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1、谁染枫林醉现代文阅读答案 阅读是一道综合题型，做题过程同学的思维、行为习惯对阅读力量提升巨大。该阅读是增长学问、猎取信息的重要途径，培育同学的阅读力量是语文教学的重点。下面是我整理的谁染枫林醉现代文阅读答案，仅供参考盼望能够关心到大家。 谁染枫林醉现代文阅读答案 (1)唐代诗人杜牧的山行以形象、明快、洗练的语言，勾画出层林尽染、枫叶流丹的画面，并吟诵出“霜叶红于二月花”的千古绝唱。 (2)为什么晚秋的枫叶会变得满山锦绣、遍地彩霞呢?宋人杨万里有诗云：“小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。”说是枫叶在一夜间偷饮了“天酒”而“醉”成了红色。这虽然为枫林红叶增加了几分神奇和浪漫，但并没有道出枫叶变红的准
2、确道理。 (3)究竟“谁染枫林醉”呢?现代科学认为，植物叶片的颜色取决于其中所含的色素物质，如叶绿素、叶黄素、花青素、胡萝卜素等等。这些色素物质往往会随着植物成熟期的不同和环境条件的转变而发生变化，从而呈现出各自具有鲜亮特征的颜色。叶片中含有较多叶绿素时就会呈现绿色，含有较多叶黄素时就会呈现黄色，而含有较多的花青素时则会呈现紫、蓝、红等不同的颜色。这是由于花青素是一种水溶性植物色素，独特的化学结构使其颜色多变。花青素的基本结构母核是花色基元。由于其中的氧原子是4价的，所以它和它的衍生物具有碱的性质，即能够与酸性物质作用生成盐;而花青素又是花色基元的羟基取代衍生物，因而，它又具有酸的性质，即能与
3、碱性物质作用生成盐。花青素的这种结构特点打算了它具有随介质pH值转变而转变结构并从而转变颜色的可能性。试验证明，花青素在酸性介质中呈现其表征的红色。而枫树的叶片细胞液呈现酸性，春夏季节由于枫叶中一般只含有叶绿素而不含有花青素，所以此时的枫林还是郁郁葱葱的绿色;可到了深秋季节，由于气温骤降，光照削减，使得叶片内光合作用制造的.淀粉不能完全适合叶片，这样就造成叶细胞内糖分的积累，从而促进了花青素的形成。由于枫叶细胞液的酸性环境，花青素呈现红色也就是顺理成章的事了。 (4)“霜叶红于二月花”体现了“枫林红叶”外在美和内在美的统一。假如你一旦置身于枫林之中，肯定会为祖国的大好河山所沉醉，并为“霜叶”抗
4、寒冷傲霜雪的生气和力气而感动。 (选自语文报，有删改) 1.第(2)节中，杨万里的诗并没有“道出枫叶变红的准确道理”，为什么还要引用这两句诗?从文中可以看出枫叶变红的主要缘由是什么? 2.花青素是一种水溶性植物色素，其结构特点是什么? 3.枫叶中的花青素是如何形成的?(不超过50字) 4.大自然中的植物呈现出万紫千红的景象的主要缘由是什么? 答案： 1.引用杨万里的诗句增加了文章的文学颜色，以激起读者的阅读爱好。(言之成理即可) 花青素的形成是枫叶变红的主要缘由。(意思正确即可) 2.花青素既具有碱的性质，能与酸性物质作用生成盐;又具有酸的性质，能与碱性物质作用生成盐。(意思正确即可) 3.由
5、于深秋气温骤降，光照削减，叶片内光合作用制造的淀粉造成叶细胞内糖分的积累，促进了花青素的形成。(意思正确即可) 4.大自然中的植物之所以呈现出万紫千红的景象，主要取决于植物叶片所含的色素物质。(意思正确即可) 阅读理解常考修辞手法及其作用 比方：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为详细，化无形为有形。 拟人(比拟)：给物给予人的形态情感，便于抒情;描写生动形象，表意丰富。 借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡;利于表达情感。 夸张：使表达的情感更为剧烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。 对偶：形式上音节整齐均匀，节奏感强;内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。 排比：节奏鲜亮，内容集中;增加气
6、概，加强语气;叙事透辟，条理清楚，长于抒情。 反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，增加表达效果，突出主旨。 对比：使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜亮，更突出。 设问：自问自答，突出文章内容;吸引读者，引发读者思索。 反问：增加语气，强化情感。 引用：增加文章历史文化底蕴;丰富文章内容;增加表达效果和劝说力。 双关：使语言幽默;适应语境需要，使表达含蓄曲折，增加文章表现力。 反语：正话反说，显得幽默讽刺。 怎么提高语文谈论文阅读成果 1、语感的培育 语感的培育需要大量的阅读，还有大量的记忆背诵。要多看优秀的作品，像是书籍、电影等来开阔自己的视野。要多思索，多质疑来提高自
7、己的思维力量。多尝试，多熬炼来把自己了解到的学问应用于生活。这需要大量的时间，是不能速成的，这个和天分也的确需要一些天分。 2、语文阅读练习技巧 古人言：操千具而后识器,听千曲而后晓声。这就是需要高中生们要多阅读一些.，参照语文资料上的解题思路，和自己的思路比较有什么出入。做题时要学会给文章分段，便于理清思路，对于表达文章的中心思想的段落句子要重点标出，这样便于自己在做题时能快速找到。假如你的语文阅读水平不是很好，我不建议采纳题海战术。不妨精选几十道题，包含各种类型，反复做，把它吃透，这样进步比较快。 另外不管是什么题材的语文阅读，题型就是这几种，通过做题就可以发觉这些共同点。所以在练习中要留
8、意有什么体裁和题型，并且在阅读题目的过程中形成解题思路，这样才能提高解题速度。每种题型都有固定的回答模式，回答要一针见血，不要太过模糊，尽可能将答案清楚明白的呈现。这样阅卷老师才能在最短的时间内看清你的答案，给分到位。 语文阅读练习的资料许多，要很仔细的完成并总结阅历，错的地方要反思，不明白的地方要去问，高中生可以去请教老师或是这方面比较擅长的同学，不要一味的埋头做题，不与别人沟通。 3、语文阅读应试技巧 在考试过程中做语文阅读题时，要在初读文章的时候就把段落分好，并把表明主旨的语句标记出来。然后在做题的过程中最好先把问题看一遍再读，带着问题读，更简单找到答案。 答题时要字迹清楚干净，内容排版也要洁净利落，字数方面不要太多也不要太少，太多老师很难会找到要点，太少老师又会觉得答得不充分，这都不太可能会得高分。 阅读答案