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1、幼儿园课程教案模板8篇 可以说幼儿园是小伴侣的欢乐天地，可以关心孩子健康欢乐地度过童年时间，不仅可以学到学问，而且可以从小接触集体生活。下面是我给大家整理的幼儿园课程教案模板，仅供参考盼望能够关心到大家。 幼儿园课程教案模板篇1 活动目标 1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。 2、根据蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简洁的分类。 3、培育幼儿的合作力量。 活动预备 蔬菜图片若干、疏菜整株与部分 活动过程 一、回忆蔬菜? 1、关心幼儿回忆都吃过什么蔬菜? 2、是什么样子的? 老师：蔬菜王国里有许多蔬菜，现在老师就带你们去看。(看课件) 二、蔬菜是怎样长出来的? 1、老师出示常见的具有代表性的几种蔬菜如
2、： 西红柿、白菜、土豆、萝卜请小伴侣辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。 2、老师出示蔬菜的整体与局部的课件，关心幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。 (有的长在土里;有的长在水里;有的吃地上的茎叶;有的吃底下的茎) 3、看到蔬菜的图片，熟悉蔬菜各部分：根、茎、叶、花、果实、种子。 猜猜看：看课件引导幼儿猜出谜语(西红柿)。 4、列举植物的果实：西红柿、茄子、黄瓜、辣椒，幼儿说说这些蔬菜可以怎么吃。 5、植物的根：猜一猜：引出“萝卜”的谜语。出示课件让幼儿知道有些蔬菜是吃根的。 6、出示吃叶的蔬菜：白菜、菠菜等。 7、蔬菜的块茎：土豆、藕。 三、蔬菜分类。 1、出示多种整株蔬菜，请幼儿依据
3、我们吃的部分进行分类。大体分为(叶菜类、瓜果类、根茎类) 2、出图说一说这些蔬菜分别吃哪一部分。 3、做嬉戏：找伴侣(给蔬菜找伴侣) 幼儿园课程教案模板篇2 活动目标： 1、通过观看、分析，让幼儿懂得眼镜的一般用处，知道什么东西该玩或不该玩。 2、通过嬉戏活动，进展幼儿的口语表达力量和反应力量。 3、通过动手试做“眼镜”，让幼儿动手、动脑，进展幼儿的动手操作力量。 活动预备： 1、情景表演 2、制作眼镜的各种材料：废旧纸板、塑料小瓶、橡皮筋、卷纸筒、剪刀、双面贴等。 活动重点： 进展幼儿的分析力量和口语表达力量。 活动过程： 一、情景表演：出现戴眼镜的老奶奶，引起幼儿争论的爱好 今日，奶奶有什
4、么不一样? 还有哪些眼镜?它们有什么不同? 人们为什么要戴眼镜? 二、观看情景表演，边看边回答问题 1、小宝观察爸爸妈妈带眼镜，他心里会怎么想呢? 2、妈妈会让小宝戴爸爸的眼镜吗?小伴侣为什么不能戴爸爸的眼镜?(幼儿分组争论后回答) 3、小宝还想戴眼镜，他想了什么方法? 4、用电话线做眼镜的方法好不好?为什么? 5、观察小宝用大剪刀做的眼镜，妈妈为什么急得大叫起来? 6、妈妈为什么不让小宝用玻璃杯做眼镜? 三、完整叙述故事后，让幼儿沟通争论。 小宝为什么不能用前面这些东西做眼镜呢?假如是你，你会用什么东西做眼镜? 四、制作眼镜。 幼儿各自选用适合的废旧材料制作眼镜。 老师巡回指导，适当启发。
5、五、观赏沟通阅历。 幼儿相互观赏各自的作品，并沟通制作阅历。 幼儿园课程教案模板篇3 活动目标： 1、学会与其他幼儿相互协作嬉戏。 2、提高幼儿的手眼协调力量。 3、培育幼儿的团结合作意识。 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 5、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。 活动预备： 皮球若干 活动过程： 幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对一方站在运球线后。嬉戏开头，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小伴侣传去，返回的幼儿分别站本组的后面，嬉戏依次进行，最终以运球
6、速度的快慢打算输赢。速度快的队为赢，速度慢的队为输。 活动指导： 1、留意运球的力度，把球掌握在身边。 2、留意交接球的精确性。 3、竞赛过程中运球失误时，还可以拾回球连续进行嬉戏。 4、运球失误时。要从失误处捡起球连续前进。 活动结束： 对表现好的小组成员赐予表扬鼓舞，老师做准时总结 活动反思： 运球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能乐观主动的参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性 幼儿园课程教案模板篇4 活动目标： 1、通过叙述使幼儿体验胜利的喜悦，增加幼儿自信念及合作意识。 2、引导幼儿感知春天的主要特征，能
7、够感受春天的美。 3、进展幼儿愿意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的力量。 4、进展幼儿的观看力和语言表达力量。 5、激发幼儿探究大自然的爱好，增加幼儿的环保意识。 活动预备： 1、老师预备：欢乐的春游课件;事先带小伴侣去春游;彩笔、糨糊、白纸。 2、幼儿预备：请小伴侣把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。 活动过程： (一)、开头部分： 小伴侣念着春游的儿歌走进教室，参观小伴侣做春游预备工作时的照片，请小伴侣讲一讲自己春游前做了哪些预备工作?心情怎么样?引出主题。 (二)、基本部分： 1、看课件，引起小伴侣对春游过程的回忆。 2、请小伴侣讲一讲春游时好玩的事情，让大家一起共享其中的乐趣
8、。 3、接着看课件，请小伴侣讲一讲春游时观察的春天的主要特征。 4、看用小伴侣同家人一起春游时的照片制作的电子像册。 5、请小伴侣讲一讲自己和家人一起春游时的情景。 6、观看课件，引导幼儿总结春天的主要特征。(春天来了，小燕子从南方飞回来了，在屋檐下做了一个窝。大树发芽了，桃花开了。河里，小鱼在愉快的游来游去。春天的景色实在是太美了。) 幼儿园课程教案模板篇5 活动目标： 学习与同伴商议，合作嬉戏，体验合作胜利的乐趣。 能敏捷和制造性地玩嬉戏。 活动预备： 平衡木一张，小椅子两张，皮球报纸若干，龙的头饰34个。 活动过程： 一、幼儿自由结伴尝试下列嬉戏： 1、两人从两边同时走上独木桥，怎样才能
9、走过小桥，且自己和对方不被挤到桥下。 2、两人拿一张有洞的报纸，将身体套入报纸中，变成一个“连体人”一起向前跑，尽量不让报纸撕开。 3、两人一起用身体任何一部位(除了手)拿住球向前行进，球不掉下来。 二、幼儿和老师一起争论： 1、你们是怎样玩的?胜利吗?怎样做能胜利? 2、师小结：玩这些嬉戏时最好事先商议好方法，玩时两人要亲密协作，这样才能胜利。 三、嬉戏：赛龙舟 中秋节快到了，这段时间，常常可以看到江南水乡进行龙舟竞赛。今日，我们也来赛龙舟好吗? 将幼儿分成四组，后面小伴侣手搭在前面小伴侣的肩上，听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开，几个小组还可以竞赛，哪组先拿到红旗哪组胜。嬉戏进行
10、23遍。 四、结束：腿部放松运动。 幼儿园课程教案模板篇6 活动目标： 1、运用圆形创作图画 2、培育幼儿的动手力量 3、学会观赏创作画 活动预备： 不同颜色的燃料、调色盘6个、图画纸、若干大小不同的圆筒 活动过程： 一、导入 (一)小魔术引出颜色，把事先预备好的颜料拿出来调出不同的颜色，吸引幼儿的留意 (二)老师提问：小伴侣都喜爱跳舞吗?今日老师带来的圆筒也会跳舞，还会跳出不同的舞步。 把事先预备好的纸拿出来，在纸上抠出大小不同的圆形，边抠边教幼儿抠画的基础 二、学跳圆圈舞 (1)把幼儿分成6组，每组一个调色盘，大小不同的圆筒 (2)老师出题学跳圆形舞步以命题的方式，让幼儿围绕题目进行创作。
11、 争论：小伴侣都跳出了喜爱的圆形舞步，有哪个小伴侣想说一说。 三、自由创作 1、让幼儿在另一张纸上自由创作，跳出自己喜爱的舞步 2、创作结束后，请各别幼儿到前面来说说自己的创作思路 总结：今日小伴侣都跳出了总结喜爱的舞步，回家后告知爸爸、妈妈你是怎么跳的，最喜爱的舞步是什么? 幼儿园课程教案模板篇7 教学主题： 小珍宝们在家里备受宠爱，现在他们要离开家长暖和的怀抱，带着很多小问号，进入一个全新的集体独立生活。如何让他们英勇面对生疏的环境和老师，克服内心的恐惊、焦虑，很快的适应幼儿园的生活，我们的主题活动应运而生。 主题目标： 1、幼儿渐渐适应集体生活，愿意去幼儿园。 2、愿意和老师、小伙伴亲近
12、，体会一起做嬉戏的欢乐。 教学内容： 布偶表演开快乐心上幼儿园 教学目的： 1、幼儿知道自己已经长大了，愿意去幼儿园和小伴侣、老师们一起做嬉戏，学学问。 2、爱上幼儿园，每天都开快乐心地来幼儿园。 教学预备： 布偶小鸭、用积木搭建的幼儿园大门 教学过程： 一、出示布偶，引起幼儿爱好。 1、老师拿出布偶小鸭，请幼儿与小鸭打招呼。 2、老师表演小鸭上幼儿园。 二、幼儿长大了，要像小鸭子一样到幼儿园里学学问、学本事。 1、提出问题：小鸭是如何上幼儿园的?今日我们班的哪个小伴侣向小鸭子一样开快乐心地来幼儿园的? 2、总结：爸爸妈妈工作去了，小伴侣也长大了，要开快乐心的来幼儿园学学问。 3、学习儿歌上幼
13、儿园 幼儿园课程教案模板篇8 一、活动目标 1.难度适中，符合大班幼儿的年龄特点和进展水平。 2.包含了学问、情感与力量三个方面。 二、活动内容 1.活动内容与目标紧密联系，有利于目标的实现。 2.促进了幼儿的主动探究，如：手电筒的光透过各种玩具或图形后，光外形的变化。 3.与实际生活相联系。如：观看幻灯片，进一步感受光透在生活中的运用。 4.活动各环节联系紧密，缺一不行。 三、活动预备 1.活动预备的材料具有探究性和变化性。如：光透过不同外形的图案能发出不同外形的光。 2.能够引起幼儿的爱好。 四、活动过程 1.各环节的过渡自然。如：光有穿透颜色的本事，光身上还有许多的隐秘，请小伴侣们再去试试，光跟不同的外形玩具一起玩玩，看看你发觉了什么?从而引导幼儿进行下一环节的探究。 2.老师的语言流畅，提出的要求比较明确。 3.老师采纳开放式提问的方式。如：你们知道这个水蒸气是怎么来的吗? 4.幼儿基本上都能够乐观、主动的进行思索，享受科学活动中的乐趣。