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1、高中班主任期末总结10篇 班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师，是一个班的组织者、领导者和训练者，以下是我预备的高中班主任期末总结.，欢迎借鉴学习。 高中班主任期末总结1 一年的工作转瞬之间就结束了，在这一年中我带领着我们班的同学在各个考试和竞赛中都取得了不错的成果，这一年同学们的学习状态都保持在一个很乐观的状态，我作为班主任也感到特别的欣慰。今年的工作可以说是圆满的结束了，在新一年的工作正式的开头之前为自己这一年的工作做一个总结，才能更好的去开展自己下一年的工作。 一、详细工作 这一年的工作我主要是做了以下几个方面的工作： 1、建设好的学习风气。在一个班级中重
2、要的就是学习风气了，当一个班级的学习风气很好的时候，在前几名同学的带领下其它的人都会不自觉的努力的学习。若是一个班级的学习风气不好，就算前几名再厉害那也是没有用的。这一个阶段的同学学习都是比较的浮躁的，往往努力了一段时间之后心就又散了，所以需要我这个班主任来监督他们，发觉学习风气不好的时候准时的订正过来。 2、德育工作。同学不仅仅只是需要一个好的学习成果就够了的，好的品德也是同样的重要的，所以在监督他们学习的同时也要对他们进行品德方面的训练。我会利用班会课的时间对他们进行品德方面的训练。这一年我多次开展了主题班会活动，来培育同学的品德，提高他们的思想修养。 3、跟任课老师的沟通。在我的课上他们
3、是不敢不仔细的，但在其它老师的课堂上的状况我也是需要了解的，所以我平常会常常的询问班上的同学在课堂上的表现以及作业的完成状况，来推断他们最近的一个学习状态。平常有时间的时候我也会到教室外面观看他们上课的状况。 4、跟家长联系。这一年一共召开了两次家长会，都是在考试之后召开的，目的是向家长们汇报同学最近的成果和表现。同时也跟家长们多联系，一起合作的把同学的成果提高上去。 二、工作方案 明年自己想让班上的同学成果在现在的基础之上提高一些，我的准备是在新一年开头的时候让他们每一个人都给自己这一年树立一个目标，这一年为了完成自己的这个目标努力，等到明年的这个时候我们再来看有哪些人完成了目标，而哪些人没
4、有完成目标甚至还退步了的。这样就能够激励他们努力的学习，我信任是会有一些效果的。 总的来说自己这一年的工作可以说是完成得不错的，班上的同学们成果保持的也还算稳定，在新的一年要连续保持这样的一个工作态度，让我们班的同学能够有一些进步。 高中班主任期末总结2 在这一年工作中，我担当了六年二班的班主任，并担当语文教学工作。能够贯彻国家的训练方针，遵守规章制度，严格执行学校教学方案，履行学校高级老师职责，圆满完成训练教学工作任务。 一、加强师德学习，自觉遵守师德规范。 我仔细学习了老师职业道德规范，遵守职业道德规范，做到依法执教、爱岗敬业、喜爱同学、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。时
5、刻留意自己的言行举止，使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做同学的表率，给同学树立一个好的榜样。 二、加强训练理论学习，提高有效课堂。 我能仔细备课、上课。在课堂教学中，也常常实行多种形式培育同学乐观参加课堂教学活动。采纳自主合作探究学习方法，利用多媒体帮助教学，调动同学学习乐观性。创设和谐的课堂气氛，关注同学学习，培育同学阅读力量，提高课堂效率。 三、做好班主任工作。 注意培育同学文明礼貌的习惯和自觉遵守学校常规。做到了关怀、爱惜全体同学，敬重同学人格，从不体罚同学，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。开展丰富多彩的活动。如开展“迎和谐全运，争做文明同学”主题班会活动，提高同学素养。
6、 四、在工作中发挥党员先模作用。 我自觉遵守国家法律法规，喜爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课，做到严于律己，对工作仔细负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。我要用自己高尚的师德，真诚的师爱，为师之责塑造同学的灵魂，让自己的生命之火为训练事业而燃烧。 高中班主任期末总结3 在过去一学年的工作中，围绕班主任职能，我主要做了以下几方面的事，现总结如下： 一、抓好起始学年新班级的班风学风 俗话说“良好的开端是胜利的一半”。对于一个高一班级的新班级来说，起步的第一学年能否构成良好的班风至关重要。为此，我是这样做的： 第一，预先制定好班规在同学入学后的第一个班会上
7、就人手一份发给同学，要求他们仔细阅读并带回家让家长过目、签字，让同学和家长明白班主任的管理意图以法治班。从而一开头就构成班主任、家长、同学三者之间的一种合力，为良好班风的构成作好铺垫。 其次、选举最佳班委。新学期开学后，我在班上一共选出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同学在彼此了解的基础上选出最佳班委。这样做，既把竞争引入班级工作，又能有效克服因主观武断造成班委选派不抱负，改选又造成消极影响的弊端。 第三、指导班委工作，让每位班委明确自己的工作职责，明确工作目标，并能够采纳恰当的方式方法开展工作。 第四、严格按班规办事，用事实说话，以理服人，确立班规的权威地位，使班规成为同学自我训练的窗
8、口。 二、全面提高同学素养，增加班级凝聚力 第一、抓好思想品德训练大力宣扬尊师重教，让同学明确对老师有礼貌是最起码的道德修养。同时，引导同学进展团结友爱的同学关系，鼓舞正值竞争，抵制歪风邪气，养成专心进取的班风。 其次、以卫生工作为突破口，培育群众荣誉感和喜爱劳动的品质。从一开学，我班卫生评分始终名列学校榜首，极大地增加了全班同学的自信念爱和群众荣誉感，从而以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的进展。 第三、歌咏竞赛齐心协力，初显身手。在人数偏少的状况下，经全体同学的共同努力，我班在学校举办的歌咏竞赛中获得二等奖，再次增加了同学们的自信念。 第四、运动会上依靠团结的力气，在体育尖子相对缺
9、乏的不利因素下，夺得高一班级团体总分其次名，证明我班已完全树立起群众荣誉感高于一切的信念。 第五、各种竞赛活动喜获丰收。一学年结束，我班同学在各科学问竞赛中均获奖。其中起曼卿同学获全国中学英语学问竞赛二等奖，为学校赢得了荣誉。 总之，一学年以来，我班同学在德智体各方面均得到了较全面的进展，构成良好的班风、学风，初步树立了一个优秀班级体的形象，为高中三年的学习奠定了良好的基础。不足之处是同学成果还有待于进一步提高，个别同学的思想品德意识还有待于进一步加强。 高中班主任期末总结4 本学期的工作即将结束，现将本学期的高中班主任工作总结如下： 一、班级概况： 班中有5名同学来自贵州，4名同学来自安徽，
10、其余来自江苏，大部分同学能够遵守学校的相关管理规定，学习乐观主动，乐观参与学校组织的各种课外活动。 二、工作要点： 要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习木的，提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果，班内有一部分同学平常要求不严，在学习上不抓紧，针对这种状况，要求参与补考的同学进一步端正学习态度，多问，多做，多看，向优秀同学学习。培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生，在校内要敬重老师，主动打招呼，做好对差等生的辅导工作，一对一的课外辅导工作要连续进行。关怀住宿生的生活，本学期我班一部分同学有夜不归宿的状况，这给管理人员加大了难度，所以这部分也是本次高中班
11、主任工作总结里面要提到的不好现象。 三、存在的主要问题： 班里有一些男生学习态度不够端正，自由散漫，存在缺课，迟到，上课不仔细听课，而且影响他人学习等较还行为，作为高中班主任工作总结里面的重点，以后要对这类同学赐予更多的关注，促使他们转变态度，树立正确的人生观和价值观，努力学习，乐观向上。 四、今后高中班主任工作总结的方向： 是关怀同学的学习和生活，花更多时间与同学沟通，关心同学解决同学和生活中存在的着急困难，和同学交伴侣，成为同学真正的良师益友。 高中班主任期末总结5 20_年是我工作第十个年头，是我加盟海中的第四个年头，是我首次在海中担当班主任。我在书中说过这样一句话：“成功往往是属于有预
12、备的人”。为了作好班主任工作，我在暑假进行远程培训的同时，阅读了三本有关班主任阅历的书籍，分别是做一个才智型的班主任、治班有道、班主任工作的55个鬼点子，受益非浅，做了大量的笔记，对后来的主任工作的确有很大的关心。由于我深知高一对于同学来说是个关键的学年，这关系到他们初高中的连接问题。幸运的是，在学校领导、高一班级组、班级科任老师的共同努力下，我顺当完成了任务。 在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、训练艺术水平、训练方法、组织管理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作
13、方法。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。 特色之一开学三步曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： 1、给家长的一封信，在信中，我首先对同学进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的状况，其次，提出孩子在新的环境下任何准时适应高中的生活，请家长多关注，多协作学校的工作。 2、填写自我介绍表，进校第一天晚上就进行自我介绍，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 3、共享走出心中的亚马逊，做好高中第一必修课程军训的动员大会。使他们意识到高中生活是从艰辛开头的，渐渐品位到“吃得苦中苦，方成人是人”的道理。
14、 特色之二组建班集体，创建班级文化建设 1、加强班干部队伍建设 初步通过竞选，建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍;班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员帮助老师点名、团书记负责有关团的活动和班级阅读专柜的管理、班长负责统筹支配等等，充分调动同学的乐观性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的力量。 2、加强班级管理岗位责任制 制定高一20班班级管理条例，设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，要分工合作，提高仆人翁的精神，使同学的实践力量、.责任感得到提高。为了让更多的同学得到熬炼，提
15、高对班集体的喜爱与责任，实行值日班干部负责制，每天负责班级总体事物，做好登记小结，每天晚上10：05上讲台小结，表扬一天里做好的事，提出不足和盼望。 3、加强同学自我管理 依据海南中学同学管理条例，定期学习，抓好纪律，培育好学习习惯。建设管理小组，由班委带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习和其他德育活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 4、充分参加学校活动，展现班级魅力 海中的活动是许多的，每一次活动，作为班主任要指导同学，动员大家乐观参加，这样加强班级凝聚力。例如本学期的军训、歌咏竞赛、运动会、课本剧、主题班会、班级文化建设等活动。高一20班都取得优异的成
16、果，培育同学的组织力量，树立同学的自信念，增加了同学间合作与沟通，提高了集体荣誉感。 5、狠抓卫生环境，制造良好学习环境。 从一开学开头，喜爱利用数码相机，我拍下了排列整齐的同学的照片与摆放混乱的同学的照片放给同学看，让同学们猜一下这究竟是谁的位置。在整个活动中，有欢快也有反思，起到了很好的效果。为了防止自己的照片出现在屏幕上，同学们乐观的整理内务，反响较好。还在班上做成纪念宣扬栏，增加班级凝聚力。 6、加强同学心理训练，促进健康成长 对心理困扰或心理问题严峻的同学，赐予更多的关怀和指导，特殊是半期考试后，看到成果与学校的对比，或许落差很大，于是就简单产生自卑的心理，甚至压力过大，睡眠不足，针
17、对这一点，班委打算开主题班会如何调整考后心态，尽快进入新的学习、此外还进行“学习阅历沟通会”。其实班级排名后，我们班考得还不错的，在班级的一般班最好的。同学也没有这么受打击了。 7、坚持写月小结，加强师生情感沟通 我要求同学每月至少写一篇日记小结和月方案，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高同学的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。同学有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。 特色之三利用各种机会，准时与同学、家长、科任老师沟通、沟通 除了公开的正面宣扬训练之外，我也常与个别同学进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的同学。通过平常的
18、观看来了解同学的思想动态，准时与同学沟通，内容包括多方面：学习问题、纪律问题、思想压力问题等等。 同时，通过学校的校讯通经常到周末时发信息给家长沟通，打电话询问、遇到什么问题准时与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。 另外，还和各任课老师沟通，了解同学的整体状况，反映同学的问题。同时把老师的一些要求传达给同学，使师生更好的协作，提高学习成果。 特色之四不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平 “学高为师”在同学心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数同学都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。 高中班主任期末总结6 本学期我担当高一(1)班班主任，我们班共有34名同学，7名女生
19、，27名男生，生源不同，成果相差悬殊，最高570分，最低130分，男生的个性较强，叛逆心理严峻，同学的学习和生活习惯存在着许多的问题，为了班级更好的进展，为了同学身心更加健康，为了营造更好的学习氛围，我潜心专研一些优秀的班主任的管理方法和阅历，结合本班同学的特点，做了许多的思想和训练工作，积累了一些阅历，也有很多反思，下面将本学期的工作作如下总结： (一)加强了班级常规管理，使班级工作尽快地步入了正轨： 高一在同学整个高中生涯中是一个特别重要的阶段，也是打好基础，形成良好习惯的重要时期，同时也是高中阶段极易发生问题的阶段。 1.开学初制定严格的班规，严格的根据班规进行执行，约束同学，制定具体的
20、综合素养评价细则，每一项活动都加分，调动同学的乐观性，培育同学的力量。 2.建立班级组织体系。经过一个多月的考察，选出本班的班委，共13名同学，参加班级的各项管理，定期召开班委会，对同学进行思想训练和管理指导，让他们成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和力量。经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 3.有效地利用好每周一的班会开好班会课，每次班会课都进行仔细预备，由值周班长对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，对同学进行学法指导，调动同学学习的乐观性。由下一周的班长对本周工作做统一部署。由班干部策
21、划主持，感恩父母、感恩老师、如何避开早恋、交通安全伴我成长、自觉学习，欢乐成长等优秀的主题班会，这些活动大大地促进了良好学风、班风的形成。 4.加强常规训练。带领他们学习学校、班级的各项管理制度，强化同学的纪律观念，准时发觉问题，及早解决问题，依据同学的实际状况赐予必要、准时的表扬和批判，奖惩分明，让他们养成明辨是非的力量。 (二)为同学做好服务工作： 1、营造了良好的课堂纪律： 要求同学做到课前预习、上课仔细听讲、课后准时巩固，养成课前做好预备工作，完善好笔记本和错题笔记。 2、培育了同学良好的学习习惯： 根据学校要求实行的小组捆绑式评价，利用好自习课，连续强化同学的“自习功”，坚决制止同学
22、抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。 3、为同学树立良好的榜样： 训练同学要有集体荣誉感，为班级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。 (三)与各任课老师加强沟通，协调教学工作： 1、本学期，我要求课代表乐观协作各科任老师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学状况，常常和任课老师进行沟通，准时把握同学的学习动态。制造良好的课堂
23、学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。 2、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业同学.、练习册的收发、课前的预备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，准时加强训练，对不称职者予以准时更换，使老师满足。 3、为任课老师与同学家长间的沟通制造机会。由于同学家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班老师状况，使同学家长对老师有更多的了解，很多同学家长多次与老师进行沟通，增加了他们的了解与信任。 (四)与家长沟通，加强家校联系： 为了更好地了解
24、、训练同学，我常主动和同学家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、准时解决问题，通过家长开放月和大型的家长会与家长准时沟通，沟通同学状况，效果显著。 (五)同学学习方面： 同学的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关怀的事情。针对每次考试，我跟科任老师进行分析和讨论，关心同学查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。学习表现突出的有：聂合鑫和周琳等等。然后依据班级特点，逐步加高校生自主学习的时间，加强对同学学习方法的指导，坚决贯彻新课程理念和学校提倡的“先学后教，当堂训练”的教学新模式改革。加大班级管理的力度，强化课堂教学，不断提高课堂教学效益。
25、明确同学的学习目标，端正同学的学习态度，对同学提出明确详细的要求。乐观组织班级活动。为了削减同学的违纪行为，丰富同学的课外生活，开阔同学的视野，通过主题班会的训练，使同学初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。 (六)存在的问题及改进措施： 一学期以来，在学校领导关怀及任课老师的关心下，我们班级中的凝聚力较强，同学们的思想乐观上进;班级卫生随时洁净;我们的成果有目共睹，但我们应清醒地看到还存在着的很多不足： 1、由于.、同学、家庭等各方面的影响，班级常规管理还有待于进一步精细，特别同学管理也有待于进一步加强。 2、同学的自主学习意识还有待于进一步加强。 3、连续加强同学行为习惯的养成。 4、严
26、格要求并落实同学请假制度。杜绝同学带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。 总之，本学期通过一系列的训练工作，初步形成了乐观努力，和谐向上的班集体，班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中，我将连续努力，更加严格的要求自己，争取做出优异的成果。 高中班主任期末总结7 本学年，我担当高一(9)班班主任的工作，乐观协作学校和各个科室的要求，仔细开展班级管理的各项工作。这是我其次年担当班主任的职务，我在班级管理的许多方面做了尝试，也收到了肯定的效果。现对本学年的班级管理工作做一下总结，为以后开展班主任工作积累阅历： 第一，我在思想上加强自我修养。 引导班风学风建设。富强、民主、和谐、文明
27、、自由、公平、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善是核心思想。喜爱本职工作，责任感强，工作态度端正，作风正派。因此班级作风正，学风浓。班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯。养成训练从高一开头，着重培育同学们学习自主性，充分发挥同学们学习的主观能动性，这样在老师教学和学习的过程中会起到事半功倍的效果。要让同学自主学习，老师在这个过程中起到榜样的作用，平常要让同学看到老师也在不知疲乏的学习，老师也有一个乐观向上的心。 其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。 真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀。不论是成果好的还是
28、成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，一碗水端平，不偏见，公正、公正、公平对待班上每一位同学。融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨和谐的学习场所。每天进入班级和同学谈天，下晚自习到男生宿舍和同学谈谈学习之外的事，其乐无穷。我班单亲的孩子比较多，他们的性格或多或少都有点让人捉摸不透，内向，孤僻。同学之间很不简单沟通，我就开展丰富多彩的活动，让他们自我发挥。每周六晚自习是班会课，我会在这个时候让同学们轮番到讲台上发言，讲其所想，谈其所悟，畅所欲言，其乐融融。班级的凝聚力通过班会课得到了很大的增加，这些同学就逐步融入了班集体，班级也变得
29、和谐稳定了。这样的班会课还有助于提高同学们的自信念，使他们在以后的工作和生活中受益匪浅。有的同学在讲台上讲出与他人之间的冲突，并且首先承认错误，下讲台同学之间的友情更上一层楼。 第三，把管理同学的权力交给同学，让他们自己管理自己，当家作主。 我让班长带领班委会成员制定班规班纪，大家共同争论，举手表决，通过了一系列版规，谁违反了怎么办?等等诸如此类的问题。明确班委职责，班委要乐观带好头，各尽其责，使每一样工作都有条不紊地进行。班级实行了量化个人制，学校用量化来考核整个班级，班级把这些分数划分到每个同学。做的好的加分，比如教室值日当天满分，加打扫卫生的同学、值日组组长、劳动委员、分管卫生的副班长的
30、分数，根据任务量的大小确定加分多少，打扫卫生的同学相应多些，班干部则相对较少;有被同学会或者值班老师扣分的，则扣相关同学的分数，违纪的当事人、违纪地点的负责，如宿舍讲话、班级吃零食，要扣违纪同学的分数还有扣宿舍室长和班长的分数。学习成果这一块加分和扣分尤为重要，详细方法见附表1。最终我班在班级的各项评比中都取得了令人满足的成果，先后获得了“文明班级”“文明宿舍”等荣誉称号。 第四，身教重于言教。其身正，不令而从;其身不正，虽令不从。 许多时候，我发觉问题时并不马上找同学，而是悄悄地先自己做好。尽管我没说，可同学看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。榜样的力气是无穷的。在工作中，要求
31、同学做到的，我首先带头做到。要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学;训练他们喜爱劳动，学校布置大扫除，我和同学一起除草、拖地、擦墙;训练同学要和同学、老师之间建立良好的关系，我首先做到和同学交知心伴侣。 第五，了解每一位同学的状况个性，做好工作笔记。 每周我都会让同学写周记，并仔细批改。记录周记中反映的问题，准时找同学沟通、谈心，了解他们的心理状况。将工作做到了实处，同学也将我当做伴侣，有了烦心事总是找我化解，我也很兴奋，究竟付出有了回报。同学们每天都在开心地学习，在健康地成长，我盼望看到他们每天课间时绚烂的笑容，体育课上强健的身影。 第六，明确目标，要有班级抱负，有一个共同的信念，共同
32、的追求我的高校梦，这个梦通过三年的努力肯定能实现。 经过一学期的努力，大部分同学已从中考的失败中走了出来，找到了自己将来的路，不再迷茫，不再困惑，不再止步不前。印象深刻的是一位同学在周记中这样写道，“为了好大专努力，加油!”班级和开学之初比较有了很大的变化，同学的乐观性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果。 最终，在这一学年里，我收获了许多，既有阅历也有教训。不足的地方还许多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。如班级量化总是在中上徘徊，下学期力求将量化的成果保持在前列，多拿文明班级。通过同学们一个学期的努力，高一(9)班年纪前40名的同学大幅上升。从开学初的三个人，到现在的
33、10个人。下学期任然保持这样的学习方法与态度，我有理由信任，两年后的他们将会制造不一样的新星中专。 高中班主任期末总结8 本学期在学校、政教处和班级组的领导下，根据学校校历和政教处的工作方案，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，敏捷处置，各项工作开展顺当，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、摸清班级状况 我班为刚组建的高一新生班，共有56人，其中男生26人，女生30人，46人为共青团员，16名择校生。有利的一面是：该班是高一班级其次层次的班级，整体素养较好;不利的一面是：有1人行为习惯、学习习惯较差，有56人无心学习，这些状况如不
34、引起足够的重视，会给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。 二、逐步完善班级管理 这个班组建后，就进行了为期2个星期的军训，军训期间，我留意物色班委和团支委的人选，开课后，通过自我报名和老师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进行指导，充分利用班会和课余时间对同学进行思想训练和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够仔细，工作力量不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培育他们的力量，同时从中比较精确地选择得力的同学干部。 我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大
35、的成效，班风、学风都有较大的转变。本学期我班在高一年 级的广播操竞赛中，荣获二等奖;在后期的卫生评比中，几乎周周上榜。 三、抓好养成训练 刚进高一，班主任就要留意抓好养成训练，把培育他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特殊重要的意义。详细要求如下： (1)行为习惯的培育：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。敬重老师，团结同学，相互关心，助人为乐。有事有病要请假。爱惜公共财物和公共卫生，乐观参加学校活动。对不按要求做的同学赐予纪律处分，对做得好的同学和小组赐予表扬和鼓舞。并从严要求，决不手软。 (2)学习习惯的培育：每天早上提前30
36、分钟到操场早读(冬季除外，另行通知)，中午提前10分钟进教室，晚自习提前10分钟进教室上自习。作业必需在早上第一节课后交到老师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思索等良好的学习习惯。 经过一个学期的养成训练，收到了良好的效果，全班大部分同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，良好的学习风气正逐步形成。高一下班主任工作总结 四、落实班会制度 1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议 2、形式：丰富多彩、不拘一格，无有定法、但有良法。 从同学的个性进展和班级管理的整体需要，确定班会的主题，要熟悉同学、了解同学，走到同学心里去，确定能
37、打动同学心灵的主题、解决班级必需解决的问题，实行一切有益于班级管理，有益于同学健康进展的形式，让班会“活”起来。信任同学，放手发动同学，让同学在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高同学的综合素养。本学期已开展以下几个主题班会：新学期畅想、感恩、诚恳守信最重要、安全伴我行 五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到
38、多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，每逢特别的节假日，我班的同学都给科任老师赠送一点小礼物，以增进师生情意。 六、在中期考试中，有一部分同学成果与入学成果相比，下滑厉害，下面将退步200名以上的同学状况做一简洁分析。 经过中期考试的打击，以上同学大多找到了不足，找到了缘由，正以较好的状态投入到学习中来，我对他们布满了期盼。 高中班主任期末总结9 一、思想方面 从接受高三教学任务的第一天起，我就暗下决心，肯定要仔细踏实的走好高三的每一天，让同学在高三这一年里的成果上新台阶，陪伴他们考上最抱负的学校，让学校、家长放心。同时，连续上学期“探究高效课堂”的思想，力求使每节课都达到
39、高效，让同学的学习力量得到提高，也形成一套适合我校、我自己的一套高效课堂教学模式。 二、教学方面 1、开学前及开学后的前期预备工作 暑假里，我仔细研读了12年的新课标考纲说明，从网络上猎取各种先进理念，并乐观参与了8月份的第一次全市高三老师培训，与其他学校的老师进行沟通，仔细做了近5年的高考真题，特殊是宁夏、海南两地试题，进过仔细比照，确定今后高考复习的重点。让自己的教学目标明晰化。 2、制定教学方案 9月份开学初，我和组内另外两位老师依据同学实际，结合考纲制定三轮复习的方案，让自己的工作有序绽开。 3、详细措施 1)激发爱好，提高课堂质量 “语文”这门课程，在许多同学看来是可学可不学的。但作
40、为三大主科之一我认为必需平常做好基本功才不至于考差。在高三以复习、做题为主的环境下，如何激发同学爱好，我想了许多方法：小组pk赛，同学作业分工，作品阅读等等，当然从我个人我也广泛阅读相关教学论文，从各方面提高自己授课的力量。 2)探究高效课堂模式，上好讲评课 为了使课堂高效，让同学动起来，我转换自己的角色课堂组织者，由同学自主完成每堂课任务。高三阶段是专项复习与系统训练相结合的时期。要将同学把握的学问运用到实际做题中去。面对纷繁的试题资料，结合考纲及同学实际，我精选那些典型性、创新性习题。讲评试卷时，首先要明确目的、重难点及命题者考察意图，让同学增加对考试的熟悉。其次以同学讲解为主，由考题带出
41、同学对学问点的复习回顾。其他同学听不明白的当堂提问，由其他同学和我共同完成解答。同时通过试卷讲评还讲解题策略和方法，引导同学结合主观题的答题步骤、术语和得分要点，提高赋分答点意识及学习力量。 3)精批细评作业，抓好教学常规、“两头生”工作 高三的作业主要是试卷和专题性习题，对同学的作答我尽力做到精批细评，用鼓舞性语言给同学信念。特殊是作文、随笔每次都是我和同学心与心的沟通。除此之外，我还利用同学互评默写题、主观题等，提高他们规范作答的意识。对每次作业我都仔细记录同学完成状况，利用课间、辅导课与同学沟通、指导。在早读和辅导课上，我主要以同学背诵、作业检查、两头生辅导为主。特殊是11月份开头(6)
42、班的培优生工作，每隔两周一次的测验及谈话，让这些同学的成果稳中有升。当然其他同学也没放弃，我在单独测验培优生的同时也在班里检测其他同学，力求做到“不抛弃，不放弃”每个同学。 三、教研方面 本学期我乐观参与组内、校内组织的教研活动，从8月份到12月份，外出学习5次，听课多达20多节，通过听课我个人的确猎取了不少好的阅历。撰写的训练论文在源流上发表并获一等奖。教学反思多篇，上报到学校3篇，其中一篇在校内网公开展览。同时将教学心得及困惑在博客上发表，与更多的人沟通。高三尽管劳碌，但为了让同学熟悉到语文的重要性，丰富他们的校内生活，我带领同学参与了教学处组织的各项活动：全国书信大赛5名一等奖2名二等奖
43、，我个人也因此获一等辅导奖，11月份的“书香校内”演讲竞赛获区一等辅导奖，参与全国语委会组织的竞赛答题获优秀奖，同时乐观协作教学处完成“书法课”课后收获作文竞赛的评比工作，上交同学优秀习作30多篇，提倡同学参与学校书法竞赛，两个一等奖。 成果证明白我曾经的努力、辛勤付出，但也属于过去，新的一年里，我会以更加优秀的姿势带领我的“孩子们”走向高考，争创高考佳绩，为我校“一年见起色，三年大变样”做出贡献! 本学期我担当二(2)班的训练教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高同学素养，促进同学全面进展，做了下面几点工作： 一个学期以来，我着重加强对同学
44、的文明礼仪训练，安全训练，利用班会，朝会，午会，结合学校生守则和学校生日常行为规范和学校的支配，要求同学做到文明、礼仪、守纪、诚恳守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全在我心中”和“共享奥运”等主题班队活动，增加同学的安全意识，激发同学的爱国热忱。开展“红岩魂，心系奥运”读书系列活动，组织同学谈体会，写感受。 培育同学遵守纪律的习惯。本学期，我依据学校要求，常常利用班会课和品德课，训练同学遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。要求同学执行学校的同学行为规范，并实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经
45、过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有几个纪律观念薄弱的人常常要老师训练、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强训练。 培育同学文明礼貌的习惯，即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，相互关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出
46、美的明芽。 培育同学乐观参加课堂教学活动的习惯。现在，在训练报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动同学的学习乐观性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育同学乐观参加课堂教学活动。如让同学闭上眼睛观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求同学看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了同学参加课堂教学的乐观性，又训练了同学动口、动脑、动手的力量，也培育了同学口头表达的力量。 建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干
47、的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，训练班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，训练他要留意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，常常与家长取得联系。我要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长帮助，准时交换看法，发觉同学有不良思想倾向和错误举动，准时订正和制止，平常留意做好这方面的工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次训练，现在转变很大，基本能遵守学校的同学规范了。 我今后还要连续加高校生的思想训练和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。 这个学期以来，首先感谢学校领导对我工作的指导;