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1、初二童年满分读后感600字 读完一本书以后，大家对人生或者事物肯定产生了很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。究竟应如何写读后感呢?下面我给大家整理了初二童年满分读后感.600字，盼望大家喜爱！ 初二童年满分读后感.600字1 高尔基在童年中写出了很多漂亮的人物形象：乐观、纯朴的小伙子茨冈，正直的老工人格里戈里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，似乎又恢复了青春。 外祖母给我的印象最深。文中外祖母说过“好人啊，祝你们长寿!阿廖沙，我的心肝，你看，我们过得多么安静!多谢天上的圣母，一切都变得多么好!”表现了没有两个舅舅的终日争吵，外祖母虽终日劳作，但心情开
2、心，也使下文自然过渡描写她乐于助人的美妙品质。这表现了外祖母为人和善喜爱生活，信任善总会战胜恶。同时她知道许多美丽的民间故事，这些故事都怜悯穷人和弱者，歌颂了正义和光明。 阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断争吵。在这个家庭里，阿廖沙同时看到了人与人之间充满着仇恨之雾。阿廖沙一进外祖父家就不喜爱外祖父，可怕他，感到眼里含着敌意。“交春的时候，舅舅们分家了;雅科夫留在城里，米哈伊尔搬到了河对面。外祖父在田野买了一所很气派的大宅子，楼下的石头建筑是一家酒馆还有一间幽静的小阁楼，从后花园下去就是山沟，这里满是光秃秃的柳树条子。”仅两句话就交代清了故事进展的新阶段：舅舅
3、分家，外祖父置新居。单写“柳树条”作环境描写，承上启下，也示意了外祖父对我施暴仍将连续。 虽父亲早年去世，但他也是一位不行磨灭的正面形象。“在昏暗的小屋里，我父亲躺在靠窗的地板上，他穿着白色的衣服，神自身的老长，他的光脚板的脚趾头惊奇的张开着，一双可爱的手宁静的放在胸前，手指也是弯的;他那一对欢乐的眼睛紧紧闭着，像两枚圆圆的黑铜钱，他和善的面孔发黑，呲着难看的牙，吓我一跳。”开场时的细致描写勾画出一个让读者奇怪的人物形象，恰恰是“我”已亡的父亲。全文的感情基调一开头就奠基了。 外祖父的两个房客：一个是进步的.，外号叫“好事情”他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下难以磨灭的印象。另一
4、个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍的和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。 童年这本书叙述了很多正面人物形象和反面人物形象。给人以启迪，它使我受益终身。 初二童年满分读后感.600字2 你体会过失去父爱的感觉吗?你体会过在一个充满着仇恨的家庭里生活吗?你体会过在苦痛与丑恶中度过童年吗?随着这三个疑问，我翻开了高尔基的童年。 书中真实描绘了自己苦难的童年。孩提时父亲的逝去，儿童时伙伴的讽刺，少年时外祖父的打骂，还有接踵而来、蜂拥而至的厄运：知心伙伴的死亡，身体的遍体鳞伤，原本慈祥的母亲染上恶习。这些命运上的绊脚石正如狂舞不断的暴风雨，向年少无知阿廖沙绽开猛烈的攻击。尽管有外祖母的荫蔽，小茨冈的开导
5、，阿廖沙仍无法逃脱命运的魔爪。他被命运扼住了喉咙，但他却没有从今屈服于命运。而是以一个英勇、和善的心顽强地支持下去，并对粗暴的外祖父，自私自利的舅舅们，心怀鬼胎的表兄弟们绽开了斗争。人间的苦难，生活的心酸，磨练了他的斗志。他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。对.底层人民苦痛生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。 那么，在如此困难困苦令人窒息的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个顽强英勇和善的人呢?这就好比大厦巍然矗立，是由于有顽强的支柱;航船破浪前行，是由于有指示方向的罗盘;列车奔驰千里，是由于有引导它的铁轨。而阿廖沙生命中的支柱、罗盘，则是以外祖母为代表的另外一些人，另
6、外一种生活，给阿廖沙以力气和支持，是他在黑暗污浊的环境中仍旧保持着生活的士气和信念。 联想现实生活中的我们，都生活在一个布满人道主义的.主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪欲，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是和善，纯净，乐观的，同阿廖沙相比，我们莫非不是幸运、幸福的吗?在如此安逸的生活中，我们莫非不应当珍惜时间、努力拼搏吗?虽然天有不测风云，但风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。高尔基先生用实际行动诠释了这个道理。高尔基先生使我明白了：别在树下徘徊，别在雨中深思，别在黑暗中
7、落泪，向前看，不要回头，只要永敢面对，就会发觉，很多的阴霾不过是短暂的雨季，向前看，美妙的日子即将到来! 初二童年满分读后感.600字3 每个人都有一个童年，但每个人的童年时不一样的，在家我们都是独生子，爸爸妈妈的掌上明珠，就算我们不是独生子，至少也有爸爸妈妈爱惜着，而阿廖沙却是那么的贫苦，阿廖沙的童年没有我们幸福、欢乐。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，阿廖沙很小的时候，父母就双亡，他跟年迈的外祖母生活，外祖父脾气急躁，只有外祖母最疼他了，外祖父不太喜爱他，另外连个舅舅就更不喜爱他了，就在这样恶劣的环境下，他英勇地走了下去，他没有新衣服，只有几件打满补丁的衣服和
8、一个书包。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天多有大鱼大肉是，我们被金灿灿的钱堆着，他的童年真凄惨，阿廖沙的原形就是高尔基本人，高尔基借助阿廖沙本人描述自己的童年，这然我深深的体会到了那个年月他们是在怎么样度过的，而我们成天被父母宠着，是多么幸福欢乐啊，你要什么就有什么，假如有人欺侮你，父母确定会狠狠的教训那个人，而高尔基那个年月呢?每天被别人欺侮他、辱骂他、损害他，有时候我也不明白那些人为什么要无缘无故的去欺侮他呢?做这些损人不利己的事，莫非会让他们欢乐吗? 所以我们要珍惜如今的美满，我们要抓住童年的尾巴，好好学习，每天向上，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，假
9、如再不好好学习。那就太对不起我们的父母了。 这是我禁不住想起，我今年都十一岁了，当年的高而基已经走上了独立谋生的道路，我们不用像他那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。想想自己，那时候我是那么的不懂事啊，什么事都要父母来操办，在这本书中，我很敬佩和善慈爱的外祖母，她胸怀宽敞，她犹如一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，赐予了高尔基顽强不屈的性格，让高尔基感觉到自己的存在，让他成为了一个宏大文学家，他从不奢求什么，而我们总是奢求更多，由于，在我们眼里，大人们挣钱是那样的简单，好像都不费吹灰之力。我们多天真啊。 那么，就从现在开头吧。我们不再浪费，不再铺张;我们开头为长辈着想，体谅他们;
10、我们更应当开头满意自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。努力学习吧! 初二童年满分读后感.600字4 世界文学居人高尔基的小说童年是作家的自传体小说，它是高尔基成长的第一个脚印。书中描绘了十九世纪末俄罗斯的.生活画面。 这个学期，我仔细地拜读了这部作品，有太多的感想和感悟。说起童年，在我的眼里是阳光、幸福和欢乐的，可是读完高尔基的童年，我发觉仆人公阿廖沙的童年真是太艰辛了。阿廖沙童年时借居在外祖父家，一个典型的俄罗斯小市民的家庭：贪欲、残忍;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角，争夺财产，经常为一些小事争吵，斗殴。外公严峻而急躁，常常打他两个舅舅，更是不喜爱他，他不但幼年丧父
11、，11岁时还失去母亲，外祖父破产。从今他失去生活依靠，独闯.，浪迹天际好像一切的不幸都降落在他的头上，只有勤劳、顽强、和善的外祖母像一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心。她经常给阿辽沙讲好听的神话故事，在无形之中就训练了他应当做一个乐观，和善，独立，内心强大的人。 阿廖沙的童年又是一个喜爱学习的童年，他在书中说到，小的时候，我想象自己是一个蜂窝，各种各样的粗人，全像蜂蜜一样，把自己的生活学问和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能，大量地丰富着我的心灵，只有这种蜂蜜往往是肮脏而味苦的，但是要是学问，就是最甜的蜜。 这段话充分体现了当时苏联(现俄罗斯)孩子渴望学习的精神，当时的学校少的可怜，大多数的孩子只能在
12、大街上玩耍，虽然很想上学，但条件不允许，他们只能抓住生活的点点滴滴，学习，充实自己。相比之下，我们现在和他们简直是天壤之别，我们的学校一栋栋教学楼拔地而起，操场平坦宽敞，一间间教室宽敞光明，窗明几净，空调、电视、投影仪，各种各样的现代扮装备一应俱全，再加上仔细负责、乐于助人的老师，我们现在的条件在那时的苏联(现俄罗斯)儿童估量想都不敢想，但是我们身边的很多人却身在福中不知福，不珍惜学习的机会，不求上进，得过且过，虚度光阴。 读完童年这部作品，我深深的意识到我们应当珍惜现在的幸福生活，遇到再大的困难也不低头，做一个乐观向上，布满自信和英勇的人。 初二童年满分读后感.600字5 在这个寒假里，我读
13、了由班主任老师推举的一本世界名著-童年，是宏大的前苏联作家高尔基。这部举世著名的小说深深地吸引着我，每每翻开那封面，我便如痴如醉，甚至读到废寝忘食。我用了一个多月的时间才把它读完，读完后我的内心感慨万千，心情久久不能安静。 这本书是一本自传体小说，参照的正是高尔基自己凄惨的童年生活。小说的仆人公阿廖沙是个孤儿，借居在外祖父家里，外祖父吝啬又残暴，两个舅舅自私且粗野，只有外祖母心疼他，给他讲故事，教他做人。阿廖沙受尽了各种苦难和熬煎，在外祖父家被卑视，在学校被欺侮，母亲出现后也并没有改善他的生活，反而由于自己生活的不如意也总发脾气。阿廖沙再回到外祖父家的时候，外祖父已经破产了，阿廖沙捡破烂卖钱，
14、以优异的成果读完了三班级便永久告辞了学堂，此时，母亲逝世的消息传来，而阿廖沙却已经要去“人间”自谋生路了。 童年是高尔基所著的三部曲之一，其余两部是在人间和我的高校，在这本书中描绘了一个历经磨难的少年，同时也把当时.的黑暗和残酷呈现在了我的面前。生动的描述让我在读书的过程中经常会联想，觉得自己就是阿廖沙，他欢乐我就欢乐，他苦痛我也跟着落泪，读到为了生活阿廖沙只能去捡破烂的时候，我的眼前仿佛出现了一幅画，画中一个瘦削的男孩在臭气熏天的垃圾堆里，顶着烈日背着口袋，不停地翻找着与他相比，我的生活无忧无虑，没有苦恼和苦痛，就像生活在蜜罐儿里，父母每天无微不至地照看我，让我衣食无忧，可以坐在教室里安稳地学习学问。然而，我却常常不满意，总犯错误，当我看完这本书后，我才真正意识到自己有多么幸福，跟阿廖沙的童年相比，我的童年如同天堂一般。所以，从现在起我要变得更加懂事，好好珍惜这幸福的生活，好好感谢和报答给我这一切的父母。 文中的阿廖沙让我成长了很多。每个人的童年不尽相同，但是都值得我们去珍惜和守护，即使童年有些不如意，也要学会忍耐和克服，这样我们才能从童年走出来，真正成长为一个合格的人。