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1、英语教学工作方案 学校英语教学与多媒体的有机结合,符合学校生的学习心理,有助于提高学校英语老师的教学效率和同学的学习乐观性和学习效率。下面我给大家共享英语教学工作方案，盼望能够关心大家! 英语教学工作方案1 一、指导思想本学期我将教三、五、六班级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的进取态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学必需的语感和良好的语音、语调基础，使他们构成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写，为进一步学习打下基础。 二、教学要求和目标 1、使同学获得一些英语的感性学问，激发学习英语的爱好，培育他们英语学习的进取态度。把握基本的英语交际
2、用语，培育同学初步运用英语进行交际的本领。 2、培育同学必需的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。 3、培育同学学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。 4、把握基本英语交际用语，使他们构成初步用英语进行简洁日常沟通的本领。 5、遵循英语教学规律，寓思想训练于语言教学之中，促进同学良好品德的构成。适时介绍中外文化差异，尽力使同学感爱好。培育同学创新精神和实践本领，努力为同学的终身进展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。 6、在学习课本学问的同时，加强英语学问的拓展、延长、加深。 三、教学重点难点 1、能按四会与三会要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能在情景中娴
3、熟的运用所学的四会句子。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。 5、培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。 难点： 低班级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感。 高班级：把握基本英语交际用语，培育同学对英语的观看、记忆、思维、想象和制造本领。培育同学预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够仔细听讲随时记笔记。 四、方法措施 1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂资料当堂把握。 2、创新运用各种不一样英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些趣味的活动、
4、嬉戏让同学在简便的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使同学们在必需的英语语言环境里习得其次语言。做到生活中有英语，英语中有生活。 4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的提高(尤其是英语基础不好的同学)，树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不一样层次的同学的需求。帮忙英语基础不好的同学，提升英语基础好的同学。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应使用英语进行沟通的机会。 7、鼓舞后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队
5、伍越来越壮大，所以我们要鼓舞后进生，善待后进生，订正后进生的错误观念，让他们明白自我能行，鼓舞他们去追求。在课堂上，要多用鼓舞性的语言，要把握评价的艺术，爱护后进生的自尊心，发觉他们的优点与特长，让他们尽情发挥。老师要耐心帮忙他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。 英语教学工作方案2 一、指导思想 依据学校生的生理和心理以及进展需求，我把学校阶段英语课程的目的确定为：激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的进取态度，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育同学必需的语感和良好的语音、语调基础，使他们构成初步运用英语进行简洁日常沟通的本领，为进一步学习打下基础。 二、学情分析
6、 本学期我主要担当X班级的英语老师。X班级的孩子比较活泼，天真，好动，布满了奇怪心，想象本领和观看本领都非常的丰富，同时也要培育同学的学习爱好，创新本领。现将方案如下： 三、教材分析 本学期我们主要使用X班级上册的英语课本，总共有X个模块，每个模块有X个单元，每个模块里都有一首歌曲，歌谣，目的是激发同学对英语的学习爱好，让同学快速记忆所学过的单词和句子。依据孩子的年龄特征，本学期只上三班级上册的前五个模块，重点是让同学会读，会认前五个模块的单词和句子，并学会运用简洁的句子与班里的同学以及老师进行简洁的问候和对话。同时还要把握课本里涉及到前五个模块的歌曲，歌谣，老师还能够增加一些课外的歌曲和歌谣
7、，同时还能够配上一些相适应的动作，并且动作要自然，大方，规范，表情要面带笑容。为了到达此目标，我觉得学校英语教学应具备以下特点： 1、教学资料贴近生活。 2、贴合学校生爱好的需求。 突出爱好培育，爱护和进展求知欲，寓教于乐。学校英语教材突出对同学的爱好培育。教科书全部采纳彩画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新颖、爱活动、善仿照、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的资料与形式。在教学中应当多支配一些儿童喜闻乐见的歌曲、嬉戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。 四、教学目标 X班级英语的目标是：主要培育同学对英语的爱好，让同学喜爱上英语，对于老师所教的资料要会读，会认，
8、并且发音要清楚，标准，语音，语调要适中，要带有感彩，这就要求老师要使用多种教学方法来激发同学的学习爱好。老师要加强训练自我的语音，语调和感彩。 五、教学方法 实行方法多样，生动活泼的教学方案，激发同学的学习爱好： 1、集各家所长，多和老英语老师沟通，采纳综合的教学路子。情景法、视听法、直接法、结构法、功能法（交际法）、全身反应法、沉醉法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都能够接受。 2、创设情景、相互沟通、激励情意，启发学习动机，树立学习信念。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应使用英语进行沟通的机会。每当孩子们进入主角，
9、胜利地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因测爱好倍增、信念加强，动机和情意受到了很大地激励。 3、练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。经过许多地实践，使同学具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。 4、设计任务型活动（task-base dactivities），开放空间，激活同学的思维，培育制造思维。这类活动，能够自始至终引导同学经过完成详细任务活动来学习语言，让同学为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，经过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习阅历。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境（图示或文字说明）和词语提示，但要给同学留有思索和想象地空间，启发同学动脑思索同思维（conver 中学校老师继教中心工作方案