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1、中学学科教学工作方案10篇 中学分为初级中学和高级中学，属于中等训练。初级中学是九年义务训练的学校，高级中学是非义务训练阶段的高中。以下是我预备的中学学科教学工作方案.，欢迎借鉴学习。 中学学科教学工作方案1 一、指导思想 在校教务处的领导下，团结奋斗，协调好各学科组间及组内各科的关系。营造富有进取精神、乐观乐观向上的融洽的教研新风貌，把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力。技能组科目较多，做好各科均衡进展，促进各科共同进步和进展。 二、工作目标 1、加强教研管理，提高我组全体老师的教学水平; 2、加强各项政治、业务学习，使老师进一步把握提高新概念、新方法、新学问，利用教学平台精彩的完成日常
2、训练教学工作; 3、协调处理好学科关系，在各学科组内乐观加强集体备课活动; 4、各学科协作学校，搞好其次课堂爱好小组活动，把创新训练理念贯彻到教书育人的过程中。 三、详细工作要求及措施 1、切实有效地开展教科研活动，使活动正常化、制度化、规范化，提高活动效。 (1)加强集体备课; (2)规范教研课的操作步骤，进一步提高教研课教研效果; (3)充分发挥教研组的作用; (4)加强教研组的理论学习。 2、加强教学管理，面对全体同学，注意全面进展，乐观推动素养训练。 连续开展丰富多彩的爱好小组活动。主要有音乐、美术、体育、信息技术类爱好小组，并乐观组织参与各类竞赛活动，要求各组指导老师仔细负责，提早预
3、备活动题材或备好活动教案，使爱好学校活动富有成效。 四、力争创建学习型的技能组 开展各种形式的自我学习活动，不断完善自我，才能立足于三尺讲台。该学期技能组乐观组织并参与学校教研活动以及各项基本功训练，音乐、美术、体育老师还要强化专业基本功训练，全部成员要加大电脑使用的娴熟程度，力争使每一位成员快速转化为学习型的现代老师。 现将本学年组内工作方案支配如下，详细以实际状况为主 第一周校师生中国画、书法和篆刻优秀作品评比 其次周校科技节人才选拔培训 第三周校级篮球赛，校学术篮球队选拔组织各田径项目人才选拔 第四周教案检查 第六周校同学电脑制作评比 第七周校广播操竞赛 第八周技能组老师公开课，上课评课
4、校科技节竞赛教案检查 第九周县“城中杯”中同学篮球联赛 第十一周校田径(趣味)运动会竞赛 第十二周教案检查 第十四周县青少年科技节竞赛 第十六周县中学校生田径运动会教案检查 第十七周校十佳歌手选拨 第十八周校“十佳歌手”竞赛，汇演 中学学科教学工作方案2 加强老师队伍建设，不断提升老师的整体素养，是全面推动新课改、全面实施素养训练的关键，也是全面提高训练质量、造就大批合格劳动者的基石。为落实晋中市训练局市老师字-8号关于开展中学校老师教学技能大练兵活动的实施看法的要求，依据榆次区训练局榆教字(-)98号文件精神，进一步加强我校老师队伍建设，提升我校老师教学技能和训练教学力量，结合我校老师队伍实
5、际状况，特方案如下： 一、总体要求 1、因地制宜，强调特色，建立科学、敏捷的工作机制，创新老师岗位大练兵形式，丰富大练兵内容，稳步实施，严格管理。 2、全体老师要统一思想、提高熟悉，切实增加工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素养，外树形象。 3、教育处、教研室、政教处应统筹协调，加强对大练兵活动的检查、监督和指导。各教研组、班级组要切实协作做好宣扬动员和组织工作，做到全员参加、共同提高。 4、岗位技能练兵中全体老师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。 5、老师岗位练兵重在务实，
6、旨在提高，切忌华而不实，务必要突出教学实际。 二、详细内容 (一)、教学技能大练兵 根据“在什么岗位练什么兵”的总体要求，立足工作实际，突出岗位自练。组织老师苦练教学基本功(“诵”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”等)、把握教学基本技能、熟识教学基本规范，不断提高教学预备力量、教学实施力量、教学评价力量、信息技术与学科整合力量等，乐观开展以教学设计、课件制作和说课为内容的“新三项”基本功训练。 (二)、课堂教学大练兵 课堂教学大练兵是本次活动的重点，学校以抓常规教学、增加课堂实效为切入点，以教研组为单位，开展人人都讲公开课活动，做到课前细致预备，精写教案与教学设计，课堂体现自我风格精益求
7、精，课后说课清楚，反思真实有效，评课仔细细致全面，总结恰到好处。 三、活动实施 1、领导小组 组 长：黄明 副组长：郝喜荣 王东红 王赞飞 执行组组长：王文俊 成 员：教研室干事赵娟、冀旭艳、各教研组长吕建萍、张成仙、张英萍、王美英、杨文耀、郭万青、班级组组长孟志燕、张桂芬、王文梅。 2、活动内容 详细支配如下： (1)每周一、三练“写”。写字内容见印发材料。每周176个字，写到晋中市老师技能大练兵记录手册上。汉字书写要做到写字姿态端正，能用正楷或行楷书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。做到笔画规范、笔顺正确，结构合理、字迹工整，字体美观，行款整齐。板书时能准时、自然、连贯，做到板面干净，布
8、局科学，层次分明，重点突出，无错别字，有肯定的速度。粉笔字训练要结合自己状况，乐观主动进行训练，班级组长每周要对粉笔字训练进行照相，尤其是年轻老师更要加大训练的力度。 (2)每周二、四练“诵”诵读内容见印发材料，主要有岳阳楼记、沁园春雪、紫藤萝瀑布、诗人领袖、海燕、茅屋为秋风所破歌、漫步、再别康桥。自己诵读，自己录音，保存到自己的文件夹内。语文老师要做好朗读指导工作。要求每周读两篇，一篇录音。本学期有效训练周为四周。 中学学科教学工作方案3 我校教学工作的指导思想是：以区训练局工作要点为指导，以提升训练质量为中心，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以重实际、抓实事、求实效为根本原则，狠抓常规
9、教学管理，乐观深化课题讨论，努力推动新课程改革，不断开创训练教学工作新局面。 一、加强校本培训，扎实推动新课程改革 课程改革的实施关键在老师。本年度我们将坚持集中培训与校本培训相结合的原则，以“全员参加、重点推动、共同进步”为目标，遵循学习探究、集体讨论、改革创新、总结提高的路子，在培训上狠下功夫，不断提高老师素养，确保新课程改革的顺当进行。 一是坚持集体和自学相结合的原则，不断加强新课程理论的学习。要求广阔老师要树立终身学习的理念，让读书学习成为老师生活的重要组成部分，每人每天“充电”不少于1小时，每学年读一本训练理论专着、读一本文学著作，研读一种教学刊物。并且要大力提倡乐观反思的教学品位，
10、坚持课前反思、课中反思、课后反思。要求每人每周在学校网站上撰写2篇教学反思，每篇不少于200字，以便不断总结阅历，吸取教训，改进教法，不断提高。 二是乐观组织老师参与不同层次的新课改培训，并实行走出去、请进来的方法，使广阔老师不断接受现代训练思想，更新训练理念，深化理解和精确把握新课改的精神实质，力争让每位老师都走进新课程，由新课程的旁观者变为新课改的组织者、参加者，真正确立起与新课程相适应的新理念、新方法、新模式。 三是进一步实施名师锻造工程。要充分发挥骨干老师的带动、辐射和导向作用，乐观开展“青蓝工程”，通过结对子、听评课、课题讨论、教案设计等活动，为青年老师搭建成长的平台。要乐观制造条件
11、和机会力争使一大批青年老师尽快脱颖而出，让他们成为教学的排头兵、教改的领头雁。要求广阔老师要树立“我想成为一个训练家”的抱负，加强学习，倾听名师，走进名师，学做名师。 四是搞好信息技术的培训工作。要乐观组织老师参与信息技术培训与考核，使每一位专任老师学会自制高质量的多媒体教学课件，娴熟把握多媒体操作技术，进一步加强现代教学手段与课堂教学的整合，不断提高课堂教学效率。 五是进一步搞好校本研训基地的建设。通过定期进行新课程研讨会、教学观摩课、短期培训班、课题讨论、教学反思和教学案例评比等方式，加强校际间的相互沟通与合作，使不同层次的老师素养在原有基础上都能得到较大进展，教学理念不断提升，教学力量不
12、断提高，老师的专业化不断进展，努力造就一支素养优良、布满活力的适应创新人才需要的现代化学校老师队伍。 二、突出抓好常规教学，努力提高教学质量 一是要仔细抓好集体备课。集体备课要做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)，四统一(统一教学目标、统一重点、统一作业题和练习题、统一教学进度)。每人每周要向本备课组供应一个典型教案，每周参与一次集体备课，每周听一节教学观摩课。提倡各备课组利用电脑进行集体备课，设计教案，实现资源共享，优势互补。 二是要抓好个人备课。本年度学校将进一步改革备课制度，实行特色备课，要求任课老师在教学用书上备课，利用备课卡进行备课。学校在检查时除了检查老师的学案和基础训练外，还
13、要检查老师的教学用书和特色备课卡。要求老师要做到先周备课，坚决杜绝无教案上课。 三是下大力气提高课堂教学效率。要求广阔老师要结合自己的教学实际深化讨论新课标下的“自主型课堂教学”模式，充分体现“自主、合作、探究”的新课程理念，努力把教的过程转化为学习的过程，问题让同学自己去揭示，学问让同学自己去探究，规律让同学自己去发觉，学法让同学自己去归纳，效果让同学自己去评价。要进一步强化目标意识，反馈矫正意识和大课堂意识，做到学问当堂消化、问题当堂解决、作业当堂完成，力争做到“堂堂清”、“每天清”、“周周清”。 四是要仔细抓好作业及辅导。要求广阔老师要坚固树立“宁可老师多费事，不让同学做费题”的理念，严
14、把作业和练习关。要布置进展同学思维的作业，布置发觉规律、总结方法的作业，布置拓宽视野、提升力量的作业。提倡同学建立“错题集”，对同学中出现较多的错题要进行“二次练习”乃至“三次练习”。辅导老师要依据学校的自习支配做到全程辅导，不得迟到、早退、更不准旷辅。 五是进一步抓好考试工作。本年度将连续实行单元考、月考、期中考和期末考，要把每一次考试当作中考仔细对待，严格抓好命题、监考、阅卷、讲评、分析等各个环节，充分发挥好考试的诊断、评价、反馈、猜测及激励的功能。每次考试结束后要依据有关数据分层开好三个会议：一是由级部主任牵头的全班级任课老师参与的质量分析会;二是由班主任牵头的班级任课老师参与的协调会;
15、三是由各课组长牵头的同学科老师参与的学科质量分析会。充分运用考试手段，检测教学现状，调整教学过程、改进教学方法、讨论教学策略，提高教学质量。 三、加强教研和科研工作，扎实推动“课题带动”战略 要求广阔老师坚固树立老师是讨论者、课堂是试验室、问题即课题、过程即成果的教研新思路，切实增加教研工作的针对性、有用性、可行性和易操作性。要大力提倡个性化、个案式讨论，实行“课题带动”战略把新课程实施中存在的实际问题转化为课题进行深化详细的讨论和探讨，从而推动校本教学讨论，深化教学改革，提高学校品位。 一是各教研组要依据学科实际和新课程标准的要求，在充分论证的基础上做好课题的立项和试验工作，已经结题的试验要
16、做好深化工作，阶段成果要尽快推广应用。要突出抓好政治、历史、地理、生物等学科的课题申报及开题工作，做到科科有课题，人人搞教研，使广阔老师在行动中反思、在讨论中提高，在课改中成长。 二是要加强校本培训的讨论。要把校本培训作为促进老师专业化进展、提高教研质量的有效措施，坚持科研与教研相结合，理论与实践相结合，专家与老师相结合，课题与问题相结合，切实增加校本培训的针对性，时代性和实效性。 三是要加强网络课程资源的讨论。要以信息技术教研组为骨干力气，乐观开发和制作教学软件，建设好各学科的网络课程和试题库，为老师供应科学、快捷、高效的备课平台。要进一步优化校内网站，并尽快形成具有我校特色的校内教学网络，
17、提高校内网的利用率，实现资源共享，以适应教字化校内教学与管理的需要。 四是要突出抓好综合实践活动课的讨论。要仔细把握综合实践活动课程的内涵，以活动为主要形式，以实践为主要环节，以综合为主要特征，以同学的阅历和生活为核心，充分利用课堂这一教学阵地，乐观开展综合实践活动，并以优异的成果为莱城区供应综合实践活动课教学现场，以此创建学校的品牌，提升学校课程的品位。 四、创设精细化管理，提高管理质量 精细化管理要求我们态度要细心，过程要精细，结果是精品。本学年围绕学校工作任务和目标要突出抓好两条主线，其一是坚持责任到人明确目标注意落实的工作思路;其二是坚持定期检查准时反馈量化与奖惩的工作举措，要始终坚持
18、“严、细、实、恒”的工作作风，仔细抓好常规教学管理，坚持向管理要质量，向管理要效益。 一是要进一步完善制度建设，建立系列化、科学化的各类制度，形成一整套学校管理制度体系。要建立健全常规制度、岗位目标责任制度、老师考核评价制度、奖惩制度等等。各项指标要做到细致、科学、合理、可操作性强，并突出制度的全程性、全员性、全面性。 二是狠抓过程管理，规范老师的教学行为。要依据学校教学工作常规管理的要求及考评方案，对老师的“备、教、辅、改、考、评”严格要求，环环紧扣，项项落实，不搞形式主义，不走过场，讲求实效。要实行平常检查、深化课堂、个别交谈、问卷调查、召开师生座谈会、收集家长反映等方式加强对教学各个环节
19、的考核，准时把握教学动向。要坚持实行“七个一”教学管理，仔细抓好以“三课一条龙”(听课、说课、评课)为主要形式的同步研讨活动，扎扎实实的开展好“课堂教学月”活动，仔细组织好优秀教案、优秀教学反思、优秀课件、优秀教学论文等评比活动。 三是加大奖惩措施。要进一步制定科学合理的量化考核机制，逐步形成多劳多得、优质优酬的安排机制，逐步形成重实绩、重贡献、按训练质量实施安排的激励机制，做到每天有竞争、周周有评比、月月有奖惩、年年有考核，切实解决干多干少不一样、干孬干好不一样的问题。 四是迎接好四项检查。即教学视导检查，训练督导检查，综合实践活动课检查，音乐、体育、美术、英语口语、理化生试验技能、信息技术
20、考查，盼望有关老师要高度重视，对比标准细心预备，争取全区第一的优异成果。 五是突出抓好特长生的培育。本年度将连续开展好“特色星期三、星期五”活动，把每周三、五下午最终两节定为活动课时间，让同学依据自己的爱好爱好，自己选择活动班进行自主活动，广泛培育同学的力量和特长，要求每位同学必需具有一项特长，实现特色训练规模化。要突出抓好“读好书、写好字”活动，培育同学读书、写字爱好，陶冶同学情操。仔细抓好体育熬炼队，争取在市、区运动会上再创佳绩。要进一步丰富和开发校本课程，为同学学习方式的转变和学习空间的拓展供应有利条件。 六是仔细抓好推普工作。要进一步增加全体师生的语言规范意识和推普参加意识，全面优化教
21、学和校内语言文字环境，仔细抓好一般话培训与考试工作，并通过“三字一话”竞赛、尊师爱生演讲会、古诗文朗诵竞赛、“课堂教学月”等活动，不断提高全体师生的一般话水平。要坚持领导带头，全员参加的原则，使讲一般话、写规范字成为广阔师生的一种自觉行为，使一般话真正成为教学语言、校内语言和交际语言，不断加快我校普及一般话的步伐，并以优异的成果迎接省“一般话示范校”的评估验收工作。 五、实行有效措施，突出抓好毕业班工作 毕业班的质量是衡量一所学校的训练质量、办学效益与教学改革的重要标志之一。在本年度我们将把毕业班工作作为学校工作的重中之重，坚持“管理是根本，质量是生命线”的工作思路，仔细抓好31级毕业班工作。
22、我们要正视现实、讨论对策、群策群力、奋力拼搏，争取在中考中再创辉煌。 一是要进一步抓好毕业班的管理工作。不断加强对同学的思想训练，引导同学树立远大抱负，增加竞争意识和拼搏意识，增加时间观念，脚踏实地，锐意进取。特殊要留意做好“双差生”的思想工作，对他们既要关怀关心，又要严盯死守，向稳定的教学秩序要质量。 二是要始终坚持夯实基础、注意学法指导、培育力量的原则，敏捷运用“学-讲-练-评-补”的复习方法，仔细抓好三轮复习。复习课的学问要回扣课本，回扣典型试题，要留意解题规范的问题，解决好会做不得分的问题。要正确处理好“讲”与“练”的关系，提倡精讲精练，讲练结合，重点学问重点练，一般学问渗透练，在学问
23、落实上做足文章，努力提高复习课的效率。 三是要仔细搞好三项讨论。讨论考纲，讨论省内地市的中考试题，讨论非智力因素的开发方法。要准时把握中考改革的脉搏，精确把握中考的重点和难点，增加复习的针对性和实效性。 四是突出尖子生的培育，把奥赛班办好，办出特色;要突出边际生的提高，叫响“提高升学率”的口号。要乐观探究“分层教学，分类指导，兼顾两头”的教学模式，通过抓两头促中间，提高毕业班的升学率、优秀率和上线率，努力削减低分率。 五是要细心组织好毕业班的月考和模拟考试工作，仔细抓好考试后的学情分析会，详细分析同学对学问的把握状况和存在的问题，准时修正复习方案，调整复习策略，努力培育同学的综合力量、应考力量
24、、答题技巧及心理素养。 六是仔细抓好音、体、美特长生的培育，在留意有效人数的同时，重点放在特招生培育上。 总之，学校的教学质量，是全.关注的一个焦点，是学校生存的根本，也是老师安家立命之本。在新的学年中，我们必需要进一步解放思想，更新理念，明确工作思路，突出重点，加大措施，齐心协力，扎实工作，使我校的教学工作再上新台阶，再创新水平。 中学学科教学工作方案4 为使我校教科研工作规范有序地进行，本学期的教科研工作，将依据学校对教科研工作的要求，在各班级组长、各个讨论课题主持人的指导下，依据我校的实际状况进行各项工作，为此，特制定本学期教科研工作方案如下。 一、指导思想 本学年我们将立足校情，挖掘潜
25、能，构建学校教研工作坚实体系;立足课堂搞教研，打造高效课堂;学习与实践相结合，开展老师连续训练校本培训，促进老师专业、理论、修养成长;立足学科，渗透、宣扬和开展科普训练;着力“讨论、指导、服务”，逐步实现“以研促教、以教促学”之目标，为提高教学质量奠基。同时，学校教科研工作也将以学校年度工作方案为指导，为老师的专业化进展做好引领工作，促进我校的训练教学工作不断深化，为学校的可持续进展供应不竭动力。 二、工作目标和任务 1、更新转变训练观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探究，不断提高常规教研活动的层次和水平;进一步深化、推动课程改革试验。仔细组织好骨干老师参与各种研修培训。扎实抓好新课程试
26、验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四十五分钟教学效益。推动评价改革，探究导向机制。 2、加强学习，转变观念，全体老师要解放思想，更新观念，提高熟悉，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分熟悉到训练科研是提高训练质量、推动训练教学改革的关键，是提高老师素养的重要途径;教务处仔细组织老师学习现代训练理论，开展专题争论，切实转变训练观念，树立以人为本的思想。 3、键全、规范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教研工作，健全、规范常规教研制度，每周定时开展教研活动，如集体备课，通过各种形式的教研，探究课堂教学方法的改革，努力提
27、高课堂分钟的教学效益，通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研基础。 4、加强课题讨论工作，争创本校训练科研品牌，树立“问题即课题”的思想，鼓舞老师撰写优秀论文、教学案例，乐观开展校本课程的开发讨论，开创人人参加教科研活动的新局面。 5、抓好新课程老师培训工作，建立骨干老师成长档案，连续深化扎实开展信息技术培训训练工作，提高我校训练信息化技术水平。规范电子备课室和多媒体教室的管理，充分发挥本校局域网和训练技术装备的作用，提高使用率。 6、加强校本培训，充分发挥训练报刊和训练网络资源库的作用，准时猎取训练改革和训练科研的最新信息，每学期组织不少于4次的训练科研专题学习。组织老师学习，实行“走
28、出去，请进来”的方法，为老师的学习制造有利条件和供应机会，加强督促检查，使学习落到实处，克服学习上的形式主义、浅尝辄止的毛病。 7、各处室组织开展好各种有益于同学身心健康和素养提高的课外活动和竞赛活动。 8、教科研室要乐观指导老师的课题讨论，把科研室办成先进训练理念的策源地，办成训练研讨的主阵地。政教处要搞好同学心理健康训练，加强对同学的心理疏导，解决同学成长过程中的困惑。 三、工作要点 1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用。 充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与老师之间教科研信息的传递和沟通，准时把先进的教科研信息带给老师，让广阔老师能准时了解到新的教科研信息。 2、抓好老师专业培训。 教
29、研组长应仔细组织组内成员开展教研、备课等活动，学校将乐观制造各种条件和机会，组织老师参与各类教学教研活动，搭建各类老师成长胜利的平台。 要乐观选派老师参与专业培训。通过这些专业培训，有效的提高我校老师的教学力量和水平。 鼓舞中青年老师参与各种教学竞赛和评比活动。如学科带头人评比、骨干老师及特级老师评比、训练教学技能竞赛等。 乐观开展中青年老师结对帮扶活动。每一名骨干老师或学科带头人都要与一名特岗老师或青年老师结成对子，关心他们在教学、师德师风中尽快成长起来。 3、立足课堂，搞好教研工作。 为全面落实教研工作，从本学期开头，各教研组要依据自身的实际状况，加大力度开展集体备课，听评课等活动，每位老
30、师都必需有自己的课题讨论，课题讨论必需做到：将课题“立足点”与学校当前的训练教学工作重点同步;将“着眼点”放在理论与实践的结合上;将“切入点”放在挖掘同学的主动性上。 4、进一步加强教科研制度与机构建设。 以制度建设促进教科研进展。本学期要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在详细实施过程中作进一步的修改和完善。努力通过制度建设削减工作失误，提高工作效率和服务质量。 5、鼓舞广阔老师撰写科研论文，乐观投稿。 乐观鼓舞和关心广阔老师把好的训练教学阅历撰写成论文或案例，鼓舞他们乐观向学校网站投稿，向相关杂志投稿。 本学期我们将乐观开展训练、教学中难点、热点和焦点问题的讨论和探讨，以课题讨
31、论为龙头，以点带面，扎实工作，强化教科研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新，完善并落实教研室各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科研新风气。加强学习，通力合作，不断培植科研工作力量和管理水平，为把我校办成同学、家长、.满足的学校而努力奋斗。 6、通过听评课活动，提升训练的有效课堂教学水平。 本学期的听评课活动，由班级组进步行支配，要注意针对性和实效性，要为教科研活动服务，可实行多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等。毕业班的课堂教学，要针对学业水平测试这一中心任务，讨论复习课的详细上法，要在有效教学方面上出实效。研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教
32、法设计应用等，为全体老师供应教学讨论的实际案例，上课结束后全体老师进行评课活动，就某个教学问题绽开研讨，班级组长要收集好授课老师的教案、教学反思、听课老师评课表，并装订成册。推举课、汇报课和优质课三个层次的代表老师，肯定要能够代表我校的水平。 详细工作支配： 九月份： 1、制定学校教科研工作方案; 2、做好上一学年课题、项目的结题工作。 十月份 1、召开教科研例会，支配好讨论人员的工作。布置“教科研学期任务”，做好有关记录; 2、开设新一学年讨论型、拓展型课程。 十一月份： 连续进行课题讨论活动，上好课题讨论课; 十二月份： 1、围绕本学期学校的教学主题进行多种渠道的学习、讨论，做好理论摘录，
33、完成一篇训练随笔或个案分析，不拘形式。 一月份; 1、乐观参与县各科室布置的各项论文评比活动; 2、做好校本培训的检查和考评; 3、归类整理老师的教科研档案资料，做好统计，对存档资料进行整理。 中学学科教学工作方案5 转瞬，新的学期又将来临。在新的学期，学校英语教研组也有了新的面貌，在面对新的挑战，我们英语教研组，人人都布满信念，在新的一年必定会取得新的成果，现将工作方案如下： 一、指导思想： 结合我校的实际状况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高老师的教学理念和业务素养，讨论课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量
34、，制造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。 二、工作目标： 1.总体目标：培育英语学习爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。 2.各班级详细目标如下： 七班级：注意同学英语学习习惯的培育，进一步培育同学学习英语的爱好，平常注意口语的训练，强化基础学问学习和基本技能的培育。 八班级：加强阅读教学，留意让同学在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，削减两极分化，力求进一步提升质量。 九班级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和力量培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨讨论，把握教学大纲，亲密
35、关注中考动向，为实现中考的新突破打好基础。 三、详细工作： 1.加强理论学习，不断更新训练教学理念。组织本科组的老师深化学习义务训练英语课程标准等相关的训练教学理论学问，以先进的训练理念指导自己的训练教学实践，努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感态度、行为方式的进展，注意培育同学的综合实践力量，全面提高同学的素养。 2.加强集体备课，要做到有方案、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，绽开争论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，准时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力气和才智来提
36、高全组老师的业务水平和训练教学力量。 3.进一步落实与深化教学常规，讨论常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。 4.按方案上好讨论课，做到个人备课与集体备课相结合，准时组织评议，加强教学方法讨论，找出不足，共同学习，共同进步。 5.连续讨论英语课题老师角色转换与课堂师生互动的讨论，组织老师学习讨论，探讨与课题有关的内容，每位英语组老师必需写一篇与之有关的阅历文章和上一堂公开课。 6.连续建设和完善本教研组课题的资源库。加强本组老师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公开课、网上收集优秀教案以及和外校沟通等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作力量，实现资源共享，
37、提高我组老师的训练教学水平。 总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位英语老师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶 中学学科教学工作方案6 【一】.本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用： 1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神; 2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础; 3、突出同学主体，敬重个体差异。总之，让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利
38、的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 【二】.所教班级同学基本状况分析： 本届七班级新生和以往初一同学相比在英语基础方面很薄弱，由于在学校英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有把握好。经过上学期不懈努力，年段同学的基础学问得到了加强，学习态度也有所好转。但是同学整体的惰性还是很强，自觉性很差。 【三】奋斗目标： 钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。 【四】详细措施： 1. 每天背诵课文中的对话。目的：要求同学背诵并默写，培育语感。 2. 每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”准时检查，
39、保证效果并坚持下去。 3. 仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：。 5. 对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 6. 关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 9. 加强对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 10. 要充分利用现代训练技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学效果。 【五】课程支配及教学进度： 第一周：开学初模拟考及教学预备工作 其次周：Unit 1 T
40、opic 1内容及阶段性检测 第三周：Unit 1 Topic 2内容及阶段性检测 第四周：Unit 1 Topic3 内容及阶段性检测 第五周：Unit 2 Topic 1内容及阶段性检测 第六周：Unit2 Topic 2内容及阶段性检测 第七周：Unit2 Topic 3内容及阶段性检测 第八周-第九周：Mid-exam of Unit 1- Unit 2 迎接期中考试 第十周： 五一节假期 第十一周：Unit3 Topic 1内容及阶段性检测 第十二周：Unit3 Topic 2内容及阶段性检测 第.周：Unit3 Topic 3内容及阶段性检测 第十四周：Unit4 Topic 1内
41、容及阶段性检测 第十五周：Unit4 Topic 2内容及阶段性检测 第十六周：Unit4 Topic 3内容及阶段性检测 第十七周 第十八周：Review Unit 3-Unit4 第十九周：复习迎接期末考试 中学学科教学工作方案7 指导思想： 依据体育与健康课程标准，坚持健康第一的指导思想，以健康三维观为准绳，运用新的训练教学观念，尝试新的教法学法;转变传统的以传授运动技能为主的教学为关注同学全面进展.本教学单元是在对同学初次接触篮球运动基础上设计的，在关注同学动作技能个体差异及不同层次的练习需求上，运用多种策略，突出分层教学，提高同学自主学习的力量.在师生，生生互动中培育同学的合作意识，
42、学会解决问题的方法，培育同学健康运动的意识. 单元学习目标： 身体进展目标：进展同学跑、跳、投等基本活动力量，增加同学的体质，提高同学的健康水平，促进青少年的生长发育。 力量进展目标：基本熟识球性，学会高运球、低运球、双手胸前传接球、双手胸前投篮等技术，并提高同学的探究力量和自主学习力量。 心理进展目标：创设同学胜利和展现的机会，培育同学的学习爱好，体验健身的乐趣，培育良好的心理素养。 .适应目标：在学习实践中培育同学团结协作和遵守纪律的精神品质，增加集体主义观念，培育同学的良好行为习惯和.责任感。 学校教学工作方案 篇2 一、指导思想 树立“没有教不好的同学，只有不合理、不适应的教学方法和学
43、习方法”的教学基本理念，坚持同学是学习的主体，充分调动同学学习的乐观性和主动性，关心同学做到会学、乐学，教好每一个同学，让每个同学胜利，提高同学的学习力量。充分发挥老师的主导作用，面对全体同学设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同进展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训和科学课基地的建设，确保教学质量的稳步提搞。 二、详细目标 1、七班级入学率99%，七、八、九班级固率为99%。 2、“先学后教、当堂训练”教学模式使用率100%。 3、老师连续训练、各类培训合格率100%。 4、体育达标率为100%，特长生参赛获奖居区前列，上机率为100%。
44、 5、老师全期全勤率95%。 6、图书、器材使用率为100%，完好率为96%。 7、教学事故发生为零。 8、各班级期中、期末调考成果居区全列。 三、教学工作思路 “以规范训练教学行为、构建和谐校内”;优化老师的教学行为和同学的学习方式为工作主线;以改革教学方式、教学评价、创和谐师生关系为重点。大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，连续学习洋思中学课堂教学改革的阅历，不断探究提高课堂教学效益的教学模式、手段和方法，以规范老师的教学行为为切入点，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标。 四、教学工作重点 1、建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，
45、建立对老师的科学评价机制，规范老师的教学行为，为提高教学质量供应保证。将同学成长记录袋进入同学档案，以便对同学综合素养评价。 2、以教学基本理念为指导，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益供应动力，提高课堂教学质量。 3、仔细开展好“教学质量管理活动月”活动，以课堂教学为中心，通过扎实开展“五项活动”仔细做好“四个结合”，规范、强化教学常规管理，实践“好课”标准。 4、连续推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，落实“三清”。 5、加强教研、校本讨论工作，充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，将集体备课、说课落到实处。 6、规范教学的管理，做好教务工作，为老师和同学服务，促进师生共同进展。
46、 五、详细措施和要求 (一)、关于老师行为规范 科学规范的管理是保障良好教学秩序的关键，良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。因此，要规范老师的行为。 1、老师要仔细遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退，有事要按要求履行请假手续。 2、老师要听从学校支配，乐观、主动参与学校组织的各项活动，保质保量的根据要求完成各项任务。 3、老师要衣着装扮得体，符合老师身份，要留意自己的一言一行，塑造良好的师德形象，给同学做好表率。 4、老师要有大局意识、仆人翁意识，主动为学校的进展献计献策，对学校工作进行民主监督，要坚决执行学校已经形成的各项决议。 5、老师要按课表上课，老师个人不得擅自停课、调课和代课，对已排定的课表一般不再更改。老师因病、事不能上课，要提前请假，由教务处负责支配调课，调课通知单要通知到任课老师、班主任、班级组长。 6、老师上课要讲一般话，要写规范字，要关怀同学，爱惜同学，不得讽刺、挖苦同学，不得体罚或变相体罚同学。 7、初三班级的老师要连续发扬上届初三班主任及科任老师团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，确保各项目标的完成。 (二)、关于集体备课 1、以备课组长为核心组