《2022学校英语老师工作总结10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学校英语老师工作总结10篇.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学校英语老师工作总结10篇 仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。一起来看看学校英语老师阅历总结10篇，欢迎查阅! 学校英语老师阅历总结1 本学期，本人担当四班级(1)(2)(3)班和五班级(3)(4)班的英语教学工作。一学期来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 依据我所任教班级的实际状况，分析一下各个班级的基本状况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。 四班级这一学期每周只有2节英语课，再加上这一学期活动特殊多，有时候个别班级在一周内一节英语课都没有。教学任务也就是在学期结束的时
2、候手腕新课而已，根本没有时间复习。课时少任务重，加上同学的基础差，同学把握的不是很好。 五班级每周只有三节课，虽然教学任务按规定时间完成了，但是个别同学基础比较差把握不坚固。同学对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比较严峻。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。 仔细制定教学方案，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精
3、神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。 课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：幻灯、录音等多样形式。通过培育同学学习英语的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 仔细备课。不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动同学
4、的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。 实行的措施： 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。 4、在五班级四班的教学中我始终坚持小组合作学习。把全班同学分成了13个小组，每组5到6人，由同学推出一个小组长，在平常的英语学习中小组长负责组织同学们朗读、练习。一学年下来了，我发觉同学的学习乐观性
5、有了肯定的提高。同学之间的团结合作意识增加了。 总之,同学通过学校阶段的英语课学习,英语的基本学问不断丰富,基本技能不段提高，并已形成肯定的学习习惯,并具备肯定的自学力量。 学校英语老师阅历总结2 在上级教研部门的指导和县训练局的领导下，根据县教研室的总体方案，_年我县中学校英语教研工作本着以老师为本，以同学为本的服务理念，紧密团结广阔英语老师，最大程度发挥老师的乐观性，突出抓好课堂教学的有效性讨论和青年老师的培育与提高，做了一系列的研训工作，取得了肯定的成效。主要表现在以下几方面： 一，高中英语教研突出高考备考和新课程改革的讨论。遵照县训练局对全县高考备考工作的支配，英语学科乐观开展了相关的
6、讨论工作。组织高三老师外出学习，准时了解最新的高考信息;深化课堂，听课调研，了解复习状况，摸清同学学习动态;进行县内高三备考会，互通信息，沟通阅历，共同提高。为_年我县高考英语学科做了一些力所能及的工作。在抓好高考备考工作的同时，还着重抓了新课程改革的启动和实施。暑假期间，根据省市县三级的统一部署，开展了全面的老师培训，全县参与培训的英语老师共50余人，有6人获得市优秀学员称号。为了协作新课改的实施，我们还多次深化课堂听课，与师生座谈，了解课程改革的进程和困难。组织新教材优质课竞赛活动，全县共16人参与了竞赛，他们仔细备课，研读教材，钻研教法，有7人获县级一等奖，四人参与市优质课竞赛，市级一等
7、奖1人，二等奖2人。并组织了部分高一老师参与了全省新课程优质课观摩活动。 二，学校英语教研突出青年老师的培育提高，课堂教学有效性和中考改革的的讨论。基于学校课程改革已渐渐成熟，青年老师越来越多的状况，我们重点抓好青年老师队伍的培育和提高，而课堂教学是他们教学中存在的主要问题。我们多次深化课堂，与青年老师一起研读教材，分析学情，落实教法，听课辅导，关心他们反思。针对许多青年老师对课堂教学常规的不熟识，课堂教学时间和教学目标的不清晰等现实，我们在让他们自学提高的同时，热心帮教，从备课，教学，批改作业，辅导，考评等方面进行全方位的指导，在提高课堂教学有效性上下功夫。全年我们共深化10余所学校，包括后
8、山这样偏远的学校，听课达30多人次，座谈同学100多人，许多青年老师在我们的悉心指导下快速成长，教学水平逐步提高，一批突出的老师或考取援外老师，或获得各级各类的嘉奖。_年是我市中考改革较大的一年，中考全面实行网上阅卷，这对命题，应考，教学都提出了新的要求。针对这种现状，我们在市教科院指导下，开展了一系列的应对工作。仔细学习中考改革的精神，了解网上阅卷的规程;仔细帮助组织两次模拟考试和阅卷工作，关心师生熟识网上阅卷的程序和规章;深化学校，深化同学，深化课堂，听课座谈，当面指导;进行中考备考研讨会，会上，我们进行解疑答难，当场落实。 三，学校英语教研突出考评讨论，以考促教，以教促学。为了推动学校英
9、语课程的全面规范开设，我们连续抓好学校英语期末统测工作，依据各镇，校的实际状况，我们为不同学校命制了可供选择的不同的考评试卷，通过两年来实施，学校英语在我县绝多数学校全面开课，老师队伍越来越健全，课程设置越来越规范，教学质量有了明显提升。如龙港全镇各学校都配备了专职英语老师，并组织常常性的培训工作。排市镇多年以来实行英语统考，中心校统一组织和评价。同时，我们还由教研员牵头，外聘或派人去镇区学校讲课讲座，本人也多次去龙港进行了教学指导和座谈。 四，乐观开展课题讨论工作。课题讨论始终是英语学科的重点，是教学讨论的重要媒介。我们主要开展了.教科所的重点课题“中学校英语教学最优化讨论”，以及相关的课题
10、的讨论。本课题连续实施两年来，全县共形成了10所课题讨论项目学校，5个讨论基地学校，参加讨论的老师200多人，通过课题的引路，这些学校的教学质量也有了明显的提高，老师的讨论水平和教学水平也得到了提升，全县形成了一股深厚的讨论氛围。 五，抓好学会工作，充分发挥学会理事的作用。学会是我县英语教研工作的中坚力气，它融合了我县中学校的英语骨和精英。所以我们始终重视这支队伍的建设。今年我们组织学会理事先后开展了三次讨论和指导工作。先后深化黄桑口中学，兴国高中和英才高中进行教学视导，为学校的英语教学传经送宝，得到了他们的大力支持和热闹欢迎。 六，筹划英语教研网络建设。依据县英语学会工作的看法，我们筹划了全
11、县英语教研网络的构建，对部分学校进行了摸底调查，准备将全县初高中划分为6个区域，建立6个中心教研组，每个中心教研组由学会理事牵头，各成员学校参加，开展分区域，全方位的英语教研活动，并指导各区域的学校英语教研工作。 虽然_年我县英语教研开展了一些有成效的工作，但是由于条件所限，许多方面仍旧亟待改善与提高。不少老师教学观念仍旧落后，跟不上时代的步伐，特殊是高中新课改严峻存在着“穿新鞋走老路”的现象;教研网络不健全，老师参加讨论的平台太少;老师的敬业精神不强，老师队伍不均衡。 为此，我们建议：尽快促成教研网络的形成;由教研室牵头，选定若干中学作为教研基地，教研员分派到各基地学校蹲点，担当教学指导员，
12、与学校建立零距离的教学教研关系;以教研室为龙头，完善老师培训的机制，做到训研一体，以训促研，以研促训。 学校英语老师阅历总结3 这学期，我担当学校三班级英语教学工作。从各个方面培育孩子的英语学习爱好，利用一切机会，熬炼孩子的听说力量。在完成教学任务的基础上的工作，拓展同学的学问面，以下是我一年来的教学总结。 一、把握教材，把握重点，突破难点 外研版学校三班级英语的主要内容是：数字1到20，颜色，家庭成员，食品，外形，这些内容都对孩子们来说是零散。在课前加入FreeTalk，每个星期一个谈论话题，熬炼同学的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;加入，比比读读的嬉戏，把归类单词根据同学
13、的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩到非常钟，把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习，在唱中学习，在体验胜利中学习，人人都是小老师，人人都是好同学。 二、了解同学，讲求方法，丰富课堂 在教学过程中老师是教学的和参加者。整个教学过程中由于同学的把握状况不同，会出现了优差分层。不同同学的学习爱好也不同，有的同学是视觉行的，喜爱通过美丽的图片和实物来学习;有的同学是听觉型的，喜爱在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照看更多的同学。英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读状况。不放松属于自己英语课堂的每一分钟。 三、多种评价，
14、激趣乐学，自主学习 运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作力量的评价;评价多种技能，听，说，读，写。给同学一客观全方位的评价，让优等同学在看到自己成果的同时感到自己的不足;让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个同学都有胜利的机会。 四、大英语观，终身学习，每天受益 英语的学习不是一朝一夕的事情，英语老师看到的应当是同学的终生进展。教学效果是我们所追求的，但不是我们的追求。同学最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语的爱好，并且在以后离开学校时依旧可以独立的进行学习，才是英语训练的最终的胜利。 为此，我开设的每个
15、星期一俚语的学习栏，让同学自觉的学习好玩的纯正的地道的英语口语;组织同学进行墙贴画竞赛，在学习英语的同时，培育同学审美情操;乐观和报社共同合作，为同学作品展现供应平台。带领同学参与竞赛，让同学明白重要的不是结果而是过程。 一个老师假如只留意自己教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。同学的学习品质，同学的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授同学学问的同时引导同学做人，是英语课堂外的收获，更是同学每天收到的的好处。 当然，工作中还存在着许多的失误，譬如，会由于某些同学的作业不好而迁怒其他同学，会由于没有达到自己抱负的教学效果而不能准时的调空自己的心情以至于影响教学的进程。信任还有很多的不足
16、盼望大家能给我珍贵的看法和建议。 学校英语老师阅历总结4 一、钻研教材，分析同学，抓住重点，专心教学 同学是教学的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教学对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易理解。但一开头我就发觉我根据自我的教学设计，上了一堂自认为生动搞笑的课，认为教学效果会很抱负，怎知反馈出来才明白不如人意。之后才明白我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分资料同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰同学的实际状况，没有备好同学的课。以后，要慢慢克服这一点。 二、全心投入，讲求
17、方法，精神百倍，丰富课堂。 在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学准时消化。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每一天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自我的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不
18、到应有的水平，以致影响教学效果。我以后务必努力克服，讨论方法，实行有利方法解决课堂中的问题。 三，详细分析，因材施教，培优转差，欢乐教学 整个教学过程中由于同学的把握状况不一样，出现了优差分层，一方面，有的同学英语听，说的潜力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛专心，成果较好。因此，讲得太浅，没有照看到整体，所以教学效果不如抱负。从而能够看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的学问补充，对差生依据实际状况进行相对应辅导，使同学成果整体提高。从而建立同
19、学自信念。提高学习爱好。 由于每一位老师尤其英语老师，大家都在不断的改善和创新自我的教学，难免有失败和弯路。但是我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善训练教学，这是我一学期来的教学总结和感想，期望大家能给我珍贵的看法和推举。 学校英语老师阅历总结5 本学期，我担当了学校三班级的英语教学工作，对于本学期的训练教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。 1、能够根据学校支配完成工作任务，能够用先进的训练教学理论壮大自己的实力，能够制造性的开展工作，拓展工作新局面。能够根据教学规律发觉问题解决问题，能够生动活泼的进行日常教学活动。 2、以同学的终身进展为重点，在保证教学质量的前提下，力争大
20、幅度减轻同学过重的学习负担，以减轻急躁心情和消退担心定隐患。课堂上以让同学能学得欢乐为前提，仔细备好每一节课，编制适合同学的试题类型，用启发式教学模式引导同学乐观思索，提高学习力量，增加学习爱好。不以分数至上，而戮害幼小的心灵与视力健康，使师生关系家校关系处于和谐状态。与同学交伴侣，与家长交伴侣，用最平实的语言去感动孩子。 3、仔细钻研各班级教材，对教材的基本脉络、基本功能，每句话、语篇规律弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。制定超越方案，组织训练题目，让试验学校的外语水平年年有进步! 4、在学校日常英语教学中，单词教学是必不行少的
21、一个重要环节。由于学校生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上。尤其是，面对我校大班额的有效教学!因此，几乎全部的学校生一提起英语单词，就感到很头痛。这就要求我们留意教学方法，充分调动同学的学习乐观性，把单词教学贯穿到消遣之中，使同学学起来不感到枯燥、乏味，激发他们的学习爱好 ，使他们每个人的学习才能得以充分发挥。 探究单词教学规律。 一、英语单词教学的五个步骤 1.让同学认真听单词的读音。我们可放录音给孩子听，使他们从听觉上正确地感受某个单词的读音。 2.让孩子看所学单词所代表的事物，真实感知，全面认知。由于学校英语中，大部分单词是表示详细的事物，抽象的甚少。这样老师就可以通过实物、卡
22、片或了了几笔的简笔画，把要学的单词展现在同学面前，使同学有一种直观感受。如学习用品、交通工具、动物等单词，可以用实物或玩具进行直观教学。象sun, moon, star等单词，老师可用简笔画关心教学，既生动，又形象。 3.让同学拼读单词。老师把所学单词书写在黑板上或卡片上，让同学拼读，把握单词是由哪些字母组合而成的。例如：pencil,cat. 4.让同学想其读音和构成。通过以上三个步骤的训练，所学单词的读音和构成已基本上在同学大脑中形成。这时要求同学想一想所学单词读音和字母组合,主要是加深印象，让同学记牢。 5.让同学说出和写出单词， 目的是检验同学的把握状况。老师拿出实物或卡片，要求同学正
23、确拼读出来，并能在三线本上写出来。如老师拿出苹果，同学观其形，就拼写出a-p-p-l-e。 以上五个步骤，缺一不行，只有通过听、看、读、说、写的练习，才算系统地完成了一个新单词的教学。 二、教单词与做嬉戏相结合，寓单词教学于消遣之中 仅仅凭以上五个步骤的训练教学还不够，由于它们简单使同学产生疲惫 感， 会使同学感到厌烦，课堂教学 气氛沉闷，不利于提高同学学习的乐观性。于是,在每周的英语早读辅导时间，辅以嬉戏，主要是测同学的记忆力如何。老师教每个单词都只用3分钟，那就是让同学听30秒，看30秒，读 1分钟，写1分钟 ，采纳速记法。然后就听写所学单词，看谁的记忆力强。我们可以备有一本记 录本，一次
24、通过的，记忆力为100%，誉为记忆力 强者，有时我们还可备些小的奖品。3分钟不能通过，再重新背一遍。两次通 过者 ，记忆力为80%，三次以上通过者，记忆力为60%。这样，调动了同学学习 的乐观性。个个都争做记忆力强者 。有的同学因记忆力较差，就在我教新单词前提前预习，做到笨鸟先飞。于是全班记忆单词的力量有了很 大的提高。把竞争机制引入课了同学的爱好和求胜 的欲望，的确起到了良好的效果。 三、留意关怀学困生，对他们加以个别辅导 每次单词测试结果，必定会产生个别记忆力弱者，他们会有种自卑感。 我们应正面引导，对他们要有 耐心，单独地进行补缺补差，同时要求好的同学 多多关心差生，使差生感受到四周的师
25、生没有瞧不起他们，而 是在关怀他们， 让他们重新树立起学好英语的信念。这样全班就形成了一个你追我赶、互帮互学 的良好的英语 学习氛围。 学校英语老师阅历总结6 本学年度我担当四班级英语教学工作中。一学年来，我始终坚持以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作、辅导英语。一学年来，我在“.”重要思想指导下，仔细学习党的路线、方针、政策，特殊是训练教学工作政策，能够在训练理论指导下从事英语教学。能够仔细制定教学方案，讨论教学理论及新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够依据同学的特点实行不同的教学方法，取得了一些的成果。下面就以下几个方面进行总结，使我在
26、今后的训练教学工作中取得更大的进步。 首先，依据我所任教班级的实际状况，优生一半，差生也一半。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那训练还有什么作用?又谈什么基础的素养训练呢?因而对占相对一半的差生，我更应变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意关心他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到以真诚的态度对待同学，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到公正公正地对待同学，当同学对学习有迟
27、疑、满意、冷漠，错误的想法和指责时，信任差生鼓舞他们自由争论;最终做到换位思索，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了 差生不同程度的进步和进展。其次，仔细制定教学方案，仔细备课和教学，乐观参与备课活动，上好辅导课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、仔细的形象去面对同学。训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从同学身心健康动身，依据同学的个性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生;而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉
28、，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。在课堂把握上，课前做到仔细备课、制多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多种教学手段，如：简笔画、词条、听录音等通过培育同学学习英语的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 最终，能制定好复习方案，并能仔细备好复习课，制定复习方案并付诸于教学过程中。同时能够仔细布置和批改课后作业，争取不让作业成为同学的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级同学取得了很大的进步。 由于缺乏教学阅历，在教学过
29、程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善训练教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的学校老师。 学校英语老师阅历总结7 一、教学工作 课前预备备好课。在本学期工作中，我坚持仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料。坚持听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在教学中，尽量给同学一个轻松的环境，但也坚持严格要求同学，渐渐培育他们对生物的爱好。 二、教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不
30、充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的 三、英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是关心班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化。 四、考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，八班
31、的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是八班，以缩短差距。另外，还发觉同学的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大关心。 五、教学原则 以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止“聋哑英语”。老师全情参加课堂，建立新型的师生关系，制造一种有利于同学自主学习的氛围，高质量的上好每一堂英语课，使学问、技能、爱好、音乐、情感、享受融为一体，让同学在身心愉悦的状态中把握学问，在玩中体验，在体验中享受胜利，在胜利中激发潜能。 学校英语老师阅历总结8 任现职以来本人
32、坚持四项基本原则，政治立场坚决，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党.保持全都，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，听从组织安排，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到.、家长和同学的好评和认可。团结同事，一心扑在训练上，仔细备课、上课、批改作业，课后进行辅导，乐观参与连续训练，努力学习专业学问，不断充实自己。乐观探究训练理论，乐观推动素养训练的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关怀、爱惜、敬重自己的同事和同学。 任现职以来本人先后担当过不同班级的学校班主任，都以公平、耐心、热忱、严格的态度履行老师的职责。本人深信
33、“学校班主任是同学人生品行养成的模本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。所以，本人要求本人的同学必需养成良好的学习习惯，为自己终身学习打好基础;必需做到全面进展，为自己的终身进展和特长进展做好预备;必需具备关怀他人、同情弱者、敢于创新的品质，为自己融入.和奉献.奠定基矗当然本人自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力感染同学。在班主任工作中，本人注意班干部的培育，致力于良好班风的建设，对所带班级倾注自己的全部热忱，想尽一切方法，利用一切有效的训练资源，开展丰富多彩的课外活动，把训练融入同学的文体活动中。本人认为，开发同学智力，促进同学非智力因素的进展，拓宽同学视野，使每一个同学健康成长，
34、是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起，从身边的小事做起”的育人原则，也渐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效训练方法。多年的热忱倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。 担当班主任期间，结合本班同学实际状况，制定奋斗目标，常常和科任老师、同学家长保持联系，紧密协作，对差生转化工作方法得当，有成效。 在教学中，本人关怀爱惜同学，因材施教，兼顾好中差，既注意对“尖子生”的培育，也.对那些“差生”的关注与关心。本人担班主任，既是同学的“家长”，也是同学的“大哥哥”，更是同学的好伴侣，在教学中，在课内外，本人和同学打成一片。同时，本人向德高望重的老老师看齐，注意加强自身修养，
35、用自己的言行影响感染同学，本人曾经担当班主任的_班德、智、体、美、劳全面进展，在中考中取得较好的成果，得到同行和.的好评和认可。 在英语教学工作中，仔细履行老师工作职责，严守教学常规，仔细钻研大纲和课标，深化讨论教材，努力学习和实践现代训练思想和教学理论，不断地加强专业学问的学习与讨论。做到细心设计每一节课，以同学为主体，充分发挥同学主动学习的作用，培育同学良好的英语学习习惯，最大限度地培育同学喜爱英语、学习英语的爱好。扎实的专业学问为自己在教学上制造优良成果奠定了基矗教学中，大胆探究和实践科学的教学方法，摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。 6年
36、中学英语教学的探究和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成果斐然，深得学校领导的信任，连年支配本人担当毕业班英语训练教学任务，本人是本人校的毕业班英语训练教学的把关老师，历年中考、统考成果都名列前茅。 任现职以来本人的训练教学，取得了一些成果，但这只是个开头，今后的路还很慢长。在今后的训练教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。 学校英语老师阅历总结9 在上级教研部门的指导和县训练局的领导下，根据县教研室的总体方案，_年我县中学校英语教研工作本着以老师为本，以同学为本的服务理念，紧密团结广阔英语老师，最大程度
37、发挥老师的乐观性，突出抓好课堂教学的有效性讨论和青年老师的培育与提高，做了一系列的研训工作，取得了肯定的成效。主要表现在以下几方面： 一，高中英语教研突出高考备考和新课程改革的讨论。遵照县训练局对全县高考备考工作的支配，英语学科乐观开展了相关的讨论工作。组织高三老师外出学习，准时了解最新的高考信息;深化课堂，听课调研，了解复习状况，摸清同学学习动态;进行县内高三备考会，互通信息，沟通阅历，共同提高。为_年我县高考英语学科做了一些力所能及的工作。在抓好高考备考工作的同时，还着重抓了新课程改革的启动和实施。暑假期间，根据省市县三级的统一部署，开展了全面的老师培训，全县参与培训的英语老师共50余人，
38、有6人获得市优秀学员称号。为了协作新课改的实施，我们还多次深化课堂听课，与师生座谈，了解课程改革的进程和困难。组织新教材优质课竞赛活动，全县共16人参与了竞赛，他们仔细备课，研读教材，钻研教法，有7人获县级一等奖，四人参与市优质课竞赛，市级一等奖1人，二等奖2人。并组织了部分高一老师参与了全省新课程优质课观摩活动。 二，学校英语教研突出青年老师的培育提高，课堂教学有效性和中考改革的的讨论。基于学校课程改革已渐渐成熟，青年老师越来越多的状况，我们重点抓好青年老师队伍的培育和提高，而课堂教学是他们教学中存在的主要问题。我们多次深化课堂，与青年老师一起研读教材，分析学情，落实教法，听课辅导，关心他们
39、反思。针对许多青年老师对课堂教学常规的不熟识，课堂教学时间和教学目标的不清晰等现实，我们在让他们自学提高的同时，热心帮教，从备课，教学，批改作业，辅导，考评等方面进行全方位的指导，在提高课堂教学有效性上下功夫。全年我们共深化10余所学校，包括后山这样偏远的学校，听课达30多人次，座谈同学100多人，许多青年老师在我们的悉心指导下快速成长，教学水平逐步提高，一批突出的老师或考取援外老师，或获得各级各类的嘉奖。_年是我市中考改革较大的一年，中考全面实行网上阅卷，这对命题，应考，教学都提出了新的要求。针对这种现状，我们在市教科院指导下，开展了一系列的应对工作。仔细学习中考改革的精神，了解网上阅卷的规
40、程;仔细帮助组织两次模拟考试和阅卷工作，关心师生熟识网上阅卷的程序和规章;深化学校，深化同学，深化课堂，听课座谈，当面指导;进行中考备考研讨会，会上，我们进行解疑答难，当场落实。 三，学校英语教研突出考评讨论，以考促教，以教促学。为了推动学校英语课程的全面规范开设，我们连续抓好学校英语期末统测工作，依据各镇，校的实际状况，我们为不同学校命制了可供选择的不同的考评试卷，通过两年来实施，学校英语在我县绝多数学校全面开课，老师队伍越来越健全，课程设置越来越规范，教学质量有了明显提升。如龙港全镇各学校都配备了专职英语老师，并组织常常性的培训工作。排市镇多年以来实行英语统考，中心校统一组织和评价。同时，
41、我们还由教研员牵头，外聘或派人去镇区学校讲课讲座，本人也多次去龙港进行了教学指导和座谈。 四，乐观开展课题讨论工作。课题讨论始终是英语学科的重点，是教学讨论的重要媒介。我们主要开展了.教科所的重点课题“中学校英语教学最优化讨论”，以及相关的课题的讨论。本课题连续实施两年来，全县共形成了10所课题讨论项目学校，5个讨论基地学校，参加讨论的老师200多人，通过课题的引路，这些学校的教学质量也有了明显的提高，老师的讨论水平和教学水平也得到了提升，全县形成了一股深厚的讨论氛围。 五，抓好学会工作，充分发挥学会理事的作用。学会是我县英语教研工作的中坚力气，它融合了我县中学校的英语骨和精英。所以我们始终重
42、视这支队伍的建设。今年我们组织学会理事先后开展了三次讨论和指导工作。先后深化黄桑口中学，兴国高中和英才高中进行教学视导，为学校的英语教学传经送宝，得到了他们的大力支持和热闹欢迎。 六，筹划英语教研网络建设。依据县英语学会工作的看法，我们筹划了全县英语教研网络的构建，对部分学校进行了摸底调查，准备将全县初高中划分为6个区域，建立6个中心教研组，每个中心教研组由学会理事牵头，各成员学校参加，开展分区域，全方位的英语教研活动，并指导各区域的学校英语教研工作。 虽然_年我县英语教研开展了一些有成效的工作，但是由于条件所限，许多方面仍旧亟待改善与提高。不少老师教学观念仍旧落后，跟不上时代的步伐，特殊是高
43、中新课改严峻存在着“穿新鞋走老路”的现象;教研网络不健全，老师参加讨论的平台太少;老师的敬业精神不强，老师队伍不均衡。 为此，我们建议：尽快促成教研网络的形成;由教研室牵头，选定若干中学作为教研基地，教研员分派到各基地学校蹲点，担当教学指导员，与学校建立零距离的教学教研关系;以教研室为龙头，完善老师培训的机制，做到训研一体，以训促研，以研促训。 学校英语老师阅历总结10 本学期我担当学校五班级1、2班的英语教学工作。在本学期的教学中，我严格遵循教学五环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好
44、，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、政治思想方面： 我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念，乐观参与连续训练与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历，也了解到新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、仔细备课、面
45、对全体授课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位老同事说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大 量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，关心他们树立学好各门学问的信念。 三、在课堂教学中 第一、 在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，
46、情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、 在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。 第三、 在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 总之、一学期以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的提高。 2022学校英语老师工作总结.10篇