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1、一班级上册语文画鸡常用学问点 画鸡是明代诗人唐寅为自己的画作题写的一首七言绝句。这首诗描绘了公鸡的威猛，写出了它的高洁。把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性呈现的淋漓尽致。这里给大家共享一些一班级上册语文画鸡学问点，欢迎阅读! 一班级上册语文画鸡原文 ：唐寅 头上红冠不用裁， 满身洁白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。 一班级上册语文画鸡学问点 解释： 裁：裁剪，这里是制作的意思。 将：助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。 平生：平素，平常。 轻：任凭，轻易。 言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表看法。 一：一旦。 千门万户：指众多的人家。 译文： 头上的红色冠子不用特殊剪裁，雄鸡身
2、披洁白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。 创作背景： 画鸡是明代中后期时诗人为自己所画的一只大公鸡所提的诗，诗人画完这只昂扬的公鸡后写好这首诗，在当时统治阶级内部斗争泛滥的年月，托物言志，用通俗流畅的词语描绘了画作中那只羽毛洁白，冠顶通红的公鸡。 一班级上册语文画鸡教案 一、导入好玩，过渡自然。 新课之前让同学们畅谈公鸡的习性，给严厉的课堂增加了活泼的气氛，让同学带着轻松的心情走进课堂。 二、注意生字教学。 先让同学找诞生字，试着拼读，不会的老师教。然后看大屏幕抽查认读。接着出示生字卡片，全班齐读。再指名同学读。最终自由读课文，在读中巩固对生字的熟悉。通过
3、“生字宝宝找家”几个环节的教学，同学已扎扎实地把握了本课地5个生字。同时注意对田字格中生字的教学，尤其是笔顺的教学，让每个同学学会用正确的笔顺来写生字。 三、朗读教学具有层次性。 1、老师先范读，同学倾听。 2、老师读，同学跟读。 3、同学大声自由地指读课文。 4、指名读课文，让其他同学评议。 5、分小组竞赛读古诗。 6、全班同学正确流利地朗读古诗。 经过各种形式的朗读，同学已经当堂背过古诗。 不足之处： 1、同学评价单一。 2、老师范读很好，但同学没有读出古诗的韵味。 3、课堂上给同学练习写生字的.时间太少。 4、最终“画鸡”的环节耗费的时间太多。 措施： 1、培育同学会用丰富的语言来评价。 2、老师利用语文课和早读时间多范读多带读，同学肯定能读出感情来。. 3、多给同学在课堂练习写生字的时间。 一班级上册语文画鸡常用学问点