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1、初三新学期工作规划大全 写工作规划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。规划是我们走向乐观式工作的起点。下面是我为大家收集的初三新学期工作规划.大全，盼望你喜爱。 初三新学期工作规划.大全篇1 新学期立刻就要开头了，在新的的学期，我将会连续带领我的班级。通过之前和同学两年的磨合，现在我的同学已经是初三同学了，和两年前相比，同学的上升体重都有很大的变化了，青春期的同学是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看老师的指导性如何了。我作为初三班主任老师，肯定会改正好，将同学带到最好的轨道中来的，我信任自己可以做好！ 一。指导思想: 全面贯彻党的训练方针，深刻领悟把握住中同学德
2、育大纲的方向，结合学校德育工作的要求，注意工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级训练工作。通过各项活动的开发，落实教学规划，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作。 二。 工作重点: 1我作为一名新组班的班主任老师，要加强班集体训练和班风形成训练，不断更新训练观念，紧跟训练的时代要求，以同学为主体，调动同学的乐观性、主动性，激发制造性和创新性。 2德育工作与教务处的规划同步进行，并重视德育工作的内化过程。 3做好初二同学心理健康训练工作：关心同学过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信念。 4针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。 5运用“四气”练内功（壮底气-树正气-兴和气
3、-育灵气），增加班级内凝聚力，创建优秀班集体。 6 进行爱国主义训练，安全训练，养成训练。 7 让同学都来参加班级管理。 8开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培育同学多方面的才能。 9 开展：“走出去，献爱心，参加实践”等活动，抓住时机来提高同学素养训练。 10架起一座沟通的桥梁 （学校同学家庭）。 三工作措施： 1班主任老师必需更新训练观念，树立新的训练观，强化意识，要具有剧烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素养： （1） 职业道德素养 a：坚决正确的政治方向。b：喜爱班主任老师工作。c：喜爱同学。d：以自身为范，为人师表。 （2） 学识素养： a：扎实的专
4、业 。b：宽敞的其他学科修养。c：现代训练科学理论。 （3） 力量素养： a：较强的组织力量。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往力量。 （4） 健康的心理素养： 2 做好同学心理健康训练工作。 （1）通过“班主任老师信箱”了解同学。 （2）与同学谈心，做同学的知心伴侣。 （3）开设专题学问讲座，加强心理引导。 （4）召开主题班会，加深自我熟悉。 （5）做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同训练同学。 训练家克雷洛夫说过：“现实是此岸，抱负是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信念则是行动的原动力，抱负的实现需要信念的树立。” 3关心孩子增加自信念：
5、（1）要求同学每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成果。 （2）禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。 （3）给每个同学表现的机会，让他们都能领会胜利的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。 （4）制定一些同学经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信念。 （5）敬重同学人格，准时发觉同学的“闪光点”。 （6）对同学进行前途抱负训练，举出身边的实际事例结合当前.进展形势，激发同学学习的信念。 4做好学习困难生的心理沟通： （1） 宽容 （2）真诚 （3）期望 （4）要求适当 5让同学自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生
6、。 通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将同学带到一个正确的轨道上来的。工作力量和阅历告知我，自己可以的。不过在现实教学中，许多的同学有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服。我肯定会教好自己的同学，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出最大的贡献！ 初三新学期工作规划.大全篇2 一、目标与要求 注意同学进展，面对全体同学。 新课标理念，以全面提高公民的科学素养为目标，着眼同学的进展，使同学获得终身学习的爱好、习惯及肯定的学习力量。 二、总体思路： 连续发扬团体合作精神，乐观探究教学方法，深化课堂教学
7、进行讨论。加强对同学的了解与沟通，在教学过程中重视激发同学学习爱好，乐观推动小组合作教学。 三、详细措施： 1.开展研讨，集体备课，课堂效益创新高。 坚持每周一次的集体备课工作，在集体备课中留意聚焦问题，确立主题。每个主题设立中心发言人，落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。形成专人主讲，共享资源，每个老师参加争论、沟通，找出自己在教学中的薄弱点或困惑点，发挥每个老师的个人特长，形成全组公认的教学预案。在教授过程中，对研讨时没能预料到的问题，又准时讨论解决的方法，既为还没上课的老师供应了阅历，免走了弯路，提高课堂实效，积累了阅历，为后面此类课题的教学，供应了借鉴。 2.培育同
8、学合作精神，乐观稳妥推动小组合作教学。 3.加强组内“转转课”，互听互学，取长补短，共同进步。 组内老师相互听课，跟踪会诊。对课堂实践效果和观课中发觉的不足准时指出，聚焦新问题，提出进一步改进方案。对好的教学方法、手段、措施准时确定并借鉴 4.加强教学反思，积累阅历，业务水平上台阶。 本学期，我们备课组将开展教学反思活动，我们共同参加看法，讨论课型和教法。 5.抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。 6.狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及同学书写格式规范化的管理。把同学的学习质量落到实处，促
9、进同学习惯的养成，推动良好学风的形成。 7.做好单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。 四、学情分析： 本学期时间短、任务重，我们在教学中要注意教学方法，提高课堂效率，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。 五、详细支配： （一）、新教材新课标要求本学期同学必做的试验 1用电流表测量电流 2用电压表测量电压 3连接简洁的串联电路和并联电路 4探究电流与电压、电阻的关系 5探究通电螺线管外部磁场的方向 6探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 7测量小灯泡的电功率 （二）、大致时间支配 周次 教学内容 1 1、11.1电荷摩擦起电 2、11.2电流和电路 3、11.3串联和
10、并联 2 1、复习11.3 2、新课11.4电流的测量 3、11.5探究串并联电路中电流的规律 3 1、12.1电压 2、12.2探究串并联电路中电压的规律 3、12.3电阻 4、12.4变阻器 4 1、13.1探究电流与电压、电阻的关系 2、13.2欧姆定律及其应用 3、13.3测量电阻 4、13.4电阻的串联与并联 5 复习前三章内容 6 1、复习预备月考 2、月考 7 1、月考试卷讲评 2、14.1电能 3、14.2电功 8 1、14.3电功率 2、14.4测量小灯泡的电功率 9 1、复习电功率 2、学习145焦耳定律 10 电功率综合复习 11 1、15.1家庭电路 2、15.2探究家
11、庭电路中电流过大的缘由 3、15.3防止触电 12 1、家庭电路复习完 2、考电学综合 3、电学查漏补缺 4、讲电和磁 13 1、复习电和磁 2、电和磁单元检测 3、讲物态变化熔化和凝固 14 1、讲汽化液化 2、升华凝华 3、单元检测 15 1、分子热运动，内能及其转变 2、比热容 3、热机 4、能量的转化和守恒 16 复习热和能 单元检测 17 复习初四全部学问并检测 18 综合检测 19 综合复习 20 综合复习 初三新学期工作规划.大全篇3 九班级的教学是学校工作的重中之重，为了确保明年中考顺当完成，深化贯彻教改精神，仔细学习贯彻各学科的课程标准，规范教学常规，全面提高课堂效率。针对九
12、班级同学的特点及九班级的特别性现规划如下： 一、课程理念： 我们要建立起“适合同学的训练才是最好的训练”的理念，同学有收获的课才是好课!面对全体同学、注意同学的全面进展和终身进展;提高同学的道德素养;提倡探究性学习，在全面贯彻国家训练方针的基础上，依据同学身心进展特点和训练规律，重视对同学进行全面的科学素养训练，体现国家对同学在学问和技能、力量以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培育同学终身学习的愿望和力量。最好的训练是自我训练.本学期对同学加强自成训练,把同学的内化的学问转化为外在的行为.培育同学良好的思想品德的心理品质. 二、指导思想 1、本学期将连续深化贯彻基础训练课程改革纲要精
13、神，深化训练改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。 “双思”是指老师反思教学、同学反思学习;“三环”就是定向、内化、进展;“六步”分别是指：供应资源(入境生趣)、了解学情(自同学疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。 老师要在反思中成长，同学要在反思中进步;老师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率;同学要反思的主要内容学习乐观性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。 2、九班级上学期是一个特别的学习阶段，为了有充分应战中考的预备，上学期应基本结束全年的课程。
14、面对这种特别状况，作为老师，首先应在教学进度上做到心中有数;其次就是熟识全册教材内容，仔细钻研教材，抓住重点，突破难点，每一节课既要做到精讲精练，又要在此基础上让同学得到力量的提升。 3、发扬备课组团队协作精神，统筹支配各班的教学工作。仔细向其他老师学习，亲密关注中考信息，把握中考动向，讨论教材教法、同学学法，把教学工作落到实处。 三、详细措施 1.依据学校支配乐观参与集体备课，仔细备课，不能无教案上课，做到有规划，有目标。 2.留意分层次教学，对不同层次的同学在作业的布置上体现出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。尤其要关怀后进生、学困生要多赐予关爱和关心，让他们在小进步，小转变
15、中体会学习的欢乐，树立学习的信念。注意课堂同学学问的反馈并准时调整教学进度。在稳中求进展。 3、在课堂上注意激励机制，鼓舞同学学习，并让他们体验学习的胜利感。不行忽视差生的学习和情感，不行盲目追求效率和进度，而忽视了中等生的学习。 4.仔细做好试卷分析工作，准时总结，写好课堂反思，不断提高自己的教学水平。 初三新学期工作规划.大全篇4 本学期备战中考，为了搞好九班级政治复习，进一步培育同学公正意识，坚持.正义的良好品质和高尚的道德情操，初步了解我国的基本国情、根本的经济制度、政治制度、了解党的方针政策、树立民族精神，位同学在将来激烈的竞争中找到自己的位置打下坚实的基础。特制定此规划。 一、同学
16、基本状况分析：九班级14班230多名同学组成，同学学习的程度不同，部分同学喜爱学习，心理素养良好，能熟悉到自己的责任，端正学习态度适应特定的环境；有些同学虽然活泼开朗，热忱大方，性非常向，但自我约束力量，行为习惯过于懒散，缺乏吃苦精神，遇到问题推托责任；有些同学镇静冷静，当心谨慎、缄默寡言，性格内向，缺少集体合作的观念，自私自利，有严峻的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心强。这些性格各异的同学都需要树立喜爱集体，关怀.，认清时代的进展趋势，培育良好的行为习惯，树立知法、懂法、守法观念，以关心他们更好的熟悉自己，使自己向着良好的方向进展。 二、教材内容分析：九班级政治全一册。书的内容都围围着第一单元“
17、在.生活中担当责任-”、其次单元五星红旗我为你傲慢-、第三单元关注国家的进展-、第四单元我们的将来不是梦-内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。书的内容编排符合同学身心进展的规律，具有时代感，力求体现同学进展为本，培育创新精神，加强实践环节等推陈出新进素养训练的理念。 三、详细措施： 1、针对有的同学行为习惯差，自我约束力量，学习动力不足，严峻缺乏集体观念，作为任课老师应乐观协作班主任抓好班级管理，向有阅历的老师学习，再管理同学方面，探讨有效的方式方法，提高自己管理特别同学的力量。 2、做好日常教学工作，针对同学的状况，协作学校的措施，在优秀生的培育上下功夫。 3、学习昌乐二中的教学阅历，
18、在细节上下功夫，树立细节打算成败的理念，履行好教学常规，仔细备课、上课、批改作业。 4、改进教学方法，每一课上课之前老师出示所讲内容的提纲，同学依据提纲要求预习，然后老师依据提纲讲解。 5、课前布置同学到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行沟通。 6、由于九政治所涉及的内容注意培育同学关注国家大事，内容相对于原来的内容有很大的不同，以往注意对同学健康心理和道德情操的培育，现在主要接触国家的大政方针，拥护中国共产党等方面的教学，对同学来说较抽象，对课文中的理论阐述很难理解，所以教学中注意指导同学关注时政，关注身边的变化，用所学的理论去解释，调动同学的热忱，树立信念。 7、充分利用课本中
19、的“说一说”“议一议”“想一想”“写一写”等栏目进行争论，归纳，以加深对学问点的理解。 8、每上完一单元后，利用练习中的活动材料组织同学争论，沟通，老师指导对此单元进行课外辅导。 9、对学习差的同学做好思想工作，提高他们学习的乐观性，多进行课外辅导。 10、每上完两单元后，利用学校月考的机会进行检测，准时猎取同学们对学问的把握状况。 11、教材渗透训练现代化气息，转变了以往教材枯燥的教学说教，留意激发同学的学习爱好，培育同学观看、分析.现象的力量，教学众多使用现代化手段进行教学，提高上课的效率。 四、教学进度规划第一周： 第一单元 第一课时：我们憧憬公正 其次课时：为正义高歌第三课时：责任对于
20、你我他 其次周： 其次课： 第一课时：面对责任的选择 其次课时：让.投我赞成票 第三课时：复习 第三周：其次单元 第三课 第一课时：感受共和国巨变 其次课时：党是我们的领路人 第三课时：布满生气和活力的基本经济制度 第四周： 第四课：第一课时：切好蛋糕共同富有 其次课时；一年一度人代会 第三课时：独具特色的民族区域自治 第五周：复习、检测、讲评 第六周：十一放假 第七周：第一课时：试卷讲评 其次课时：进展是硬道理 第三课时：叙述春天的故事 第八周：第一课时：时代的选择 其次课时：创新是关键 第三课时：可持续进展我们面临的重要课题 第九周：第一课时：我们在行动 其次课时：民族精神耀中华 第三课时
21、：高擎民族精神的火炬 第十周：复习、测试、讲评 第十一周：第四单元第一课时：共同的抱负、共同的使命 其次课时：奋斗成就将来 第三课时：在旋转的世界舞台上 第十二周：第一课时：在竞争中和平进展 其次课时：直面升学择业 第三课时：人生追求无止境 第.周：复习、检测、讲评 初三新学期工作规划.大全篇5 九班级很关键，作为班主任，我的新学期工作规划如下： 一、加强班级管理 1、同学沟通，把握每个同学的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及同学学习和老师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给
22、科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向同学了解班情，观看同学作习状况，向同学了解同学，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。 2、细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚同学不等于不惩处同学，要同学明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批判训练，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的同学在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，
23、应付累教不改的同学在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 二、关心同学树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 1、中同学是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政训练，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是同学时代感召力的学习原动力。 2、关心同学分
24、析自已的潜在优势或关心查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染同学，给同学以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大关心同学养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 三、鼓舞同学信念 1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出同学的优缺点，关心他树立
25、目标，取长补短。 3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。 四、培育同学正确的学习方法 加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育同学正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。 初三新学期工作规划.大全篇6
26、 为了更好的开展教学工作，使教学工作做到有目的性、有针对性，特制定本学期教学规划如下： 一、同学基本状况分析： 本学期，根据学校的支配，我担当了九班级1班和2班的语文课。 这两个班的同学学习基础参差不齐，有好有差，且距离较大。 如何在这一学期当中，使同学的语文教学工作有效开展是我所不断探究和思索的。 二、教学目标 1、内容 讲完九班级上册和九班级下册部分内容。 2、目标 在语文教学过程中，进一步培育同学的爱国主义精神，激发同学喜爱祖国语言文字的感情，培育同学.主义的思想品质，努力开拓同学的视野，注意培育创新精神和制造力量，进展同学的智力，培育同学健康高深的审美情趣，提高同学的文化品位。进展健康
27、个性，逐步形成健全人格。这是学校三年的最终目标，本学期要制造一个良好的开端，打下基础。 了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中出现的生字生词的音形义。把握和运用学问力量的目标：指导同学正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的力量，养成学习语文的良好习惯。详细地说，就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有肯定的语言感受力量，初步把握精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的力量，读文言文课文，要了解
28、内容，背诵一些基本篇目。 初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。 三、教学措施 1.从语文学科的特点和.进展对语文的新要求动身，使同学在潜移默化的过程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣，做到既教书又育人。 2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注意学问之间、力量之间以及学问、力量、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。 3. 视同学思维力量的进展。在语文教学的过程中，指导同学运用比
29、较、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量，尤其要重视培育同学的制造性思维。 4.教学过程应突出同学的实践活动，指导同学主动地猎取学问，科学地训练 技能，全面提高语文力量。每堂课老师依据同学实际细心备课，尤其要备好同学，转变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和争论式，鼓舞运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加同学语文实践的机会。 6作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，敏捷命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写
30、，有效提高作文水平。 7.实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的同学进行分层教学。 8作业的布置和批改要有所区分，要因人而异。充分照看到不同同学的特点。 初三新学期工作规划.大全篇7 本学期我担当初三1班的语文教学工作，到上周为至，学校三年语文新课的教学任务已经基本完成，为搞好明年的初三会考及中考，为系统地复习好语文学问，使同学坚固地把握和敏捷地运用，增加同学中考应试的力量，提高同学的学习成果，我特制定该复习规划。 一、分册复习 梳理整个中学阶段16册语文课本的学问，使之系统化，使以前零散杂乱的学问有条有理，便于同学理解 1、复习重点：课文的字、词、句，理解记忆 2、复习难点：记叙文、说明
31、文、谈论文的联系与区分。 了解其基本的文学学问，如，记叙文的要素，说明文的说明挨次，说明文的结构，说明文的说明方法，谈论文的三要素，谈论文的论证方法，谈论文的结构等，以此落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。 3、复习目标：把握其它文学体裁的常识，如散文、小说、童话、寓言、神话、诗歌、戏剧。 把握一些重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。 分册复习是对教材的忠实，针对同学来说非常重要和必要，我们一册书一周，约六周(一个半月)，每册复习完成之后，辅之以选择的题精练。 4、留意事项：针对三班的同学，在以上复习的基础上，选择大量的题加强训练，在学问的运用上加深加
32、宽。 二、专题复习 (一)依据中学语文教材编排，文体于课文分成五大类，进行专题复习，源于教材、高于教材。(也许用时四周) 1、记叙文专题复习 2、说明文专题复习 3、谈论文专题复习 4、应用文专题复习 5、古诗文专题复习 (二)作文指导(也许用时一周) 了解说明文、谈论文的常见结构模式，重点放在记叙文的写作指导上面，要求同学能够精确地审题，正确地选材、立意、结构文章，板书正确，为良好写作打下基础。 为使绝大部分同学毕业且成果较好，必需重点落实第一、其次阶段的复习 总耗时约二个半月。 三、模拟冲刺 此时离中考的时间已不多了，应对同学进行强化训练，又特殊是三班，应多发试卷让同学大量练习，增加见识，
33、提高心理素养，镇静应考。老师必需把握题目的量和度，仔细批阅，精确评讲，注意方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让同学能不燥不急地回答完全部题目要求，花时约半月四、作文训练侧重于名篇，摹拟其谋篇布局，刻意选材新奇，内容新颖，力争让每位同学写好记叙文，能把人或大事完整地交代清晰。 进行写作学问的讲座，让同学做到有写的东西，下笔能心中有数。 找一些典型的写人、叙事.，引导同学分析，从审题立意、选材等入手进行具体评讲，让同学拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些题目，让同学作文不离题，基本能找准方向，提高同学的写作力量。 五、猜题、押题，打独钉子 再次落实一些名篇的阅读理解，辅之以大量试题，针对性更强，目标更明确，一切为了分数，考前对同学进行答题技巧的培训，坚决杜绝白卷现象的发生。