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1、生物必修一细胞分化学问点 生物能通过化学反应生成的具有生存力量和繁殖力量的有生命的物体以及由它(或它们)通过繁殖产生的有生命的后代。下面是我整理的生物必修一细胞分化学问点,仅供参考盼望能够关心到大家。 生物必修一细胞分化学问点 名词: 1、细胞的分化:在个体发育过程中,相同细胞(细胞分化的起点)的后代,在细胞的形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的过程。 2、细胞全能性:一个细胞能够生长发育成整个生物的特性。 3、细胞的癌变:在生物体的发育中,有些细胞受到各种致癌因子的作用,不能正常的完成细胞分化,变成了不受机体掌握的、能够连续不断的_的恶性增殖细胞。 4、细胞的衰老是细胞生理和生化发生复杂
2、变化的过程,最终反应在细胞的形态、结构和生理功能上。 语句: 1、细胞的分化: a、发生时期:是一种长久性变化,它发生在生物体的整个生命活动进程中,胚胎时期达到限度。 b、细胞分化的特性:稳定性、长久性、不行逆性、全能性。 c、意义:经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织;多细胞生物体是由一个受精卵通过细胞增殖和分化发育而成,假如仅有细胞增殖,没有细胞分化,生物体是不能正常生长发育的。 2、细胞的癌变 a、癌细胞的特征:能够无限增殖;形态结构发生了变化;癌细胞表面发生了变化。 b、致癌因子:物理致癌因子:主要是辐射致癌;化学致癌因子:如苯、坤、煤焦油等;病毒致癌因子:能使细
3、胞癌变的病毒叫肿瘤病毒或致癌病毒。 c、机理是癌细胞是由于原癌基因激活,细胞发生转化引起的。 d、预防:避开接触致癌因子;增加体质,保持心态健康,养成良好习惯,从多方面乐观实行预防措施。 3、细胞衰老的主要特征: a.水分削减,细胞萎缩,体积变小,代谢减慢; b、有些酶活性降低(细胞中酪氨酸酶活性降低会导致头发变白); c.色素积累(如:老年斑); d.呼吸减慢,细胞核增大,染色质固缩,染色加深; e.细胞膜通透功能转变,物质运输力量降低。 4、从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应当具有全能性。在生物体内,细胞并没有表现出全能性,而是分化成为不同的细胞、器官,这是基因在特定的时间、空间条件下选
4、择性表达的结果,当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时,在肯定的养分物质、激素和其他外界的作用条件下,就可能表现出全能性,发育成完整的植株。 高考生物必考题型有哪些 题型一 曲线类答题模 正确解答曲线坐标题的析题原则可分为识标、明点、析线三个步骤: 1.识标:弄清纵、横坐标的含义及它们之间的联系,这是解答此类习题的基础。 2.明点:坐标图上的曲线有些特别点,明确这些特别点的含义是解答此类习题的关键。若为多重变化曲线坐标图,则应以行或列为单位进行对比、分析,揭示其变化趋势。 3.析线:依据纵、横坐标的含义可以得出:在肯定范围内(或超过肯定范围时),随“横坐标量”的变化,“纵坐
5、标量”会有怎样的变化。从而揭示出各段曲线的变化趋势及其含义。 注:若为多重变化曲线坐标图,则可先分析每一条曲线的变化规律,再分析不同曲线变化的因果关系、先后关系,分别揭示其变化趋势,然后对比分析,找出符合题意的曲线、结论或者是教材中的结论性语言。 题型二 表格信息类 题型特点:它属于材料题,但又不同于一般材料题。可有多种形式,但不管是哪一种题型,其反映的信息相对比较隐藏,不易提取,因而对同学们来说有肯定的难度。 表格题的一般解题步骤: (1)认真阅读并理解表格材料,明确该表格反映的是什么信息。 (2)对表格材料进行综合分析,并能精确把握表格与题干间的内在联系。 (3)将材料中的问题与教材学问有
6、机结合起来加以论证。 (4)对材料分析及与原理结合论证的过程进行画龙点睛的总结,以起到首尾呼应的答题效果。 题型三 图形图解类 题型特点:生物体的某一结构或某一生理过程均可以用图形或图解的形式进行考查。这类题可包含大量的生物学学问信息,反映生命现象的发生、进展以及生物的结构、生理和相互联系。 解答该类试题的一般步骤: 1.审题意: 图解题要学会剖析方法,从局部到整体,把大块分成小块,看清图解中每一个过程,图像题要能识别各部分名称,抓住突破口。 2.找答案: (1)理清学问点:该图解涉及哪几个学问点,是一个学问点,还是两个或两个以上学问点,要一一理清。 (2)两个或两个以上学问点的图解要思索这些学问点之间的区分与联系、相同与不同等。 生物学问点顺口溜 DNA的粗提取和鉴定 鸡血加水细胞裂,一次过滤取滤液, 促溶解用浓盐水,加水析出DN A, 再次过滤弃滤液,D从粘稠物中得, 再溶再用浓盐水,三次过滤除蛋白, 滤液加入冷酒精,纯后二苯胺鉴别. DNA结构特点口诀: 双链螺旋结构 极性反向平行 碱基互补配对 排列挨次无穷 生物必修一细胞分化学问点