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1、书的读后感600字 书的读后感600字（通用13篇） 书的读后感600字 篇1 父母、老师经常训练我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。自从我读了美国盲聋女作家、训练家海伦.凯勒写的假如给我三天光明，我才更明白这句话的含义。 假如给我三天光明这本书写了海伦对光明那热切的渴望和对人生的感慨，让读过这本书的人和她一起共享海伦人生中的酸甜苦辣。书字里行间，无不洋溢海伦凯勒对生活的喜爱，她用热忱的态度劝戒世人应当珍惜享有的一切。她盼望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。海伦凯勒想看的事物实在是太多太多了，然而这只不过是一个梦。 要是人把活着的每一天都当成最终一天该有多好啊，那就更能显示诞生命的价值，然
2、而人利用时间和享受时间却是有限的假如每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人兴奋的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不行及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在漫无目的地游玩着，他们追求的生活还不如那些乞丐，至少还知道去要饭。而目前青少年同学中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，无心向学。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以乐观的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有给予他们聪颖的天资、超人的才智，让他们能一举
3、成名天下知。现在的.是靠学问才能生存的.，没有学问的人是不行能在.上有一席之地。假如我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了! 海伦凯勒双木失明，她还能用自己的残疾的身躯写出假如给我三天光明这样著名于世的书。而我们拥有的健康的身体，光明的眼睛，又有什么理由不去奋斗，不去制造自己的美妙人生呢? 书的读后感600字 篇2 在众多红书中，最先吸引住我目光的是林海雪原，是曾经我和爸爸一起观看过的电视剧，但林海雪原这本书是我第一次阅读，带着以往的回忆我翻开书。 一开头就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深化林海
4、雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原.的败兵，流窜到我军后方。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，协作小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样绽开了。 书中战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争，在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想像不到的困难，在冰天雪地里，侦察奔袭，斗智斗力。情节一环扣一环，精彩纷呈，我沉醉在这群英雄的故事里，跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山。跟杨子荣一起打虎上山，跟少剑波一道指挥战斗我被这些英雄的故事深深地打动着。 书里的每一个人物都那么活敏捷现，个性十足。如年轻有为的军事将领少剑波
5、，他的镇静冷静、不骄不燥、勇敢善战、足智多谋都令我敬佩。在我印象里最深还是杨子荣，从我观看过林海雪原的电视剧起，他就始终是我崇拜的英雄人物。为了彻底毁灭最终也是最顽固的威虎山上的顽匪，少剑波和杨子荣数夜未眠，共同上演了一出机灵壮烈的智取威虎山 对他们来说，死，毫不行怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的。无论在多么危险的状况下，都吓不退他们，由于心中的一个信念真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最终的成功。他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了山重水复疑无路的地步，也甘愿拼死一搏，或许他们认为：面对自己的人生，唯有拼过
6、，才了无遗憾。假如一个人没有抱负，便会对自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成为迷途的羔羊，在黑暗中消逝。 我体会到作为青年，肯定要有自己的奋斗目标，并具备顽强的意志力、勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，那么在精神上永久是无法被击倒的，不会因中途的失败而放弃自己的抱负。抱负，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。有了抱负这盏明灯的指引，我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。 细细品尝林海雪原一书，发觉它叙述的不仅是解放战斗初期的剿匪斗争，它所表现出的更是一种才智，一股士气，使我对人生有了新的感悟。 书的读后感600字 篇3 在放暑假的期间，我在家读了一本一生必读经典天使在人间，书里主要讲的不是真的
7、有一个天使在人间，而是讲有一些乐于助人称他们为天使。 什么是自动自发呢?自动自发就是没有人要求你，强迫你自觉而精彩的完成自己的事情。我们应当如何对待工作呢?是一味推脱拖延还是乐观主动，是做工作的奴隶还是做自己工作的仆人?我信任每一个人都会做出自己正确的选择：仔细工作做自己的仆人!做自己工作的仆人首先要做到：对待工作勤奋仔细。假如你永久保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬。同时我们也知道：每一份成果的取得都不会是一帆风顺的，不付出艰苦的努力是永久不会有胜利的。马克思曾说过：在科学的大道上，没有坦途可走，只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达胜利的顶点。勤奋工作是实现抱负的基础，贪图安逸会
8、使人堕落，无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还由于工作赐予我们的要比我们为之付出的更多。假如将工作视为学习阅历的机会，那每一项工作中都包含着很多个人成长的机会，比如进展自己的专业技能，增加自己的.阅历，提升自己的人格魅力。许多杰出人物所具有的制造力量、决策力量和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我，发觉自我，是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责，坚持不懈的努力工作，终将有获得回报的机会，每个人的努力都不会白费的。 其次，做自己工作的仆人还要求我们要敬业。敬业就是敬重自己的职业，把工作当成自己的事，忠于职守，尽职尽责。当
9、把敬业当成一种习惯时，就能从中学到更多学问，得到更多阅历，能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终，一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。 再次，做自己工作的仆人，对待工作要忠诚，要自信。忠诚就是工作时真诚负责，敬重同学。工作时对自己要自信。正如书中所言：这个世界为那些具有真正使命感和自信念的人大开绿灯。无论出现什么困难，无论前途多么暗淡，他们总是信任能够把心中的抱负变成现实。自信使我们决心更坚决，自信使我们意志更顽强，它给我们思想以力气，给我们克服困难的士气，促使我们立即实行行动把可能变成现实。 书的读后感600字 篇4 黄蓓佳的儿童文学作品我家全部都有。包括长篇小说没出名字的身体
10、、中短篇作品集藤之舞、玫瑰房间、危急嬉戏、悲伤的五月、爱某个人就让他自由和散文随笔集窗口风景、生命激荡的印痕、玻璃后面的花朵中有一部分是在我家，还有一部分我也在书店和姐姐家里翻看过四五遍了。 今日我是升旗手是在我要做好孩子的基础上写的，这本书是讲了：主角肖晓出身于军人家庭，崇拜偶像、英雄、爸爸。但在心里始终有一个特别简洁的小愿望：当一个学校升旗手。由于种种缘由，他的愿望始终不能实现，但肖晓并没有放弃并做出了各种对班级有关心却没有嘉奖的悄悄的事情。最终，在一个大事中，在学业末时，肖晓实现了这个愿望，亲自升上了他理解中的五星红旗! 看完了这本书，我知道：只有不断地努力，才能实现自己的抱负。 书的读
11、后感600字 篇5 每个人都有着自己宏大的父亲，无论这个父亲是学问渊博的或只是一个只会下地耕作的农夫，他们一样的宏大。在读傅雷家书的时候，字里行间都洋溢着浓浓的亲情，读着读着就让人对这么一份父子情敬佩。他们虽身隔万里，但父亲却通过儿子的信，深化地了解儿子，写下感人的信。信中有对儿子学业的指导，更多的是对儿子人生的指引。信中的话布满着父爱，蕴涵着真理。 现在许多人都学会了隐蔽自己，与其在阳光下赤裸裸地奔跑还不如在阴暗的隧道里奔跑，你从不曾理解我，我也从不需要去解释，还有多少人可以像傅雷家书里面把自己的情感细细地表达出来?每个人都怕别人把自己看穿、都怕别人知道自己的每点每滴，由于我们很需要自己的私
12、人空间，拥有一个谁也闯不进来的地方。回想着自己从识字开头，到跌跌撞撞地步入高校，学问更是增长不少，即使自己的文笔多好，却吝啬得从不给父亲写一封信，小时候常常见面，大了就只靠这电话来沟通，几乎都不用写信，就连伴侣都只是发发E-mail,很少抓笔写字。现在即使情感是多么地泛滥，最多就是在自己的日志了通通宣泄完了之后就把那篇刚刚写好的日志删除，在生活里许多时候都在隐蔽着自己的情感，从不敢轻易地让别人把自己的全部都看透。是现代的世态炎凉比以前严峻了吗?还是人的意识进展得太快，.跟不上步伐? 傅雷先生在信上不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会严肃其事地指出并耐心分析
13、、订正。我们又何曾如此跟家里的长辈提及过这些问题?在学校的生活，父母不知道，也不想让父母知道，更别说恋爱。不否认，我们曾经都是乖乖孩子，也曾认仔细真地听着妈妈的话，根据着父亲的指导去做事去学习，但是越长大越需要有自己的私人空间，有时候总觉得父辈们都是老一代的思想，不能理解我们的想法，说了也白说或着遭到批判，或许也是我们太任性。许多时候我们都是按着自己的意思与心情去做事，尽管每次都会撞得一鼻子灰甚至是遍体鳞伤，但是不论我们是多么的任性，不论我们曾经是多么地损害了父亲，他总是一如既往地关怀着我们，从不因我们的一时不懂事而丢弃我们，这种感情也叫父爱。无论我们走得多远，总有那么一根线，牵着我们，一头系
14、在家的门前，另一头系在我们的心上，无论我们在外面生活得多累、多疲乏，总有那么一个港湾，让我们的发动机有着驱动的能量，这是家的力气，也是由于家里的那一根顶梁柱父亲! 家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信，每一封家书都是文化遗产。虽然我们没有家书，没有像傅雷那样学问渊博，是闻名文艺评论家又是文学翻译家。我们的父亲很一般，但是我们拥有的父爱却是不能用这些.上的名衔来衡量，每一个父亲都是他们孩子的力气支撑。我们没有家书，但是我们有的是对父亲的惦念，对家的依恋，那是我们精神的最终去处，也是一样的永恒! 书的读后感600字 篇6 在放暑假的期间，我在家读了一本一生必读经典天使在人间，书里主要讲的不
15、是真的有一个天使在人间，而是讲有一些乐于助人称他们为天使。 什么是自动自发呢?自动自发就是没有人要求你，强迫你自觉而精彩的完成自己的事情。我们应当如何对待工作呢?是一味推脱拖延还是乐观主动，是做工作的奴隶还是做自己工作的仆人?我信任每一个人都会做出自己正确的选择：仔细工作做自己的仆人!做自己工作的仆人首先要做到：对待工作勤奋仔细。假如你永久保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬。同时我们也知道：每一份成果的取得都不会是一帆风顺的，不付出艰苦的努力是永久不会有胜利的。马克思曾说过：在科学的大道上，没有坦途可走，只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达胜利的顶点。勤奋工作是实现抱负的基础，贪图
16、安逸会使人堕落，无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还由于工作赐予我们的要比我们为之付出的更多。假如将工作视为学习阅历的机会，那每一项工作中都包含着很多个人成长的机会，比如进展自己的专业技能，增加自己的.阅历，提升自己的人格魅力。许多杰出人物所具有的制造力量、决策力量和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我，发觉自我，是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责，坚持不懈的努力工作，终将有获得回报的机会，每个人的努力都不会白费的。 其次，做自己工作的仆人还要求我们要敬业。敬业就是敬重自己的职业，把工作当成自己的事，忠于职守，尽职尽
17、责。当把敬业当成一种习惯时，就能从中学到更多学问，得到更多阅历，能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终，一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。 再次，做自己工作的仆人，对待工作要忠诚，要自信。忠诚就是工作时真诚负责，敬重同学。工作时对自己要自信。正如书中所言：这个世界为那些具有真正使命感和自信念的人大开绿灯。无论出现什么困难，无论前途多么暗淡，他们总是信任能够把心中的抱负变成现实。自信使我们决心更坚决，自信使我们意志更顽强，它给我们思想以力气，给我们克服困难的士气，促使我们立即实行行动把可能变成现实。 书的读后感600字 篇7 暑假老师要求我们看名著傅雷家书，老实说，我并不喜爱名著
18、，在我的印象里，名著里的语言是枯燥而乏味的。可是傅雷家书颠覆了我对名著的看法。 我认为家属无非就是对远渡重洋的女子依依不舍，而傅雷家书不仅仅如此，家书中所充斥的，是对自由的憧憬，是对真理的追寻。它像一面玲珑剔透的镜子，反映着人们内心的道德观念。它是父亲对儿子的淳淳教导是父亲时时刻刻提示儿子的警钟。它是父亲对儿子的警钟。它也是母亲对儿子辛苦劳顿的理解，是母亲对儿子用不转变的支持。 父亲会对儿子谈抱负，同时也会端正儿子的道德思想。父子之间好像是四目相对的坦诚，谈古论今，争论音乐，说国家大事，更会是一一指出孩子的优缺点。母亲会对远隔万里的儿子诉思念，相互告知近来发生的事情。 人自爱其子，是一种自然的
19、规律。生命有限，而傅雷却通过自己的儿女来连续自己的生命，让儿女学会对.、对祖国，对世界负起责任来。在傅雷的文字之中，他高度负责的精神可见一斑。傅聪在异国漂流的生活中，他从父亲的书信里得到了无尽的精神养料，似乎父母仍在身边一样，给他力气，突破冲重重的阻力。 说到这里，我不禁想到我的父母，他们虽然不是像傅雷那样的伟人，但是他们给我的爱并不比傅雷给傅聪的爱要少。他们事事为我着想，为我考虑。 书中时时给人深刻的开导，到处闪烁着才智的光线。不仅如此，从书中我还感受到了家去们的专心良苦和他们赐予我们崇高的爱，正如傅雷在信中对儿子说：“孩子，我从你身上得到的教训，唯恐不比你从与我这儿得到的少，尤其近三年，我
20、从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！” 所以，傅雷书家拉近父母与我们的距离，让我们相互理解，相互体谅，亲情溢于外表，给天下父母子女剧烈的感染和启迪。 书的读后感600字 篇8 每个人都体会过父母的慈子和教导。当我在读这本家书，感到的是一种另一番教导，我好像找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。这或许是这十年对她子慕不减的缘由吧。是那一封封家书，就象一次次宝贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，倾听着，专心牢记着。 傅雷不愧是好父亲能以如此的心态和耐心来训练孩子。傅雷毕竟是如何有这种力气呢这种宏大的父爱可以说影响了傅聪的一生为傅聪走向将
21、来做出了铺垫打下了坚实的基础。因此傅雷所写的这些书信也就是特别重要的给傅聪上了一堂人生课让他知道如何在这个世界上生活。 这真是训练子女的一本好书同时也应当是作子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母父母可以通过这本书了解自己的子女傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典永垂不朽的经典。 傅雷作为父亲对子女的情感是非常丰富的他对子女从不苛刻。而且他对傅聪的音乐事业非常的重视。傅聪事业的点点滴滴都特别的在乎这让傅聪非常的感动。 其实我们身边的父亲也跟傅雷一样的平凡与宏大。我们的父亲也是常常为我们的生计为了我们的学习为了我们能上一个好的学校为了我们能拥有好的成果使得自己的头发都白了费尽
22、了心血这是真正的宏大这才是真正的父亲！傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰出的代表他的对子女的布满爱心的心理使得他的子女可以健康的成长。 傅聪的母亲在信中也扮演了重要的角色她也给她的儿女写了好几封信。信中布满了对子女的关怀和怜爱。同样她对于傅聪的音乐事业也特别的在乎这也同样让傅聪非常的感动他也明白了母亲的爱对他有多重要。 这本傅雷家书真的让我懂得了特别多的道理，也让我更加了解父母的心理都在想着什么，这让我能够更好的和父母沟通。 我太感谢这本书了真正的父母的爱之书！ 书的读后感600字 篇9 最近，我读了一本着名探险故事书，它便是史帝文生所着的金银岛了。故事发生在十八世纪，杰夫。何金斯是一个小男
23、孩，他渴望并且热衷於出海寻宝。有一次，他到了金银岛寻宝，与海盗、水手打交道，亲身体验到船员之间真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象，目睹了一幕幕令人惊心动魄的故事。 读了这本探险故事，使我感受良多。仆人翁杰夫。何金斯原是一个胆小、害羞的孩子。父亲去世后，他便开头了探险。在探险之旅中，初时杰夫只是一个船舱里的服务生，但他却勇於与敌人搏斗，后来更从海盗手中夺回大船，并自命为新任船长。虽然杰夫。何金斯常常易於冲动，但他所表现出来的非凡士气和过人胆识，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯靠着士气与胆识，由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄。而我们有时遇到难题，便自乱阵脚，不努力探讨解决的方法。试想想，若
24、我们也有杰夫那种勇於尝试和敢於探究的精神，很多难题不是都能迎刃而解吗？ 在故事结尾，杰夫返航后，并没提到他分到多少财宝，他反而宣誓再也不去寻宝了。还时常受到噩梦困扰，梦见大海和金币。金币令杰夫做噩梦，而不是富贵梦；一味追求物质的满意，最终只是徒劳；贪欲和欲望永久不会带来美妙的生活。假如人人都明白这个道理，唯恐便不会发生一些野心家为争夺名利而不择手段的事情了。 书的读后感600字 篇10 “读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点；“感”，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。而读后感，一般采纳两种形式：一是边述读（交代所读内容）边发感；二是先述读后发感。 写好读后感，除了把握基本的
25、文体学问外，还必需把握五个写作步骤和留意事项。 第一，要研读原文。 只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是同学写好读后感的基础。 其次，确立感发点。 也就是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手处”，千万不能马虎。选好了这一“入手处”，文章会写得不仅感动自己，也能感动别人。 第三，述读与发感。 述读，包括所读文章的出处、篇名及的交代，用简洁的话概括有关文章的内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的，目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。 第四，读后感的结尾 结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看
26、法，发人深思。“文无定则”、内容打算形式，依据不同类型的读后感可采纳不同的结尾形式。 第五，写读后感常见的毛病。 读原文多，“无感或感少”，喧宾夺主。有的同学写读后感，主体部分完全是复述原文的情节，或加进几句不痛不痒的评述，这些都违反读后感的最基本要求。 评述原文多，“感而发，牵强附会”，这类文章混淆了读后感与文学评论的界限，把无关紧要的内容牵强地扯在一起，也是有些同学最易犯的一个毛病。 书的读后感600字 篇11 不难看出，傅雷夫妇与自己的孩子之间，真的是亲热无间，完全没有什么隔阂。 尽管他们聚少离多，且傅聪定居国外，还总在世界各地的演出。让我有点惊异的是，他们并不像我们东方人经常所持有的那
27、种含蓄，在信中特别直白的表达出自己对傅聪的喜爱和关切，并从多方面提示告诫傅聪，包括如何做人；如何成为一名真正的艺术家；如何制定方案充分利用时间练琴，也要多留意休息，去走进大自然，欣赏造型艺术，来保持内心的开放和新奇感；如何对待爱情和婚姻以及理财持家；以及关怀实际生活，以实际行动来表达爱国情怀；细致入微到到订正一个错别字 这些不能不让人感怀啊！可怜天下父母心！只是傅雷夫妇与很多父母所不同的是，他们能与自己的孩子保持一种特别公平的伴侣关系，能够无话不说，无话不谈，相互学习，共同进步，达到一种思想上的共鸣与融合，实在难得，也着实让人艳羡和感动。 原本是不准备写读后感的，但想起傅雷在给傅聪的信中强调，
28、“一个人的思想，不动笔就不大会有系统。日子久了，也就过去了，甚至于忘了，岂不行惜。”所以，我还是该谨记的，以后得尽量多动笔写些东西。 想想傅雷夫妇在后来，身体出了各种问题，特殊是傅雷自己眼睛还得了严峻的疾病，老是流眼泪，但还是坚持给孩子们写长长的家信，许多时候由于忙工作，都等到深夜了才动笔。有时候写到身体累到了极限才停下笔来，实在让人感动。接到来信就欣喜若狂，若长时间没有接到儿子的信，就怅然若失，惶惶不行终日。自1954年到1966年，傅雷给傅聪写过307封信。可谓封封都是饱含深情，字字都布满关切。 书的读后感600字 篇12 这个星期，我看了一本书，这本书的名字叫今日我是升旗手。这本书的名叫
29、黄蓓佳，她是个闻名的儿童文学作家，毕业于北京高校中文系。这位作家写了许多有意思的书，比如在水边、我要做好孩子、亲亲我的妈妈等小说。 这个故事的仆人公名叫肖晓。他是个正直、英勇、坦诚、热忱的学校生。他特殊想当一回学校的升旗手，究竟，他当升旗手的机会不多了，由于他已经上六班级了。他努力争当旗手，作了许多好事，比如帮同学抓偸猴贼，乐观参与手拉手活动，送病倒的同学去医院最终，他最终在学校毕业前当上了升旗手。 这个故事告知我，假如你想做一件事，只要努力，就肯定能胜利。 妈妈标注：这本书儿子超喜爱，我拿回来以后他一天就读完了，并且主动跟我说，妈妈，这本书真好看。但是写起读后感来，他就犯愁了，还和我讲：他只
30、顾着看故事了，假如有三层意思的话，这本书他只读了第一层。看逼不出更多的内容，我们讲好，一年以后再读读，说不定能悟出更多的道理。 书的读后感600字 篇13 本学期，有幸读了曾国藩家书，让我感受很深的地方有很多。如：在家书中让人感觉他是一个对子女的学习训练特别严格的父亲。他许多家书中都要求其子，把日常练习的字，诗词等作品寄给他看，然后，他再依据他们的学习状况加以指导，他指出“读书宜专，习字宜恒”。同时他也是一个慈祥的父亲。一次其子久病不愈，他信中认真询问有没有在吃药，吃了什么药等等。还建议要想身体健康关键是平常要加强熬炼，不能一味的靠吃药，“饭后千步走”是个不错的健身方法。 曾国藩作为国之栋梁，
31、人们眼中最好的儿子、最好的哥哥、最慈爱的父亲，其后世子孙中大师级人才辈出，遍布海内外。曾国藩的家教或许给出了答案。在曾国藩的330多封家书中讲求人生抱负、道德修养。他说：“凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理的君子”。与曾氏家教比较，我们不难发觉我们的训练目标发生了偏差，我们过分的重视了“才”的训练，忽视了“德”的训练。什么是曾国藩所说的“君子”呢?司马光在资治通鉴中已有定论：“才德全尽谓之圣人，才德皆亡谓之愚人，德胜才者谓之君子，才胜德者谓之小人”。愚人不足为.患，小人却是.的大患，“自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣!”。振聋发聩，值得我们深省呀。
32、 我们的学校生衣来伸手、饭来张口，他们的“重负”主要来源于学数学、学写作、学英语、学各式各样的特长。与曾氏家教比，我们的道德训练大都停留在空谈、口号的层面。学校训练应当是生活训练，训练孩子们明白人与人的关系，父母与孩子的关系，兄与弟的关系，知道人与人的关系才能把人做好。让孩子们明白自己的身份，应当尽什么义务，应当行什么礼节，这就是训练。旧时代的弟子规就在规范孩子们的行为，培育孩子们有修养、明事理方面做的很好。曾国藩家书中对弟子的训练也是从生活行为入手，着眼道德培育。而我们今日的训练却把这些忽视掉了。有人戏称我们和孩子是“特别6+1”的关系，6个大人围围着1个孩子转。再穷也要富孩子，致使很多孩子生活不能自理，不知道生活的艰辛，追求享乐，攀比虚荣。很多孩子也习惯了自己的中心地位，人人为我，我还为我，极度自私。这样的孩子都不懂也不会去尊敬自己的父母，“孝”是“仁”的基础，不懂得尊敬自己的父母，又怎么会爱他人、爱祖国。对家庭失去责任感，又会去担负什么.责任呢?不“修身”怎能“齐家”何谈“平天下”。 我建议我们的训练工都来读一下曾国藩家书，这些书信中富含的训练思想，值得我们借鉴、学习。