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1、语文七班级下册作文学问点归纳 作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、谈论文。下面是我整理的语文七班级下册作文学问点归纳，仅供参考盼望能够关心到大家。 语文七班级下册作文学问点归纳 写作基本思路 1、审题 审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容(1)找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如一件难忘的事中的“难忘”之类。(2)搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。(3)弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。 2、确定中心 记叙文总要表达一个思想，
2、说明一个道理或表现某一方面的思想感情，这就是文章的中心。文章的中心要正确，对.上正确的现象加以歌颂，错误的现象赐予批判。中心正确，健康是文章的根本，对此必需首先要留意。中心还要求集中，一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。 3、选择材料 作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料，与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。所选的材料还要真实、详细，真实就是不凭空编造，不夸大也不缩小。同时，还要留意材料的新奇、典型，不落俗套，要能够清晰地反映人或事的特点。 4、支配结构 所谓支配文章的结构，指的是文章的材料的组织支配。如先写什么，再写什么，最终写什么，以及怎样开头，结尾，过渡
3、等。文章的材料，常用以下这些方法支配：(1)按事情进展的挨次;(2)按时间挨次;(3)按空间的挨次;(4)按事物的几个方面。 5、列提纲 提纲，是结文章的总体设计，详细包括：(1)文章的题目;(2)中心思想;(3)写作的挨次;(4)详写，略写的提示。提纲不能太具体，也不能太简洁。 6、文章的开头和结尾、过渡和照应 常见的开头有：(1)开门见山，直入正题;(2)概括全文，揭示中心;(3)提出问题，引起留意;(4)环境描写，渲染气氛;(5)说明状况，介绍背景;(6)先说结果，倒叙开头。 结尾的方法有：(1)自然方式结尾;(2)总结式结尾;(3)含蓄式结尾;(4)启发式结尾。 文章的过渡，应力求自然
4、。 照应，指的是文章中前后内容的关照呼应。最常见的是文章的首尾照应。 写人物的作文步骤 1.分析内容，总结人物特点 通过分析解读时间爱你中人物的行动、语言、心理、神态以及环境的等来体会人物特点。抓住人物的言行举止，体会人物的个性和品质，才能更深化地理解所要表达的意思。 2.抓关键字、词、句，体会文章中心思想。 在阅读写人文章时，还要看一看是通过写什么事情来表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里，它对表现人物特点有什么好处等等。另外，有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的桔子或词语，阅读时只要找到这些关键句子或词语，就能比较简单领悟文章的中心。 人物描写的方法技巧如下 1、肖像描写(
5、外貌描写) 通过对容貌、神情、姿势、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法. 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。 2、动作描写(行动描写) 是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步伐，踏步向前进。 3、语言描写 是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他恳切地说：“对不起，老师，我错了。” 4、心理描写 是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争)，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。例如：他心想，假如我有了抱负，那就可以为此奋
6、斗了! 5、神态描写 与外貌描写是有区分的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。神态描写也叫表情描写。 阅读理解如何答题 阅读力量培育的最终目的是答题时取得最大的正确率，所以老师要正确培育和提高同学的答题力量，教同学把握必要的答题技巧 1、第一遍读文章时不要做题，其次遍阅读时再做题。 2、遇到生词不要急，试题中一旦出现生词，一般会注上中文词义，假如没有注出词义，那么同学应当这样处理： 利用构词法学问猜想词义一般的人名和地名可以不知道它的写法有些名词要依据上下文意思来猜想其意义有的生词是有意不留意的，是要在题目当中出现的，同学要依据上下文指
7、出表达该词在文中意义的选项。 3、弄清问题 有的问题是依据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的答案有的问题是依据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一断找到正确的答案有的有的问题是依据整篇文章设计的，要求同学仔细弄懂全文意思，依据文中供应的线索或信息进行规律推理。 4、采纳排解法 与文中事实相反的选项文中完全没有谈到的内容的选项不合情理或荒谬的选项间接或次要的选项在这样精泛结合的学习过程中，不仅同学的语文阅读力量得到了熬炼，而且同学的思维和分析力量都得到了培育。 做阅读题的解题方法 1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必需把它放到这个词语中去考察，
8、即字不离词，这样才能精确的理解这个字的意思。 2、词不离句。在综合阅读题中，经常要求理解词语在上下文中的含义和作用。至于某个词在句中的表达作用，更要依据详细的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开详细的语段，不能离开详细的语言环境。假如离开详细的语段，离开详细的语言环境，很多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合详细的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。 语文七班级下册作文学问点归纳