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1、孝敬父母敬重师长主题班会教案 老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不敬重老师。敬重师长是中华民族的优良传统，也是我们应当具备的优良品德。下面是我带来的三篇孝敬父母敬重师长主题班会教案,盼望对大家有所关心! 孝敬父母敬重师长主题班会教案1 孝敬父母，敬重师长主题班会教案 时间：20_年10月25日 地点：802班教室 参加人员：班主任、全体同学 班会主题：孝敬父母、敬重师长 目标：1.能够熟悉到孝敬父母、敬重师长是中华民族的优良传统。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母、敬重师长。 3.明确做到孝敬父母、敬重师长对自己对.产生的效果。 重
2、点：1.能够在日常行为中做到孝敬父母、敬重师长。 难点：明确做到孝敬父母、敬重师长对自己对.产生的效果。 手段：争论、辩论等(使用多媒体教室) 师：(总结并出示幻灯片7：孝敬父母的方面有许多，但是，有五个方面是我们必需做到的：1.听父母的话，接受劝说。2.对父母有礼貌。3.爱护父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不犯难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。) 师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。(出示幻灯片8：或许是大洋彼岸的一只鸿雁，或许是近在咫尺的一个口信。或许是一顶纯黑的博士帽，或许是作业簿上
3、的一个红五分。或许是一桌山珍海味，或许是一只野果一朵小花。或许是花团锦簇的盛世华衣，或许是一双干净的旧鞋。或许是数万计的金钱，或许只是含者体温的一枚硬币但在“孝”的天平上等价的。毕淑敏孝心无价) 生：(齐声朗读这段文字) 师：说到孝敬父母，同学们确定会想到敬重老师的。是的，中同学要在孝敬父母的同时敬重师长。 活动板块二:敬重师长(出示幻灯片9：敬重师长) 师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不敬重老师。(出示幻灯片12：敬重师长是中华民族的优良传统，也是我们应当具备的优良品德。) 师：下面，请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事。
4、(出示幻灯片10：伟人的故事) 生：(讲故事)(老师适当引导，如鲁迅、.等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。) 师：听完伟人的故事，我们再来看一则小品，这是发生在我们身边的故事。(出示幻灯片10：身边的故事) 师：(总结)通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上熟悉到应当孝敬父母，敬重师长，更应当从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。常回家看看写到自己长大以后还想着回家看看父母，今日就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗? 四、课后活动 师：今日回去再支配大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。 孝敬父母敬重师长主题班会教
5、案2 孝敬父母、敬重师长教案 防城港市第五中学七班级4班 20_、3、21 目标： 1、能够熟悉到孝敬父母、敬重师长是中华民族的优良传统。 2、能够在日常行为中做到孝敬父母、敬重师长。 3、明确做到孝敬父母、敬重师长对自己对.产生的效果。 重点：能够在日常行为中做到孝敬父母、敬重师长。 难点：明确做到孝敬父母、敬重师长对自己对.产生的效果。 形式：争论、讲故事等(使用多媒体) 课型：主题班会 教学过程： 一、导入 师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注意道德和情操的培育，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素养，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的
6、道德的要求，是公平交往的基础，人无信而不立。今日的我们更应当继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今日我们就来捡起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、敬重师长”的班会课。 (出示幻灯片) 主题：“孝敬父母、敬重师长” 二、从整体感知道德规范 师：作为学校的同学.的公民，我们必需合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢? 生：公民道德规范。 师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说“公民基本道德规范”的内容是什么 ? 生：(回答)(不完全的老师举出相应的例子，引导同学回答。)(伴随同学回答出示幻灯片2：公民基本道德规范：爱国守法 明礼诚信 团结友
7、善 勤俭自强 敬业奉献) 师：(出示幻灯片3：明礼，作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。)文明礼貌不仅给他人、.带来开心和谐，制造布满爱心的环境，也给自己带来欢乐温馨。一个文明人确定也是一个孝敬父母敬重师长的人。 师：同学们，今日的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、敬重师长”主题开展活动。 三、活动板块一：孝敬父母 (出示幻灯片4： 孝敬父母) 师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。(同学举手作答)再进一步看你为你的父母生日送过祝愿吗?(同学回答) 师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今日的同学，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而
8、无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。 师：还记得5月的其次个星期日是哪天?是什么节日吗?(出示幻灯片5：5月12日，是我们母亲的节日母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的?) 生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝愿：节日欢乐!) 师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平常与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。(出示音乐幻灯片5：常回家看看) 师：(出示幻灯片6：听完这首悦耳的乐曲，是否也会在你的心房有一点触动呢?说说你的感觉。) 生：(同学畅谈应孝父母，敬重父母)可引导同学：这里告知了我们他是如何去孝
9、敬父母的。 师：(出示幻灯片6：想一想：假如说孝敬父母，我们必需做到哪些方面?) 生：(同学争论后回答) 师：(总结并出示幻灯片7：孝敬父母的方面有许多，但是，有五个方面是我们必需做到的：1.听父母的话，接受劝说。2.对父母有礼貌。3.爱护父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不犯难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。) 师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。(出示幻灯片8：或许是大洋彼岸的一只鸿雁，或许是近在咫尺的一个口信。或许是一顶纯黑的博士帽，或许是作业簿上的一个红五分。或许是一桌山珍海味，或许
10、是一只野果一朵小花。或许是花团锦簇的盛世华衣，或许是一双干净的旧鞋。或许是数万计的金钱，或许只是含者体温的一枚硬币但在“孝”的天平上等价的。 毕淑敏孝心无价) 生：(齐声朗读这段文字) 师：说到孝敬父母，同学们确定会想到敬重老师的。是的，中同学要在孝敬父母的同时敬重师长。 活动板块二: 敬重师长 (出示幻灯片9：敬重师长;“观赏歌曲:长大后我就成了你”) 师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不敬重老师。(出示幻灯片12：敬重师长是中华民族的优良传统，也是我们应当具备的优良品德。) 师：下面，请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事。
11、(出示幻灯片10：伟人的故事) 生：(讲故事)(老师适当引导，如鲁迅、.等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。) 师：听完伟人的故事，我们再来看一则小品，这是发生在我们身边的故事。(出示幻灯片10：身边的故事) 生：(表演)(内容：一次在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇困难地上了车，一位中同学模样的男孩对她叫了一声“老师好!”却并没有给老师让座，老师站得很累不停地在擦汗，而那位同学依旧没有反应，只是胸前的“三好同学”佩章很是刺眼。) 师：从我们听到的故事，看到的表演中，你想到了些什么?(出示幻灯片10：从所闻所见中，你有怎样的感想?) (生：有关的尊师内容和该同学不尊师。) 师：(出示幻灯片11：你
12、是如何去敬重老师的?)生：(同学回答：问好、敬礼、好好学习等等) 师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要? 生：(同学各抒己见)(老师引导：我们大家都来说说理由开一次小辩论)(分别从两种观点中各选出三人上台绽开辩论，其他同学可以加入其中开展争辩。) 师：(引导同学绽开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。引导同学举事例。) 其实，这两个方面都很重要的。 (简要概括同学的发言。) (出示幻灯片12：敬重师长就应当做到：见到老师主动问好，从语言做起;好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。) (出示幻灯片13：假如，人人能相互敬重，相互信任，
13、相互关心，相互理解，团结起来，共建我们的祖国;那么，我们的中华民族就肯定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族!) 师生：齐读。 师：(总结)通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上熟悉到应当孝敬父母，敬重师长，更应当从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。常回家看看写到自己长大以后还想着回家看看父母，今日就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗? 四、课后活动 师：今日回去再支配大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并写下自己的感受。 孝敬父母敬重师长主题班会教案3 孝敬父母,敬重师长演讲稿 敬重的老师、同学们; 大家好 我要演讲的主题是孝敬父
14、母,敬重师长。 我曾经看到过这样一则故事;一位老猎人在回忆年轻时候捕获狼的岁月里，他发觉一个宏大的举动，那一天，老猎人正追捕一只带着两只小崽的母狼，无可奈何的状况下，狼妈妈利用爬坡延迟老猎人的速度，并借此时间吧儿女隐蔽好，自己以一死换回孩子的生命。这一举动如此宏大，可见母爱是为我们付出一生，永不求回报。 古人云孝敬父母，敬重师长是我们做人的本分，成为.的基本道德要求。 我们成为人，是父母制造。我们成为才，靠老师培育。父母给了我们的生命，老师给了我们的才智。是父母，给我们带到这漂亮的世界，是老师，让我们成 为胸怀抱负的学问少年。不要遗忘父母的哺育之恩，不要遗忘老师的训练之恩， 否则就是忘恩负义。
15、孝敬父母、敬重老师，就是做人的根本!父母情，情深似海;父母恩，恩重如山。她是有情世界一切众生与生俱来的本性，是世界上最圣洁、最广博、最深厚的爱;她是一个弱小的新生命降落世间时所得到的第一件最宝贵的馈赠。人类由此而产生的第一个善念，那就是孝心，此孝心经过不断地培育、成长、扩展，就会产生很多的美妙情感，最终形成了一个人的良好的道德品质。 惋惜，面对父母的涌泉之恩，我们少数同学却不情愿滴水相报。十月怀胎的辛苦加十多年哺育的恩德都换不来子女的一声问候。换不来子女对父母说话的尊敬的态度，这是一种不道德的忤逆行为。 作为中同学，孝敬父母，并不是要为我们父母做多少事情。重要的是，对父母怀着一颗感恩的心。更重
16、要的是要刻苦学习，考上抱负的高校，不要辜负父母的期望。 同样道理，我们在孝敬父母的同时，必需敬重老师。老师每天不辞劳苦的教我们学学问、学文化,是老师把我们领进学问的殿堂,成为人才。 老师犹如蜡烛一样，燃烧自己，照亮了我们，带领我们走向学问的殿堂，引导着我们走向美妙的将来。有句古话说的好，一日为师，终身为父。所以我们要敬重老师，理解老师! “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是我最喜爱的一句格言。老师，就像燃烧的蜡烛，用学问之光照亮同学的心灵，直到生命的终结。中华民族自古就有敬重师长的优良传统。 就说程门立雪这个成语故事，它叙述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍旧非常敬重老师。有一次，他来到老师家。为了不大扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。假如当时我们是杨时，我们或许早已忍受不了寒冷了。 同学们，在学校，我们要做一个尊是爱友的同学，在家里，我们要做一个孝顺的好孩子吧，做人要懂得孝敬父母，敬重师长。 今日的演讲可谓是句句发自肺腑，盼望它能对大家有所关心。我也真诚的祝福各位友爱的同学们：敬重师长，成果节节高;孝敬父母，亲情日日浓。最终，祝我们敬重的师长和父母们身体健康，工作顺当! 孝敬父母敬重师长主题班会教案