厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动支配表，并上墙、上网，接受.监督;
22、开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随便增减课程和课时，不随便调整课程难度和教学进度;严格掌握同学在校时间，确保同学每天在校时间不超过6小时，不占用节假日集体上课、补课;仔细上好“两课两操”，乐观组织同学开展“阳光体育艺术2+1活动”，创新阳光体育活动。 4.规范招生行为。严格执行区训练局招生方案，本着公正、公开、公正原则，仔细完成2x年招生工作。 5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;规范临时人员的用工制度加高校生宿舍管理和就餐管理的力度，保证同学有良好的生活环境。 6、做好装备水平提升工作。新建微机房，进一步加强训练装备的管理与
23、使用，乐观创建训练技术装备先进校。 二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式 1.强化德育工作的层次性。各班级针对本班级的同学认知力量、思想道德水平、生源状况，确立本班级的训练管理制度、主题活动，初步建立起各班级的德育工作重点：低班级以习惯养成训练为主，中班级以心理健康训练为主，高班级以抱负信念训练为主。在此基础上形成各班级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。 2.开展形式多样的德育活动。充分发挥同学的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。2x年学校将乐观开展“才智校内”、“书香校内”等创建活动，并开展各种社团活动，全面提升同学的综合素养，为同学的终身进
24、展奠定基础。 3.建立同学成长导师制度。各班级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解同学的基本状况和家长、同学对学校老师的合理需求。在此基础上建立同学成长档案，为特别同学配备成长导师，依据同学的个性特点和训练需求，提出合理、科学的看法和建议，为每位同学成长供应个性化的服务。 4.仔细开展阳光体育活动。连续组织同学开展“阳光体育艺术2+1活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证同学每天超过一小时的体育熬炼。同时通过多种形式大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深化人心;连续组织开展“大课间”活动;
25、将同学课外体育活动纳入训练规划，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操竞赛、校体育运动会、体育爱好小组等。 5.抓好班主任队伍建设。要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作阅历沟通论文。在此基础上，完成班主任工作课题的申报与讨论工作，完善班主任论坛、班主任考核制度，形成一支有特色的班主任队伍。 三、加强教学讨论，进一步打造有效课堂。 乐观构建有效课堂新模式，促进同学有效学习和老师有效教学。在全面学习“主体参加”课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。 1.重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“ 四统一”。四定：定时间、定地点、定
26、内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹支配各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、课堂作业、检测练习要统一。主备人提前将备课内容包括教案、学案、课件电子稿发给组内成员争论，同组老师应在集体备课的基础上依据自己的班级的学情进行二次备课。 2.优化上课环节，突出主体参加。仔细执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培育同学的创新精神和实践力量，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅;敬重同学人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓舞同学的主体参加，激活同学的思维，使每个同学、每堂课都学有所获;强化试验教学，做好课堂演示试验，开齐同学分组试验，鼓舞和引导
27、同学进行创新试验。 3.细心设计作业，切实减轻同学负担。遵循“同学主体参加”的原则，依据同学的实际，形成有特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实削减机械重复的作业，减轻同学负担。建立同学错题档案，指导同学配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。 4.实施科研兴校工程。连续仔细抓好以校本教研为主体、以训练反思为重点的教科研工作。抓好2-3个重点课题的讨论，抓紧校本教材和校本作业的讨论，广泛开展学科和个人课题草根式课题讨论，每一项讨论都要拿出实实在在的东西来。 四、创新机制，进一步促进老师专业进展。 1.加强师德建设。要求全体老师要有良好的敬业精神，并不断增加服务
28、意识、提高业务水平、加强合作、提升创新力量，通过开展同学评教、同学评比“最宠爱的老师”等活动，树立优秀老师典型，明确老师努力方向，以促进同学更快更好地进展。 2.完善绩效考核机制。制订老师训练教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进老师间的良性竞争，促进老师队伍进展，为德、才、能兼备的老师供应进一步进展的平台。 3.实施名师工程。激发老师的自我进展意识，发掘老师的进展潜能。完善“骨干老师”评比制度和程序，制定老师专业成长规划，让有志于教学讨论、教学效果显著的老师脱颖而出;组织开展老师教学基本功竞赛、教学论文评比等活动，为老师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进老师的专业成长。 4
29、.开展“造烛求明、读书求理”的读书活动。向优秀老师赠送训练教学专著和训练教学期刊，引导老师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型老师;引领读书小组组织活动，建立老师沙龙平台，引导老师走内涵进展之路，不断提升个人品位。 5.加强校本培训。邀请训练教学专家来校讲学;利用暑期和假日，除乐观参与市训练局组织的各类培训活动，还将把老师送出去进行集中培训，在老师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让老师队伍素养整体提升。 五、构建和谐校内，进一步实施校内文化建设，。 1.营造温馨的校内氛围。利用大规模校内环境改造，加大校内外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，。工
30、会、团队乐观开展特色活动，活跃老师同学身心的同时，也培育师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校内文化氛围，扩大.知晓度和影响力，不断增加老师、同学的骄傲感、成就感、归属感、幸福感。 3.开展“健康训练促进学校”铜牌创建工作。加强校内安全的预防工作，建立每日巡查校内制度，对巡查过程中发觉的卫生死角与安全隐患问题，在一到两周内整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣扬训练，尤其要连续做好各类流行传染病的防治工作。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。 4.形成党建特色。要依据党建工作目标，围绕学校训练教学工作中心，创新和丰富学校党建工
31、作的内容和形式。训练引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党乐观分子的培育，按规定程序做好党员进展工作，不断壮大我校的党员队伍。要连续加强党风廉政建设，深化开展廉洁文化进校内活动，完善党风廉政建设机制。要准时有效地做好信访工作，化解各种冲突，维护和谐稳定的大局。连续抓好工会、团队、妇女工作，开好教代会和团代会，发挥群团组 织在学校改革进展中的助手和桥梁作用。强化中层干部的责任意识，将通过专题研讨会、外出培训等多种方式，开展新一轮中层干部竞聘上岗，进一步举办好暑期“赢在中层”论坛，强化中层干部为老师进展服务的意识。 5.抓好宣扬工作。连续借助各种训练宣扬平台，准时、精确、全面上报训练
32、信息，宣扬我校的办学成果和办学阅历，宣扬我校先进人物的先进事迹，宣扬我校关于训练公正、行风建设、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的舆论导向，让.公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，制造良好的外部环境，激发师生员工的乐观性，促进学校的科学进展、和谐进展。 常用学校年度工作规划篇5 一、指导思想： 本学期，我校教学教研工作连续以市、镇训练部门的重要思想为指导，立足我校训练进展的实际，以新课程改革为中心,以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，以课堂教学讨论为重点，以校本培训为基本途径，优化课程结构、教学过程和老师队伍，全面推动素养训练,强化教学常规管理，使同学以
33、创新精神、实践力量为核心的综合素养得到全面提高，个性特长得到肯定进展，良好人格得到肯定的塑造。引领老师加强理论学习，更新训练观念，提升老师实施新课程的力量，进一步探究考试评价制度改革，加大训练质量监控力度，全面提高训练质量，促进我校训练事业持续、和谐、健康进展。 二、工作目标：1、加强师资队伍建设，以校本培训为核心，提高老师的训练教学力量和科研素养，促进老师专业化进展。 2、强化教学常规管理，切实提高教学质量意识，教学中心愿识，必需从强化教学常规管理入手 3、以提高训练教学质量为目标，加强教学常规管理，加大常规管理检查的力度。 4、健全完善训练教学奖惩制度，健全嘉奖机制、完善评价体系。 5、仔
34、细开展校本培训、校本教研，真正把训练科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来。 6、开展丰富多彩的学习活动，重视同学学习爱好培育，注意同学学习习惯的养成训练，提高老师的专业水平，全面提高教学质量。面对全体，优化整合，全面推动素养训练，促进我校特色的进展。 三、详细工作： (一)加强师资培训，提高自身素养。 1、依据上级要求及本校实际，连续实行各种措施加大对老师的培育、培训力度。本学期将在上学期的基础上制造条件，为提高老师的业务水平而努力。如：走出去，虚心学习外地阅历，乐观参与校内外的专题讲座、教学沟通、教学培训和观摩等。 2、抓好校本培训工作，建立以校为本的教研制度，不断深化
35、训练科研改革，全面提高老师的训练教学力量和科研素养，促进老师专业化进展。 3、利用远程训练资源和网络资源，对青年老师的训练理论、教学技能、教学实践力量、教学评价力量、教学讨论力量等方面的培训：(1)做好老师计算机操作力量、课件制作的培训工作。(2)做好老师一般话提高培训工作(每周国旗下讲话)。(3)建立老师讨论平台，给老师供应猎取与沟通训练理念和信息的空间。 (二)突出训练重心，强化常规管理。 我校在全面开设课程的基础上，坚持以常规教学为重点，以“以德育人、服务育人、管理育人、爱心育人、教书育人”的五育思想作为训练目标，以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让同学的自主性、
36、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。 在常规管理上，我们坚持“两项制度”、“四个细心”。即不打无预备之战的备课制度和备、教、批、辅工作检查讲评制度;做到细心钻研大纲和教材，细心设计课堂教学结构和教学方法;细心设计板书;细心设计课后练习。我们要向课堂40分钟要质量，提高教学效益。在课堂上我们还力求做到“四活”，体现“新”、“动”、“争”。即课堂上气氛要活，教学方法要活，同学思维活，练习形式活。课堂上要有新内容、新活动、新形式，要给同学制造动口、动脑、动手的机会，形成互动学习的教学模式。 (三)加强学科组、备课组建设。 1、课堂教学改革的实效如何，说究竟实际上就是落实到每一位老师身上，落实
37、到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。今年，我们将把加强学科组、备课组建设，充分发挥科教研组长的职能、职权，强化教学基础管理作为提高老师群体素养，推动课堂老师整体优化的重要手段。 2、抓好课题讨论，力争早出成果。 仔细学习新课程标准，搞好课程改革的试验工作，以课改为契机深化搞好教科研工作。加强新课程背景下的各科教学的讨论和试验，是当前的一项重要工作。所以要做好综合实践、心理健康训练、品德与生活、科学、信息技术等学科的试验和讨论。 本学期，学校将按要求对课题进行规范管理，强化课题的过程管理，由教育处牵头，带动课题组组长，组织课题担当者开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边实践，边讨论，边
38、总结，不断摸索出阅历和规律的东西，上升到理论，使课题讨论早出成果。 (一)促进家校沟通，举办教学开放活动。 抓好薄弱班级的教学工作，班主任通过家校通联系各班同学的实际，平常学习状况，有规划召开家长会，做好家长工作，争取同学家长对学校工作的理解和支持，分析薄弱班级和学科状况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱班级成果有明显提高。本学期，还将进行教学开放日，老师与家长、同学共同融入同一个课堂中，沟通阅历、状况等。 (二)乐观进行各学科活动，抓好其次课堂的开展。 (1)英语科组利用课间操前进行全体同学每周两次的口语训练，平常还会进行基础学问、朗读、歌曲竞赛活动等。 (2)语文科组利用中午时间进行读书看报活动，每位同学要求至少一本课外书、作文书等等，并进行读书笔记，平常还会进行基础学问、朗读、作文竞赛活动等。 (3)数学科组坚持每天五分钟以上的口算、计算力量练习，平常还会进行计算、应用题竞赛等等。 (4)开设了作文、美术、科技、三棋、等爱好班，体育科组还定下每个月底进行一次师生有益好玩的体育活动，丰富了老师和同学的课余生活。