苏科版九班级上册物理教学随笔.docx

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1、苏科版九班级上册物理教学随笔 老师们每天接触新的教学内容,每天与接受新事物最快的少年儿童打交道,沸腾的生活必将燃起心灵之火,把那刺眼的一瞬登记来,就是随笔。只要我们每位老师真心实意喜爱我们的训练事业,做训练工作的有心人,随时都会发觉值得写、值得反映的东西,训练随笔的写作是老师进行训练艺术、训练理论、训练思想、教学方法总结的良好形式,今日我在这给大家整理了一些苏科版九班级上册物理教学随笔,就让我们一起来看看吧! 苏科版九班级上册物理教学随笔1 本人在本学期担当九班级1、2班的物理教学,为了提高同学的学习效率,根据开学初制定的复习方案,对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。我仔细执行学校训

2、练教学工作方案,转变思想,乐观探究,转变教学方法,努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,乐观探究,改革教学,收到较好的效果,乐观参与“高效课堂”范式教学实践。使今年的中考取得了较好的成果,给九班级物理教学工作划上了圆满的句号。现将本学期的训练教学工作总结如下: 一、加强政治学习和业务学习,提高自身思想修养和业务素养。 为了更好的把教学工作搞好,坚持政治学习和业务学习,自始至终把”学高为师,身正为范”作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻,虚心向有阅历的老师请教,以适应以新更旧的训练状况的需要,坚持以校为家,以教为乐,做到乐业、敬业、勤业,力争精业。 乐

3、观参与各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量,乐观参与各种培训和业务学习、教研活动,向同事们学习和沟通取长补短。本学期,组织并参与了学校理化试验教学课堂实效性讨论市级立项课题讨论。 二、细心备课全面了解和把握新课程标准。 通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲,课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并把握新课程标准,力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学方案,在上每个一节课前,细心预备、仔细备课,充分了解同学的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好,同学的各项素养有较大的提高。新教材对老师的教学方法和教学内容等

4、都没有过多的束缚,充分体现用教材教而不是教教材,课前查阅大量的资料依据同学的的基础制定教学方案、方案、教学设计等。 三、正确把握中考物理命题思路和方向,能有效的提升复习效果。 中考命题以物理课程标准的目标、理念、内容标准为依据,全面体现“学问与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点与2022年中考命题特点是: 1.突出基础性。 中考题特殊注意考查同学的基础学问和基本技能,并将基本学问与基本技能放在真实、生动、详细的情景下进行考查,使多个学问点融合在-起,要求同学敏捷运用所学学问进行分析、解答。 2.注意考查同学的情感、态度、价值观。 通过同学对问题情景的分析与解

5、决过程来考查同学熟悉世界和理解世界的力量。 3.注意科学探究,注意过程与方法。 中考题更加注意同学的科学素养的培育和进展,注意“过程与方法”。 4.注意考查同学处理和表达信息的力量。 中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息,要求同学运用所学学问,选择适当的方法,对题给信息进行处理、分析、综合。 5.关注.热点问题。 中考题特殊关注环保、能源、可持续进展、等.热点问题。此类题重视渗透科学、技术和.协调进展的思想,突出科学性与人文性的有机结合。 6.注意学科渗透和综合。 考题都比较注意物理学科与其他学科间的渗透与综合,注意不同学科学问内在融合与渗透,特殊

6、是人文思想的渗透。 7.注意开发和利用本土资源。 有了明确的命题思路和方向,我们通过制定复习方案、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进行全面的、有针对性的、有效的复习。 四、激发爱好和调整心态,稳步提升复习效果。 九班级复习阶段同学的学习负担重,学习压力大,易出现“复习疲惫综合症”。在复习课上乐观创设一些与教学内容亲密相关的问题情境吸引同学的留意力,激发同学的复习爱好。特殊在最终冲刺阶段要留意把同学的心理状态调整好,把握节奏,开心复习,对待同学的心理问题,要努力做好针对性的疏导工作,力争使同学能以较好的竞技状态进入考场,发挥出他们的学习和复习水平。 五、准时辅导,使问题得到准时解决。 利用课前

7、或课后时间,解决个别同学当堂课或课后作业中的个别疑难问题,随时随地解决,不积压问题;对于性格内向,不擅长表达的同学主动问耐心听,尽量照看到全体同学。课堂教学的时间究竟有限,同学的课外辅导也是必不行少的。课外辅导中,在保证同学身心健康的前提下,一方面我优生差生同时辅导,难题易题都不放弃,另一方面我也针对考试要求,根据不同层次同学要达到的不同高度进行针对性地辅导.辅导工作的时间受到了肯定的限制,不过我本人已尽到了的努力,事实证明也取得了很好的成效。 六、加强试验教学,增加同学实践力量。 遵循物理教学规律和物理学科的特点,以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中,引导同学有目的的观看,启发

8、乐观思维,提示物理现象的本质。组织好同学试验,充分发挥同学的主动性,培育同学独立操作的力量、团结协作的精神和同学自主创新的力量。此期除做完、做好教学所要求的试验外,还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。经过一个学期的努力,大部分同学能从试验现象中分析出试验目的、本质,初步具备了物理的思维品质和独立操作的力量,能独立完成此期书本所要求的试验,部分同学能制造性地运用试验设备设计试验解决实际问题。 七、创新评价,激励促进同学全面进展。 怎样提高同学学习成果,我把评价作为全面考察同学的学习状况,激励同学的学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段

9、,对同学的学习评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,多鼓舞确定同学少批判同学。坚持以教学为中心,强化对同学管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 八、重视德育渗透,培育科学态度。 在物理教学过程中,不断地向同学渗透辩证唯物主义训练、爱国主义训练、道德品质训练和科学态度训练。着重介绍了我国科学家喜爱祖国的事迹,介绍了我国历和

10、现代科技成就,大大增加了同学学习物理的爱好,培育了其严厉仔细、实事求是、团结协作的作风。 苏科版九班级上册物理教学随笔2 本学期的高一物理教学重点是培育同学学习物理爱好。由于第一次教新课程一点阅历都没有,可我信任工夫不负有心人。我勤学,只要有学习的机会都不会放过,这学期我外出听课8节同时作了许多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了肯定的了解,但肩负高一四个班教学任务的我,更觉得责任重大。在这一学期的教学中,发挥去年的教学阅历和创新教学。静心回顾过去的一学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。 一、喜爱同学,公平相处,亲热合作。 在过去教学中都喜爱同学,只有对同学喜爱,投入教学热

11、忱才会高涨。就能在教学过程渗入情感训练加强教学师生的沟通,营造宽松学习气氛有利同学学习乐观性。常言道,亲其师信其道,现在的同学,在学习中更加有意识先接受老师,才接受老师所教的学问。所以,师生相互敬重,公平相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使同学感到老师是生活和学习中的知音,能直接影响同学对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。 二、培育学习爱好和学习习惯。 物理是一门科学性和学问性的学科。在教学过程中科学性和学问性融于趣味性教学。同学对物理学科产生爱好。爱好是同学的老师。培育同学有美商的学习习惯,以往教学中不少同学在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清晰缺乏

12、美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。 1、情境教学 在教学中,细心设置情境。如,同学学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时,叫同学用不同的力敲桌子手有什么感觉,为同学猜想供应感性铺垫,在设计题目,我留意把设疑性转化生活好玩的情境,从而使同学通过生活例子教学将难化易。 2、指导同学归纳小结,使学问系统网络化 小结的环节就似乎种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结,直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型,依据不同的教学内容和要求,考虑到教学对象的学问结构、智力水平、年龄特点和心理特征,细心设计出与之适应的课堂小结,可收到事半功倍的效果。为

13、此,在课堂教学结束之际,可结合实际状况,尝试让同学对课堂所学学问加以小结、整理。 在让同学进行课堂小结的时候,我坚持“立体分层”原则,依次让一名成果优秀的、中等的、后进的同学对课堂所学进行小结表述。由于接受力量的不同,他们大致分别能小结表述出90%以上、70%以上、60%以上课堂所学。通过这一环节,老师可以发觉同学特殊是优生的创新火花,中等及以下同学什么地方尚未理解和把握,为后续教学中准时查漏补缺,探求新知设下伏笔。 考试复习中留意关心同学加强学问体系间的联系,将学问编织成条理化、系统化和网络式,好象一部电影,同学随时抽出某个片断,对上题目击破,同学自由地驾驭学问。 三、换位教学 针对同学基础

14、差,底子薄的特点,我特殊注意换位教学。 老师对课本的学问特别熟识,随时能够驾驭课本的学问,但同学就不肯定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是同学应当怎样学好老师教给我的学问。从换位教学了解同学学习状况,为以后教学发觉问题准时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为同学的学习思索,转变同学不良好的学习习惯,提高同学的学习效率。 经过一学期的努力,不同的方法和措施,同学对我的教学还是特别满足,我发觉,虽然没有新课程教学阅历的我,对新课程变化还有点估量比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的,得到兄弟校老师高度好评,内容比较好,考完后同学兴奋,我也感到欣慰。 无论怎样我下一学期都需要

15、更加努力学习,脚踏实地地工作。 苏科版九班级上册物理教学随笔3 人在春期担当九班级四、五、六班物理课教学;秋期担当九班级一、二班物理课教学,全年担当物理科兼职教研员。为使下一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下: 政治思想方面: 一贯拥护党的路线、方针、政策,坚持党的四项基本原则,努力学习马列主义、.思想,仔细学习.同志建设有中国特色的.主义理论。喜爱老师职业,忠诚党的训练事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的训练方针,努力为.主义现代化建设培育合格人才。能够模范遵守国家的法律、训练行政法规和学校制定的各项规章制度,仔细学习中学校老师职业道德,不断加强修养,乐观参与学校及有关部门组织的政

16、治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导,听从安排团结同志,严于律已,宽以待人,实事求是,任劳任怨,从不计较个人得失。喜爱同学,关怀同学,用爱心滋润同学心田,真正做到了为人师表,教书育人,不辱人民灵魂的工程师这个光荣而宏大的称号。 业务力量方面: 1、本期我仔细学习训练教学业务理论,不断丰富自己专业学问,提高自己的业务素养。进一步深化学习、深刻领悟党的_大精神和“.”重要思想,与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。仔细学习物理课程标准,领悟课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,并用新的理念指导自己的训练教学,使自己的训练教学符合新的教学理念的要求。 2、讨论课程改

17、革,探究新课程教学方法。课程在学校训练中处于核心地位,训练的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此,课程改革是训练改革的核心内容,是全面推动素养训练的关键环节。 3、深化课堂教学改革,提高课堂效益。改革课堂教学方法,提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我们要大力提倡启发式、争论式教学,推动讨论性学习。要求老师把教学过程从单向学问传授的过程转变为让同学带着问题不断探究的过程,把课堂教学的重点放到培育同学的奇怪心、求知欲、探究精神方一直。使广阔老师切实把激发和保持同学的学习爱好和热忱,把同学获得学习力量放在课堂教学的首要位置。 4、强化教研科活动,圆满完成各种教科研任务。乐观参与听评课活动

18、、论文评比活动等。 履行职责方面: 1、在教学中应教会同学认知,注意学法指导,这也是素养训练的根本要求,不但要教学问,而且应教会同学如何学习。 2、在教学中注意教学常规的落实,切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂讨论教学大纲,分析教材和同学的基础上写出优质教案,并能在教案中突出教法和学法指导,讲课时应能依据同学的反馈状况准时调整教学,不能以教案教学,而应为教学而写教案。辅导工作仔细认真,除自习课全面辅导外,还应结合同学的不同状况做好个别辅导,防止出现差生,做好差生的转化工作。作业准时批改,每次批改有分数和日期,鼓舞同学准时完成作业并上交作业。学段结束准时进行考评工作,利于同学不断地在接

19、受新学问的同时复习旧学问。 3、坚持集体办公、做好教科研工作。乐观担当上级教研室和学校安排的教科研任务,在以前集累的阅历中完成教科研任务。主动关心年轻老师,使我校物理成果有一全面的提高。 4、指导好同学试验,为中招理化生试验加试做好预备。我们物理老师定能团结协作,指导好同学试验,不使同学做错试验的每一步。 取得成果方面: 1、在暑假期间和_合作编写了20_年新课程中招物理考点讨论一书,本书于20_年11月在南方出版社出版发行(书号_)。 2、参加省级课题学校物理考点复习优化设计讨论的讨论,所撰写的考点二十一家庭用电复习优化设计于12月26日在南阳市学校物理教学研讨会上做了专题报告,受到广阔老师

20、的欢迎并获嘉奖。 3、本人所撰写的多媒体环境下学校物理课堂教学模式初探在20_年度南阳市电教论文评比活动中被南阳市训练局评为优秀论文二等奖(8月)。 4、指导同学参与理化生试验加试,取得了较好的成果;组织同学参与中招考试,取得了较好的成果。 苏科版九班级上册物理教学随笔4 一、本人能遵守学校的各项纪律,团结同事,态度端正,在自己本职岗位上敬业爱岗,仔细学习,为人师表,努力提高自己的文化素养和专业水平,乐观参与学校和组内组织的一切教研教学活动。 二、训练教学方面我听过这样一句话:“训练假如没有情感就似乎是池塘没有水一样。”我很珍惜能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子共同成长,共同进步

21、。当他们遇到困难的时候会想到我,不管是学习上的还是生活上的,我感到很心慰。至少在同学心中我是值得他们信任的。 1、在备课听课方面本学期由于本人没有跨年段,在备课量上少了许多,也就能更投入地去仔细备好每周的三节课,当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同争论、切磋最终达成共识。当备课中发觉课本的小试验没有现有器材时可以与试验室的老师一起共同想方法解决,最终成功完成试验,达到效果。由于现在的11、12班都备有电脑,也就让我有了更多的机会利用多媒体来帮助教学,提高教学质量。另外由于本学期本人每周的课时数9节,就有了一些空余的时间去听其他老师的课,不仅在校内听了高中部全部物理老师的课,而且

22、还在各校的教学公开周前往外校听课,如到季延听了物理省级学科带头人的示范课,还到泉州七中听了二节讨论生开的公开课,或是到晋江二中等兄弟学校听课。由于高中教学内容本人还不是很熟,听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的21节听课,是让我受益菲浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀老师取经。 2、在教学教法上在教学中,我尽量构建一个宽松的环境,让同学在老师,集风光前想表现、敢表现、喜爱表现,活跃课堂气氛,增加师生的互动与沟通。尽量精讲,节约出时间给同学精练,让同学在课堂上当场把握,一是可以减轻同学的课后作业负担,二是可以促进同学提高上课效率,有时效性。另外适时的设计一些问题让同

23、学争论,可以深化他们对问题的理解,并提出新的问题,有利于递进式教学。 3、在科技文化艺术节中鼓舞同学参加到丰富多彩的科技文化艺术节中,10班的洪德鑫,11班的曾未铭,12班的许朝阳在高中物理学问问答中分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。12班的李森森同学在高中物理谜语竞猜中荣获二等奖,还有多位同学参加到水火箭的制作竞赛中,虽然参加的这几位同学未能获奖,但他们乐观参加的精神是可嘉的。 4、业务学习和自身成长物理是一门以试验为基础的学科,本学期学校组织了理化生青年老师的试验技能竞赛,本人乐观参加并获得二等奖,在此次竞赛中,本人向阅历丰富的老师请教,并学到了许多试验操作过程的细节问题,对于改善以后的试验

24、教学起到了很好的促进作用,在自制教学教具方面也有了很大的触动。以后本人还会乐观参加到各类测试中去,努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间,我常翻阅高考、高中物理教学参考等杂志,利用网络新信息,尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充实自己,为己所用。有外出学习的机会我肯定会仔细学习,活动后准时进行总结,反思。总之,本学期本人顺当完成了高中物理选修3-1的教学,并从中学到了许多,今后还将连续努力! 苏科版九班级上册物理教学随笔5 在一学期里,本人在学校的工作支配下,担当了初二物理教学工作。一学期以来,在学校领导的关怀、支持下,尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下: 一、教

25、学工作 在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的资料,了解同学的实际状况透过钻研教材、讨论详细教学方法,制定了切实可行的学期工作方案,为整个学期的物理教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中,同学是主体,让同学学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务训练物理教学大纲的精神,仔细细致地讨论教材,讨论同学把握学问的方法。透过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,以”如何培育中同学制造潜力”教学试验专题。 专心进行教学改革。专心参与市教研室、及学校组织的教研活动,透过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。透过利用

26、网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代训练的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们构成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发觉独特的美的人就越有审美潜力,越有制造力。 所以,在中学物理训练中,有意识地以同学为主体,老师为主导,透过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习专心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 二、其次课堂的开展,因材施教

27、,做好培优工作。 抓好其次课堂,实施素养教学。依据本校同学的基础,发掘有物理爱好、特长的同学组织他们在其次课堂进行培育,并按年龄、基础等状况分为物理爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的方案、步骤,方法,进行有效的培训教学。同学经过一个学年有方案、有步骤的培训后,物理水平有了很大的提高。 在学校的支持下建成本校特色的物理,各同行我校同学的物理有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必需程度上提高了我校的学习氛围。 在这一学期的工作中,透过和同事共同的努力,提高了我校的物理水平,取得必需的成果。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需连续努力提高自身的潜力。寄望于下一学年度为提高我校同学的物理水平,营造校内的文化气氛,促进我校素养训练的进展作更大的努力! 苏科版九班级上册物理教学随笔

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