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1、2022年全国中考作文试题集萃 2022年全国中考作文试题集萃 一、命题作文1.品尝(北京市朝阳区)2.为自己竖起大拇指提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓舞、夸奖、赞美、骄傲，也可以用来表示有决心，有信心，有志气。(上海市)3.同自己谈话(吉林省)4.(1)刚入学校的同学，对将来的生活有着一份困惑与向往。作为走过了学校三年的你，把你最深的感悟以“真心告知你”为题写给他们。(2)“拉钩上吊，一百年不回头。”还记得这句童谣吗?多年来，你可能曾为了自己而失信，也可能曾为了守信而付出代价。请以“说话算话”为题，写一篇文章。(辽宁省大连市)5.(1)与好书交谈(市区考生)(2)多彩的校内生活(3)读书真好
2、以上县(市)考生任选一题)(黑龙江省哈尔滨市)6.地球是人类惟一的家园。为遏制和转变环境日益恶化的状况，一名中同学，能为环保做些什么呢?请以“环保，从我做起”为题写谈论文，夹叙夹议。(内蒙古呼和浩特市)7.报答(湖北省十堰市)8.感谢(湖南省益阳市)9.感受第一次(江苏省苏州市)10.生活在集体之中，你肯定有过与人合作的经受，如相互切磋学习阅历，一起参加科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛成功等等。在沟通中学会学习，品尝欢乐；在协作中学会做事，共享胜利。请选取你生活中的一段经受，以“合作”为题，写一篇文章，表达自己的真实体会。(江苏省南通市)11.现实生活中有各种各样的“网”：人情网、关系
3、网、学问网、校内网、电信网、互联网人们无不在网间学会生存，不少同学还学会了利用网络资源自主学习。请你结合自己的生活体验，以“网”为题，写一篇记叙文。(广西南宁市)12.我能行(广西桂林市)13.我最喜爱的一本书(青海省)二、半命题作文1.我每天在想着_要求：在题目的横线上填写自己生活或学习方面的“焦点”、“热点”，如“减负”、“快点长大”、“得到表扬”、“我的电脑”、“收看世界杯”构成完整的作文题目，写一篇记叙文。(北京市通州区)2.每位同学自身都会有这样或那样的弱点，如害怕、自卑、惰性、马虎、娇气请结合你的实际选择一个方面，把题目“我最终战胜了_”补充完整，写一篇记叙文。(天津市)3.我的_
4、(重庆市)4.人生的历程，就是不断查找真善美的过程，无论是做人的道理，还是详细的东西都需要我们专心去查找。比如查找心爱的物品，查找失落的情感，查找生活的欢乐，查找人生的坐标等。请以“查找_”为题写一篇文章。(云南省)5.每个人都有自己的愿望和心声：有的想与某位师长亲友说一说久藏的心里话；有的想减轻过重的负担，多一些自由进展的空间；有的想消退与某位同学的误会，以重续友情；有的想向辛苦一生的父母奉献一份孝心：有的想把家乡变得更加漂亮富裕；有的想施展才华，实现自己的抱负请以“我多么想_”为题，将题目补充完整，写一篇作文。(四川省宜宾市)6.生活中，值得我们关注的事情有许多，例如：自己的将来，身边的人
5、和事，我们生存的环境，民族的复兴，世界的和平你关注什么?请以“我关注_”为题写一篇文章。(广东省)7._给我带来的欢快(黑龙江省哈尔滨市)8.当我面对_的时候(河南省)9._变_(请补全题目再写作)(湖南省长沙市)10.没有目标的人，岁月的消逝只意味着年龄的增长，日复日地重复自己；一旦设立目标并持之以恒地向前迈进，牛活也就掀开了新的一页。请你以“为_设定目标”为题，把要叙述的生动故事，要表达的真情实感，要抒写的愿望或要阐述的观点写下来。要求：把题目补充完整，然后作文。(可供填选的词语如“自己”、“人生”、“生活”、“学习”、“健康”等等，也可自行选填词语)(福建省泉州市)11.题目：_给我带来
6、欢乐要求：从“大自然”、“家”、“读书”、“友情”、“音乐”、“登山”、“绘画”、“集邮”中选择一个词语，补充题目。(福建省宁德市)12.世上谁没有追求?谁没有憧憬?谁没有渴望得到的事物?或许有人渴望得到理解、爱惜、确定、暖和或许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球或许渴望得到把它写出来吧。请以“渴望得到_”为题写一篇文章。(福建省三明市)13._的日子(福建省厦门市)14.你的成长过程，或许是一帆风顺，事事称心；或许是苦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经受如何，你都会一每天长大。走过童年、少年，进入青年时期；请你结合自己的成长过程，以“长大的感觉真(好或恼)”为题，写一篇600字
7、左右的文章：文体不限。诗歌不得少于20行。(湖北省荆门市)15.(1)从_做起(2)把_带给_(任选一题)(湖北省荆州市)三、材料作文1.读了萌芽你肯定有很多联想，成长的道路：你也有过美妙的期望，美妙的幻想，大胆的追求这些都是令人回味的经受-清任选一个角度，写篇文章(北京市东城区)2.在人的一生中，坚决坚决，把握机会，就可能品尝到胜利的欢快；犹迟疑豫，思前想后，就可能错过许多机会，甚至留下永久的遗憾。不是吗?想想看，由于鼓起士气，把握住了机会，你可能在别人最需要关心的时候伸出了救济之手，你町能高质量地完成了项复杂的试验，你可能说出了积蓄已久的心里话；相反，由于害怕畏缩，迟疑不决，你可能失去过一
8、个展现自己的机会，你可能和一段纯真的友情擦肩而过，你可能使集体在一次竞赛中与第一名失之交臂请你写一篇作文，写出你学校生活中类似的经受和感受，或就坚决坚决、把握机会等问题谈出你的看法。自拟题目，文体不限。(北京市海淀区)3.我和鸟儿有个约会读后感(北京市西城区)4.夜深了，一位商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神奇的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的!”商人打算执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了其次天，当商人从口袋里掏出“石子”看时，才发觉那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然，也正是这些宝石，使他马上变得懊悔不迭：天!昨晚怎么就没有多捡些呢?这是科学家巴甫洛夫讲的一个故
9、事，尤其友人深省的是，在他讲完故事后说：“训练就是这么一回事当我们长大成人之后，才发觉以前的科学学问是宝贵的宝石，但同时，我们也会觉得惋惜，由于我们学的究竟太少了。”联系所给材料，回首学校生活，写出自己的经受或感悟。题目自拟。(北京市通州区)5.从前，在一个很远很远的地方，有一个很大很大的迷宫，里面住着四个小家伙：叫嗅嗅和匆忙的两个小老鼠，它们性格机敏，行动果敢；一个是叫哼哼的小矮人，性格固执，安于现状，喜爱埋怨；另一个是叫唧唧的小矮人，开头时性格胆小怕事，缩手缩脚。四个小家伙守着隔壁不知是谁存放的积累如山的好吃的奶酪，过着无忧无虑的幸福生活。可是有一个早晨，他们突然发觉奶酪不见了!为什么?怎
10、么办?故事就从这里开头了要求：以“奶酪不见了!”为开头，进行续写。想像联想要丰富，记叙描写要详细，情节绽开要符合各自的性格特征。在记叙描写为主要表达方式的前提下，文体不限(如可以写成小小说、故事、寓言、童话、戏剧等)。字迹清晰工整，不少于600字。(辽宁省)6.阅读下面的材料，可选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。一位闻名作家在开学致词中对同学和家长说：这个忠告你们要像记住古老的纪念碑上的格言那样，印入脑海，打入心坎：这就是不要忘记你们的童年!只有长大成人并保持童心，才是真正的人假如老师装作知晓一切的人，那你们就宽恕他，但不要信任他!假如他承认自己的缺陷，那你们要爱戴他!由于他是值得你们
11、爱戴的不要完全信任你们的教科书!这些书是从旧的教科书里抄来的，旧的又是从老的那里抄来的，老的又是从更老的那里抄来的友爱的孩子们，假如你们还有一些东西不明白的话，请问问你们的父母!友爱的家长们，假如你们有什么不了解的话，请问问你们的孩子!(吉林省)7.阅读下面材料，按要求作文。你不能转变容貌，但你可以呈现笑容。你不能左右天气，但你可以转变心情。你不能预知明天，但你可以把握今日。你不能样样顺当，但你可以事事尽力。你不能打算生命的长度，但你可以拓展它的宽度。这段话对你有什么启发?能引发你怎样的联想?请依据材料中的一句话或几句话，确定中心写一篇文章。可以记叙经受，抒发感情，发表见解，等等。角度自选，文
12、体自定(诗歌除外)，题目自拟。(江苏省南京市)8.物理学家詹克明在他的道篇一文结尾写道：“人类在学习上已经被迫早熟了。学习的负担已无情地向低幼儿*来。升学的角逐早已由高校入学考试转向重点高中的竞争，有的地方已转向重点学校之争。人生的命运大搏击已压在.四岁的学童身上”面对中考的你，是否感受到了这种升学竞争与命运搏击的巨大压力?你对这种现象有什么看法?请写一篇文章，说说你的心里话。题目自拟。(黑龙江省)9.灯，你并不生疏。街灯、霓虹灯、红绿灯、航标灯，灯多姿多彩；窗前、道旁、路口、河上，灯无处不在。可是，你是否想过：不同的灯从不同的角度将.生活中的真与假、善与恶、美与丑尽收眼底。假如你就是灯，在夜
13、幕中睁开独特的“灯眼”，观看眼前的人和事，你会发觉怎样的故事?你会有怎样的感受?把你看到的故事或得到的感受写下来，题目自拟。提示：采纳第一人称(文中的“我”即是灯)；可以从一种灯的视角来写，也可以从多种灯的视角来写。(湖北省宜昌市)10.改造扩建后的南宁市民族大道，不仅更加宽敞美丽，而且有了残疾人专用通道。听到这一消息，你或许会回想起一幕幕助残济困的动人情景，一个个奉献爱心的动人故事，你的内心或许会涌起很多感慨。那么，请你拿起笔来，把你在扶残助困方面的所为、所见、所感写成一篇不少于600字的文章。题目自拟。(南宁市)11.从下面两题中任选一题作文。A.以意外发生以后为题，改写现代文阅读部分中的
14、珍藏漂亮一文。要求：以女老师的活动为线索叙写，可以用第一人称，也可以用第三人称。绽开必要的联想和想像，恰当运用人物描写方法。B.读了珍藏漂亮一文，文中的女老师以及她对生活的态度触发了你怎样的联想y有什么话要对文中的女老师说吗?请以老师，我想对你说为题，写一篇作文。(浙江省绍兴市)12.读好书能陶冶性情、增长才智；读坏书能使人误入歧途、走向绝路；不读书使人愚昧无知、无所作为。提起读书，或许你想记叙亲身经受、亲眼所见、亲耳所闻的有关读书的真人真事，或许你想叙述读书的生动故事，或许你想论述有关读书的真知灼见，或许你想介绍读书的有效方法，或许你想发表读书后的评论感受，或许你想绽开有关读书的神思遐想依据
15、以上材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。(四川省德阳市)13.阅读下面的故事，自选角度，自拟题目，写一篇文章。有个喜爱数学的孩子，每次考试总是得100分。他暗自下决心：长大肯定要当科学家。然而，科学家该具备什么条件呢?一天。他怀着感动的心情，给一位大名鼎鼎的老科学家写了封信，向他提出这个问题。不久，老科学家热忱地回信给他，约他在科学院里碰头。见面后，那位白发苍苍的科学家拿出一张试卷，庄重地说：“先考一考你再讲!”孩子紧急地接过试卷，绽开一看，见在雪白的纸上写着：“1+1?”而且，只有一道试题。孩子怀疑地看看试卷，又看看老科学家，再看看试卷、，左思右想，不敢动笔。这时，老科学家闪着深邃的目光，
16、和气地说：“孩子，为什么不写呢?假如一加一分明是等于二，那么，就应当无论在什么状况下，都敢于坚持。记住，这就是科学家最重要的品质!”(内蒙古自治区包头市)四、话题作文1.请你以“我和体育”或“我和艺术”为话题，写一篇记叙文。题目自拟。(北京市西城区)2.爱，是一种崇高深挚的感情；爱，是人类永恒的话题；爱，在我们身边无处不在。人与人、人与.、人与自然之间会有很多爱的情感，从中你会有很多爱的感悟。请以“爱”为话题写一篇作文。(北京市宣武区)3.生活中处处都有关，生活中的美景随处可见：校内中寻求学问，是一道富有诗意的美景；家庭中感受亲情，是一道布满温馨的美景；.中奉献真爱，是一道多彩多姿的美景请结合
17、你的生活实际，选择感受最深的某个方面，以“美景”为话题，写一篇内容详细，有真情实感的作文。(北京市宣武区)4.戈壁上的两粒种子。“天哪!”一粒种子惊呼道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活呀!”它在唠唠叨叨的埋怨中死了。另一粒种子悄悄地把根向地下扎去，用完力气吸取着每一点水分，它自言自语：“我应当是一棵树，我的责任就是为大地添一分绿色。”它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗大，越来越经得住风沙。几百年后，这里出现了一片胡杨林。其实，埋怨是没有意义的，只要每个人尽全力做好自己该做的事，就会转变整个世界。这则材料可以给你些什么启示?以你获得的启示为话题，自拟题目写一篇600字左右的文章
18、。可以写你的经受、感受和看法，也可以写小说、童话和寓言等。所给材料可用可不用，但所写内容必需是从今则材料中所得的启示。(辽宁省大连市)5.生活中，一句夸奖的话可以使我们备受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的精神包袱；一句批判的话经常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神兴奋，从今奋勉向上。面对夸奖或批判时的心态不同，感受就会不同，对日后的影响也会不同。请你以面对“批判”或“表扬”为话题写一篇作文，或记叙事情，或抒发情感，或发表谈论，联系自己的实际，写出你心灵深处的真实感悟。(重庆市)6.把握是力气和信念的表现。你多一分努力，就会多一份胜利的把握。把握又是一种乐
19、观的行为。你把握住今日，就会拥有绚烂的明天；你把握住自我，就会拥有美妙的人生。人生时时到处需要把握。请以“把握”为话题，自拟题目写一篇文章。(河北省)7.人们往往喜爱保藏自己心爱的东西。大到文物典籍、古玩字画，小如一枚书签、一张照片它经常能给你带来无限的乐趣，或引起你美妙的回忆。请以“保藏”为话题(留意：是话题，不是文题)写一篇作文。题目自拟。(黑龙江省)8.生活中，很多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间往往会发生一些冲突。换位，可以使我们多一些理解，少一些误会；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦
20、；多一些鼓舞，少一些责怪依据提示，请你围绕“换位”这个话题，自拟题目写一篇文章。(山西省)9.世事公正不公正，衡量的砝码是人心。我们曾经经受过公正与不公正，我们也曾公正或不公正地对待过别人祝愿捧出的是和善的心愿，祝愿给人的是美妙的祈盼。我们盼望得到别人的祝愿，我们也能够祝愿别人请捕获触动过你心灵的生活，从“公正”、“祝愿”中任选一个话题，写一篇文章。题目自拟。(山西省太原市)10.成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事万物莫不如此。关于成长，你肯定还有许多话要说请你以“成长”为话题，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。(山东省)11.在生活、学习
21、和工作中，当遇到新的冲突需要解决、面临新的困难需要去克服的时候，我们往往会听到两种不同的声音：有人总说“我能行”，也有人总是说“我不行”。请以“我能行”或“我不行”为话题，自拟题目，写一篇文章。(山东省济南市)12.当学习中遇到困难日才，请别气馁，要坚持“我能行”；当生活中遇到挫折时，请别懊丧，要坚信“我能行”；“我能行”是一种自信，是种士气，是一种动力，只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折都会迎刃而解；请以“我能行”为话题写一篇文章。(山东省青岛市)13.同学们阅读了第三大题(二)题有关“个性”的文章，肯定产生了很多思索和联想。、实际上，个性就是特色，就是美，就是不同一般。由于个性，生活才
22、牛动充实，丰富而多彩；由于个性，世界才千差万别，漂亮而多彩。请以“个性”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自定，可以写人叙事，谈论抒情，编述故事等。(山东省淄博市)14.学校三年的学习生活已经结束了，回顾三年来的历程，你肯定有许多感想；请你从多个方面或个方面对校长淡淡你的心声。(山东省菏泽市)15.阅读下面材料，按要求作文。中国有句俗语说：“人比人，气死人。”“比”的确有时使人很不开心，甚至让人丧气。但是，当今世界，时时，到处，事事，都存在着“比”。谁也跳不出“比”的圈子，关键是比什么，怎么比，比得有没有道理，比得有没有价值。国家之间要比，比谁更发达，强大；单位之间要比，比谁进展快，贡献大：人与人之间要比，比谁的进步快，水平高；自己也可以和自己比，比自己的现在和过去比可以是堕落的催化剂，比也可以是前进的发动机；比可以是连续前进路上的绊脚石，比也可以是从新的起点向更高处攀登的阶梯2022年全国中考作文试题集萃