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1、高中班级秋季学期德育工作方案高中班级秋季学期德育工作方案_ _班级秋季班级秋季学期德育工作方案学期德育工作方案高中班级秋季学期德育工作方案。时间每时每刻都在向前不停的奔流，在新一学期到来之际，为了做好新学期的工作，就可以提前制定好新学期的方案，那么高中班级德育工作方案怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“高中班级秋季学期德育工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。高中班级秋季学期德育工作方案一本学期是高二下学期，在校委会的组织下，在政教处的指导下，在学年组的管理下，特制定本学期德育方案。一、工作目标加强同学的养成训练，提高同学自我管理力量。加强同学的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高
2、三打下坚实的基础。二、工作重点加强班级建设，增加班级凝聚力1.确立明确的目标，激发精神动力目标是方向，精神是动力。确立班级目标、班级精神、班训和班歌。班级目标：每天进步一点点，班级精神：实事求是，班训：天道酬勤，班歌：水手。2.建立完善的班级管理制度。严格根据制度办事要想管理好一个班级，就必需依据本班实际，制定出切实可行的制度。通过制度来管理同学，才能以理服人。制度一旦出台，肯定要严格执行。要想让制度发挥最大的效力，最重要的就是在制度面前人人公平。3.选拔培育一支具有团队精神的班级干部队伍。重用 xx、xx 等有责任心有力量的同学干部。4.营造和谐班级氛围(1)与科任老师建立和谐融洽的关系，定
3、时与科任沟通同学状况。(2)建立良好、健康、融洽的师生关系。(3)对同学布满爱心和耐心。(4)以身作则，为人师表(5)同学之间相互关爱5.构建训练网络(1)与家长勤沟通，准时了解同学的生理和心理状况。(2)与科任常沟通，把班级某科成果不抱负同学承包给科任。三、详细措施(一)连续抓好同学的思想工作(1)针对个别同学进行耐心的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。(4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)落实同学德育量化考核制度，乐观开展各项评
4、比活动，形成比、学、赶、帮的风气，(2)适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。(3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。(4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近.，了解.，增加他们的.责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强同学晚自习自主管理。高中班级秋季学期德育工作方案二一、工作指导以学校工作
5、方案和政教处德育工作方案为指导，结合班级实际状况，乐观开展德育工作，使班级德育工作与高一同学实际状况相结合，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。以强化行为规范养成训练为重点，围绕弘扬宏大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成班级特色。二、工作目标1、培育同学爱国精神、民族精神、仁爱精神和.责任意识。2、强化高一新生行为习惯养成训练，提高同学自我管理力量。3、通过各种训练活动，使同学学做真人，正确处理各种人际关系。三、工作重点1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，
6、提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、强化常规管理工作。乐观参与“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。利用班会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。3、乐观参与“文明礼仪”训练活动，寓训练于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、仔细开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、同学之间的相互了解。四、详细工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强检查督导力度，连续实行班级值班领导、值班老师和值周同学的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行训练。2、加强班主任队伍建设。
7、不断完善班主任、班级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量班级主任、班主任的德育工作。开好每周一次的班主任例会，加强班级管理阅历沟通，针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。3.乐观组织同学参与学校培训，充分发挥团队工作的作用。要定期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调动他们的乐观性。(二)仔细落实常规训练组织班级仔细参加“日常行为规范月”活动，要求各班要利用班会组织同学仔细学习贯彻中同学守则、中同学日常行为规范，一中一日常规等。通过对同学集中进行行为规范系列训练，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力量。通过详细的强化训练，充分发
8、挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成训练，让同学终身受益。(三)抓好文明礼仪训练、爱国主义训练、“仁爱”感恩训练。1、加强同学文明礼仪规范训练，培育同学文明礼貌的习惯。2、结合学校政教处、团委工作支配利用清明节、劳动节、“五、四”等重大节日对同学进行爱国主义、革命传统训练、中华传统美德训练。3、感恩和仁爱训练。连续开展感恩、“仁爱”训练活动，就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关怀和关心过的人应抱有感谢之心，以仁爱之心对待身边的人和事。通过主题班会等形式对
9、同学进行训练，使同学学会关怀、学会做人。(四)加强班级建设。1、根据政教处工作要求，指志好班主任仔细设计班会内容，写好教案，开好主题班会。2、乐观组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展常规管理优胜班级争创活动，争创“流淌红旗”，开展班徽、班标设计评比活动，组织高一新生才艺展现，以活动为载体，培育同学的荣誉感、集体感。(五)平安训练通过晨会、班会对同学加强指导，增加同学自我训练、自我管理，使同学树立平安意识，训练和引导同学不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视同学的交通平安训练，加强防范意识训练，确保同学平安。高中班级秋季学期德育工作方案三一、指导思想坚持育人为本、德
10、育为先，坚固树立“切问近思、自能进展”的办学理念，树立“自能德育”思想，紧紧围绕“xx 中学三年进展规划”这个中心，实施德育训练，培育德智体美全面进展的.主义建设者和接班人，培育具有开阔视野和现代意识的合格公民。.“仰视星空、脚踏实地”的校训，构建以人为本的自主管理及德育训练模式，营造人文化德育、人性化管理、人情化服务的训练氛围，让每位老师和同学都能得到自由、自主、和谐地进展，让每位老师和同学都具有主见思维、主体意识、主动制造的精神和力量。二、工作目标1、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好抱负信念训练、弘扬和培育民族精神训练、诚信训练、养成训练和心理健康训练。2、建设德育评价体系，完善班
11、级建设三级(周、月、期)管理评估方法;3、制定同学多元化素养评估方法，健全同学综合素养评价体系;4、确定不同学年段的德育内容和要求，改进训练工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。三、详细措施(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素养1、每学期组织班主任阅历沟通会，邀请有关专家或优秀德育工来我校指导班主任工作2、指导班主任将工作中积累的珍贵阅历形成理论材料，提升自己的班主任理论水平并进行整理成册。3、开展好班主任师帮徒活动。让有阅历的班主任对年轻班主任进行指导和关心，让青年老师学习班主任工作阅历与技能，胜任班主任工作。4、对班主任实行目标量化管理，、推行班主任月考核和学期
12、考核制度，将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评比、班主任工作业绩考核的主要依据。6、每学期开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素养的全面提高。(二)加强同学干部的培育，促进同学全面进展.1、通过聘请的形式选拔组织管理力量强，在同学中有肯定威信的同学成立学校和班级同学会。对选拔出来的同学会干部政教处将组织专任老师进行培训，全面提高同学干部的政治思想素养和工作力量，在同学中真正起好模范带头作用，定期召开同学干部培训会。2、同学会直接管理和指导各班班干部开展工作、直接组织各种全校性活动，切实减轻班主任工作负担，全面提高同学干部组织管理
13、努力。(三)切实抓好常规管理，落实到位.1、夯实养成训练，注意文明礼仪，立足小处落实，以抱负目标、行为规范、学风考风、诚恳守信为重点，狠抓常规细节，例如按时到校、课堂纪律、四周说话、作业完成等常规工作。2、抓好班级文化建设(四)抓好平安训练，打造平安校内。1、加强平安训练和管理，防止各类平安事故的发生。校内平安工作是学校各项工作的重中之重，要始终坚固树立“平安工作方案第一”的思想，要求全校教职工“随时把平安工作放在心上、挂在嘴上、抓在手上、记在工作本上”，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。2、充分利用国旗下讲话、同学集会、班会活动时间进行平安意识训练。3、交通、消防、用电、课间活动等平安训练常
14、抓不懈。4、依据季节特点，分别对同学进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的平安训练。5、加强课间巡察，发觉平安隐患，准时加以解决。6、坚持对同学的正面训练，爱护同学自尊心，做好对同学的心理辅导。上好青春期训练课。7、做好贫困生的调查，训练同学奉献爱心，关心贫困生(五)加强法制训练，培育守法公民。1、发挥课堂训练在法制训练中的主渠道作用。将同学学法守法状况纳入考核内容。2、利用广播、黑板报、宣扬窗进行专题性法制训练。3、协作市区训练局方案，抓好以政治老师为主的法制训练队伍的法制培训。4、加强法制训练，增加同学法制观念，开展法制讲座、法律学问竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。(六)
15、拓展德育阵地，营造校内文化。1、充分利用班级黑板报、校内宣扬橱窗，准时更新教室布置。通过这些平台发挥德育宣扬功能。2、关注节日训练，乐观开展主题训练活动，增加同学的主体意识。4、突出以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育训练。连续规范每周一的升旗仪式，充分发挥校内黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义训练，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥同学会的作用，以校内文化艺术节、重大节日和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，大力开展弘扬民族传统、民族精神的训练活动，培育同学的民族责任感和使命感。5、开展丰富多彩的德育实践
16、活动，如演讲赛、征文活动、主题班会等。(七)做好素养评价，增加德育自觉性。1、在同学中开展阶段性德育评价和期末素养评价，引导同学自我评价和相互评价，提高德育的自觉意识。2、连续加强心理询问和心理健康训练，培育同学健全的人格。高中班级秋季学期德育工作方案四本期连续担当高二 x 班班主任工作。班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，同学的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法:一、抓好同学的思想工作(1)针对个别同学进行耐心的谈话，直到行之有效。(2
17、)多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。(4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。二、抓好常规工作(1)落实同学德育量化考核制度，乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。(2)适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。(3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。(4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近.，了解.，增加他们的.责任心和为人民服务意识。三、加强学风建设1、常常
18、与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强同学早自修，午自修等时段的自主管理。四、活动支配x 月:利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对同学进行日常行为规范训练，准时总结，扬长避短。x 月:乐观开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好赴 xx军训的纪律训练和平安训练工作，提高班级整风光貌。x 月:对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成果不抱负的同学，要调整他们的
19、学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对同学进行集体主义训练，乐观参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。x 月:对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀同学，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。总之，我会乐观学习，不断探究，着重班级的德育，乐观协调各科教学，全面提高同学素养。延长阅读2022 幼儿园秋季学期德育工作方案又是一个新的学期来临了，为了做好新学期的德育工作，就可以提前制定好合适的工作方案，根据方案开展相关工作，那么幼儿园德育工作方案怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家
20、整理的“2022 幼儿园秋季学期德育工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。2022 幼儿园秋季学期德育工作方案一“育人为本，德育为先”就指出同学德育训练的重要性，而幼儿时期是人的基本道德品质开头形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步进展。因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育训练，制造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、进展、巩固良好的个性奠定基础。一、培育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体训练能关心幼儿从小树立远大的抱负，从小胸怀大局，有集体意识，能培育幼儿剧烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个
21、有益于人民的人的愿望。二、培育幼儿良好的生活、卫生习惯好习惯终身受益，我们应注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开头，老师们就应当教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应当怎么做，不应当怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。三、培育幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯讲礼貌和守纪律是一个受过良好训练的人应体现出来的文明行为，是.主义.对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的训练。四、培育幼儿与人交往的力量，学习互助、合作和共享，有自信念、同情心儿童的个性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同四周世界的乐观主动的相互作用。依据皮亚杰
22、的心理学发觉，儿童的意识产生于他们对自身动作的反思;儿童由于动作而熟悉世界，儿童也由于动作而意识到那个发出动作的“我”。儿童是.的人，培育幼儿与人交往的力量对幼儿一生的进展都具有重要作用。在一日生活中，老师们要有意识的培育幼儿的交往力量，让孩子们在互动中学会互助、合作与共享，培育他们的自信念、同情心。幼儿的品德训练是丰富的，老师要依据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出训练要求，确定内容，选择训练方法，使幼儿依靠已有的生活阅历和熟悉，去把握新的品德行为要求。要坚持正面引导，做到爱与严相结合。要喜爱幼儿，敬重、关怀和信任幼儿，这是训练好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿，而冷淡了另一些幼儿，更
23、不能体罚幼儿。但要严格要求幼儿，要在幼儿原有基础上，提出合理、明确、详细的要求，并乐观引导他们把握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。老师要建立良好的集体环境，充分发挥集体在训练幼儿中的激励与约束作用。2022 幼儿园秋季学期德育工作方案二幼儿时期是人的基本道德品质开头形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步进展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期幼儿园中班的德育工作方案如下：一、班级状况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为 3 岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以依据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育方案。二
24、、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱四周的人开头，培育幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念训练，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我爱护意识，不玩危急物品，遵守交通规章，有病准时告知成人，协作治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简洁的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，愿意关心同伴，遇事能谦让。培育初步的劳动爱好，知道自己能做的事应当自己做;3、培育健康、稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能乐观、主动地和小伴侣交往;宠爱体育运动和艺
25、术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依靠别人关心，有肯定的敏捷性和机灵性。诚恳，不说谎，做错事能承认并改正。三、工作内容1、爱集体训练。喜爱上幼儿园，在集体中保持开心稳定的心情。在老师的要求下，能关怀爱惜班上的东西。在成人鼓舞下，能开心地参与幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴共享玩具。能熟识本班幼儿的姓名。2、爱劳动训练。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，情愿学做事，不事事依靠他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱惜玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节省用水，洗手时不玩水。3、爱家乡、爱祖国训练。知道自己是中国人，中国好，
26、熟悉国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。4、爱学习的训练。喜爱参与集体活动，在老师和家长的提示、关心下，能选择活动内容，有初步的规章意识。经过努力完成一项任务后感到很兴奋。了解一年四季的变化，观看四季植物的生长。5、生活习惯的训练。留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时情愿去医疗看病，打针、吃药时不哭。6、文明礼貌训练。在成人提示下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、感谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语
27、，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不任凭乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不有意扰乱别人。7、遵守纪律训练。知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱惜玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提示下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。8、良好的个性心理品质的训练。常常保持活泼开心的心情，不爱哭，不任凭发脾气，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立嬉戏。敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大胆当众表演、讲话，有自
28、信念。能在成人关心下进行自我评价。四、详细措施(一)充分发挥幼儿园的品德训练中的主渠道作用。1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德训练。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、嬉戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德训练。2、创设环境、潜移默化，渗透训练在日常生活中利用完可能的机会和创设肯定的环境，使幼儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶。(二)对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中乐观作用。1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿阅历沟通会，开展家庭训练询问活动。2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，家
29、园沟通幼儿品德状况，紧密协作，达到幼儿园、家庭训练的全都性。(三)充分利用.的乐观因素训练幼儿，依据幼儿的年龄特点，细心设计和选择，充分利用乐观因素，发挥其训练作用，提高幼儿辨别是非的力量。2022 幼儿园秋季学期德育工作方案三新的学期开头了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结了上学期工作中缺点与不足的基础上，本学期我将从以下几个方面来进行。一、常规工作(一)按时为老师发放礼仪月方案、周方案及教案;(二)准时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容;(三)连续以发放宣扬单或调查问卷的形式，保持家园联系;(四)坚持每周一的幼儿升旗仪式;在培育大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分
30、中班幼儿观看并进行有目的的培育。二、礼仪工作的培育与训练(一)幼儿常规培育坚持早入园礼仪小明星接待工作;统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的训练，并以此来带动家长。复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，培育幼儿新增礼仪礼仪常规项目。(二)老师礼仪常规培育老师仪容仪表;坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。老师礼仪学问培训与学习;连续利用业务学习时间培训老师礼仪学问，使老师通过系统的学习，了解并把握相关的礼仪常识，提高老师队伍的整体素养;坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小嘉奖。三
31、、活动的开展(一)开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识;(二)开展老师的“大家评我课”活动;即为每位老师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课老师自己及其他老师对其课上的优缺点进行总结，提高老师的重视程度及整体上课水平并准时对礼仪教案中的不足进行改进;(三)开展“我的课程我设计活动”，即每位老师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由老师自己选择所要编写的礼仪课程，确定老师上交教案时间，将全部老师编写的教案编辑成册并存档。2022 幼儿园秋季学期德育工作方案四经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新
32、生，不管是新生还是老生，德育训练还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是特别重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法：一、重视情感训练幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度动身，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感训练放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，训练幼儿喜爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关怀他人等等。二、重视性格培育每位幼儿都能够保持乐观开心的心情，乐观活跃的参加各种嬉戏活动，爱好多样，情愿和小伙伴交往，情愿接受集体制度规范的约束等。三、重视幼儿的生活自理力量和独立力量的培育每位幼儿都能独立喝水
33、、进餐、吸手、入厕、入睡。协作成人穿、脱衣裤等，关心老师做力所能及的事情。老师供应给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思索问题解决问题。四、进一步加强礼貌训练与纪律训练每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不当心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或关心会说“感谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。五、建立良好的师生关系和同伴关系老师对待幼儿的情感倾向很简单影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，老师要做到公平对待每位幼儿，擅长发觉和爱护每位孩子的特点，关怀和爱惜每一个孩子，对于需要关心的幼儿准时赐予关心，同时引导幼儿学会同
34、伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特殊需要得到关心和指导。幼儿园德育工作方案 2022 秋季学期为了做好新一学期的德育工作，就可以对本学期的德育工作制定一个合适的方案，根据方案开展相关工作，保证工作质量，那么幼儿园德育工作方案怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园德育工作方案 2022秋季学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园德育工作方案 2022 秋季学期一幼儿时期是人的基本道德品质开头形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步进展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期幼儿园中班的德育工作方案如下：一、班级状
35、况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为 3 岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以依据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育方案。二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱四周的人开头，培育幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念训练，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我爱护意识，不玩危急物品，遵守交通规章，有病准时告知成人，协作治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简洁的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，愿意关心同伴，遇事能谦让。培育初步的劳动爱好，知道自己能做的事应当自
36、己做;3、培育健康、稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能乐观、主动地和小伴侣交往;宠爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依靠别人关心，有肯定的敏捷性和机灵性。诚恳，不说谎，做错事能承认并改正。三、工作内容1、爱集体训练。喜爱上幼儿园，在集体中保持开心稳定的心情。在老师的要求下，能关怀爱惜班上的东西。在成人鼓舞下，能开心地参与幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴共享玩具。能熟识本班幼儿的姓名。2、爱劳动训练。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，情愿学做事，不事事依靠他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的.使
37、用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱惜玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节省用水，洗手时不玩水。3、爱家乡、爱祖国训练。知道自己是中国人，中国好，熟悉国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。4、爱学习的训练。喜爱参与集体活动，在老师和家长的提示、关心下，能选择活动内容，有初步的规章意识。经过努力完成一项任务后感到很兴奋。了解一年四季的变化，观看四季植物的生长。5、生活习惯的训练。留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时情愿去医疗看病，打针、吃
38、药时不哭。6、文明礼貌训练。在成人提示下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、感谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不任凭乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不有意扰乱别人。7、遵守纪律训练。知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱惜玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提示下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。8、良好的个性心理品质的训练。常常保持活泼开心的心情，不爱哭，不任凭发脾气，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能对
39、成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立嬉戏。敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信念。能在成人关心下进行自我评价。四、详细措施(一)充分发挥幼儿园的品德训练中的主渠道作用。1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德训练。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、嬉戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德训练。2、创设环境、潜移默化，渗透训练在日常生活中利用完可能的机会和创设肯定的环境，使幼儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶。(二)对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中乐观作用。1、成立家长
40、委员会，通过举办家长学校，组织育儿阅历沟通会，开展家庭训练询问活动。2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，家园沟通幼儿品德状况，紧密协作，达到幼儿园、家庭训练的全都性。(三)充分利用.的乐观因素训练幼儿，依据幼儿的年龄特点，细心设计和选择，充分利用乐观因素，发挥其训练作用，提高幼儿辨别是非的力量。幼儿园德育工作方案 2022 秋季学期二一、指导思想德育训练是学前训练的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是思想品德训练的启蒙期间，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。幼儿园指导纲要(试行)中指出：“幼儿园品德训练应以情感训
41、练和培育良好行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，结合五大领域的教学活动和日常生活，注意把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的训练中去，结合大班幼儿的年龄特点和身心进展规律，考虑我班幼儿的实际状况，特制定本学期品德训练方案。二、班级状况分析经过两年多的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步。大多数幼儿心情稳定，能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规章。对人有礼貌，会使用礼貌用语，已基本养成良好的礼貌行为，知道和同伴要友好相处。但也有个别幼儿，自我意识特别强，在活动中不懂得谦让，对于这样的孩子，老师要耐心训练，并准时与家长联系
42、，家园共育，使孩子养成良好的品质。大部分幼儿的集体意识更强了，喜爱参与集体嬉戏活动，愿意为班级做事情，帮忙小伙伴，帮老师整理图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处。爱惜公共卫生，不乱扔垃圾。但是，大多数幼儿的责任心仍有待加强，做事时还表现出较强的依靠性，不愿主动尝试和探究;自理力量差，进餐速度慢，一些幼儿的挑食、偏食现象严峻，个别幼儿仍不能独立地穿衣裤。有个别孩子不懂得准时整理图书、玩具，不疼惜图书。一部分幼儿遵守规章的意识和自控力量较差;文明行为习惯缺乏。三、工作目标1.培育幼儿讲文明礼貌讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不任凭打断别人的话。会正确使用“请、感谢、对不起、没关系”等礼貌用
43、语，愿意与四周人交往。2.训练幼儿敬重长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。情愿做力所能及的事，通过参与简洁的劳动，培育自理力量及爱劳动的习惯。通过家园协作，鼓舞家长在家中让幼儿体验劳动的欢乐，并学会主动关怀家中成员。3.关怀友爱同伴，并乐于帮忙别人。能辨别一般是非，初步评价自己和别人的行为，情愿学习优点，克服缺点，建立良好的同伴关系。4.训练幼儿爱家乡、爱社区，敬重爱惜国旗、国徽。激发幼儿对祖国的喜爱，敬重、爱惜国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到骄傲。5.让幼儿了解一般的平安常识，有肯定的自我爱护力量。四、详细措施和内容1.注意为幼儿营造和谐、民主、宽松、开心的精神氛围，建立公平、和谐、理解
44、、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以主动的体验塑造人，以好玩的学习进展人。2.培育幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。班级每日进行晨间谈话，依据周方案、日方案，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的训练作用。3.在一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。4.开展丰富多彩的训练常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化，有效发挥德育氛围的主渠道训练作用。5.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。6.家园联系共同训练。对幼儿进行品德训练，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持训练的全都性。
45、因此，家庭、幼儿园和.各方面都要加强对幼儿思想品德的训练，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日等活动来进行训练活动。五、详细工作支配三月份：回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关怀友爱同伴，并乐于帮忙别人。1.一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。2.利用节日对幼儿进行德育训练，如：“三八”节开展爱妈妈系列活动。“3.12”植树节，向幼儿进行初步的环保训练。3.中国传统节日训练。四月份：体验大自然的美妙，增加自我爱护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不任凭打断别人
46、的话。1.通过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。2.讲解示范，使幼儿懂得不能任凭打断别人的讲话。3.区角嬉戏“说一说”，练习幼儿说话和倾听别人讲话的力量。4.有关春季的主题训练。5.平安训练。五月份：体验劳动者的辛苦,敬重长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。1.五一节节日训练，参观、观看、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。2.通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关怀、喜爱自己的父母。六月份：体验祖国，.对自己的爱。感受庆祝的喧闹气氛。学习正确评价自我和他人。1.通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。2.通过幼儿对各类活动的评价，
47、熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。3.六一节节日训练。七月份：1.利用幼儿德育素养评价表，对幼儿进行德育测评。检测幼儿训练效果，总结阅历。2.利用教研学习，业务学习，与其他老师共同探讨好的学习方法，原则途径，沟通好的训练阅历。幼儿园德育工作方案 2022 秋季学期三一、指导思想我园德育工作依据幼儿年龄特点，以人为本，育人为首，着力搭建德育工作平台，推动德育队伍建设，不断探究德育工作特色，构建学校、家庭、.三位一体的德育组织，做到德育内容系统化、德育形式多样化、德育过程详细化、德育管理制度化，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。本学期德育方案详细如下：二、状况分析通过总结上学期开展德育
48、工作状况及在督导评估工作中上级领导提出的看法并不断做出整改之后，我们的德育工作有效有序地开展。通过主题训练和实践活动相结合，力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，德育训练更具有实效性。但也存在不足之处，例如在开展幼儿环保训练、道德训练时出现内容重复，德育训练活动开展得不够全面。今后，可以扩宽德育训练活动的领域，例如，开展和德育活动有关的拓展体验活动等。三、工作目标及措施(一)加强师德师风建设，形成良好园风1.加强老师职业道德建设，努力构建和谐校内。师德建设是推行政风行风建设的关键举措，我园要求老师从师德修养、执教力量、业务水平、训练理念、身心素养五个方面提升老师的综合素养。激励全体教职工忠诚于幼儿
49、训练事业，确立“爱生敬业、厚德博学”的职业道德，树立崇高的职业抱负和坚决的职业信念，自觉力行师德规范，抵制.不良风气影响，爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼儿。2.努力营造良好的师幼关系、同事关系，使幼儿园的精神文明水平不断提高。深化学习幼儿园工作规程 幼儿园训练指导纲要 36 岁儿童学习与进展指南以及我园的老师师德师风规章制度，加强老师的理论指导。3.加强学习，提高政治理论水平。仔细组织老师开展政治学习。通过学习、宣扬等把广阔教职工的思想统一到自觉贯彻的训练方针上来。(二)在教学活动中进行品德训练36 岁的幼儿是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的个性品
50、德在形成过程中会常常出现反复，所以我园的幼儿品德训练渗透到各种活动中，在本学年初我们就先制定好方案，根据方案对幼儿实施有方案的品德训练，才能保证幼儿思想品德向良好方向进展。1.开园初，小班开展我的爸爸妈妈主题活动，以儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿喜爱爸爸妈妈的情感;通过做有礼貌的好孩子，让幼儿会正确使用礼貌用语;对幼儿盥洗力量的培育，训练幼儿学习洗手的正确方法。主题活动：老师，老师，我爱你的系列老师节活动，激发幼儿爱老师的情感。2.主题活动国庆节。全园开展爱国训练，培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿熟悉家乡的自然风景、特色建筑，了解家乡的建设和变化，培育幼儿喜爱自己