幼儿园训练教学方案模板.docx

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1、幼儿园训练教学方案模板 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是我整理的幼儿园训练教学方案模板5篇，盼望对大家有所关心。 幼儿园训练教学方案模板1 设计意图 平日看到幼儿特殊喜爱玩梯子、山洞、轮胎等，我在看到课本上合作运宝这个体育嬉戏时就想到何不将这些幼儿喜爱的器材与这个体育嬉戏结合到一起，既达到了课程目标，又满意了孩子们的爱好，于是我依据大班幼儿竞争性开头加强这一特点，设计了本节课。 一、活动目标 1. 进展幼儿的平衡力量和跨跳力量。 2. 进展幼儿的运动力量，增加幼儿的竞争和合作意识。 二、活动预备 篮球;小椅子;

2、布袋;梯子;小山洞;轮胎;圆筒;音乐磁带。 三、活动过程 1.老师带领幼儿做热身运动。 2.接力竞赛：将幼儿分成红、黄、蓝队，幼儿每人抱一球。 走平衡木(梯子竖放，走两边)爬过山洞跨过小山(两个小椅子)跳过轮胎将球放入圆筒。 提示幼儿留意平安并遵守嬉戏规章。 3.接力竞赛 走平衡木(梯子竖放，走两边)爬过山洞跨过小山(两个小椅子)将球放入轮胎用木棍将球夹入圆筒。 提示幼儿留意平安并遵守嬉戏规章。 4. 接力竞赛：幼儿两人合作运宝(用布袋装球)。 合作将球装入布袋走平衡木(梯子竖放，走两边)爬过山洞跨过小山(两个小椅子)跳过轮胎将球放入圆筒。 提示幼儿留意平安并遵守嬉戏规章。 5.放松活动，老师

3、带领幼儿坐放松动作。 6.结束，师生共同整理器材。 幼儿园训练教学方案模板2 本着围绕幼儿园中心工作，坚持以人为本，逐步改善现代化训练条件，优化育人环境，扎扎实实做好信息化训练工作，不断提高训练质量，更好地促进幼儿的进展、幼儿园的进展。我公司认为幼儿训练信息化重点是在学校平安管理信息化、教学过程信息化、家校互动信息化三个方面。下面对着三个方面做重点项目建设争论。 一、学校平安管理信息化 幼儿奇怪好动，爱探究，生活阅历贫乏，自我爱护力量差，是.成员中最脆弱、最易受到损害的弱势群体。因此幼儿的平安训练特别重要。幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的.首位。 1、 平安宝宝系统 假如想

4、切实爱护未成年人平安的话，对监控设备的单一应用是肯定不够的，形成一套完善的平安管理系统，才有可能更为立体的爱护孩子们的平安。幼儿园平安宝宝系统是为了便利幼儿园对家长接送儿童的管理，确保儿童能平安上、放学，不发生意外而设计的系统。该系统将视频监控、门禁掌握、身份识别的功能有机结合，实现相互之间的联动，使各个系统的功能实现互补，有效起到了身份识别和平安防范的作用。 中国幼儿园的封闭式训练造成了幼儿园的神奇，幼儿不精确的表达造成家长误会。通过平安宝宝系统网站平台，进行学校平安信息管理与公示，并将校内监控图像实时呈现在网站上，同时也针对幼儿平安学问进行宣扬。让家长了解幼儿园的训练教学，更好的协作幼儿园

5、做好家庭训练工作，拉近幼儿园和家长的距离，增进相互理解与信任。 2、 健康宝宝系统 早上家长带幼儿入校时，保健老师经过检查，依据幼儿状况，分别给健康、服药、不卫生等不同的幼儿做好标记牌。结束后，还要具体登记患病幼儿的病状，体征、视病情进行全日观看和追踪，明确最终诊断，为学期或年度多发病，传染病的病率统计供应依据。 通过建立健康宝宝系统保健老师在检查后家长刷卡，依据幼儿的健康状况，保健老师在其刷卡后按下对应的按键即可(如健康、服药、观看)，对于特别状况(如请假，忘带卡)，保健老师可手工操作入园。结束后系统主机通过无线技术把全部刷卡信息传输到无线面板掌握器，此时每个班级里的面板上的指示灯就能显示出

6、对应班级每个幼儿的出勤及健康信息，保健老师也可在主机上通过软件查询幼儿的出 勤及健康信息，并且把当日的刷卡信息上传到服务器，之后就可以通过访问相应的站点以网页的形式扫瞄幼儿的出勤及健康信息，软件里的数据可永久保存以备调用。 二、教学过程信息化 1、 多媒体教学 随着多媒体技术的进展，多媒体在教学中的应用越来越广泛，多媒体课件也得到了广泛的开发与利用。由于多媒体课件有传统教学手段所没有的趣味性、直观性，可以充分调动幼儿的乐观性、主动性和制造性，有效提高教学质量。 因此在教学班安装多媒体教学设备也是势在必行。由于幼儿训练教学班人数多数掌握在20人以下，建议选择55寸交互式液晶一体机作为幼儿训练多媒

7、体设备。由于交互式液晶一体机具有成本低、安装维护简洁、使用成本低等特点，特别适合现阶段幼儿训练的状况。 配备老师备课用机、建立了网络教案系统，以幼儿园老师的教学资源为依托，创建一个幼儿园老师资源网站，打造优秀教学资源库。 2、 电子书包 我们在平常的学习活动中为孩子播放各种老师制作的课件，这些课件由于颜色艳丽又形象生动，所以孩子们也爱看爱玩。但活动一结束，这些课件就成了老师文件夹中的一个保存品。配备低成电子书包，将课件同步到电子书包上可以让孩子自己来操作，自己来玩，教会他们怎么去点击和使用桌面上的这些标识，引导他们把握电脑的简洁使用方法。 协作电子书包系统让孩子上网查找和查看一些好的网站资料，

8、比如恐龙世界、各种植物等等，而且查找的内容都是老师所制定的和符合活动主题的内容。孩子还能自己在休息时观赏各种故事和歌曲，丰富了孩子的自由活动内容。 3、 娃娃园地 在幼儿教学中，各种幼儿活动与亲子活动是教学活动的重要组成部分。在活动室利用广播级专业摄像设备、自动录播设备搭建起录播系统，记录下孩子们自己的表演。在网络上搭建起娃娃园地，协作上电子书包，让孩子能随时看到自己的作品，有助于增加孩子的自信念、也可以做为儿童时期的脚印纪念。 利用专业云台与简洁易懂录播掌握台，在电教人员匮乏的幼儿园，也可轻松录制出精彩的视频资源。在需要在户外举办亲子活动时，可将专业摄像机从云台上取下，协作无线编码系统，也可

9、简洁的录制出视频资源。从而削减重复投入、大大的节省资金投入。 三、家校互动信息化 1、 宝宝在线 中国幼儿园的封闭式训练造成了幼儿园的神奇，幼儿不精确的表达造成家长误会。对于家长来说，将孩子交由幼儿 园管理，必定会慎重选择。宝宝在线作为教学管理帮助，通过融合平安宝宝系统、健康宝宝系统、家校通系统，让家长随时观看孩子在幼儿园的状况，能定时接收到学校对还在在校整体状况的通报短信，能让家长放心地把孩子交给学校。 通过宝宝在线系统学校老师与领导可以随时观看同学到校状况、健康状况、老师考勤等管理细节，削减了现场巡察的次数，让幼儿园的管理更透亮化，遇到问题时可以乐观沟通促改进。另外，摄像头对老师们的工作也

10、形成肯定约束，让从事训练的幼儿老师能在工作中时刻留意言行，保证训练质量。对于园内的小伴侣们来说也有肯定约束作用，当他们想到“爸爸妈妈会看到我，我要乖乖的”时，会更加注意在父母面前展现自己的优点，久而久之性格会变得更加活泼大方和擅长表现自己。 宝宝在线让领导和管理者高效地完成这些教学管理工作，更可让家长看到学校的管理实力，这在无形中使得学校的竞争实力倍增。 2、 网上互动学校 家校训练合力的重要性也始终为家长、老师和学校管理者普遍认可。让家长了解幼儿园的训练教学，有助于更好的协作幼儿园做好家庭训练工作，拉近幼儿园和家长的距离，增进相互理解与信任。 幼儿园训练教学方案模板3 活动目标：1、让幼儿依

11、据已有生活阅历大胆表现进行家乡街道的特点和面貌。2、引导幼儿用不同形式表现家乡的街道。重点：幼儿依据已有生活阅历大胆表现进行街道的特点和面貌。 难点：用不同形式表现家乡的街道。 活动预备： 家乡街道图片、卡纸、蜡笔。 活动名称：. 一、谈话导入活动。 师：小伴侣们，你们知道你的家住在那条街吗?你们最喜爱我们瑞金的 那条街?你觉得那条街道最美丽?为什么? 2、请幼儿说说自己喜爱的街道特点。 二、播放街道视频，交待区域活动内容。 1、刚才许多小伴侣都说到了我们家乡的街道，也看到了不同的几条街。今日老师带来了你们大家去过的也最喜爱的一条街，我们一起来看看这是什么地方。(红都广场) 2、今日老师要请小

12、伴侣用不同的材料来做自己喜爱的街道，你们喜爱 吗?(喜爱) 3、出示范例，引导幼儿观看。 老师也做了一条街道，你们看看老师的街道是用那些材料做的。等下小伴侣也可以选择自己喜爱的材料表现自己喜爱的街道，好吗? 三、交待区域活动材料，让幼儿自主选择材料进行活动。 1、师：老师在手工区给你们预备了橡皮泥、一次性餐快、积木、彩色纸等你们可以自己选择喜爱的材料制作家乡街道、在图书区给你们预备家乡街道的书和纸、笔、你们可以在图书区制作有关家乡街道的图书。 2、组织孩子们争论选择喜爱的区角或材料。 老师：现在你们可以和同伴商议选择自己喜爱的区角，可以和伴侣说说你们想用什么材料来制作?(让幼儿现在座位上商议玩

13、什么) 老师：商议好了吗?谁来说说商议的结果?你预备用材料什么和谁一起去玩?预备怎么玩?(让孩子在进区前想好玩什么，怎么玩) 2、重点对制作街道和制作图书的孩子提出要求。要求图书区的幼儿制作好后讲讲家乡街道故事。 3、组织幼儿进区进行嬉戏。引导幼儿共同合作。 四、在重点引导制作家乡街道幼儿的同时，关注其他幼儿的嬉戏状况。 五、组织幼儿整理玩用具。 六、评价幼儿此次活动状况。 老师：今日的嬉戏活动结束了，现在请孩子们来说说你今日用了什么材料制作?(启发幼儿叙述自己在区域发生的好玩事情) 幼儿园训练教学方案模板4 名称健康：小兔学本事 集体活动成长目标1、练习双脚并拢跳的动作，进展腿部的力气。 2

14、、激发对体育活动的爱好，充分体验嬉戏的欢乐重点学习双脚并拢跳。 难点能够速度较快的进行双脚并拢跳。 活动预备儿童阅历预备：知道小兔子的通过跳来行走的物质材料预备：平衡板3条，山洞3个，玩具若干。 一、导入部分1.老师以兔妈妈的身份进行谈话，激发幼儿的爱好。 指导语：小兔子们都已经已经长大啦，想不想帮兔妈妈做事情呀?今日兔妈妈带小兔子们出来，要教小兔子们学本事，帮妈妈做事情了。 二、预备部分伸展运动，下蹲运动，体转运动，跳动运动。 指导语：在学本事之前，先跟兔妈妈做做预备活动吧。 三、基本部分1.学习新动作：兔跳老师示范兔跳动作。 指导语：小兔们先认真看看妈妈是怎样到萝卜地里的?等一下，妈妈要来

15、问问小兔。 提问：刚才兔妈妈是怎么去萝卜地里的? 师讲解、示范兔跳动作指导语：小兔们都很聪慧，妈妈就是跳着去菜地的。今日，妈妈来教你们学这个新本事：兔跳。 请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直;落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。 幼儿进行练习，老师指导。可分组进行练习。 2. 分成三组进行嬉戏，老师在边上进行指导。 指导语：小兔子们很棒，都已经学会了新本事。现在兔妈妈就要小兔子们帮兔妈妈去萝卜地里摘萝卜。 要求：(1)动身前站在白线后排队等待，等到与前一个幼儿拍手后才可以动身。 (2)用兔跳的方式跑到萝卜地去，中途需要跨过一条小溪。到达萝卜地后每次只

16、能拿一个萝卜并且不能选择。再用兔跳的方式回去。 (3) 到达后先与下一个幼儿拍手，再放好萝卜。 师小结，指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。 3.增加难度，再次进行竞赛。 增加平衡板与山洞两个障碍物，增加起点与终点的距离。 指导语：兔妈妈呀发觉了一块新的萝卜地，可是这次去摘萝卜有点难哟。需要走过一个小桥，再翻过一个小山洞，小兔子们要加油哦! 四、结束部分指导语：小兔们都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈特别兴奋。现在我们一起把菜抬回家，回去吃萝卜咯。 幼儿园训练教学方案模板5 指导思想 语言科目的开展是为了培育幼语言的进展力量和理解力量,从而了解四周的事物激发幼儿的学习爱好和求知欲

17、。通过在日常生活中应到幼儿对四周环境中语言教学而产生爱好，并学习用简洁语言表达自己的想法,在新纲要和园务方案指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿有个性的进展。 班级状况分析： 本班本期增加新生幼儿二十名，孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小班，所以很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，能够正常地开展各项训练教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园,心情感动有哭闹现象， 语言力量方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺,活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进行提高幼儿的语言表达力量;在日常生活中加强语言训练。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节

18、着手，加强对幼儿的指导和训练。 教学目标： 情感目标 1、喜爱念儿歌,感受边念儿歌边做动作的欢乐。 2、情愿声音洪亮的集风光前朗诵儿歌，并能给其他表演的小伴侣掌声鼓舞。 3、情愿和同伴依据诗歌内容和角色进行表演。 4、能体验故事表演嬉戏的乐趣。 力量目标 1、学习一边朗诵儿歌一边玩手指嬉戏，能手指协调地进行嬉戏。 2、能够用语言表达自己的生活阅历和对图片、儿歌的理解。 3、能依据儿歌内容创编动作，并能够和同伴协调进行表演。 4、能够在观看理解图画内容的基础上，用较完整的语句看图叙述。 认知目标 1、能够感受儿歌的韵律和活泼俏皮的语句。 2、能理解儿歌中描写的友情。 3、通过学习儿歌，了解春天的

19、特点。 4、理解故事内容，初步学习朗诵儿歌，能发准音，读准“滴答”“梨树”“虫”等字词。 实现目标的措施： 由于小班幼儿年龄较小，在教学过程当中应多运用图片，头饰、 VCD等教具。在一日生活中，我们将注意对孩子们进行随机训练，捕获孩子们的学习爱好点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行语言学问的渗透。乐观创设以幼儿为主的训练环境。 平常带领幼儿多说多讲，从生活的每一个细节入手：利用漫步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，漫步时引导幼儿多观看，说说四周的景色及幼儿自己看到的东西，留意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着说，并学会举一反三，活动中要求幼儿说话表达清晰，声音不要太大或太小;对于

20、胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他机会熬炼。从而培育幼儿人人爱表达、爱表现。 详细工作支配： 九月 第一周：常规训练 其次周：新的学期又来到 第三周：春雨 春天真漂亮 第四周：轻轻地 十月 第五周：小熊醒来吧一 小熊醒来吧二 第六周：春晓 第七周：小蚂蚁搬虫虫 小手摸摸摸 第八周：下雨的时候 十一月 第九周：捉迷藏 找伴侣 第十周：小凳子 第十一周：小兔找家 好伴侣 第十二周：大家来抬水 我爱洗澡 十二月 第.周：排皮球 第十四周：手指谣 小手真能干 第十五周：甜甜的西瓜带回家 种西瓜 第十六周：数星星 捉蜻蜓 .月 第十七周：猜果谜 夏天到 第十八周：小猪的小水枪 第十九周：瞌睡来 西瓜皮变变变 其次十周：复习 幼儿园训练教学方案模板