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1、老师暑假心理健康培训范的个人心得范例五篇_暑期老师培训个人心得 8月28日，_学校进行了20_年暑期老师培训会。上午，邀请老师培训专家、资深训练传媒人，知名“_”主持人王老师对全体教职工进行培训。张校长代表学校对王老师表示了热闹的欢迎。培训会以做一位幸福的才智型的好老师为主题，王老师将自己多年的训练阅历与全体老师进行了共享，并建议做一名优秀的老师，要从多读好书、撰写文章、树立目标、勇于创新，以此探寻训练才智，不断提升自身素养。培训会使全体老师受益匪浅。 下午，李副校长向全体老师传达了区训练局师德师风训练的文件精神，结合我校实际，就新学期教学常规管理工作对全体老师提出了详细要求，具体支配了开学前
2、教学处要完成的相关工作。黄副校长带领全体老师仔细学习了我校师德师风建设的详细内容，提倡全体老师要有敬业精神，恪守老师职业道德。严禁体罚和变相体罚同学，严禁推销教辅资料，乱办班、乱补课，搞有偿家教等，并要求全体老师结合自身教学实际书写“个人师德师风承诺书”。之后，每一名老师与学校严肃签订了_学校师德师风承诺书。张荣副校长对开学报名工作的开展做了细致的支配。全天培训紧急充实，为学校各部门各司其职，确保开学有序工作做了充分预备。 此次暑期培训会，全体老师进一步增加了责任意识，加强了我校师德师风建设，信任每一位老师在今后的工作中都会争做“四有”好老师，不断提升自己的业务素养和道德水平，优化训练教学质量
3、。成就自己，成就学校，为_营造风清气正的良好训练氛围而努力。 老师暑假心理健康培训范的个人心得【篇二】 暑期培训还有两天就要结束了，但是却没有想象的那么兴奋，由于结束后就很少再有机会和那么多的老师坐在一起探讨问题了。刚开头的埋怨变成了现在的感谢，感谢周局长为我们供应了这么好的一次学习机会，让我们可以重新端详自己，端详自己的工作，端详自己对同学是否真正做到了问心无愧，感谢培训团队成员的热忱服务和细心讲解，试问自己你对教材深挖过吗？你是根据不同层次同学的状况来备课的吗？你的教案使用吗？我不禁陷入反思中。 这次培训对我们的心灵也可以说是一次洗涤，让老老师跟上时代的步伐，转变训练观念，让新老师进一步熟
4、识教材，从而更好的进行教学，对教材中存在的问题和不同领域的教学模式都进行了诠释，为我们亮起了指路灯。 转瞬间10天的培训已经结束了，虽然身体上感觉有些累，不过在精神上却得到了满意，收获了欢乐。这次培训增进了我们学校数学老师之间的感情，拉近了彼此间的距离。也让我更深刻的反思了自己，找到了自己与其他老师的差距，收获了许多许多。 总之一句话，假日充电，苦中有乐。 老师暑假心理健康培训范的个人心得【篇三】 当我踏进会议室，看到投影上写着常州市局前街学校训练集团20xx年新老师暑期培训时，我才意识到，我真正从一名同学，转变成一名人民老师。在场的新老师约有26位，作为代课老师的我，显得有些拘谨，但是在姜校
5、长和气的语气下，我慢慢开头放松。 通过姜校长的演讲，我熟悉到了局小在常州基础训练界的地位，甚至在全省我校都是名列前茅，老师的水平、素养更是是一流，这让我感到很兴奋，同时也感受到了压力，在这样一种高手如云，众星云集的环境下，我该如何脱颖而出，呈现出自己的才华。我校的老师，需要具备和善、悦纳、大气、睿智这四个特点，在此基础上，还不乏时尚和高雅，这是姜校长特殊指出的，要做好自己的职业规划，练好基本功，逐步的完善自己，强大自身。 其次演讲的是周校长，周校长为我们简洁介绍了一下局小的工作常规，让我们贯彻“轻负担高质量”的训练理念，对孩子的训练需要有耐心和恒心，多与家长准时沟通，让同学、家长和学校三方达成
6、契合，这样才能让孩子更好的成长。通过周校长的讲话，我也熟悉到了局小工作的繁琐，不过来到了这么好的平台，我肯定会不负众望，做好自己的本职工作。 下午的演讲是三位阅历丰富的老师和我们一起共享如何管理同学的心得，印象比较深刻的是最终一位老师，老师带着嘶哑的嗓音，坚持为我们做完了半个多小时的演讲，让我很感动。演讲过程中，老师列举了许多案例，通过这些案例，让我们了解到对不同孩子的不同训练方法很重要。局小的孩子个性都很突出，需要老师耐心的去发觉每个孩子的特点，从而采纳不同的训练方式，同时多与家长沟通，一切从孩子的利益动身。 通过今日得培训活动，我深刻体会到局小训练的博大精深，今日只是了解了一些皮毛而已，信
7、任通过日后的努力工作和学习，肯定能领悟到局小训练理念的真谛。 虽然现在我只是代课老师，但是在局小这么好的平台上，我会学到许多受用一生的东西，不管以后是否能在局小工作，这段代课经受都将是一笔珍贵的财宝。 新学期即将开头了，我已经做好了充分的预备，迎接新的挑战，在局小这篇肥沃的土地上，洒下汗水，播种出最艳丽的果实。 老师暑假心理健康培训范的个人心得【篇四】 为了使我们老师能够更好地开展新学期的教学工作。学校特意支配了8月22日到8月24日的暑期培训，虽然这次培训的时间很短暂，但是内容却很丰富。从第一天来自交通高校附属学校张志艳主任主讲的走进课堂观看，到陕西师范高校训练学院的李创斌教授和我们解读了学
8、校老师专业标准中有关师德的表述，第三天陕西学前师范学院牛文明教授与老师们谈论了学校老师专业标准解读与老师专业进展。短短三天的培训，倾听了三位专家的讲座，让我受益匪浅，现将我的心得体会总结如下： 一、课堂观看是衡量老师上好课的客观评价。 来自市交通高校附属学校的张志艳主任给我们叙述了如何在一节课上去观看老师是怎么上课的，同学的回答是否主动乐观，课堂气氛是否活跃等等。记忆最深的就是张老师给我们出示了一张某位老师上课时在教室走动状况记录表，从这个表中可以看出这位老师常常在左边两组来回走动，右边两组则很少去，也就是说明白这位老师并没有照看到右边两组同学的状况。这个简洁的统计表，让我很有感受，每次上课时
9、我从来没有留意到自己在教室的走动状况，哪些地方是我一般很少去的，坐在这些地方的同学恰恰就是被我忽视的同学，站在他们的角度想一想，会不会觉得老师不在意、不重视他呢？他会不会变得没有信念呢？但实际上我并不是这样想，这些小小的举动造成不必要的误会，那会不会使孩子就没有学习的动力了呢？我深知一班级的同学需要鼓舞和支持，这点是我以前从没有考虑的事情，以后肯定要留意。其次，张老师也教了我们几种制作课堂观看的表格形式，从同学发言的角度、老师对教材重难点的把握程度、课件制作是否全面等等。每一个角度的不同制作出的表格也不尽相同。总之课堂观看表格的呈现，很客观也很有力的说明白老师上课的真实状况，这也对老师是一个提
10、高，在自己得分不高的方面应当加强学习，为老师成长供应一个很好的方向。 二、师德是老师最重要的素养，也是一种品质。 喜爱你的工作，才能使自己生活的更欢乐。李教授解读了学校老师专业标准中有关师德的表述时，给我们举了许多个老师对同学体罚的鲜活的事例，我们在座的老师对有些事例感到很惊异，这些老师为什么要这样做呢？我也思索了一下，站在他们的角度想一想这是为什么。我觉得这是源于你是否喜爱这份工作，当你喜爱这份工作时，你的劳碌，你的压力，你的焦虑担心都会被喜爱这个最根本的动力自然而然的战胜。有句话说得好：“选择你所爱的，爱你所选择的。”可以高兴奋兴和傲慢地做，也可以愁眉苦脸和厌恶地做。如何去做，这完全在于我
11、们。所以只要你在工作，何不让自己布满活力与热忱呢？当你抱有这样的热忱时，上班就不再是一件苦差事，工作就变成了一种乐趣，你就会从中获得巨大的欢乐。心态的转变也会让复杂的事情都会变得简洁，同学也会由于你的转变而转变，微笑着，和孩子们一起跟随着阳光的脚步，每天进步一点，这是一件多么美妙的事情！ 三、终身学习，终身看书。 老师作为一个特别的职业，具有很强的专业性。俗话说要给同学一杯水就要自己有一桶水，而看书就是一种自我成长的有效途径之一，我们都知道看书有许多好处，我以前总爱看一些和训练无关的书，由于总觉得每次看书的目的是让自己可以在快节奏的工作中宁静下来，所以总会有偏向的选择和训练内容无关的书籍。但听
12、了牛教授的讲座，才知道训练类的书籍才能让老师真正获得平安感，由于这类书能让老师更快的成长，更了解自己的职业，学到专业的学问。牛教授给我们叙述了许多个终身学习的名师名家的案例，他们在自己一生的训练工作中，奉献自己，虽然已经六七十岁的年纪，但仍旧坚持在一线搞训练的不在少数。他们都有一个共同的特点，就是爱学习，爱读书。在教学中钻研，在书中查找答案，再运用到教学中，这就是最简洁直接的一种循环。老师要终身学习，终身读书。 感谢学校为我们供应这次培训的机会，也感谢三位专家的讲座，他们用自己许多年的经受告知我们作为一个优秀的老师，你应当怎么做，做什么。作为年轻老师，我深知一切才刚刚开头，路在脚下，要走的稳，
13、就要打好基础。新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织的这次岗前培训就是一面很好的旗帜。让我们共同努力，共同成长。 老师暑假心理健康培训范的个人心得【篇五】 为了让我们老师适应新时代训练理论的要求，适应民办学校的进展需要。学部组织了多次面对高中部全体老师的理论学问学习，对各位老师培训的内容非常丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、语言的规范与标准的常识和特点等诸多方面的系统学习，通过仔细的培训和自己的学习，使我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 一、对民办训练的前景布满了信念，也对自己选择xx学校无怨无悔。在每次培训中，学部领导都会勉励我们努力学习，仔细工作。这些都使我加深了对
14、班主任工作的熟悉，也坚决了自己扎根于人民训练事业、扎根于我们这片布满盼望的热土的信念。当今.重视训练，强调以科技为第一进展力，要提高训练教学质量，班主任工作需要要放在首位，提高班主任自身素养很大程度上提高了同学的学习成果。 二、思想熟悉得到了提高，对民办训练教学状况有了更进一步了解。民办学校的生存与进展是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在这之前，我总是认为民办学校进展起来有些困难，班主任工作也相应的有所难度，究竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试训练，认为儿女只要考取高校就万事大吉。所以总会选择公办学校，但我听了各位老师和领导的发言后才知道任何改革
15、在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。 国外一些闻名的高校，比如：xx都是民办高校。我们民办学校老师面对的不仅仅是同学，而且还有许多人的观念问题，假如不搞好教学管理又怎么会培育得出高质量的制造性人才呢？那又如何从根本上转变我们及学校在人们心中的印象呢？ 三、多学习一些其它文化学问，做一个在各个方面都全面了解的班主任老师。想给同学一滴水，老师就必需具备一桶水。这几次几位老师的发言就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给我们叙述深奥的理论学问讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们训练好是我们的责任和义务
16、。这就要求我们加强训练艺术的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习如何提高教学的有效性、如何做好班主任工作、如何对同学进行训练、新课程理念下课堂评价策略等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任训练这项工作。 四、乐观推动课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔老师去进行仔细摸索和总结。经过这几次的培训，熟悉到我们每一位老师都应乐观参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向进展，做一个课改的乐观实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。只有实施课程改革，才能培育同学制造力、才能够更好的适应xx
17、的实际训练。 这样就要更加注意班主任工作，做好各个学科之间的沟通，让同学全面进展。自觉努力参与每周政治学习，喜爱自己的学校，关怀爱惜每一位同学，落实老师法要求。自觉执行我校教学常规要求，履行各项工作职责，按时到校，准时上下课，不卑视、挖苦、讽刺后进生，更不能体罚或变相体罚同学。 要有诲人不倦的精神，要努力成为同学最亲近的人，最知心的伴侣，也就是要做到把全部热忱暖和同学的心，尽最大努力与同学相处，在师生间形成潜移默化的共鸣。要有为办好学校，教好同学而团结帮助、相互学习、相互敬重，共同探究的胸襟，要维护其他老师在同学中的威信，切忌在同学面前数落其他老师的是非，也不能在背后对其他老师论长评短，也就是
18、不利团结的话不说，不利团结的事不做。 五、留意语言艺术，和同学多沟通沟通在教学中，声情并茂的语言能紧扣同学的心弦，激发同学的爱好。而恰当的运用语言空白艺术，准时给同学留下自觉思维，自觉内化的机会，则会取得此时无声胜有声的效果。把握设置原则。鲜亮的针对性。空白设置是课堂教学的一个有机组成部分，它必需围绕训练教学的目标，服务于课堂教学的思想和内容。因而应依据教学的内容和当时的教学实际情景的需要，协作有声语言相机而用。故弄玄虚，有百害而无一益。讲究适度。难度要适中，具备肯定的启发性和思索量。过难，同学无从下手，会挫伤同学的学习乐观性；过易，不能充分激发同学的求知欲和学习爱好。 同一方面的内容，可以多
19、层次、多角度设置空白，学问间的梯度要适当。同时要留意一堂课空白的频度。假如空白过多，则显得过于空虚，同学会感到茫然无获。空白只是老师语言的停顿，并不是思维过程的中断。设置空白就是给同学供应思维的材料和动力，以燃起同学探求的火花，引导同学主动求知，获得反馈信息后，订正同学的思路。因而空白设置必需遵从探究性的原则。因此设置空白应选择同学感爱好，最关注的，同时又寓意深刻，耐人寻味或与同学已有认知相冲突的素材老师无小节，到处是楷模的警语，严格遵守老师职业道德规范以一个乐观的心态投入到训练事业中，做一个合格的人民老师、优秀的班主任。 扩展阅读 【优选】老师假期心理健康培训收获和思索 老师是学校心理健康训
20、练的推行者、详细实施者。一个合格的老师，除了要有优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。老师参与心理健康训练培训都有什么样的心得体会?下面是由我为大家整理的“【优选】老师假期心理健康培训收获和思索”，供您参考。 【优选】老师假期心理健康培训收获和思索(一) 我有幸参与了由县训练局举办的全县中学校心理健康训练老师培训班的学习，全部由湖北师范学院教授讲课，为期12天，本次培训共有来自全县69位老师参与，培训主要围绕七个内容绽开的：心理学基础、进展心理学、心理测量学、.心理学、变态心理学与健康心理学、询问心理学、学校心理健康训练。下面将此次学习的心得如下： 第一，重新熟悉自我，端详自己的工作思
21、路。 在这次的心理健康训练学习中，我们不仅学习到了对同学的心理健康训练的方法，而且还学习到了老师的人格的力气。健康不仅是身体上没有任何疾病，而且是能正确了解和接纳自我，克服职业倦怠，能正确地感知现实并适应现实，良好的适应及良好的人际关系，能平衡过去。原来身为一个教者，我们自身的心理或多或少存在一些有问题，我们自己竟然浑然不觉，试想长此以往，接受我们训练的同学心理上是不是也存在问题?想到这里，不仅有些汗颜。天真无邪的孩子若在阴暗的心理影响下那后果不堪设想。学习后，我要重新调整心态，以一个健康心理走进同学的心里，将心理学的理论联系工作实际，融入到日常教学中。老师心理不健康就不能正确理解同学的行为，
22、更无法奇妙地处理同学问题，轻则影响师生关系，重则可能损害同学心灵。因此，为了更好地训练同学，老师自己首先必需是心理健康的人。 其次，学习心理健康，浸润自己的心理。 在这短短几天的时间里，各位教授结合自己丰富的心理辅导阅历，将相关的理论学问深化浅出地阐述讲解，我不仅把握了不少心理辅导理念，而且学会了个体心里辅导和团体心理辅导的基本方法。从各位专家的讲解中，我更深深的明白，同学的心理健康教学，不是一朝一夕，能一蹴而就的事情。要培育同学良好的、健康的心理，需要每一位老师参加，需要学校整体环境渲染。我们的每一门学科，每一堂课上，都可能或多或少地渗透心理健康训练。老师是学校心理健康训练的推行者、详细实施
23、者，因此每一个老师都因具备心理健康的相关学问，在自己的教学过程中关注同学的心理健康，引导他们“发觉自我，熟悉自我，超越自我”，形成健全的人格。 第三，学会换位思索，改进自己的教学方法。 十二天的时间里，我又回到了同学时代：按时上课，听老师讲课，做好笔记，分组活动，完成作业课后，和其他来学习的老师们一起，我们也会对听课内容或是教者做一番评论：“这堂课讲的真好!”“这个老师真幽默!”“今日老师说的内容太枯燥了，我都不想听了!”静下心来一想，我们的同学是不是也会这样谈论我们呢?原来，是自己的课堂不够吸引人才有孩子开小差，是自己的讲解不够生动孩子们才没有弄明白!今日，我们是站在同学的立场，再看自己，给
24、平日的很多怀疑找到了答案。一个布满魅力的教者，一个生动好玩的课堂，犹如一块磁铁，能将同学的留意力牢牢抓住。当我们的课堂失去活力，当我们的同学爱好转移，责任往往在我们自己。 只有改进自己的教学方法，从同学的需要动身，依据同学的年龄特点，设计多样的教学过程，才能让课堂的几非常钟发挥最高效率!十二天，开头时或许觉得漫长，结束时发觉它的短暂。我觉得这十二天是我工作和学习中成长的一个重要阶段，是我正式踏上心理健康训练路程的起点，因此，将来，还有更长的路要走。我只知道，我们这个队伍会越来越壮大，为了培育同学们拥有健康的心理这一目标，我们将携手前行! 【优选】老师假期心理健康培训收获和思索(二) 三天的培训
25、结束了，总的来讲，这三天的培训给我的感觉就是累但欢乐着。累是指连贯紧凑的时间让我身体有点吃不消，尤其是最终一天，张老师考虑许多老师的家离花街比较远，下午要赶着回家，中午13：30就开头了。欢乐是指心灵上的，这也是我此次培训最大的收获。我接触到了一些新的理念、亲自体验到了心理活动的乐趣、得到了专家的启发、坚决了自己工作的目标、熟悉了几个同行伴侣。 首先，给我留下深刻印象的不是什么先进理念和意识。而是宋飞老师在活动和讲座过程中针对详细状况作出的话语阐述。例如在组织活动时，遇到不协作、满是不服和怨言的人时，心理辅导员自己首先要做到心情稳定、镇静自若。当然这句话不仅适用在工作中，在我们的人际交往中同样
26、适用，当你遇到孤傲的人时，想想这句话，或许看他的眼神就不再是鄙夷的，而是去努力探究他身上值得他傲慢的资本了。记得有一句话是：当你闭上嘴的时候，你就打开了眼睛;当你闭上眼的时候，你就打开了心灵。真的是这样，闭上眼睛，就发觉，这一刻，一切都是静止的，外在的一切全都被抛开，惟一可以解读的就是自我。当我们身心劳累时，尝试着在一个宁静的环境里闭会眼，找回那个迷失的自我。 除了专家的教导，给我留下深刻印象的还有我体验到的一系列活动。我学习到了许多组织主持活动的技巧、方法;从活动中体会到了活动的内涵。这些活动是我不曾体验的，自己融入到团队中，从最初的旁观、被动到后来的乐观、主动，我是被活动的魅力一步步吸引进
27、去的。每做完一个活动，我都会想，这个活动我也要给我们学校的同学、老师们做，让他们也有欢乐的体验、升华的思索。 当然，三天的培训，除了收获，自始至终，我都有一种自愧不如的感觉。一部分是由于初次步入心里健康训练的压力，一部分是意识到自己的许多力量真是有待提高，自己离一名合格的心理老师、活动主持人的距离还很远。这一条路漫漫且艰辛，但心底里却有个强有力的声音告知我，一步步地去走，一件件地去做，我终会到达抱负的彼岸。一切，只因，我喜爱这份工作。加油! 【优选】老师假期心理健康培训收获和思索(三) 最近参与了xxx市中学校老师健康训练培训，受益匪浅, 感受颇多。先听了刘老师的师德修养杨老师的进展心理学，周
28、老师的.心理学。她们都通过不同案例结合理论解决了一些实际问题。过去自己一些百思不解的案例变得眉目疏朗了很多 。 通过学习，我懂得了老师首先要具备健康的心理。老师是学校心理健康训练的详细实施者，他不但要有渊博的学识和精彩的专业技能，还要有健全的人格。老师的言行对同学有很大影响，在同学的心目中，老师是很神圣的。老师的言谈举止、待人接物的方式，都会让同学受到深刻的影响。一名优秀的老师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让同学如沐春风。因此，老师完善的心理素养，是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康训练和情感训练的动身点。新的训练实践要求每一位老师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力 通过学习
29、，我熟悉到了同学心理健康的重要性。中学校阶段同学的心理健康对其一生有极为重要的影响。我们经常能在报纸或新闻中看到同学自杀的事例，有学习方面，也有不擅长处理人际关系方面的因素。这表明，当代青少年同学承受心理压力的力量有待提高。在这些新现象、新问题面前，心理老师应力求“对症下药”，赐予同学鼓舞，帮他们重拾信念。要对同学不良心理的成因多加了解，是学校因素，还是家庭或.因素。当我们感觉无力摆脱.风气的困扰，就要会同同学家长实行较为科学的方法训练子女。例如，可以尽量创设健康的训练环境，可以有方案有针对性地开展心理健康训练活动;可以与同学家长沟通思想，相互协作，而且要将其渗透到学校训练的全过程。我们的目的
30、就是教书育人，是素养训练和心理健康训练的推行者和详细实施者。除了要有渊博的学问和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。还要针对同学关键时期的心理变化进行训练。才能使同学形成健康的心理。这是我们一次很好的学习机会，通过学习，无论在理论学问还是方法技巧上我对心理训练有了进一步了解为了让同学健康欢乐的成长，我会连续仔细的学好后面的培训课程，并将所学运用到实际工作之中! 【优选】老师假期心理健康培训收获和思索(四) 20*年11月我幸参与了“国培方案”农村中学校“留守儿童心理关爱”老师培训，通过培训，我学到了很多班级管理方面的学问，使我对班主任工作有了新的思索，尤其是学了同学心理健康训练这一专
31、题后，受益匪浅，感想颇多。心理健康训练是素养训练的重要内容，也是当前学校训练面临的新任务和新要求。在现今的学校里，如何看展同学心理健康训练呢?我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。 通过学习使我熟悉到了心理健康训练的重要意义。心理健康训练是一种时代的要求。良好的心理素养是人的全面素养中的一个重要组成部分，是将来人素养中的一项非常重要的内容。在中学校开展心理健康训练，是我们同学健康成长的需要，是推动素养训练的必定要求。开展心理健康训练，可促使老师更新训练理念，促进同学主动进展，形成完善的人格;有利于提高德、智、体、美、劳训练的成果;有利于同学心理障碍的排解、心理疾病的防治和精神健康的维护。
32、因此说，开展同学心理健康训练具有重要的意义。 心理健康，是指一种良好的心理或者精神状态。心理健康这个概念，既代表心理健康，当然也代表着它的反面心理问题。围围着心理健康开展的训练，我们称之为为心理健康训练。从班主任的职责来看，班主任要当好同学的心理保健医生，促使他们身心健康的进展。这是由于心理健康是班级德育工作的一个组成部分，班主任做好心理健康训练，才能够全面地提高同学的心理素养和全面素养。 2022小孩心理健康训练心得（四篇） 学过健康心理学的应当知道，心里理健康训练的小孩子的重要性，通过心理学可以树立正确的人生观念，把很多错误的心里想法都一一解决了，那么关于小孩心理健康训练心得怎么写呢？下面
33、是由工作总结之家我为大家整理的“小孩心理健康训练心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。 小孩心理健康训练心得（一） 1、建立正确的三观 一个人存在怎样的心理，过着怎样的生活，完全取决于个人的三观，要让孩子心理健康地成长，家长很有必要及早关心孩子建立正确的人生观、价值观与世界观，清晰告知他是非黑白与做人的道理，切勿让孩子走上歪路。 2、供应良好的成长环境 孟母为了让孟子成才曾经三次迁家，可见成长环境对一个孩子成长的重要性。爱孩子，你就应为他供应良好的成长环境，你们的家庭要和谐，家长要有好的修养，赐予孩子最好的家庭训练。 3、学会调适孩子的心情 家长应学会调适孩子的各种心情，当孩子好动时，你要关心孩子增
34、加自控力；当孩子焦虑时，你要赐予孩子安抚与心理调整；当孩子及内向时，你要关心孩子走出个人世界，面对人群；当孩子骄纵时，你要准时调整训练方式，矫正孩子不当的行为习惯。 4、关心孩子熟悉自我 人贵有自知之明，人生最珍贵的财宝之一就是能够正确地熟悉自己了。在此，我建议家长们要关心孩子熟悉自我，这样就能及早杜绝孩子自卑或自负的心理，让他正视自己的不足与优势，从容面对生活。 5、多些陪伴 关注孩子的心理健康，你就赐予他多些陪伴，少些责罚吧！孩子的童年时间只有一次，稍纵即逝，你怎能不多些陪伴孩子学习、玩耍、说话，好好促进你们的亲子关系。 小孩心理健康训练心得（二） 我们老师在引导同学获得学问的同时，更应当
35、责无旁贷地担当起孩子的“心理健康医生”。这次我有机会参与心理健康学习，真实感受颇深！ 一、老师自己保持乐观的心态 我认为，老师是学校心理健康训练的推行者、详细实施者，一个胜利的老师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的老师，能在课堂中制造一种和谐与温馨的气氛，使同学如沐春风，轻松开心，反之则使同学惶惑担心。所以，老师自身保持一种乐观的心态特别重要。通过学习，我知道了老师要擅长做好自身的心理调整及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点： （一）学习心理卫生学问和心理健康学问，把握心理调整的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受力量。 （二）调整心情，保持
36、心理的平衡。 （三）擅长选择自己心情开心的角度去思索问题、处理问题，建立起良好的人际关系。 （四）乐于为工作奉献，并合理支配时间，张弛有度。 （五）培育多种爱好与爱好，陶冶情操。 只有这样，才能以乐观健康地工作热忱投入到教学活动中去。 二、以良好的心态感染同学 我们要以乐观的心情状态和较强的感染力，要以对训练事业的满腔热忱对工作的高度责任感、对同学的一片爱心、对所任学科的深厚感情，去感染影响同学。努力做到教态亲切、热忱、和气可亲，教学语言要生动活泼、富有幽默感。教学方式、方法要直观、形象、丰富多样，富好玩味性。要创设一个团结互助、好学上进的集体风气，使每一个同学在良好的集体环境里成长。 当然，
37、在新课程改革形势下，我们的训练教学与应试训练思想的碰撞，产生了不少问题，问题的出现需要我们去思索、去解决，如老师采纳怎样的教学方式；选择怎样教学内容实现教学目标；学习评价难以操作等，面对这些问题我们假如能用乐观的心态去面对，最终肯定会找出解决问题的方法。同时同学总有一些不良的现象，如逃学、早退、迟到、作业不按时完成、上课搞小动作、做鬼脸等现象，无时不呈现在你面前。此时，你的心情又如何呢？是生气、激怒、难过，非想揍他一顿，还是用乐观的心态来训练他，我想，训练同学需要耐心和宽容，用真诚的爱心去感化同学，以动之以情、晓之以理的方法去对待同学的错误。 小孩心理健康训练心得（三） 只有这样，才能保证教书
38、育人的实效，同学才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。面对新的状况，在推动素养训练，提倡更新训练理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，我想讲以下几点： 一、老师的.心理健康直接影响同学的心理健康。 同学每天在学校与老师的有效接触时间长达六、七个小时。在学校中老师是当然的主导者、支配者，老师的一个皱眉，一个微笑对同学的影响，都是深刻而长期的。心理健康的老师能很好地设计促进同学身心健康进展的良好心理环境。同学的可怕、说谎、违背等心理失调的缘由之一，是与老师的心理不健康有关。有讨论表明，心理健康水平高的班主任，他们的同学心理健康水平也高，反之亦然。 二、老师的心理状况会影响老师对同学的态度和评价。
39、 心理学上有个闻名的罗森塔尔效应，讲的是老师的期望对同学的影响。试验者从几个班中随机抽取出一些个同学，这些同学有学习好的，大部分是平平经常的同学，还有一部分差生。然后告知他们的老师，这些同学有特别的潜能，将来会有很大的成就。一年之后，试验者发觉这些同学真的个个成为了优等生。不管原先的基础是好是差，每一个同学都比他们原有的水平有了极其显著的进步。试验者将试验的真相及试验的结果告知了老师，老师们也相当惊讶。事实上，老师的学问水平并没有大的变化，仅仅是对同学的态度发生了转变而已。可见老师的心理对同学的影响有多么大啊！ 三、老师的心理健康直接影响同学的学问学习。 心境不好的老师，很难营造开心、轻松的课
40、堂教学环境，他们常表现得烦躁、易怒、简单冲突、喜怒无常、心情不稳定。老师心情不稳、常烦躁，同学也会受影响，如同学常处于紧急和焦虑之中，学习效率不高，效果不佳，长此以往，会导致心理问题，甚至疾病。相反，老师心态健康向上，生活态度乐观，教学乐观，就会想方设法不断改进教学方法，因材施教，同学也会同样乐观，乐观的学，乐观的思索。由于老师乐观的情感、健康的心理睬诱发同学的乐观情感，促进同学健康心理的形成，对良好师生关系的建立，营造轻松、开心的课堂气氛，以及同学接受与理解学问均有直接的、乐观的影响。 四、老师的心理健康直接影响师生关系。 如老师心理不健康，就难以正确理解同学的心理与行为，会实行不合常理的态
41、度、方法来对待问题，会使师生间产生冲突与冲突。现在，有的老师经常埋怨现在的同学越来越难教，老师苦口婆心，竭尽全力地对同学进行训练，可同学要么我行我素，把老师的话当耳边风，要么阳奉阴违，使老师难以下台，这里自然有多方面的缘由，但老师心理素养不高，没有形成良好的师生关系是其中一个重要缘由。闻名的心理学家艾里克森曾指出过：不良的师生关系会导致同学的心理疾病，好的师生关系可以治病，假如遇到一位好的老师，同学由于家境等造成的不健康心理可以得到转变。老师和同学对立的状态绝不利于同学学习，而是否产生师生对立关系，及对立关系能否妥当解决，同学能否得到正确引导和转化，最终打算于老师的心理状况。 五、老师的心理健
42、康直接影响同学个性的进展。 同学的性格正在形成过程中，在同学的成长过程中，老师是重要的人，是参照，是榜样。特殊是学校生，由于认知水平有限，同学辨别是非的力量还不够，还没有形成独立的自我，很简单仿照别人，尤其是老师和家长。老师心情好不好，喜不喜爱工作，都会影响同学；老师若惩处、报复同学，同学会形成敌视和对抗的习惯，形成心理障碍；老师处事不公、乱用权利，会影响同学对整个.的看法。 小孩心理健康训练心得（四） 一、忌娇惯溺爱。 父母“爱子溺子误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲，家人的无微不至的照看、百依百顺的满意孩子的需要、更重要的是长辈对孩子的宠爱。 二、忌袒护纵容。 在日常生活
43、中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必定使孩子不能正确对待缺点和错误。 三、忌哄骗。 有些家长图一时安静，不惜编造假话哄骗孩子，这样耳懦目染，简单使孩子效仿父母，养成虚伪不诚恳的品行。 四、忌讽刺。 对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。孩子心理尚不成熟，许多时候不明白家长的“反向激励”。 五、忌打骂体罚。 现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到训练的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对立。 六、忌留意力不集中。 要让孩子自己选择相宜的嬉戏和运动，培育他们留意力集中，用心地完成一项工
44、作的力量。 七、忌缺乏适应力量。 要训练儿童适应环境的力量，这样对孩子的进展是很有益的。 八、忌无掌握力。 要训练儿童学会掌握自己的心情，包括掌握自己不合理的要求和愿望。 九、忌愁闷缄默。 要培育儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。 十、忌依靠。 要让儿童经受肯定的困难，学会克服困难从身心性格和体格两方面进行磨练。从小培育儿童独立的力量，是儿童心理健康的关键。 家长有关幼儿心理健康训练心得感悟汇总 我们心里有一些收获后，有这样的时机，要好好记录下来，写心得体会可以记录我们的思想活动。作为一名家长，在需要共享育儿心得时就需要写一篇心得体会。我们写家长育儿心得体会时需要留意哪些问题呢？下面是工作总结
45、之家我细心收集整理，为您带来的家长有关幼儿心理健康训练心得感悟，盼望能为您供应更多的参考。 家长有关幼儿心理健康训练心得感悟(篇一) 家庭是.的细胞，是少年儿童健康成长的摇篮。家庭训练是.主义训练事业和精神文明建设的重要组成部分。搞好家庭训练，对提高国民素养，对培育德、智、体等全面进展尤为重要。下面就如何搞好家庭训练，谈几点个人体会。 一、明确家庭训练的地位 接受家庭训练的主要对象是家庭中未成年子女，他们多系独生子女，被视为“小皇帝”、“小公主”，从小娇生惯养，其最大的弱点就是“独”； 又由于和成年人接触的机会甚多，易形成早熟。须知，这时的训练是对人生起重要作用的阶段，这个阶段一旦错过，将影响
46、终生的进展。然而现在不少家长受着“子女少”、“一代只管一代”等错误观念的影响，听其放任自流，有的甚至认为训练是学校的事。其实，正由于是独生子女，家庭人口少，家庭才会有更多的时间和更充分的精力管教。因此父母应明确家庭训练的地位，充分熟悉到家庭是儿童成长的第一学校，并把握家庭训练的技巧，为孩子健康成长供应良好的家庭训练环境。 二、提高家长的道德素养 人的品德是肯定的.关系所要求的思想政治、道德规范在人们身上的体现。它是人们在.交往的实践中形成和进展的。家庭作为.的一个最小细胞，父母的品德素养，家庭的训练是奠定子女品德的必要基础。一个孩子从降生到完全独立进入.，有三分之二的时间是在家庭中度过，父母的
47、思想及其世界观和人才观，是影响子女做人的思想基础。身教胜于言教，家长要不断学习、完善自己，通过提高自己的思想道德修养，影响和训练孩子成为品德高尚的人。 三、与学校训练有机结合 家庭是孩子成长的摇篮，学校对孩子的健康成长更起着更直接、重要的作用。搞好家庭训练，提高家长素养，就要做到与学校训练有机结合。老师要常常性进行家访。在家访过程中老师要向家长传授训练孩子的正确理念和方法。家访时要针对孩子的表现，与家长共同讨论，制定一些切实可行的方法，让家长在老师的理论指导下去训练孩子，有步骤有方案的实施家庭训练。学校与家庭要定期与不定期联系机制，随时保持联系。由于受各种条件的限制，家访的时间和次数都受到限制
48、，家长要通过电话、信件、互联网等多种形式，与学校保持常常的、准时的联系。 四、遵循家庭训练的原则 家庭训练的方法与效果因家庭而异，因个人而不同，但训练的基本原则全部家庭应严格遵循。全面关怀。家长要关怀子女的学习但不能只关怀他们的分数，培育孩子良好的品德，才是家庭训练的根本。家长首先要训练孩子做一个正值、诚恳的人，懂得做人的起码道德，学会一些力所能及的劳动。家长要关怀孩子的健康。现在很多孩子的学习负担很重，家长再布置外加作业，使孩子处于紧急状态之中，剥夺了孩子玩的机会，严峻影响孩子身体的发育和健康。家长要给孩子肯定自由的空间，让他们欢乐的成长。爱严结合。家庭要从爱动身，用父母之爱打动孩子的心。但爱孩子就必需严格要求孩子。严格要求能