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1、高校助教工作总结_高校助教个人工作总结 高校讨论生助教制度是一项多赢的训练制度设计，在全国各大院校相继推广，高校助教同时有助于教学事业的进展，今日我给大家带来了高校助教工作总结，盼望对大家有所关心。 高校助教工作总结篇一 时间过的好快呀，转瞬间这学期就接近尾声了，回顾一下这半年当助教的经受，还真有不少值得回味与总结的东西。当助教与当同学，这样的双重身份，使我有机会总结教与学之间的冲突，理解这两种角色之间的差别。 通过半年的接触，我发觉现在的孩子很聪慧，但普遍的不爱学习。我想这与我们国家的生活水平大幅度提高有关。大部分的小孩从一诞生就过着无忧无虑的生活，所以不太努力。 过去我觉得这不是一件好事。
2、但现在我不这样认为了。这些小孩思想很自由，没有太多条条框框的限制，而且聪慧，假如他们能够找到一个自己感爱好的事情，很简单做出成果出来，当然这要好的引导，我觉得在这方面我们中国做的不太好，这个是值得探讨的地方。 做事的态度，这学期我修的几门课是外国人教的，给我最大的感受，外国老师很敬业，至始至终做事很仔细。说实在的从本科到现在我真没有发觉比他们更敬业的中国老师。我暗暗下决心，以后做事情肯定要向他们学习。这点说明白为人师表的重要性。开头当助教时，乐观性挺高，可是过两周后热忱减了不少，变得不仔细了。这点我真的应当检讨。好在从自己老师那感受到这些，能准时改正自己的行为。为人师表，给同学做个好榜样，真的
3、很重要。没有不好的同学，只有不好的老师，以前不太认同，但现在真的觉得这句话是对的。小孩的可塑性很强，有些东西不肯定非要口头训练，或许他们还会有逆反心理，所以有些为人处世的行为方式还不如用自己的行动去训练，这样他们看在眼里，自然会明白什么是好的，什么是坏的，究竟他们也不小了，也能辨别是非黑白。 这就是我这半年来当助教印象最深的两个感受。助教是一种很好的生活体验，能从中学到许多东西。当然生活中的点点滴滴都是值得好好的仔细的对待和体会的，从中体会和发觉生活中的真谛，生活中的美。从而更好的喜爱生活，对自己的人生，对自己的将来都有很好的规划。 高校助教工作总结篇二 在20_年上半年里我们迎来了四级通过率
4、85%的傲人成果，迎来了10级这批朝气蓬勃的新一届镐京学子，迎来了镐京争论式教学全面推动的新局面。在这一年里我也荣幸的成为经济六系，国贸1012班班主任。转瞬间，我担当班主任加助教工作已经两个月有余，现将上班学期的工作分两大部分Array如下： 一、自我成长篇 20_年1月7日晚我正式接手国贸10_的班主任加助教工作，开头了从同学向班主任的角色转变。由于在校期间没有仔细的做过职业规划，加之没有经过岗前培训，跟班实习，因此在这段工作中显得有些力不从心。我将从以下几点谈谈我的成长 1、探究阶段 在这一时期，是我走过的最困难的时期，也是我成长最快的一个阶段。由于同学刚换完班主任，在心情上产生了很大波
5、动，再加之自身力量的不足，在前两周内情愿跟我沟通的同学寥寥无几。在这个关键的时期又碰上了英语新概念2的听写让我感到有些措手不及。在这段时间里我竭尽全力向办公室同事沟通，讨方法，作总结，做规划，已完成我同学向班主任的重要转变。 2、实战阶段 在这一阶段，对同学管理有了初步的熟悉。加强同同学间的沟通，了解同学间存在的问题，制定新的班级制度，总结归纳在探究阶段所遇到的一些问题并对此作出快速反应。加强新概念英语背诵的检查力度，同学出勤的考核力度，竭尽全力快速使同学达到思想上的统一，与此同时把握同学的心理动向，竭力作出正确引导。 3、完善阶段 在这一阶段，主要分析前面的考试，结合本班班情分析班级存在的问
6、题。从自身角度去分析自己的管理方法、班级制度等所存在的问题。这样以来让我真正的熟悉到班主任工作的重要性和艰难性，彻底完成了从同学向老师的角色转变，实现了第一次全面的成长。 经过以上三个阶段，我得出以下心得体会 1、身为老师,必需以身作则,成为同学的表率。作为老师必需不断学习，提高自身修养、提高个人专业学问水平，加强自身的道德建设，以自身的人格魅力去影响同学。 2、既要严格要求,又要无限喜爱同学,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求同学严格执行学校的各项规章制度,班级制度，“爱”就是要喜爱同学,多关怀同学,关心同学解决一些实际问题。 3、敬重同学,做同学的良师益友。大一同学情感丰富,但较脆弱
7、,渴望得到老师的敬重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对同学的敬重、理解,通过真挚的爱去感染、引导同学,从而使同学在情感的驱动下更有效地接受训练。 4、注意与同学的沟通,充当同学倾诉的对象,从同学的角度去理解他们,关心他们分析、解决问题,成为同学信任、情愿交心的伴侣。重视班级日志，日志也是班主任和同学沟通的一种重要方式。作为班主任，我用自己的言行来订正和指导同学们的言行和学习的态度，课上是师生关系，课下是伴侣关系。总之，我觉得同学管理最重要的是情感沟通和制度的合理使用。 5、关注中间型同学。一个班里所占比例最多的同学是“中间型”同学。一开头接手班级的时候,我把精力主要集
8、中在对“后进生”的转化上,后来通过与同学的接触、交谈,我深深感悟到,“中等生”心里是特别渴望得到老师重视的。 二、班级状况及班级管理 国贸10_班级共67人其中男生17人，女生50人。经过一学期的努力，班级的学风渐浓，班级的成果也有了肯定的提高、同学凝聚力大有提升，班级卫生、班级纪律等方面有了明显的改观。然而班级依旧存在着诸多问题如:班级成果两极分化严峻，并且成果差的同学所占比重较大;班级部分同学思想消极，学习乐观性不高;班级制度不够完善，班级管理缺乏系统化;部分同学个人主义情节严峻。 在这段管理过程中，主要是狠抓班级到课率、建立健全班级制度，组织开展具有特色、主题鲜亮的主题班会、文明寝室创建
9、，学习阅历沟通会、数学小组的建立。增加了班级各项工作的透亮度，使班级各项工作都有条不紊的进行。高的到课率是三本同学快速接受学问的有力保障，三本同学学习的自主性差，只靠自主学习很难把握对学问的充分理解，也缺少了课堂监督的有效环节。健全的班级制度是班级健康成长的基本依托，因此国贸10_班需要进一步完善班级制度。主题班会的召开能够有效提高同学的思想熟悉，增加班级凝聚力。宿舍是班集的组成单位，因此文明寝室的创建是优秀班级建设的重要环节，在此过程中要慎重选择宿舍舍长，由优秀舍长带头创建良好的舍风，为良好班风建设做好铺垫。注意班级同学之间的学习阅历沟通、学习小组的设立，加快班级学习成果的快速提高。 在过去
10、的半年里，国贸1012班班级各项成果还处于低谷，针对于此我制定了如下方案： 1.不断提高自身素养与自我修养。班主任不仅仅是用制度管理同学，更重要的是沟通，与此同时，班主任的言行举止对同学的学习态度，人生态度也会有肯定的影响，因此提高自身素养是重中之重。 2.加强班级制度创新，班委会建立。一个好的班级必定有严格创新的班级制度约束和一支领导力极强的班委会队伍。 总结本班状况，在许多班级问题中仍未准时解决，如班级纪律问题，个别同学的思想问题，班委会成员的作风问题，针对这些问题，必需在新学期内建立健全的班级制度，对班委会成员进行重组，为本班良好的学习环境做好基本保障。 3.加强同阅历之师的沟通。对于我
11、来说管理阅历不足是目前面临的最大问题，将国贸101_班成果快速提高有肯定的困难，因此与阅历之师沟通是势在必行的。 4.进一步加强加强班级同学的思想训练工作。进一步加强同学学习的主观能动性，增加同学的班级荣誉感，做到人人为国贸奋斗，进而提高同学成果。强调先做人后做事，低调做人，高调做事的做人理念，胜利人生做好铺垫。 5.抓后进，推中间，扬先进。充分发挥党员力气，不断鼓舞后进同学，避开两极分化现象的进一步扩展。加强学习监督工作，力争下学期班级成果能够突飞猛进。 6.加大主题班会、同学学习沟通会的召开 总之，新学期新气象，在下学期里力求创新，转变思路，力求国贸10_班迎头赶上! 高校助教工作总结篇三
12、 新学期开头了，本学期我和 老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作方案： 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 (一)健康领域 逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗
13、手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟悉五官懂得爱护。 情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 (三).领域 情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。 愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 学习在性别、形状等
14、外在特征上比较自己与别人的不同。 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。 (四)科学领域 在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大孝外形等明显特征。 喜爱操作、摆布。 亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 (五)艺术领域 在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打
15、击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、训练教学工作 做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 (1)熟悉自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能宁静午睡，不吵醒别人;
16、 (4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保
17、健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的训练意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 (2)按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 (3)鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的个人工作方案，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。 高校助教工作总结_高校助教个人工作总结