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1、奔跑的初三作文借鉴 在现实生活或工作学习中，大家对作文都不生疏吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于奔跑的初三作文，欢迎阅读! 奔跑的初三作文借鉴1 秋风萧瑟，我半倚在树干上，仰头数着一只只南飞的大雁。这是自然规律，大雁年复一年地为查找心中的天堂不断飞行，那我呢?我的目标在哪里?我何时才能长大?眼前的场景慢慢虚幻，我第一次为自已的将来迷茫。 这个地方，我不生疏。开学初的军训，烈日如强锤击得我们东倒西歪。身后传来教官的声声喝令，伴随着的便是一张张稚嫩却因劳累而扭曲的脸。那个紧闭双眼，大
2、口喘气的是我吧?犹如一个快溺水的人无力地挣扎。酷热干灼的回忆，着实苦痛。 场景一换，耳畔便响起了清亮的哨声。那是长跑考试的最终50米。跑道上的我好像高了些，脚步凌乱却特别坚决。一个个拼劲全力、一个个冲线、一个个累得大喘粗气，伴随着重重的脚步声，我们倔强地冲过了终点。 连续。眼前的我意气风发，脸上也添了几分成熟与自信。人声鼎沸的运动场上，田径竞赛非常引人注目。这个成果不会影响我什么，但我却比任何时刻都仔细。望着一旁呐喊助威的同学，身边神色紧急的对手，我突然有一种骄傲之感涌上心头。在发令枪响的那一刹那，我第一个冲出了起跑线。 奔跑，都是奔跑。我分散的思维就这样殊途同归。眼前慢慢出现三个奔跑着的身影
3、，从满腹怨言到坚决倔强到自信骄傲。三个相同却又不一样的我渐渐重合。突然，“我”的身边出现了很多身影，不同的外貌，神情却是惊人得相像。我的同学们，相互扶持一同成长的我们。屋顶的天空是我们的，放学后夕阳也都是我们的，我们遗忘了全部的难过和苦恼，只在操场上纯粹地奔跑。 过去，我们为不被训斥而跑;为成果而跑;为荣誉而跑，那将来呢?我们还会这样不顾一切地奔跑吗? 肯定会!成长，就是不断奔跑，长大，就是那好像遥不行及的终点。我们在迷茫中奔跑，在阻碍中奔跑，在逆境中奔跑，向着终点不断奔跑。那我们长大了吗?没有。长大不过是相对性的，犹如终点也可以是起点。但我们可以奔跑，犹如追逐地平线一般追逐我们的“长大”。努
4、力成长，不断挑战自己，超越自己，这才是属于我们的长大。 秋风习习，送来阵阵凉快。抬头看，回旋着的大雁不知何时已离去。它们这是去查找它们的目的地，而我我的嘴角不觉勾起弧度，也连续奔跑吧。 奔跑的初三作文借鉴2 我不喜爱奔跑，一直如此。 我的体力不好，一跑起来就简单疲乏。厌烦奔跑，厌烦奔跑前紧急的感觉，厌烦奔跑完后那种窒息感。 最明显不过的就是那次体育测试了。 考完其他的项目后，体育测试的重头戏也就来了：让人癫狂的800米。紧急担心的心情犹如瘟疫在身边充满着，人人焦躁。假如可以的话，跑步和死，我选择死。 由于跑步是生不如死，就像一个残忍的执刑者，提早预报了你的死期以及熬煎你的方式。恐惊一点点地充满
5、开，怎么逃也逃不开，真是痛彻心扉的死亡预报。 动身了，第一圈还好，渐渐的，肌肉开头感到酸痛。呼吸变得沉重起来，意识恍惚。大脑陷入极度缺氧的状态，喉中的干涩，小腹的阵痛，刺激着大脑，眼前感到有丝丝的模糊，感官变得特殊敏锐。 汗液划过皮肤，留下一道道水痕;迎面的风扑打在脸上，很清爽，让燥热的身体冷静了下来。惋惜，那也只是让快枯死的幼苗，品尝到了几滴雨水的喜悦，但转瞬，又陷入渴死的危机。 身边的风一阵阵刮过，那是别人一个个超过我的证据。更加感到无力，我是爱竞争的，很爱。那种竞争胜利的快感真是最美妙的感觉了，但这种强加于身的竞争真是无时无刻不散发着让人怠惰的气息。枯燥、乏味、无聊，我的心没有泛起一丝一
6、毫的竞争想法，任靠着自己放慢脚步，眼巴巴地看着别人超过我半圈、一圈，无动于衷。四周的同学在不断地给我喊“加油”，但我的耳朵好像自带了消音模式，只听见一些不明不白的杂音，怎么也无法再提起劲来。 跑完步，口中满是血的铁锈味，小腹犹如被重击了一拳，全身的肌肉由于无氧呼吸，产生了过多的乳酸积累，而感到一种被撕裂的痛苦。烦躁，真是悲伤。站着站了一会，无力地躺倒在操场上，四周的人都和我一样：涨红的脸，粗重的喘气，生无可恋的表情。 大脑活过来的时候，就会想：这种强行的奔跑，有何意义?从小到大，各种学习、才艺现在如此的“奔跑”，哪些是出于自己的内心? 初三了，家长们老师们无时不刻不在强调着“中考”。每天都可以
7、听到这个词，甚至倒计时也已经出来了。不断地重复着，重复着，一遍又一遍你得舍命去奔跑! 何年，何月，何时，何地，可以放下这一切，真正去跑自己想跑的? 奔跑的初三作文借鉴3 当向前成为一种力气，当奔跑成为一种本能。我们有何种理由轻言放弃? 每日大课间的例行跑操，红色的海洋像前进的波涛翻涌着，整个操场氤氲着喘息声、脚步声。十一月的寒风透骨冷冽的刚刚好，刮刺在我的脸颊上，鼻尖冻得通红，双眼只能用力睁着，睁着。只怕一个不当心踩在前面同学早已散落，却无暇顾及的鞋带上。我想放弃，但双脚的跑动好像成为程序，只一步步的向前;我想放弃，哪怕只是小小的休息一下也罢，可是，我回过头，前脚刚刚停下休息的同学已经那么远那
8、么远的停滞在操场的一角，我咬着牙连续奔跑。只想停下脚步，只想用力呼吸新奇的空气。我向前看，前方再熟识不过的同学们紧闭双目，或张大了嘴，或咬牙坚持。这样，我又有何种理由不连续奔跑?只能向前、向前，成为一种真诚的信念和力气，奔跑着! 不知道绕过了多少个转弯，多少个起点、终点的替换，队伍缓缓停下。四周一片安静，只剩下同学们的喘息声，像成功的号召，像同学们内心的喜悦。总有半路逃走的同学说：“其实这没什么，我只是不想跑而已。”试问，这样的话语有多么苍白。连风雨都不想历经的人，有何资格妄谈他人的成功?这个时候，我庆幸当时的奔跑，向着前方，不断奋进。 或许，奔跑的宝贵含义不单单在于坚持。当你的信念成为你强大
9、的支柱时，那单薄的坚持怎能成为你成功的缘由?当奔跑的力气成为一种近乎疯狂的本能，谁还能阻挡你天下无敌?当你迷茫之际，请记住向前便是盼望。假如没有目标请你记住向前，由于阳光太刺眼有时会让人乱了阵脚，但请向前走吧!即使刺眼星光，请不要停下来彷徨。由于阳光之后便是阴影，你将无处可逃。 初三年纪的我们，为了幻想与盼望奔跑。即使落泪或煎熬我们却始终向前拼搏，夜夜挑灯只为了加快步伐，日日苦读只为了中考一举冲上云霄。这才是初三的我们，拼过闯过便无怨无悔。初三，我们走在阳光大道上。或劳累，或哀伤，或喜悦，或成长。而我们在不断向前，或单行，或成双。为了幻想与盼望，初三的我们在努力奔跑、飞行。任何挫折都不能阻挡初
10、三活力正旺的我们停下追赶幻想奔跑的力气。 奔跑的初三作文借鉴4 我对我爸爸印象的开头，或许就是那个背着沉重书包努力狂奔的肥胖身影，慢慢从我眼中远离、消逝 我小时对总是工作奔忙的父亲是没有印象的，我的奶奶是大厨，和她呆久了，我的口味开头特别挑，再加上上了学校又遇上了爸爸，根本没有印象的爸爸 那天阳光和煦，映着金黄的树叶子照进了我的房间。我手忙脚乱的穿好衣裳，叠好被子，提上书包就要走，开学第一次上课哪，我眼看就要迟了。厨房里突然伸出了一只大手，一把拉住了我的衣领：“早点吃了再走。”我劲儿太小，甩也甩不开，只得进了厨房，爸爸松开了手，递给我了一个大馒头。“就这个?”我一下子不愿意了，我才不吃这大馒头
11、，谁一大早啃这个。爸爸也不愿意了，他昨儿晚值了一宿夜班，今早又焦急跑忙慌回家给我做饭，我俩这就吵开了，一下子吵完，估摸着迟的也差不多了。 我急得呀，眼泪就差没出来，爸爸没好气瞪了我一眼：“赖谁，这不是你自己”边说着，他一边提起了我的书包，一下子挎到他的肩上，他原来矮矮胖胖，这么一压，倒像个学校生了。 我推开门出去，爸爸已经开头跑了，我觉着他实在是没那个必要，由于他跑起来的速度和走着也差不了多少，但他好像不那么认为，他是可怕了，我看得出来，他可怕我迟到。 由于常年不运动，他的身子像一大块的连着的肉，跑起来一扭扭的，再加上背个大书包，怎么看都像个大妈在扭迪斯科。汗顺着他的头就下来了，那已经不算是冒
12、汗或者流汗了，就是一个漏水的管子，往下泄水。他大口喘着气，还一边回头朝我喊着：“迟了，要迟啦，抓紧再跑快些”，瞧他那焦急的样子，我已经比不上了。 “看你以后还还再磨蹭”。他跑着，喘着，还喋喋不休着。那时候，他奔跑的节奏、汗水滴在地上的声音和大口的喘息声，无不打在我的心坎儿里。我追上去，便要拿书包，他将我的手一把拨开：“抓紧走了，立刻上要迟了”。 在我的眼中，他滑稽的动作不是滑稽，而是对我深深的爱。 爸爸奔跑的身影消逝在我眼前，消逝在年华里，那份爱，却将永久刻在我心中。 奔跑的初三作文借鉴5 男孩诞生在江边。小的时候，他习惯在江边奔跑。男孩还没有离开过他居住的村庄，但他喜爱做梦。他盼望做个工程师
13、，造桥、修路，什么都好，只要能给贫瘠的土地造成一点转变就好。 所以他喜爱在江水旁奔跑。由于江水的奔跑永不停步，江水到过远方。 男孩上中学的时候，江边不再那么冷清了，不再只有黎明宁静的雾霭和黄昏归泊的桨声。江边开头有铜板的脆响，有人群的喧哗。 江边有一个卖蚝的老头，把蚝放在炭火架上炙烤，吱吱吱吱，男孩没有尝过。于是他掏了口袋里的钢蹦。腥鲜布满了他的口腔，汁水糊在嘴上。他打算他喜爱这个味道。 江边有卖玻璃弹珠的老妇，噼啪叮当，男孩没有玩过弹珠。于是他掏了口袋，冰凉的珠子嵌在温和的掌心里，他打算他喜爱这个玩意。江边有在掷骰子的年轻人。“我的点数大!”“快快，掏钱!”男孩没有玩过骰子。于是他挤进人堆中
14、。骰子转了几圈，晃晃悠悠落定在“1”。男孩输掉了口袋里的钱。他不甘心，打算明天再来。 男孩口袋里的钱原来是去买书和木工材料的，但他遗忘了。他开头活得丰富起来：吃生蚝，打弹珠，期盼掷到大一点的数字。同时他不再奔跑。 男孩在某个冬天的早上偶然瞅了一眼他很久没有记挂的江水。他猛地发觉江边的沙岸上积累着腥臭的蚝壳和玻璃碴子。他看到江上浮着彩虹色的油污。他发觉在江水里他已经看不清自己的脸。远处好像传过来模糊的轰鸣。 于是，男孩在他十六岁的那个冬天突然开头在江边奔跑，寒风剜得他的气管生疼，他长期不熬炼的腿开头叫嚣疲乏。 唉唉，今日不吃生蚝么?老人叫道。 唉唉，今日不买弹珠么?老妇叫道。 唉唉，今日不来掷一局骰子么?年轻人们叫道。 然而男孩只是奔跑，跑过人群喧嚷，跑过江水浑黄。他重新开头做梦，或者说，是从一场长梦中脱身。他重新开头喜爱江水：江水永不停步，江水到过远方。造成一点转变就好，他想着，然后连续奔跑。 这也许是关于一个男孩的迷茫与出路，以及一些村庄的迷茫的故事。 奔跑的初三作文借鉴