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1、端午节开展我们的节日主题活动幼儿园“我们的节日清明”主题活动总结 幼儿园“我们的节日清明”主题活动总结 清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义训练活动的重要契机。我园依据上级有关文件精神要求，以传统美德训练为内容，进行主题活动为途径，乐观开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，训练幼儿牢记历史，珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节训练活动状况总结如下： 一、祭祀缅怀先辈，寄予哀思之情。 引导幼儿在情境中获得完整的体验，是进展幼儿.性的重要手段。我园把清明节活动作为培育幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情
2、，观看雷锋的故事、英雄王二小等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地呈现在幼儿面前。观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为内容的情景表演活动。通过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。时届清明，翠柏凝春，闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄重肃穆。4月1日上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的心情来到这里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小伴侣敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：肯定.革命烈士的事迹，好好学习，每天向上。 二、诵读诗词经典，感受文化魅力。 创设诵读诗词经典环境 ，小班年段开展了“清明诵
3、诗词，追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将清明、咏柳、春晓等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，形成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。 三、了解节日习俗，感受春日美妙。 清明节时，万物复苏，是春游春游、亲近自然的好时机。我园组织小伴侣到台山春游，飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着暖和的阳光，亲吻着和煦的春风。此外，老师还组织家长和幼儿开展别开生面的亲子互动嬉戏，让他们在这既紧急又热闹的气氛中感受春游的欢乐。活动中，幼儿初步了解了清明节春游的习俗
4、，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。 在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，细心设计，使幼儿乐于参加活动，收到了预期效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将连续乐观营造弘扬和培育中华民族传统美德训练和爱国主义训练的氛围，把培育民族精神贯穿于整个训练教学的各个环节和各个方面，关心幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。 幼儿园“我们的节日清明”主题活动总结 清明节是中华民族的传统节日，为了弘扬中国传统文化，我班以清明节为契机，以爱国主义训练为活动统领，以传统美德训练为主要内容，以进行主题实践活动为主要途径，乐观开展一系列清
5、明节训练活动。1 知道清明节的来历。清明节又称为“寒食节”，“三月节”，为幼儿叙述介之推的故事，训练幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。2 诵读清明节古诗词。“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂”。早晨，孩子们的琅琅书声，传遍幼儿园的每个角落。中一班开展了诵读清明节古诗词活动，晨读的时候，孩子们争相展现自己学会的清明节古诗词。 3 了解纪念清明节的传统活动。例如荡秋千、放风筝、春游、插柳、植树祭祀等。在低碳生活的今日，训练幼儿可以通过网络祭扫、家庭追思、社区公祭等文明、环保的祭祀活动，进一步熟悉传统节日的丰富内涵。4 进行爱国主义训练。组织幼儿讲革命英雄小故事，学习革命先辈的精神，并手工制作小花
6、。以表达对先辈的追思。通过以上一系列活动，孩子们了解了传统节日的丰富内涵，同时感受了中华民族博大精深的历史文化。了解了节日渊源，感受了春日的美妙。 在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用本地现有的人文资源，细心设计幼儿乐于参加、便于参加的活动，收到了预想效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我班将连续乐观营造弘扬和培育中华民族传统美德训练和爱国主义训练的氛围，把培育民族精神贯穿于整个训练教学的各个环节和各个方面，关心幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。 幼儿园“我们的节日清明”主题活动总结 本次中班清明节活动圆满胜利，在活动中，孩子们通过
7、动画录像了解了清明节的来历及清明节的习俗。在看完录像我们还向幼儿进行了提问，进一步巩固幼儿对清明节的了解。在实行录像时，我们老师收集的是幼儿动画版的录像，这样更直观了解清明节。在看完录像之后，我们下一环节是让幼儿共享带来的青饼，青饼也是清明节的一道食品。在这一环节上我们主要让幼儿品尝出青饼与其他饼的不同之处，而且在幼儿仔细品尝完之后，老师还请幼儿进行了提问：“你吃到的青饼是什么味道的？”。有些幼儿便回答到：“我的青饼里面有芝麻馅、红糖”等。通过这样的活动幼儿的学问阅历也得到了提升，同时，也符合了我们中班组进行此次活动的目的。在活动中，我们的老师显得更加的仔细。乐老师仔细捕获幼儿有意义的镜头，柴老师乐观协作分青饼，曹老师在场内维持秩序。整个活动显得更加有序，在这样活动中我们的老师也得到了许多阅历，更有助于今后活动的开展。