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1、寒假老师读书心得体会大全寒假老师读书心得体会大全 _ _寒假读书心寒假读书心得得寒假老师读书心得体会大全 保藏。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，在阅读相关作品后可以学到许多，扩充自己的学问库，对于阅读过程中的所思所感，需要专心得体会记录下来。应当怎么写好一篇寒假读书的心得体会呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“寒假老师读书心得体会大全”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。寒假老师读书心得体会大全(篇一)这个假期里，我读了三本书，大林和小林、蓝鲸的眼睛、嘭嘭嘭。下面我来说说我的体会和感受。大林和小林是闻名作家张天翼写的。他写的好词好句都可以写进作文。这
2、本书写的是：以前有两个小孩，大的大林，小的叫小林。父母死后他俩分别去找工作，中途遇到一个怪物，他们分开跑了。后来小林被拍卖到四四格家产工人，小林每天不停地工作，还要挨打。冬天，小林关心乔乔变成了人，他们领着一群人打死了四四格，他们都逃跑了。小林和乔乔到了中麦伯伯那里，中麦伯伯教他们开火车。大林和包包合谋，成了大富翁。后来，大林要和蔷薇公主结婚，大林让小林给他开车，小林不愿，由于他要运粮食。后来大林只好让怪物开车。大林掉到海里后，到了一个叫富翁岛的地方，最终活活在那里饿死了。这本书告知我们，金钱并不是万能的，人们只有靠劳动才能猎取丰厚的回报。蓝鲸的眼睛是冰波写的，这是用许多小故事写成的一本书，却
3、用了其中一个故事的名字。这本书和大林和小林写了一样的道理，人要靠劳动，要坚持究竟。嘭嘭嘭 是童嘻嘻写的。写的是自己和一个隐形的奇遇。写了一样的道理，人要靠劳动，幸福也要靠劳动。这三本书写了同样的道理，幸福要靠劳动，我觉得老师让我们读这三本书想让我们多劳动，知道劳动最光荣的意思。所以，我们要劳动起来！寒假老师读书心得体会大全(篇二)作为一名二十世纪八十年月毕业的学校老师，原来在高校里学到的学问已经几乎起不到什么作用了。要想连续胜任老师这一职业，必需重新学习有关的学问和技能。作为一名老师，毕竟怎么样进行训练教学工作，这需要我们时时刻刻进行思索和讨论。爱因斯坦曾经说：“走出校门后，把学校里的学问全部
4、遗忘，剩下的东西就是训练”。也有人说，读了一本书之后，把书本里的学问全部忘掉，这才是真正的读书。因此，读书学习当然重要，但是怎么读书才是最重要的。就现代.进展和训练教学改革的需要，作为一名老师，就需要不断地给自己充电，一条途径就是读书，为此，我在寒假期间，我阅读了学校里给我们购买的将来简史从智人到智神、合作学习技能 35 课培育同学的协作力量和将来竞争力等和网络上的一些文章，对自己的训练教学工作进行了一些反思，同时产生一些感悟，主要是以下几个方面。一、在学校里应当教给同学一些什么学问首先，本人对爱因斯坦的“走出校门后，同学把学校里所学的东西都遗忘，剩下的东西就是训练”怎么理解。根据常规来说，学
5、校是培育人的地方，一位同学从幼儿班开头到高校毕业，一般需要 20 年左右的时间，应当说在学校生活的每一个过程都会给同学打下烙印。那么，怎么理解“把学校里的所学的的东西都遗忘”呢?通过深刻思索，又结合.进展的实际，可以从以下几个方面理解：(一)应当教给同学一些书本上学不到的学问学习学问是为了“学以致用”，而不是灌学问的“坛子”，也就是说，不能够教给同学一些现存的死学问。(二)让同学磨练出一些技能现在.需要制造性的劳动者，也就是说，需要培育的应当是劳动者，而不是只会读死书的“书呆子”。现代.需要培育的是有创新力量的劳动者，就拿农村来说吧，原来的农村村民是最底层的，不需要什么学问和技能，只要能够进行
6、简洁重复的体力劳动就可以了。时间进入二十一世纪，就连农村里的劳动也需要有比较高等的技能了。二、作为二十一世纪的老师，应当怎么培育人才，培育怎么样的人才对于“人才”一词，根据现代汉语词典是这样解释的：“人才是指具有肯定专业学问或特地技能，进行制造性劳动，并对.做出贡献的人，是人力资源中力量和素养较高的劳动者”。可见，人才需要具备制造性劳动力量，又是个劳动者。学习了将来简史从智人到智神一书的相关内容之后，首先的“智人”和“智神”的理念进行创新性地理解：智人：这里值得不是生物学分类中人属中的一个“种”，指的应当是有才智的人，有制造力的人。智神：指的是有高度才智的人，有特别强的制造力的人。(一)从小开
7、头培育同学的制造力“制造力”指的是人类特有的一种综合性本事。制造力是指产生新思想，发觉和制造新事物的力量。它是胜利地完成某种制造性活动所必需的心里品质。它是学问、智力、力量以及优良的品质等复杂因素综合优化构成的。人的制造力是天生的，可是每一个同学的制造力是有差别的，而且制造力的力量和水平的差异很大，另一方面，不同的同学的制造力的类型也是不一样的。有艺术方面的制造力、文学方面的制造力等。在学校里，老师首先需要熟悉和讨论出每一位同学的个性和力量特长。俗话说，天生我材必有用，投胎到人间的任何一个人都对.会有用。但是，每一个人的力量大小、力量类型是有差异的。(二)进展同学个性的训练个性指的是个性别、个
8、人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人存在方式。过去的训练教学方式过于“千篇一律”了，不论是水平好的还是水平差的同学，都是用全国统一的教法和评价标准。这从某种角度来说，一大批的人才被埋没了。由于每一个孩子的力量特征、个性特征是不同的，有些具有音乐的天赋、有些具有体育方面的天赋。任何人都有创新的天赋，因此，老师仔细地讨论同学，进展同学的制造力的训练是进展个性训练的详细表现。寒假老师读书心得体会大全(篇三)当我看到这本书时，首先吸引我眼球的是这本书
9、的名字越长大越孤独。越长大越孤独，越长大越担心。在成人眼里，他(她)们只是一些头脑简洁、天真烂漫的孩童，没有太多的苦恼和有些人始终想摆脱的责任，还有只有他(她)们自己清晰，自己在不断的成长着。在父母眼里，儿女始终是个孩子，都会尽自己最大的努力去呵护他(她)们。她，从小在父母的呵护下长大，什么都想依靠父母，许多事情都不懂；她，总是布满纯真的活在她的童话生活里，与现实总有一丝间隔而无法穿透。时间荏苒，不留给人一丝等待。而她，也已经长大了，不能再撒娇了，更不能依偎在父母的怀抱里了。很多事情都由不得自己，需要自己的不懈努力。而我，又何尝不是。越长大越孤独。小时候和伙伴们在一起的日子真的很幸福，从未想过
10、分开，而现在呢?他们都去哪了?有时候，我还是选择了缄默，还是把心事放在了肚子里，一个人渐渐消化着，自己把自己的故事讲给自己听，可能，听起来会很滑稽，可这就是事实。其实是想找一个的方法罢了。慢慢的，又长大了，习惯了一个人，越长大越孤独，不是吗?看到这本书，心里有说不出的澎湃，于是就毫不迟疑的买下了，由于我知道，它会给我答案的，的确如此，我慢慢的了解了、懂了越长大越孤独，越长大越担心也不得不打开爱护你的降落伞，也突然间明白将来的路不平坦，是否这转变是必定长大了，看清了，站在原地的我们换了一批又一批叫做“伴侣”的人。寒假老师读书心得体会大全(篇四)假期里我读了爱在山野这本书。刚开头读感觉枯燥无味，就
11、是一本描写动物的书，没什么意思！但后来慢慢地被书的内容所吸引，读着读着就仿佛走进深山，跋涉于山谷，置身于漂亮的大自然了。从一只受伤的黑麂开头，跟踪寻访黑麂种群。在寻访过程中经受了猪蛇大战、相思鸟迁徙、人和野猪之战，每一件事都惊心动魄、扣人心弦。通过黑麂的生活习性、猎人的狩猎阅历和粪粒中的“情报”，历经险境、磨难，最终与这些在山野中召唤爱的伴侣相遇，相遇后的欣喜、安慰难以用语言表达。书中还写了植物，热带水果颜色艳丽、香味浓郁、甘美醇厚。海南橙红的槟榔、才智之果菠萝蜜、酸甜的可可豆，让人垂涎欲滴。在写动植物的同时，尽情抒发了对大自然的喜爱。歌颂了生命的漂亮，也描绘了生命的悲壮动物们在人类的猎杀下苦
12、苦挣扎，它们生存的空间正被人类蚕食。而人类的生存环境也在不断的野蛮开采中恶化，最终威逼了自身的生存，不断受到大自然的惩处。山溪采集满山的碧绿，汇合一潭翡翠，动植物种群和人类一样生活在天地间。山野的生命热闹、崇高、无私，正是山野生命的光华使我们熟悉到爱是生命的需求、制造，没有爱就没有世界，就没有一切，爱在山野，山川河流、野生动植物界的生灵们，都是人类的伴侣，爱我们的山野伴侣吧！寒假老师读书心得体会大全(篇五)我的爱好就是看课外书，全部看过的书中我最喜爱的就是海伦凯勒的自传假如给我三天光明。书在我的手中渐渐的翻动着。海伦凯勒于 1880 年诞生在美国，在海伦凯勒诞生不久后就生了一场大病失去了双眼，
13、她从今生活了在无声无色的世界中，她面对着无边无际的黑夜和寂静里。但是她并没有向这厄运屈服，没有放弃自己，没有与世隔绝。她不分昼夜，努力的默读盲文，就连她的手指头都摸出了血，她还是依旧摸读盲文，她的老师沙利文为都她而痛心，她认真的把布给一一包扎起来。一天一天，一年一年，就这样，海伦凯勒学会了阅读，书写和算术，学会了用手指“说话”。她的毅力客服了常人难以想象的困难，是学问把海伦凯勒的眼界，之后她向萨勒老师学习说话，1900 年考上了哈佛高校，她一生写了 14 部着作，被美国时代周刊评为美国十大英雄偶像。书中写到，假如给她三天的光明，第一天，她要长期注视她友爱的老师，她不仅要看到老师的面庞的轮廓，还
14、要将那面容珍藏在记忆里，并且还要讨论她的容貌，发觉她出自同情心的温顺和耐心的生动迹象。其次天，她要在黎明起身，去看看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，她将再一次去看那布满奇迹的日出，她急于查找新的喜悦，由于对于那些真正看得见的人，每天的黎明肯定是重复的美景。读完这本书后，我的内心又一次被这本书触动到了，我从中知道了很多道理，我们每天都要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击和困难面前，她不是怨天尤人，而是以乐观向上的心去度过一切，面对一切，使自己得到信念，假如有一天，我们的眼睛也失明白，我们不能放弃自己，由于别人都没放弃我，我们何必自己放弃自己，我们不能时刻以为自自己被放弃了，其实自己不放弃自己
15、，我们的生活还会连续，我们或许会比健康的人还活动欢乐。编辑推举寒假老师读书心得体会读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，阅读完相关作品后，心中如同涨潮的潮水，久久不能安静下来，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。应当怎么写好一篇寒假读书的心得体会呢？工作总结之家我特地为大家细心收集和整理了“寒假老师读书心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。寒假老师读书心得体会篇一我有一套特别好看的书，书名叫作丁丁历险记，它是比利时作家埃尔热创作的作品。书里的仆人公丁丁养了一条特别聪慧的小狗，它的名字叫米卢，他们总是一起和黑暗、邪恶势力作斗争。我最喜爱丁丁系列故事中的第一本丁丁在刚果，书中叙述
16、的是特殊爱动脑筋的丁丁，他被坏人抓住了，却丝毫不紧急，而是静下来想方法，并用自己的才智从坏人的眼皮子底下逃了出去，不仅如此，他还想方法把人质也给救了出来，真是太了不起了！翻阅着手中的丁丁在刚果，我情不自禁地崇拜起我的偶像丁丁。他最令我佩服的就是他爱动脑筋的优点。故事里的丁丁不幸被坏人抓住了，他不慌不忙地坐下来想方法，用自己的方法战胜了那些邪恶势力，为了一网打尽，他还想方法把他们的同伙也抓了起来一起送进了警察局。在那样紧急的状况下，他那样镇静，那样冷静，不像别人，遇到困难，全身颤抖，完全没了办法。这就是由于他有一个爱动脑筋的好习惯！从丁丁的身上，我知道了，在那样的困难面前，光可怕是没有用的，只有
17、冷静下来，开动脑筋才能解决困难。说到丁丁，我又想起了我自己。在生活中，我就是缺少了丁丁的这种遇到困难多动脑的好习惯。记得有一次，我回到家，发觉妈妈给我带回来了一套电动小车的制作材料，我欣喜万分，抓紧动手做了起来，我根据图纸。做完了底盘，又安装好了上面的零件，再把线一股脑儿都连上，最终装上马达，安上电池，一按开关，电动小车却一动不动，我觉得特别惊奇，可是，我又没信念修，最终只能放弃了。这时，妈妈走了过来，看到这情形，妈妈接过小车，认真看了看我连接的线路，又看了看图纸，发觉我把电线连错了，她边思索边把线路一根一根修改了过来，最终，小车最终在妈妈的关心下开动了起来，我当时兴奋极了，同时也为自己的不动
18、脑筋，轻易放弃感到一阵惭愧。是呀，遇到问题，不动脑筋想方法解决，却直接放弃，那可不是真正解决困难的方法！遇到困难，要开动脑筋去克服它这就是丁丁在刚果给我的的礼物，以后，我肯定会像丁丁一样，努力做一个爱动脑筋的男子汉！寒假老师读书心得体会篇二在我的成长路上，西游记始终陪伴着我，不论是电视剧还是动画片，虽然看了一遍又一遍，但是仍不过瘾。当看到唐僧师徒四人历尽九九八十一难最终取得真经时，不禁对唐僧的执着、孙悟空的英勇机灵、猪八戒的幽默和沙和尚的任劳任怨感悟颇深。但最受感动的还是唐僧对徒弟的谆谆教导。如今再次细细品尝这家喻户晓的名著，不变的是故事情节，变的是我的感受。小时候看西游记总会有个疑问：孙悟空
19、一个筋斗就可以翻十万八千里，那为什么不直接带着唐僧坐筋斗云去取经呢？随着年龄和阅历的增长，这个问题的答案也迎刃而解了，这只是在告知我们：这个世界没有不费吹灰之力就能获得的东西，一切事物都要靠自己的努力争取。“敢问路在何方，路在脚下。”就像这句歌词所说的，想要胜利不能只依靠捷径，胜利的秘诀就是踏踏实实地沿着脚下的路走下去，不管路的两旁是荆棘还是鲜花，不管路的上方是艳阳还是阴云。孙悟空求学七年才学到真本事。七年间，他只跟着师傅和师兄念着自己不喜爱的经文，但他从未说过放弃，由于他知道总有一天师傅会将真本事传授给他，他所要做的就是耐心等待。这也告知我们做事不能急于求成，取得胜利的快慢不在于我们消耗的时
20、间，而在于我们为获得胜利所受的磨练。一个真正想取得胜利的人是不会在意自己为这个目标耗费了多少时间和精力，他们在意的只有自己是否为这个目标真的在拼搏。他们知道：接受的磨练越多，获得的阅历也就越多，离胜利的大门也就越近。孙悟空神通广阔，却被紧箍咒约束，被如来镇压。这就是所谓的“没有法规不成方圆”，正是由于这些束缚，孙悟空才不会由于本事高强而胡作非为。生活中每个人也同样，被法律和道德舆论约束着，整个世界也因这些约束才能够有条不紊地进展。若世界上没有任何法规，对人们没有任何约束，那么就意味着这个世界坠入了毁灭的深渊。所以，人们应当自觉遵守法律，遵守各项规定。孙悟空保唐僧战妖怪的英雄形象在我们心中烙下了
21、深深的印记，他不仅给我们叙述了一个个脍炙人口的故事，更告知我们很多生活的道理，给这本名着增加了光辉。寒假老师读书心得体会篇三我想总有两个女性，是许多人最早就知道的。不能说是全部人，但是至少在我的童年，我最早知道的宏大的女性，一个是居里夫人，一个是海伦凯勒。有人这样说过：“她自强不息，她永不低头，她对生活布满了渴望，他对生活布满了.，这是一曲震撼灵魂的赞歌，在人们心中永久回荡。”不错，她就是海伦凯勒。就是这样一句话，评价了她光辉的一生。海伦凯勒的确是一位了不起的女性。在她刚刚学会走路的时候，一场大病，转变了她的一生。虽然她奇迹般地好了起来，但是她从今再也看不见、听不见了。于是，她在黑暗中摸索着长
22、大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭老师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的苦痛。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，最终学会说话了。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了哈佛高校的学业。在这以后，她处处宣扬盲人福利事业，把爱散播给全部不幸的人，带给他们光明和盼望。正是由于她顽强的意志和卓越的贡献，虽然她已经走了，但是“海伦凯勒”这个名字却永久的刻在了历史上，她的精神也将会不朽地传承下去。或许命运对她是不公正的，但是她的确一位敢于挑战命运的人。她是顽强的，由于她顽强，努力为自己在黑暗中撑起一
23、片光明。我想：她的心中肯定住着一个光明天使，她的心永久是光明的。一个敢于挑战命运的人，就肯定会是一个胜利的人，一个了不起的人。在遇到困难时，我们不能退缩。有的人面对挫折哀思欲绝，怨天怨地，不断沉沦，让阴影伴随自己，陷入精神的黒渊，很久都无法解脱。但有的人却能克服短暂的悲伤，化哀思为动力，努力转变自己，逃出逆境，待到胜利之时，回眸过去，微笑着说：挫折，你没能使我屈服，在这场命运的决战中，我成功了！命运总会是坎坎坷坷的，但是千万别忘了，主宰命运的人始终是我们。寒假老师读书心得体会篇四在暑假中，我重温了西游记这本书，这本书中的神话人物让我沉醉在奇妙而传奇的故事情节中，不由得浮想联翩。孙悟空对自己的师
24、傅特别忠诚，有一次唐僧误会了孙悟空，要赶走他，孙悟空临走时给唐僧磕头，唐僧扭过头去不看，孙悟空就变了一圈猴子给唐僧磕头。走后他去了.菩萨那，沙师弟在唐僧遇险后去找菩萨，当孙悟空得知后又立马回到了凡间救出唐僧，和他们一起去取经。在机灵英勇的猴哥，胖嘟嘟的猪老二和忠厚的沙师弟的伴随下唐僧取得真经，普度众生。读了这本书之后我深深地意识到，在我们的日常生活中，常常会遇到一些困难与磨难只要我们团结一心，不怕困难，不像猪老二似的老喊着散伙，我们就可以像孙悟空除怪似的除掉困难。还有就是看人不能看表面，在西游记中有很多妖怪扮成人惹得唐僧的同情，唐僧还真就信任了，可孙悟空用火眼金睛识破了他们，就想训它们，唐僧却
25、念紧箍咒，并赶走了孙悟空。我有时真觉得唐僧真笨。但是，在我们的生活中不正是如此吗，有一些坏人装成好人的样子骗取钱财，我们应当擅长辨别人的好坏，练就一套我们自己的火眼金睛。西游记不仅故事情节好看好玩，还蕴涵着一个道理，把它称作是四大名著之一简直就当之无愧。寒假老师读书心得体会篇五为了更好的训练孩子，妻子在江油书城淘会一本犹太人教子，不经意间我顺手翻阅就被前言所吸引：犹太人之所以以超凡的才智纵横于世界舞台，最重要的缘由就在于犹太民族在求知、交友、处世、自我修养等各方面的良好传统，使他们具备了超群卓越的文化素养。犹太民族始终以人才辈出著名于世。宏大的政治思想家马克思、无产阶级革命导师列宁、精神分析学
26、的开创者弗洛伊德、现象学大师胡塞尔、泛神论大师斯宾诺莎等；西方现代派文学的奠基人卡夫卡、诺贝尔文学奖得主贝娄、诗人海涅、作曲家马勒、世界超现实主义画家毕加索、音乐家门德尔松等都是犹太人；金融领域中所罗门兄弟、摩根、莱曼等都是顶尖级人物；纽约时报的奥克斯等都是犹太裔。犹太人自称是上帝的选民，我认为可以这样称谓。由于没有犹太人，世界的历史将会重写。犹太人是世界上最聪慧的民族，也是苦难深重的民族，在这个民族 4000 多年的历史中，有 2022 多年他们没有家园，流离失所。他们遭受过形形色色的排犹主义，在二战中，600多万犹太人死于纳粹魔掌之下。但他们不屈不挠，依旧执着地在夹缝中求得生存，并为世界文
27、明做出巨大的贡献。犹太人胜利的根源在哪里呢?那就是独到的家庭训练造就了很多的精英，熔铸了民族之魂，托起了美妙的盼望。一口气读完此书，回味悠长。塔木德是犹太人继旧约.之后的最重要的典籍，犹太人人手一本，从生到死始终研读，这本书教会了犹太人如何思索和思索什么，在书中多次提到了塔木德中的故事。如：书是甜的 在每一个犹太人家里，当小孩略微懂事时，母亲就会翻开.，点一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻.上的蜂蜜。联合国教科文组织 1998 年的一次调查表明，在以犹太人为主的以色列，14 岁以上的以色列人平均每月读一本书，全国 450 万人，就有 100 万人办有图书证。犹太人重视学问、重视才智、重视训练，在
28、这些文化传统的影响下，犹太人对书的特别爱好使他们成为“书的民族”。犹太人历来尊崇学者，老师和有才智的人享有很高的声望。他们认为老师才是民族利益的守护者，在希伯来语中父亲一词就有老师的意思，因此老师的职业是一种神圣的职业，每个孩子都要像敬重上帝一样敬重老师。正由于如此，犹太民族能得以历尽磨难而卓然超群，其中的缘由与整个民族高度重视训练、高度敬重老师有着必定的联系。犹太人在长期的民族灾难中，背井离乡，流散于世界各地。他们坚韧地保持着自己的文化，同时也吸引了所在国的文化精华。犹太民族杰出的科学制造力，源于这个民族特有的开放式.文化生态。很多犹太家庭主动与其他民族接触，大量地吸取其他民族的文化养料，这
29、样就有了更加开阔的视野和更加丰富的学问养料。正是这样擅长查找生活中的榜样，学习和借鉴别人的阅历，这正如我国文学之父鲁迅说的拿来主义。吸取精华，去其糟粕，使其文化之根，枝繁叶茂。诺贝尔奖获得者、美籍犹太人赫伯特布郎说:“我的祖父常问我，为什么今日与其他日子不同呢?他总是让我自己提出问题，自己找出理由，然后让我自己知道为什么。我的整个童年时代，父母都鼓舞我提出疑问，从不训练我依靠信仰去接受一件事物，而是一切都求之于理。我以为，这一点是犹太人的训练比其他人略胜一筹的地方。”几乎每个犹太家庭的孩子都要回答这一个问题：“假如有一天你的房子被烧毁，你将带什么东西逃跑呢?”要是孩子回答是钱或钻石，母亲将进一
30、步问：“有一种没有外形、没有颜色、没有气味的珍宝，你知道是什么呢?”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是才智。由于才智是任何人都抢不走的，你只要活着，才智就永久跟着你。”犹太人一心追求学问，并以不同寻常的方式运用学问来谋生的特点代代相传。犹太家庭不但重视学问，而且更重视才能。他们把仅有学问而没有才能的人喻为“背着许多书本的驴子”。他们崇尚创新，认为没有创新的学习只是一种仿照，学习应当以思索为基础，要敢于怀疑，随时发问。怀疑是开启才智大门的钥匙，知道越多，就越会发生怀疑，而问题也就随之增加。所以，很多犹太人家庭里遇到放学的孩子，第一句话就是：“你又提问题了吗
31、?”有人称犹太民族是一个企图揭示自然和人类隐秘的哲学家民族。有对比才能看得出差距，为了孩子我们应当有所转变，让孩子赢在起跑线上。寒假读书心得体会优秀.大全 必备古人云：读书破万卷，下笔如有神。在阅读相关作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，许多思维的火花在阅读中不断地在脑海里出现，不断地跳动出来，这就是心得体会的素材。该怎么才能把自己对于寒假读书心得更好的记录下来呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“寒假读书心得体会优秀.大全”，仅供您在工作和学习中参考。寒假读书心得体会优秀.大全篇一钢铁是信念、意志、毅力的象征。钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的。它经过了千锤万击，一次又一次的磨难中成
32、形的。所以，它是那么坚不行摧！我们的人生是困难打磨出来的，只有经受挫折，才会炼就百折不挠的韧劲。钢铁的坚硬正是由于它承受了不计其数的敲打，才会有一具“刀枪不入”的身心！掩卷而思，标题赫然入目钢铁是怎样炼成的。仆人公保尔?柯察金一生经受了很多风风雨雨，他的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮美的事业为解放人类而斗争！他的身上有着不计其数的伤痕：眼睛、脊椎、腿.但他绝不轻言放弃，一次次从跌倒的地方重新爬起。他的一番话令我感慨万千“人，最珍贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回首往事的时候，能够不为虚度年华而懊悔，也不为碌碌无为而惭愧。”我作为一名学校生不也应当珍
33、惜时间，多为祖国做出自己的贡献吗?就像保尔?柯察金那样，在回首往事的时候，能做到问心无愧！我并不擅长抓紧时间，也做不到迎难而上，就像做题也一样。有一次，我遇到了一只“拦路虎”，我看着题目，却始终找不到思绪，百思不得其解。正预备轻言放弃的时候，我发觉保尔在桌上好像对我微笑，他高举着剑，在战场上勇敢奋战。面对咆哮而来的子弹，他依旧临危不惧，生与死，都是变幻莫测的，他一次次与死神擦肩而过。我眼前的小挫折又算得了什么呢?我“热血沸腾”地拿起笔，在草稿纸上一遍又一遍孜孜不倦地演算着。我的心中总有一个声音在召唤：不要放弃！我灵光一现，在图上添了一条帮助线，一道难题迎刃而解。我面对来之不易的答案，感动万分。
34、这不仅仅是一个数字，更包含了我坚持不懈的努力。莫等闲，白了少年头，空悲切。不要为了时间消逝而哭泣，由于只有你付出了努力，才不会觉得失落。不要为了一事无成而懊悔，由于只有经受了挫折，才不会空虚。“让暴风雨来得更猛烈些吧！”高尔基这么说过。其实不仅仅是为了革命事业，在生活中，只有经受了风雨的洗礼，才会更加顽强！假如你不想成为一个一事无成的人，那就多多直面困难和挫折吧，这样你就能具有钢铁般的意志，成为一个像保尔一样百折不挠的“英雄”。寒假读书心得体会优秀.大全篇二这个假期里，我读了三本书，大林和小林、蓝鲸的眼睛、嘭嘭嘭。下面我来说说我的体会和感受。大林和小林是闻名作家张天翼写的。他写的好词好句都可以
35、写进作文。这本书写的是：以前有两个小孩，大的大林，小的叫小林。父母死后他俩分别去找工作，中途遇到一个怪物，他们分开跑了。后来小林被拍卖到四四格家产工人，小林每天不停地工作，还要挨打。冬天，小林关心乔乔变成了人，他们领着一群人打死了四四格，他们都逃跑了。小林和乔乔到了中麦伯伯那里，中麦伯伯教他们开火车。大林和包包合谋，成了大富翁。后来，大林要和蔷薇公主结婚，大林让小林给他开车，小林不愿，由于他要运粮食。后来大林只好让怪物开车。大林掉到海里后，到了一个叫富翁岛的地方，最终活活在那里饿死了。这本书告知我们，金钱并不是万能的，人们只有靠劳动才能猎取丰厚的回报。蓝鲸的眼睛是冰波写的，这是用许多小故事写成
36、的一本书，却用了其中一个故事的名字。这本书和大林和小林写了一样的道理，人要靠劳动，要坚持究竟。嘭嘭嘭 是童嘻嘻写的。写的是自己和一个隐形的奇遇。写了一样的道理，人要靠劳动，幸福也要靠劳动。这三本书写了同样的道理，幸福要靠劳动，我觉得老师让我们读这三本书想让我们多劳动，知道劳动最光荣的意思。所以，我们要劳动起来！寒假读书心得体会优秀.大全篇三第一次看到这个书名，就特殊感爱好，不得不承认这个书名对我们来说很有吸引力。青春、迷茫，类似的字眼对于 20多岁的我们来说总有着特别的意义。总感觉在我们这样的年龄很难避开得了迷茫、空虚、失落类似的心情起伏。我们在上高校，我们选择各自认为符合自己将来出路的专业，
37、硬着头皮读下去，可是会不会有那么一瞬间，闲暇下来，你会突然思索自己将来的路在哪里，将来毕业了出去又要找份什么工作，专业跟工作肯定能对口么然后又得不到答案。对将来的各种思索与担忧让我们对青春、对生活、对将来的方向越来越迷茫，同时也感到无助。最早熟悉刘同是由于职来职往这个节目，一个言辞犀利却不乏幽默亲切的职场达人。谁的青春不迷茫这本书介绍了奋斗小青年刘同十年逆袭人生，写给都市中焦躁担心困惑迷茫的年轻人，是送给全部年轻人的心灵指南，是送给全部同龄人的成长礼物。30 岁的刘同回看自己北漂十年的成长岁月，对自己十年过往经受进行总结、感悟和思索，在时间和空间的交叉中，用文字搭建了一个属于他自己成长的立体的
38、世界。150 万字北漂记录，跨度十年自我对话，极有力地见证了刘同自己十年里一步一步地成长与蜕变。看一看他走过的路、发生过的故事以及相逢的人，然后发觉我们也会是这样去成长的。青春不是一个年纪，而是一种状态，一种成长的状态。刘同说，经过这些年，你会发觉：“每一次低头，都是对自己的确定。我们不是变得现实，而是变得更能接受现实。我们都一样，正处于期盼将来、摆脱过去、当下用劲的样子。有狼狈、有潇洒，但更多的是不怕。不怕动荡、不怕转机、不怕突然。谁的青春不迷茫，其实我们都一样。”成长路上，我们不会总是一味幸运地在付出汗水和泪水之后就轻而易举地获得自己追求的东西。例如胜利、奋斗路上也会荆棘不断，路途坎坷，失
39、败总是难免的。因此成长就是这样，不是学到就是得到。你成长中所遇到的问题都是为你量身定做的。解决了，你就成为了这类人当中的幸存者;解决不了，你永久也不知道自己可能成为谁，不知道自己的力量能到达怎样的水准，也不清晰自己将来的路在何方，奋斗的方向应指向哪。成长不易、青春不难。其实我们每个人都不曾由于苦而轻易说放弃，只会由于扛而努力去成长。今日我们轻松了，并不是生活越来越简单，而是我们越来越顽强，心理承受力量越来越大，对自己的期望值越来越合理并为之付出努力。每段青春都是苦的，但在后半段会有出路的。青春是道明媚的悲伤，成长怎么会少了磨难与考验?重要的是，我们不能妄自菲薄，我们要加油努力，奋勉向上，多思索
40、，多沟通，吸取别人的阅历教训，对将来抱有无限的盼望、保持无限的动力。要把欢乐放在外面，失落放在心里，把顽强的一面展露出来。真正承受不住了，准时诉说，做最真的自己。全部的事只要我们尽自己的努力去做就好了，不论结果如何，只要我们曾经为之努力过、奋斗过，我们就不懊悔。生活中有太多的迷茫，有诸多不顺，但是这些都不能阻挡我们前进的步伐，都不能成为我们软弱的借口。每一次阻碍都是对我们的一种历练，我们敢于面对，才能成长。才智、独特、真诚、有个性，这就是我印象中的刘同。读完他的这本书就像是跟着他走过了奋斗的十年历程。刘同安静地叙述着自己的故事：一个没有含着金钥匙诞生、没有让人惊羡的简历和我们大多数人一样有幻想
41、而平凡的人生的故事。谁的青春不迷茫?我也不例外，处于大三这个年龄的我也在迷茫的青春中摸索，在摸索的过程中找到自己将来的路。我也有幻想，我怀揣着自己的幻想在青春的路上前进，跌倒了我会再站起，由于我明白“成长的每次低头都是对自己的确定。”人生的选择会越来越多，人生的挑战也会越来越多，而我需要做的就是走好每一步，做最真实的自己，不让自己懊悔，不给自己留遗憾。朝着幻想前进，向着幻想动身!盼望在将来的八年、十年中的某一天，自己能像刘同一样说出同样的话感谢十年前自己的坚持，才有了今日的自己!为了自己能够活得更加精彩，我会更加努力朝着自己的目标前进!寒假读书心得体会优秀.大全篇四平凡的世界它是全部正在面对或
42、者是已经经受过人生逆境的伴侣们的一生的精神粮食，能保持一个人在人生拼搏中永不放松又能给在生活中茫然无所为的年轻人指明前进的方向。故事中的年轻人的情感，内心世界，都是作家作品宏大和胜利基石，这本书已经在超出了小说本身的的内涵、意义和力气。特殊是着重表现年轻人的生活，通过他们爱情的波折反映出新生活中一代年轻人的价值观。一本那样平凡而真实的书，只是在那个黄土高原上一个不起眼的双水村的小寨，没有惊天动地的撕杀，只是在悄悄的诉说里倾诉着融融的亲情，没有荡气回肠的情节，只是在那个年月那个环境里娓娓诉说着平凡的世界里平凡人们平凡而又特别的人生，没有轰轰烈烈的爱情的海誓山盟，只是在把爱的种种用那陕北风情缓缓道
43、来。它描绘的是一幅爱的篇章，对亲情的爱，少安与他的父亲：当他在参与全县升学校的考试中，名列第三被录用的时候“他的父亲在他面前抱头痛哭流涕，他第一次看到刚毅的父亲在他面前流泪，他自己也哭了，是的，他将要和学校的大门永久的告辞了，他多么的不情愿呀，他理解父亲的苦痛，爸爸不愿断送他的前程”。或许，我们的印象里，父亲总是高大与顽强的象征，又有谁能够明白那笑容背后的艰辛与无奈？可是少安知道，为了那个家他牺牲了太多太多，没日没夜的劳碌着，从来没有自私过。他是一个多么有情有义的男子汉啊，还有妹妹兰香与少平、少安的兄妹情意，一个平凡的环境，一个一包乱的家却只因那相扶相携的亲情而变的富有。平凡的世界，平凡的生活
44、，平凡的人们，只有平凡的才是大众的，也才是最真实和宏大的，当人们在一遍又一遍的看青春偶像剧的时候，那些夸张的题材与情节，总会让人感觉出“水份”来，真正的生活是平凡的。书中少平的命运就是我们这些平凡世界里平凡的人的生活影子，尤其是我们这些农夫的子弟。不甘平凡，我们却是如此平凡！但是，我想，不管我们的命运将如何，我们都应当像少平那样，不管处在任何时候，任何环境，我们都不会放弃努力！不会愧对生命！“只能永久把艰辛的劳动看作是生命的必要；即使没有收获的希望，也心平气静地连续耕种”。这是在后记中写的，每一个平凡的人都以一个不为人知的不平凡的世界，每个安静背后都有.澎湃，无声有时胜似有声。读平凡的世界后，
45、我们通常能感到自己的微不足道，那曾经的埋怨、愤世不公是多么的稚嫩。与仆人公的经受比起来，我们是多么渺小，从学校一路走来，没有经受什么挫折，而我们称道的是考试失败，感情失落等等，与少安、少平相比较我们又算什么呢？仆人公孙少安与孙少平兄弟俩在这个平凡的世界中不断超越自身的局限，最终获得生活上的胜利，谱写了一曲布满活力的生命之歌，向人们揭示了人生的自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、苦痛与欢快，并以一幕幕催人泪下的苦难所呈现出的人物的坚韧坚韧的信念告知人们：苦难与挫折只是个躯壳，真正宽阔的生活意义在于我们对生活抱负所持的生生不息的虔诚与热忱中所体现的顽强的信念。“在拼搏中的追求，不单单是结果，还有奋
46、斗的历程。”这是人本质的真正的价值和意义，让我们牢记终生。也正如史铁生所说的：“生命的意义就在于你能制造这过程的美妙与精彩，生命的价值就在于你能够冷静而又感动地观赏这过程的漂亮与悲壮。”幻想使你迷醉，距离就成了欢快；追求使你充实，失败和胜利都是伴奏；当生命以美的形式证明其价值的时候，幸福是享受，苦痛也是享受。寒假学校老师读书心得体会书是我们的精神食粮，读书是我们的爱好喜好，读好书则是我们做人的行动指南。在阅读了相关作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓爱好，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇心得体会。那么该要如何写好寒假读书心得体会呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“寒假学校老
47、师读书心得体会”，仅供您在工作和学习中参考。寒假学校老师读书心得体会(篇一)“有效学习”这一名词越来越多的成为如何提高教学效率的关键词。在阅读了关于数学有效学习这一篇文章，针对自己正在从事的工作，我收获颇丰。所谓“有效学习”，就是指老师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，从而实现特定的教学目标，满意.和个人的训练价值需求。如今，在新的训练理念下，教与学的方式都发生了深刻的变化。传统的教学活动中，一个特别突出的问题是老师教得很辛苦，同学学得很苦痛，且厌学或学无收获，不能促进同学进展。造成这一问题的重要缘由，是传统教学将教学的天平沉在“教”这一边，而未
48、能对同学进行肯定程度的“授权”。新课程的设计理念，从根本上说，是强调同学的自主性和制造性。新课程提倡“建构的学习”。建构主义学习理论认为，教学中学习者是主角，老师充当“脚手架”的作用，力求营造一个“丰富多彩的学习环境”。这一环境的主要因素是：多样化信息、和现实紧密结合的教学情景和问题，老师多元化的角色(引导者、协调者、激励者、反馈者)，互帮互学的学习小组，能够自我掌握并有良好学习意识的学习者等。可见，课堂有效的学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆，动手 实践、自主探究与合作沟通是同学学习的重要方式。同学是学习的仆人，是学习的真正主体。现代认知心理学认为思维是人的信息加工过程，而信息加工的过程有三类
49、：问题解决、模式识别和学习。这三类过程既相互区分又彼此渗透联系。皮亚杰认为认知进展不是一种数量上简洁积累的过程，而是认知结构不断重新建构的过程。他认为，个体的认知结构是通过同化和顺应而获得不断进展，以适应新的环境。个体每当遇到新的刺激，总是把对象纳入到已有的认知结构之中(同化)。若获得胜利，便得到临时的平衡；假如已有的认知结构无法容纳新的对象，个体就必需对已有的认知结构进行变化，使其与环境适应(顺应)，直至达到认知上的新的平衡。数学是一门系统性很强的学科，数学教材所表现的是经过规律加工好的数学形式。因此，就数学学问的学习而言，绝大多数是在新旧学问的相互作用和联系中进行的，即数学学问的学习应当在
50、同化与顺应中完成。依据“有效学习”的定义，良好的数学课堂教学策划势必是有效学习目标达成的重要环节。为此，我们提出促进有效学习的数学课堂策划中必备的环节。1、注意对同学情感、态度的开发与利用在数学教学过程中，数学课堂教学中同学的心情情感作为一种清楚的变量，伴随在教学活动中。情感既可以成为认知的动力，进而促成同学的学习和老师的教学产生互动；又可以抵消老师教学活动的张力，影响同学对所学内容的认同、接纳与构建，甚至干扰认知过程。由于数学的概念体系和数学的规律推理都表现出抽象的形式。这种抽象使不少同学难以产生学习的动机与爱好，不易产生乐观的情感态度，因此在设计课堂策划的过程中，要：(1)注意抽象的概念定