《初三年度教学工作方案10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三年度教学工作方案10篇.docx（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初三年度教学工作方案10篇 老师通过教学有目的、有方案、有组织地引导同学学习和把握文化科学学问和技能，促进同学素养提高，使他们成为.所需要的人。以下是我预备的初三年度教学工作方案.，欢迎借鉴学习。 初三年度教学工作方案1 一、指导思想 以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，连续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将连续从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作方案性、真对性、特色 性、科学性和实效性建设。全面提高每位老师的训练教学质量，为我校的艺术训练全力以赴，尽职尽责。 二、工作目标
2、 1、全组老师在工作中要克服懒散畏难的思想心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投入到工作学习中去。 2、在工作和学习中，连续弘扬多年来音乐训练组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务。 3、确立终生学习、全程学习的思想观念，仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。 4、立足课堂，加强本教研组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程讨论。 5、充分发挥教研组内骨干老师的示范带头作用，努力打造一个学习型、讨论型、创新型的音乐教研组。 三、工作重点 1、课堂教学。 2、市艺术节汇演。 3、集体备课
3、、听课。 4、九班级音乐考生的培训。 四、主要工作及措施 1、本学期音乐教研组将探究管理方式的改革。 为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能。实行本组老师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动乐观性。 2、注意课堂反馈和教学心得。 本学期连续实行定期沟通教学心得工作。把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机灵和困惑进行书面或口头进行沟通和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成进步步的目的。 3、细心组织各种课外爱好小组。 每位老师要擅长发觉人才，培育骨干，开展好不同类型的课外活动，活跃学校的文娱生活。 初三年度教学工作方案2 音乐作为一门不行或缺的艺术种类而言，有
4、着其自身的特点。通过美丽悦耳的旋律、多样善变的节奏，体现了人们在不同意境中的思想感情。如今，单一的音乐教学内容，相对传统的教学模式已满意不了同学对不同音乐的求知欲 望。新的教学大纲也告知我们，要引导同学专心去感受音乐的美，专心去制造属于自己的音乐空间。 一、状况分析 (一)同学状况分析： 本学期我担当的是九班级音乐课，由于资源整合两校合并，同学比较多，分别来自农村和城镇，状况比较复杂，同学的音乐程度参差不齐，经过几年循序渐进地学习，同学对音乐由不知到知，因知而爱，积累了肯定的音乐素养，但也有部分同学已经进入变声期，由于生理上的缘由，他们从心理上对唱歌产生了畏难心情，逐步对唱唱失去爱好和信念，甚
5、至产生了“厌唱病”。老师要依据教学大纲和教材要求适应同学变声这一客观规律，注意同学唱歌生理和唱歌心理的爱护，培育良好的唱歌习惯轻唱、低唱。九班级为毕业班，老师应把握音乐的“乐”，采纳多种教学方法让同学在音乐中得到欢乐，放松紧急的心灵。 (二)教材分析： 本学期九班级教材内容为歌曲爱我中华、唱歌祖国、东方之珠、今日是你的生日，中国;了解室内乐、交响乐，倾听中外歌剧选段、民族器乐名曲，感受人声的奇妙。 二、本期教学的主要任务和要求 1、了解室内乐、小夜曲以及一些音乐家如莫扎特、华彦均等的生平及代表作; 2、观赏中外歌剧，记住一些作品; 3、感受我国传统的民族器乐曲并记住其旋律。 三、教材的重点、难
6、点与关键 1、教材的重点为充分发掘同学对唱曲的情感体验，激发同学的学习爱好，充分调动同学的创作乐观性; 2、难点为通过听赏音乐倾听音乐主题说出曲名，懂得音乐对于心情的影响，运用合适的音乐进行自我调整; 四、本期提高教学质量的措施与方法 1、培育同学养成良好的学习习惯，保持并提高同学学习的乐观性; 2、通过各种有效的途径和方式引导同学; 3、个别较好素养的同学，个别加强辅导，以求达到以点带面的效果; 4、培育同学的自学力量。 初三年度教学工作方案3 一、同学状况分析 同学对音乐的爱好特别偏重，更重于唱歌，对音乐学问和观赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。同学借助乐理学问理解音乐的力量虽有所提高
7、，但仍需要努力激发对其学习的爱好。 二、教学目的、任务及要求 (1)教学目的、任务 1、通过学习，培育同学喜爱祖国、喜爱党、喜爱人民、喜爱大自然，使同学成为有抱负、有道德、有文化、守纪律的.主义接班人和建设者。 2、通过学习，培育同学的唱歌力量，提高同学的完善意识，培育同学分析乐曲的力量，视唱力量及创作力量。 3、通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的鉴赏力量。 (2)要求 a、唱歌：做到音高，节奏精确，咬字、吐字清晰，合唱时声部和谐，均衡，防止喊唱和用嗓过度。 b、器乐：要求同学人手一支
8、竖笛，学会正确的演奏姿态和方法。 c、观赏：要求同学了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外音乐家及其相关作品。 d、基本乐理：音乐学问本学期从基础的调式、音阶、音程等学起，让同学对乐理的熟悉有一个阶梯式的学习;观赏课对中外民歌和部分大型组歌有关学问的学习及观赏，拓宽了同学对音乐作品的了解。 e、视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培育同学的主音感和调式感。 (3)教学改革的设想和措施 a、教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行帮助教学。 b、教学方法：以启发，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发同学的学习爱好。 初三年度教学工作方案4 一、指导思想： 坚持以人为本
9、，面对现代化，面对世界，面对将来为指导，全面贯彻党在新时期的训练思想、训练方针、训练路线，注意培育同学的认知力量、分析力量和综合实践力量。 注意同学身心进展特点，依据新课程标准要求，提高同学学习爱好，关心同学增加自我爱护意识，提高自我爱护力量。 二、基本状况分析： (一)同学状况分析： 1、3.1和3.3共有同学91人。本级同学已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了学校学习生活的基本要求和思路，同学对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 2、同学的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游同学学习态度不端正，
10、学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。 (二)教材状况分析： 1、本学期教材有三个单元，分别讨论三个主题，那就是 (1)我们依法享有人身权、财产权、消费者权; (2)喜爱集体 融入.; (3)与大自然和谐相处。 2、本册教材内容难度相对上学期有所增加，学问的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要关心同学从整体上把握教材的学问结构和学问框架，进一步培育力量、提高熟悉和渗透觉悟。 三、教学目标： 1、敬重法律，敬重权利，增加权利义务观念，依法正确行使权利，仔细履行公民义务，不做违反法律的事情，依法维护自己的合法权益。 2、依法爱护
11、自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害别人的健康、生命和权利。 3、依法维护自己的人格尊严，能够自觉地敬重他人;学会爱护自己的个人隐私，增加敬重别人隐私的法律意识。 4、熟悉我国公民的合法财产全部权受法律爱护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。 5、加深对依法爱护智力成果的熟悉，努力增加依法爱护智力成果的法律意识，乐观参加.对智力成果的爱护。 6、增加自我爱护意识，擅长同侵害消费者权益的行为作斗争，提高运用法律维护自己作为消费者的权利的力量。 7、珍视集体的团结，能以集体的利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益。 8、关注.生活的进展变化，增进关怀.的爱好和情感。 9、乐观融入.，自觉养成
12、亲.行为。 10、感受大自然之美，增进亲近大自然、爱惜大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。 四、教学的措施： 1、仔细落实教学常规，做好自身工作，细心备课，仔细上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。 2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。 3、连续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。 4、强化对同学认知和记忆学问力量的训练和提高，加强学法指导，连续培育和提高同学规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。 5、加强集体备课和教学讨论，学他人之长，补自己之短，共同进步。 6、重视同
13、学自主学习，留意同学的接受性，注意同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验，用活动激发和提升同学的体验，在亲身体验中进展。 7、依据同学实际和教学条件，加强同学的道德实践，争论.现实与自我成长的问题。 五、教学进度及教学活动支配： 第一单元：我们依法享有人身权、财产权、消费者权 共14课时 第一课：法律爱护我们的权利 4课时 其次课：伴我们一生的权利 4课时 第三课：依法享有财产权、消费者权 6课时 其次单元：喜爱集体，融入. 6课时 第四课：我与集体共进展 3课时 期中考试：1周(10.31-11.6) 第五课：关怀.，亲近. 3课时 第三单元：与大自然和谐相处 4课时 第
14、六课：感受大自然 2课时 第七课：关爱大自然，爱护大自然 2课时 机动：2周 期末考试复习：4周 初三年度教学工作方案5 受学校支配，本期我担当了九班级三个班的政治教学工作，为了让本期政治科教学工作顺当开展，特拟定此方案： 一、同学状况分析 1、同学构成： (1)本学期，我担当了九(6)、九(7)、九(8)三个班的政治教学工作，其中九(6)班同学共59人，女生 27 人，九(7)班56人，女生25人，九(8)班46人，女生 人。 (2)留守同学状况：九(6)班 人，九(7)班 17 人，九(8)班 人。 2、同学学习状况： (1)上期期末考试成果： 班级最高分最低分平均分及格率优秀率 九(6)
15、895674.0894.1227.45 九(7)923472.583.9337.5 九(8)731544.8116.980 (2)优生.： (3)学困生.： 3、同学思想状况： (1)乐观因素： 本级同学已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了学校学习生活的基本要求和思路，特殊是经过每学期考试的熬炼和磨砺，同学对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 (2)消极因素： 同学的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游同学学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作
16、，缩小两头差距，充实中间力气。 另外，本学期由于学校统筹支配，所教班级有进一步调整，新安排的班级间会存在很大的差异，状况比较生疏，本学期在熟识同学的重点上应特殊予以倾斜，争取在最短时间内把握不同同学的具体状况，使教学工作更有针对性，增加实效性。 二、教材分析： 1、教材总析： 本册教材是九班级思想品德全一册教本，由四个单元组成：即“担当责任 服务.”，“了解祖国 爱我中华”，“融入. 肩负使命”和“满怀盼望 迎接明天”四个单元。本册教材的主题是“责任与使命”，重点探讨我与集体、国家和.的关系。 依据同学生活和成长的轨迹，让同学在熟悉自我、学会与他人交往、正确行使权利、自觉履行义务的基础上，学会
17、对自己负责、对集体负责、对国家和.负责。 2、教学目标、教学重点、教学难点： 单元教学目标教学重点教学难点 担当责任服务.知道责任是产生于.关系之中的相互承诺，理解担当责任的代价和不担当责任的后果，努力做一个负责任的公民。懂得人因不同的.身份而负有不同的责任，增加责任意识。 关心同学反思自己在日常生活中担当责任的状况，使同学熟悉到自觉担当责任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己做的事情负责，让同学在担当责任中既感受到压力，培育同学的责任意识和履行责任的力量引导同学了解自己担当责任的实际状况，体验担当责任的感受，提升自己的责任意识和履行责任的力量，从而负责任地投身于.实践，更好
18、地融人.生活。 了解祖国，爱我中华了解我国在国际舞台上的地位。我国的基本国情;.主义初级阶段的含义。让同学了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国.主义现代化建设所取得的巨大成就，引导他们更好地理解党的基本路线及有关方针、政策，激发他们喜爱祖国、喜爱中国共产党的真情实感。感受.生活的进展变化，增进关怀.的爱好和情感，养成亲.行为。 培育同学的开放意识和世界眼光。了解当今世界进展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战。 结合同学已有的感性熟悉，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，培育他们喜爱各民族人民的情感，引导他们以自己的实际行动促进民族团结。 三、工作目
19、标 (1)期末考试成果： 班级平均分及格率优秀率及格人数优生人数 九(6)7595305618 九(7)7384384721 九(8)48222.2101 (2)同学素养： 通过本期思想品德科的学习，让同学懂得在.生活中要勇于担当责任，努力做一个负责任的公民。懂得人因不同的.身份而负有不同的责任，增加责任意识。另外，让同学了解我国的基本国情和相关政策，培育同学的开放意识和世界眼光和喜爱各民族人民的情感，引导他们以自己的实际行动促进民族团结。 四、工作措施 1、仔细落实教学常规，做好自身工作，细心备课，仔细上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。 2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手
20、段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。 3、连续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。 4、强化对同学认知和记忆学问力量的训练和提高，加强学法指导，连续培育和提高同学规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。 5、加强集体备课和教学讨论，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深化讨论新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学准时融入日常课堂教学。 6、加强情感教学，多与同学进行情感沟通，发觉同学思想问题，进行正确的关心、指导，培育良好的师生关系，提高同学学习本门学科的自觉性和主动性。 7、加强课外辅导，做好培优转后工
21、作，促进成果全面提高。 五、教学进度支配 1我对谁负责，谁对我负责;练习课3 2不言代价与回报;练习课3 3担当关爱集体的责任;担当对.的责任3 4做一个负责任的公民;复习课3 5国庆假期 中秋假期 6第一单元检测 评讲3 7我们的.主义祖国 ;课堂探讨3 8党的基本路线 练习;评讲3 9统一的多民族国家 第三课检测 10半期测试 11对外开放的基本国策2 12方案生育与爱护环境的基本国策;练习3 13实施可持续进展战略2 14实施科教兴国的进展战略2 15第四课复习;检测 16绚烂的中华文化;练习3 17弘扬和培育民族精神 第五课复习3 18其次单元检测;评讲3 19总复习3 20期末考试
22、总的来说，在教学上我还有许多不断改进的地方，这也是我始终以来提高自己教学力量的方法。可是许多的现实状况下，自己未必能够得到最好的教学成果。 特殊是政治成果在中考中分数所占比例不大，同学的学习乐观性不高，不过我信任我会凭借自己的努力，让同学的学习得到更大的进步! 初三年度教学工作方案6 一、指导思想： 仔细贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的详细要求、班级组的详细状况，以新的训练思想和课程理念实施以学校进展为本，以培育同学创新精神和实践力量为重点的素养训练，探究有效教学的新模式，向课堂要质量，不断提升老师的教学设计力量和课堂的
23、教学效果等。不断提高语言力量、教学力量，加强大家协同作战、教学讨论的力量;实施综合性学习，提高同学的综合分析力量。 二、教材分析： 九班级思想品德教材把培育同学的责任意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础;其次单元是对第一单元内容的深化，又是同学更好地学习第三单元内容的基础;第三单元的内容是对其次单元内容的详细化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解其次单元的内容，本单元的教学内容是引导同学走向.、服务.的基石;第四单元以同学成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对同学的关注。 三、重难点 重点： 1、我的角色，我的责任 2、国家兴亡，匹夫有责
24、 3、实施科教兴国的进展战略 4、走向共同富有的道路 5、学会选择，学会担当 6、终身学习，持续进展 难点： 1、什么代价，什么回报 2、实施可持续进展战略 3、弘扬和培育民族精神 4、建设.主义精神文明 5、生活的岔路口 四、同学状况分析： 1、九班级同学已进一步懂得了学校学习生活的基本要求和思路，特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，同学对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 2、同学的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游同学学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期
25、教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。 3、本学期由于学校统筹支配，所教班级将有进一步调整，应争取在最短时间内把握不同同学的具体状况，使教学工作更有针对性，增加实效性。 五、主要任务和要求 1、关注常态教学，向每一节课要质量。 仔细分析新课程实施状况，学习先进。 加强对新课程实施的反思，对新课程推动过程中出现的问题，进行专题讨论，乐观撰写论文，提高实施新课程的水平。乐观参与政治学科青年老师的教学竞赛活动，充分利用每一次外出听课机会，努力提升业务水平。 2、做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。 要制定好改进教学五环节的详细要求。重视学法讨论，分层教学，分层指导。坚持每周至
26、少一次的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。 3、 处理学校毕业所面临的问题。 引导同学树立正确的、远大的抱负，学会正确处理、释放面对的升学压力，以乐观的、自信的状态去迎接即将到来的挑战。 4、通过探讨个人与国家、.的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康.的奋斗目标，增加为 实现中华民族宏大复兴贡献力气的使命感，熟悉到应担当的.责任，树立中国特色.主义共同抱负，立志报效祖国。旨在结合同学的亲身体验，培育同学艰苦奋斗和开拓创新精神。 初三年度教学工作方案7 一、学情分析 本学期由于学校统筹支配，我所任教的班级调整为初三(1)、(3)班。通过上学期期末考试，学校已经选
27、拔了这两个班中品学兼优的尖子同学前往高校城学习。 可以说，剩下的同学中在思想品德这一科目上的优势并不出彩。但庆幸的是，同学都是自己一手从初一带上来的，同学的品性和成果都了如指掌。 这两个班的同学经过初一初二阶段的学习，已进一步懂得了学校学习生活的基本要求和思路，特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，同学对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 同学的严谨的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游同学学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就需要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。 二
28、、教材分析 思想品德九班级(全一册)教材共分4单元，10课，28个框。 第一单元“担当责任 服务.”，旨在让同学在正确熟悉个人与集体、.关系的基础上，感悟对自己、对家庭、对集体、对.所应负的责任，增加责任意识，做一个负责任的公民。 其次单元“了解祖国 爱我中华”，从作为一个中国公民所应负的.责任和肩负的使命这一规律角度与第一单元相承接，引导同学从自己的实际生活动身，了解我们宏大祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增进对.主义祖国的喜爱之情。 从大的规律来看，第三单元“融入. 肩负使命”也是从责任与使命这一角度切入的，从政治生活、经济生活与文化生活三个维度作详细的介绍，
29、关心同学了解我国的基本经济制度、基本政治制度和中国特色.主义文化建设的有关内容，以利于同学更好地参加.生活。 第四单元“满怀盼望 迎接明天”，从.与个人两个角度，引导同学确立共同抱负和个人抱负，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。 这样，全书四个单元贯穿“责任与使命”这一核心价值观，凸显 “担当.责任 迎接盼望明天”这一主题。 三、教学目标 通过探讨个人与国家、.的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康.的奋斗目标，增加为实现中华民族宏大复兴贡献力气的使命感，熟悉到应担当的.责任，树立中国特色.主义共同抱负，立志报效祖国。 通过教学
30、旨在结合同学的亲身体验，培育同学爱国、爱党的情感，培育同学艰苦奋斗和开拓创新精神，引导同学在实践中感悟道德，养成道德。 同时，针对即将在明年中考的初三同学，应领导同学通过把握考点的范围与难易程度，由点到线，由线及面地逐步扩展地进行复习，并以基本学问为起点，对课本学问根据中考大纲的要求，做到了解、理解、运用和创新。 针对初三同学在解题中“以事论事”的狭隘的解题思路，在教学中既要避开题海战术，又要引导同学扎实基础学问，扩展思维，更要精讲典型题目，使同学会正确的解题思路和解题方法。 四、教学措施 1.做好教学常规工作。 虽然本学期要跨初二、初三班级教学，但是肯定要本着仔细负责的态度，分清主次，以初三
31、教学为重的同时要兼顾初二班级的提高。 在日常教学中，必需仔细钻研教材、课程标准和中考指导书，熟识教材及其指导思想;乐观参与备课，仔细写好教案;上好每一节课，严抓课堂纪律，落实同学课堂笔记，仔细记录好课后反思;仔细细致的批改同学作业，准时收发;严格要求同学独立完成作业，准时检测。同时，本学期听课不少于20节，多听与思想品德学科相关老师的课。 2.初三的思想品德学问与初一初二相比，难度更大，对同学的力量要求更高，为此，必需要激发同学爱好，优化课堂教学。 教学采纳多种方法，通过课前预习和课上参加让同学动口、动手、动脑，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，使教学效果达到最优化。同时，做好培优辅差工
32、作，重点培育初三(1)班的尖子生，做好初三(3)班后进生个别思想工作，利用课余时间进行辅导，提高了同学学习爱好，增加同学自信念。 连续之前的“一帮一”活动，鼓舞优生带后进生，把同学分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，准时反馈，提高整体教学效果。 3.乐观参与教研活动，乐观向有阅历的同行前辈们学习，提高业务水平和教研力量，为明年的中考服务。此外，还应按时上交教务处要求的教学随笔和论文，进一步提高写作的质量。 4.面对中考，要乐观进取。 认真讨论考纲，抓实基础学问之外，要更加关怀时事热点，注意探究。要擅长捕获国内外重大时政信息和.热点并把其同日常的复习、测试结合起
33、来。 在复习阶段，要有选择的组织、落实，特殊对探究性问题更应当重视。还有，对于月考、期中、期末考试要细心选编试题，强化训练。 依据本学科课时量少的现实，注意精化训练，不能大搞题海战术，训练时应拒绝滥题，抛开偏题，善待错题，整理好题，以提高复习效率;同时注意训练后的评讲，注意培育同学良好的答题习惯。 五、教学进度 第一课责任与角色同在第一框 第一课责任与角色同在其次框 其次课在担当责任中成长第一二三框 第三课认清基本国情第一二三框 第四课了解基本国策与进展战略第一二框 抗战成功纪念放假3天 第四课了解基本国策与进展战略第三四框 第一次月考 月考讲评 第五课中华文化与民族精神第一二框 评讲其次单元
34、练习 第六课参加政治生活第一框 第六课参加政治生活其次三框 第七课关注经济进展第一框 国庆放假7天 第七课关注经济进展其次三框 第八课投身于精神文明建设第一框 第八课投身于精神文明建设其次框 评讲第三单元练习 第九课实现我们的共同抱负第一二框 期中考试复习 期中考试复习+练习评讲 期中考试+试卷评讲 第十课选择盼望人生第一二三框 第十课选择盼望人生第四框 评讲第四单元练习 中考指导书：第一专题复习+练习讲评 其次次月考+改卷+试卷评讲 中考指导书：其次专题复习+练习讲评 中考指导书：第三专题复习+练习讲评 期末考试复习+练习评讲 期末考试复习+练习评讲 元旦放假3天 期末考试复习+期末考试+改
35、卷 评讲期末试卷+期末总结 初三年度教学工作方案8 新学期在热闹的期盼中拉开了帷幕，我们九班级的全体师生又开头了新的工作与学习生活，成果是昨天的句号，前进是永恒的主题，新的学期，意味着新的挑战，新的机遇，我们决心在教学工作中突出两在宗旨：终身学习，长远进展;着重两个提高：提高老师个人素养，提高 同学综合力量;盯住两个过程：备课的过程，学习的过程。 总之，我们要以严谨的态度，严厉的作风，严格的管理，做到：管理再细一点，注意过程;做法再实一点，注意成果;思想再新一点，注意方法。保证教学的每一个环节，有工作必检查，有检查必总结，有总结必公布。 一、常规管理，创新方法，求实效。 教学的常规管理工作常常
36、 而长久，要想使常规的教学工作上一个新台阶，必需注意方法的创新，新学期我们要采纳新的管理方法，使常规教学工作切实有成效。 1、躬亲管理，层层负责。 九班级教学由王校长总负责，采纳躬亲管理的方法，工作必亲自规划，每天必亲自检查，成果必亲自跟踪，做到心中有数、有底、有效，下面由三们主任分兵把口，刘雪华主任负责语文组和政史组，姜忠媛主任负责数学和物理组，区岩主任负责英语组和化学组，日常工作各有分工，焦江和杨柳两位干事也各有分工，负责日常查课、排课及资料收集、保管、装订。 2、立规立矩，注意规范。 (1)制订九班级老师课堂规范 (2)每个办公室一块成果通告板。 (3)开学第一天给每位老师发一本会议记录
37、本，开会必需记录。 3、集体备课，创新形式。 在原有集体备课的基础上，创新备课方式： (1)除了每周一次集体备课外，各组均再加两节集中备课的时间。 (2)各组备课均有领导参加。 (3)备课形式实行说-讲-评-议-上的形式。 (4)新老师必需上课前进行说课过关。 4、规范上课，六步教学。 开学初，由王校长给九班级老师作讲座，“课堂教学的六步流程”，并且在正式开学初由七个科组的备课组长作了“六步教学法”引路课，由三年新老师每个人进行了开学第一课的试讲23节，每节上课加入的新内容为：当堂预习，问对制，每科有课堂笔记，每个同学每科有纠错本。 5、作业批改落到实处。 实行作业批改小卷化，小卷批改定量化，
38、不做形式上的无用功，作业全部用小卷代替，规定每科每天批改一张卷，每天批完先查后反馈，随时批完随时检查。 6、先听后讲，听课学习。 要求全部新三年老师及青年老师必需先听课再进课堂，把骨干老师的课排在前边，给他们供应学习的机会，每人每周听课至少3节。 二、老师素养，注意培训，求进展。 老师的素养直接打算着教学质量的凹凸，所以，必需把提高老师的素养的不断提高，终身学习放在首位，注意老师的“多”。 1、多积累：本学期要求每位老师预备一个积累本，对本学科的学问进行归纳、整理、归类，学校定期检查、定期评比。 2、多做题：每人买一本08年中考汇编，要求每位老师在两个月内完成作业，学校定时检查。 3、多培训：
39、定期对老师进行业务培训，方案方案利用例会时间对全部老师进行三次培训(1)、课堂教学六步流程(2)课堂怎样进行有效教学。(3)怎样进行当堂训练;方案对班主任进行培训三次(1)如何做好毕业班的班主任讲座(2)骨干班主任介绍毕业班管理阅历(3)班主任帮助科任老师提高成果的方法;方案对青年老师培训两次(1)青年老师如何提高业务素养(2)青年老师要多读书。 4、多上公开课。 开学前己由备课组长和青年老师各自上了引路课和过关课，本学期方案开展两次大型公开课活动，多次组内小型公开课活动，一次是全体老师参加的，以“备在课前，练在课上”为目的的公开课，一次是青年老师展现课。 5、多带动 连续实行打造特色科组活动
40、，以优带新，以科组整体为单位，以尽快提高青年老师的业务水平为目的，各科组制订，互听互评，整体推动。 三、同学力量，注意培育求提高。 三班级同学，我们着重培育学会学习，把课堂的主动权交还给同学，实行师生互动，激发同学的爱好，使同学在活动中学得真知，增长才能。 1、严抓课堂纪律和状态。 每天每节课由校长、主任、干事进行检查。当场处理，并记录，大会总结。 2、严抓书写规范。 坚持勤要求、勤检查、勤总结。一个班一个班，一科一科地查，争取开头两个月后能使每班90%以上达到书写规范。 3、严格检查课堂笔记和纠错制度，每科每个同学都有定期检查和总结。 4、严格进行阶段验收。 本学期方案进行月考4-5次，此外
41、，各科组每周进行一次周考，以验收基础学问，每月进行一次竞赛，训练同学的答题技巧与力量。 5、定期给同学开会或进行讲座，方案对同学进行三次学习训练会，两次学习方法和态度讲座。 总之，本学期九班级的教学工作决心做到真抓实干、开拓进取、创新求实，争取让领导满足，让老师们敬业，让同学们欢乐学，在创新中求进展，在进展中求跨越，为我们中考成果更辉煌而努力奋斗! 初三年度教学工作方案9 一、指导思想 本学期，我校以全面提高训练教学质量为重点，以实施素养训练为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，扎扎实实开展教学工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探究建立完善的教学质量评价体系，全面提升老师业务力量，加强过
42、程管理，注意质量管理，向过程要质量。 二、主要工作 1、全面落实教学课程方案，本学期努力从两手抓，两立足为突破口，构建精讲多练的课堂教学模式，设计以同学学习效率为核心的教学方法，努力抓好预习笔记和纠错本的应用，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，促使同学学得主动，学得活泼，学的得法。 2、抓教学常规管理。加强对教研活动和集体备课的指导，保证充分的活动时间以提高效率。严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。 3、抓教学质量监控。抓落实教学质量检测以及毕业班级的质量检测。组织同学进行阶段性复习总结。抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改
43、革的看法。 4、抓教学讨论。加强对如何提高集体备课的效率的讨论。加强对如何提高校内教研组活动的实效性的讨论。加强对作业精选布置、批改、反馈的讨论与监控。 5、实施青年老师培育工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发觉能人，培育能人，鼓舞能人，搭建平台，训练培育一批青年老师，使其坚固树立名师意识，打造名师带名校效应。 6、加强艺体卫工作，连续做好爱好小组工作，培育全面进展的人才。 三、工作目标 1、初一重在学问平稳过渡，初二重在同学分化期的学习引导，初三重在学问落实与力量提高。 2、以课堂讨论为先导，不断发觉教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生才智，追求文化品位，提高教学质量。 3、在
44、教学上敢于创新，探究形成适合我校同学进展的课堂教学模式。 4、形成教风正、素养优的老师团队，和谐共进、乐观向上，确保学校可持续进展。 5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范，不出差错。每个学月进行检查并进行一般话培训。 6、同学初步能用规范字书写毛笔字。本期进行两次抽查。 四、教学工作管理 1、抓常规教学，提高教学质量。 (1)抓好开学初各项方案的制定工作，学期中抓好方案的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。 (2)组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及工作落实状况的抽查，每两周进行一次周考，每月进行一次月考，以考代练，全面提高教学质量。 (3)
45、抓住课改实践的主要方面和着力点，在学问技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学，注意交际力量的培育，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写试验的基础上，本学期要求老师人人会用班班通，节节要用班班通，老师做到备课电子化，加大课堂容量。 (3)改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题争论、实践展现、反思沟通等。 (4)能仔细落实本学年的成果展现活动。每位老师有读书笔记(包括摘抄及读书心得)。 每位老师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。 (5)仔细组织试验阶段性验收，并准时总结。 2、落实教学基本要求，不断提高课堂效益 仔细学习、把握和运用课标、教材，仔细讨论近几年的中考试题，特殊要讨论所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学五仔细真正落实到教学管理的全过程： (1)仔细