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1、感应电动机 感应电动机 教学目标 一、学问目标 1、知道电磁驱动现象.2、知道三相交变电流可以产生旋转磁场，知道这就是感应电动机的原理.3、知道感应电动机的基本构造：定子和转子.4、知道感应电动机的优点，知道能使用感应电动机是三相交变电流的突出优点. 二、力量目标 1、培育同学对学问进行类比分析的力量.2、培育同学接受新事物、解决新问题力量.3、努力培育同学的实际动手操作力量. 三、情感目标 1、通过让同学了解我国在磁悬浮列车方面的讨论进展，激发他们的爱国热忱和立志学习、报效祖国的情感.2、在观看电动机的构造的过程中，使同学养成对新学问和新事物的探究热忱. 教学建议 1、由于感应电动机的突出优
2、点，使它应用非常广泛、本节对它做了简洁的介绍，以开阔同学眼界，增加实际学问.但作为选学内容，对同学没有太高的要求，做些介绍就可以了. 2、可以通过回忆前一章习题中提到的电磁驱动现象，本节的关键是通过演示、讲解使同学明白三相交变电流也可以产生旋转磁场，做到电磁驱动，这就是感应电动机的原理.这有利于新旧学问的联系和加强同学学以致用的意识.有条件的可以看实物或带同学参观，以增加实际学问.3、课本中的感应电动机的内容，简要地介绍了感应电动机的转动原理，其中的核心内容是旋转磁场概念.建议老师假如可能的话，应找一台电动机，拆开了让同学看一看各个部分的外形.三相感应电动机在工农业生产中的应用很广泛，最好能让
3、同学看一些实际例子. -示例 感应电动机 教学预备：幻灯片、感应电动机模型、同学电源、旋转磁铁 教学过程：一、学问回顾电磁驱动现象说明二、新课教学：感应电动机1、过回忆绍电磁驱动现象：在u形磁铁中间放一个铝框，假如转动磁铁，造成一个旋转磁场.铝框就随着转动.这种电磁驱动现象.告知同学感应电动机就是应用该原理来工作的.2、旋转磁场的产生方法：旋转磁铁可以得到旋转磁场在线圈中通入三相沟通电也可以得到旋转磁场.3、感应电动机的结构介绍定子：固定的电枢称为定子转子：中间转动的铁心以及铁心上镶嵌的铜条叫转子4、鼠笼式电动机模型介绍感应电动机的转子是由铁芯和嵌在铁芯上的闭合导体构成的.闭合导体是由嵌在铁芯凹槽中的铜条（或铝条）和两个铜环（或铝环）连在一起制成的，外形像个鼠笼，所以这种电动机也叫鼠笼式感应电动机.5、感应电动机的转动方向掌握由于感应电动机的构造简洁，因此假如要转变转子的转动方向，只需要把定子上的任意两组线圈的电流互换一下就就可以通过转变旋转磁场的旋转方一直转变转子的转动.这种电动机在制造、使用和保养上都比较简洁，被广泛应用在工农业生产上.