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1、学校老师实习方案 学校老师实习方案（精选3篇） 学校老师实习方案 篇1 一、政治思想方面 本人作为一名x班级老师，在该学期中仔细连续学习十x大精神，学习新的训练理论，准时更新训练理念，还留意从书本中吸取养分，理论联系实际，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面 在这学期中，我努力提高教学自己教学实践力量，增长教学阅历，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的讨论型的学校英语老师，我主要做了下面的工作： 1、课前预备：通览教材，备课深化细致；仔细参阅各种资料，精确把握难重点，准时撰写教学反思，并归纳总结阅历。 2、提高课堂教学效率。我多方面地了解同学的学习方法和习惯，
2、同时了解他们的爱好、需要，学习新学问可能会有哪些困难，依据不同同学学习水平和力量及其特点而实行相应的预防措施，并乐观调整自己的教学方法去适应同学，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的关心他们养成良好的学习习惯。由于这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展同学的思维。 3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效；仔细批改作业，准时了解同学的学习状况，准时给他们反馈信息，准时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，把握同学平常的学习状况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成果。 4、在每周按
3、时检查同学的背诵状况，督促学习习惯较差的同学记单词，读熟课文，背课文。由于英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。 5、乐观参加听课，在这学期听课达16节以上，仔细听取其他老师的阅历及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的学校老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 6、乐观参与校内外各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身力量。平常多抽时间研读训练专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。准时进行教学反思，撰写训练随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作，在训练科研、创新训练教
4、学讨论方面有所建树。 三、实习心得 1、听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历不足和应变力量不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。关心修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。 2、为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。 3、在上课的过程中，我遇到了
5、很多困难：譬如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为训练工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的同学在上我的课时仔细多了，还乐观举手回答问题。 四、发觉的问题 1、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，
6、这种方法取得的效果果真好。以前经常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 2、俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学校生来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。 3、学校二班级的同学喜爱炫耀自己，于是我依
7、据他们的个性和年龄特点，特别注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，乐观性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓舞他们，这样，充分活跃了课堂气氛，同学心情饱满，起到了很好的教学效果。 3、批改作业，订正同学的错误是特别重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的机
8、会，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位训练工，就是要有这样的耐心，才能把同学的缺点订正过来。 五、实习总结 1、整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。由于二班级的同学都还小，自我组织和约束力量都还很差，特殊是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现“没有教不好的同学”的训练抱负，由于我信任没有教不好的同学，只有教不好的老师，因此，我特别注意我自身素养的提高。 2、在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地训练他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动，让他们知道，
9、老师是重视他们的。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面，不能由于成果不抱负就怀疑孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时刻.超越自己，面对训练事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。 学校老师实习方案 篇2 依据国家中
10、长期训练改革和进展规划纲要以及学校关于师资队伍建设的有关规定，特制订一年度老师下企业顶岗熬炼培育实施方案 一、成立老师下企业顶岗熬炼领导小组，小组成员由校长、分管校长和人事部门负责人、各校区教育主任、教学督导组成。其主要职责是讨论落实老师熬炼各项工作，包括制定实施方法、对下企业顶岗熬炼期间的时间、要求等明确规定，对下企业顶岗熬炼的老师进行指导、支配、监管以及考核工作。 二、制订年度老师下企业顶岗实习方案年度支配表，规定年度下企业顶岗实习老师人数，详细专业进入行业企业的岗位安排。 三、规定年度老师企业顶岗实习报告书。 四、为关心老师提升专业实践力量，更好地为专业实践教学服务，鼓舞老师分期分批到企
11、业进行顶岗熬炼。老师熬炼的企业须具备肯定规模，在本行业较有影响力。 五、老师所顶岗熬炼的企业和熬炼的岗位必需与本人所从事的专业和所授课程(包括理论课和实践课)亲密相关，通过熬炼应能达到对专业建设或课程建设或个人专业技能有明显提高的目的。 六、老师在熬炼期间严格遵守学校和所企业的有关规章制度，留意个人的人身财产和其他安全，留意资料的保密工作。 七、在不影响校内教学任务支配前提下，通过工学结合、顶岗实习等，每学年支配老师脱产到企业进行为期两个月到一学期的顶岗熬炼，优先支配无企业实际工作阅历的青年老师和评职称急需条件支撑的老师。 八、从企业引进在企业工作一年以上调入或聘用的专业老师在学校工作不足五年
12、的原则上担心排熬炼。 九、对没有企业工作经受的老师，每年在企业单位熬炼的时间不得少于两个月，除正常教学工作任务外，个人利用寒暑假参与各种.实践活动可认定为熬炼。 十、预备顶岗熬炼的老师需依据本实施方案所规定的任务，提交具体的顶岗熬炼方案，内容主要包括顶岗熬炼单位的简介(如所在行业性质、经营地址、经营业务内容、职工人数、注册资金等)、顶岗的详细岗位、通过该阶段的学习熬炼，在专业技术、实践力量等方面要达到的详细目标，即方案完成的任务或方案取得的成果，顶岗熬炼时间支配等。 十一、老师在顶岗熬炼期间不享受课时补贴，待结束并保质保量完成规定的任务后，依据考核状况根据优良、合格、基本合格和不合格四个档次赐
13、予肯定的学期嘉奖，于学期末一次性发给。学校支配指导同学工学结合和顶岗实习的老师，按学校规定发放各项工资。 十二、老师在顶岗熬炼期间若存在下列状况之一的，视情节将全部或部分取消学期奖的发放； 1、期间受处处分的人员； 2、受到企业的严厉批判或指责，并将状况书面反馈到了学校； 3、没有按时保质保量完成规定的任务。 .、老师顶岗熬炼期间需做到或完成以下任务： 1、参与学校规定的教研活动及临时急需要完成的工作； 2、与顶岗熬炼的企业讨论同学实习、就业以及老师下企业熬炼的校企合作协议方式和途径，或推举兼职老师或聘请企业专家到校作专题讲座； 3、提交一份所熬炼企业的生产经营活动分析报告，内容包括企业生产经
14、营活动特点、管理组织机构设置、岗位设置、所顶岗岗位的基本工作流程、工作任务、工作职责等。 4、提交与近两年所授课程相关的，用所企业实际资料编写的三个教学案例，每个案例的字数不少于500字； 5、提交熬炼个人总结； 6、提交由企业出具考核鉴定看法并盖章的岳阳县职业中专学校老师熬炼考核鉴定表。 学校老师实习方案 篇3 人生就是一场修行，人生中的每一段路程都是一笔珍贵的财宝。现在的我已经开头进行顶岗实习了，虽然还没有正式站上讲台，但我对此布满期盼。我对以后的顶岗时间做了肯定的规划，设定了一些目标。我信任，只要我努力，不断向上，肯定能胜利。 第一，在顶岗之前，要做好充分的预备。我们在走上岗位前，不仅要
15、进行岗前培训，也要有所预备。首先，心理上的预备，就是要从容镇静，不紧急，不惊慌，用自己最好的状态去面对同学。然后，工作上的预备，就是要提前做好自己所教科目的预备，熟识教材，做好课件，要明确自己要怎么教，怎样才能让同学听懂，这些都是特别有必要的。 其次，摆正心态。以前我们是同学，是抱着一种学习的态度去请教。但是，现在我们作为老师，心态也不能转变，我们仍旧是学习者，不仅要向自己的导师学习，更要向同学学习，不能自恃过高，也不能低估自己，永久要保持一种虚心的心态，只有这样才能促进我们的成长。 我曾经幻想过自己站上讲台，面对一双双纯净的眼睛，我会是一种什么样的状态。但我仍旧想象不了，我盼望能以最好的状态
16、去面对他们，给他们一个好的印象。跟同学们在一起时，我既是一个老师，又是他们可以倾诉的伴侣，和他们是公平的关系；和导师在一起时，虚心向导师求教，向他们学习，吸取养分，孜孜不倦。 而对于我所教的科目，更应当用严厉的态度去面对，我所学的是中文，所教的是语文。首先，我会把课文熟识透，充分对课文进行分析，每一篇课文的每一句话，每一个字都要有充分的把握，挖掘教材，熟识教材，不仅要自己挖掘，还要倾听他人的指导，综合进行备课，只有备好课，才能上好课。最主要的，还是要用学问储备自己，只有你的学识渊博，同学们才会佩服你。 训练是一项神圣的事业。作为一名老师，我们应当感到傲慢、骄傲。我即将走上讲台，即将成为一名老师，我会用我最大的热忱去完成这项神圣的使命，在接下来的日子里，努力奋斗，成就自己!