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1、语文老师个人研修学习心得体会语文老师个人研修学习心得体会 300300 字字(7 7篇篇)_)_老师研修心得体会老师研修心得体会这次国学远程培训为我们体育老师制造了一个很好的学习仙会，也是我们农村体育老师学习、沟通的一个很好的平台，今年我有幸参与国学远程培训，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。参与此次培训学习，是一种荣誉，更是一种责任，同时也感到压力。学习期间,专家的精彩讲座，使得我有机会和专家们进行面对面，零距离的沟通。研修班学员之间互动沟通，也让我有所受益，现在回想，收获颇多，在这我就此次国学培训中的点滴体会与收获和大家一起共享。一、累并欢乐着回顾国学远程研修
2、培训这段日子，活着艰辛，但倍感喜悦和欣慰。一路走下来，从开头的感动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领会专家、各位老师授课、指导的风采，这一切让我们的收获变的绚烂无比。学习的日子里，我们一起观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该留意什么，哪些细节应当抛弃。观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的训练教学实际，依据专家的引领，利用课余时间，无论身心多么疲乏，我们全体学员都能仔细按时完成作业并能乐观参加在线争论、沟通，阅读文章，发表评论。我们的指导老师韩刚老
3、师更是不辞辛苦的对我们的作业进行点评，每天都劳碌到深夜，他的敬业精神令我们终生难忘。每天上午八点左右迎着从窗帘缝隙里透出第一缕阳光，打开电脑，开头享受我们每日的精神大餐课程简报，关注着上面是否发表了自己的文章。接着观看教授的讲座，领悟其中的观点，通过课堂实录感受教学实践的过程就这么劳碌着，眼睛花了，肩膀痛了，可是我们的心里是充实的，甜美的。由于我们共享着才智，和大家互动着、沟通着，得到了大家的鼓舞，和大家一起共同制造着工作带给我们的幸福，享受成长的喜悦。这是.燃烧的日子，是精彩无限的日子，这些日子永久定格在我们的记忆中，给我们的人生增加更多的颜色。在研修中我还不断反思自己在体育教学中存在的问题
4、，也真正领会到了培训的精彩：既有理论的高屋建筑，也有实践的品鉴入微；既有专家的专业引领，也有同伴的阅历互助在学习中明白了这样一种理念：体育课堂需要解决人们的实际问题；学习不是以学科为中心，而是以问题为中心。争论、辩论等参加方式，促进了沟通与共享。借用一位研修同行的话“如今在视频案例解说中、在作业点评中、在群组中、在论坛争论中比比皆是，处处可圈可点，处处让你如获至宝、眼界大开，心胸为之豁然。”整个培训过程清楚流畅，引人入胜，美不胜收，总是让人恋恋不舍，流连忘返。研修的活动环环相扣，不看视频，就无法有针对性的沟通，不沟通就不能很好的完成作业。通过这一个个环节，把每天的学习任务落到实处。在这个活动中
5、，你没有理由不学习、不讨论、不争论、不进步。国学远程研修培训，点燃了我们训练抱负的火把，催我们前行，激励我们在体育训练这块沃土生根发芽。国学远程研修给我们的训练教同学活带来勃勃生气。国学远程研修是传承文明的纽带，远程研修是我们的良师益友，远程研修是我们进步的基石，远程研修是关心我们走出逆境之门的钥匙。我真的特别感谢远程研修。虽然有些累，但我们许多收获。痛并欢乐着！二、点滴体会：1、互动性是国学远程研修这种学习方式的重要特点、也是重要优势之一。过去的老师进修、学习，大都是听专家、听老师讲，参训老师很少有主动提出问题、参加争论的机会。而国学远程研修却为老师们提出问题、争论问题供应了宽阔的空间。2、
6、共享性是国学远程研修这种学习方式的又一个重要特点、重要优势。我们基于同行老师提出的如何解决体育教学中的难点这一重要问题，同行们供应了各自的教学设计方案，这些方案可为全县同行所共享。三、团队学习是“研修场”的重要一翼我说过，国学远程研修的最大魅力是形成了一个“学习场”，构成这个“场”的有两个方面：一是“现实场”，即团队学习；二是“虚拟场”，即网络学习。国学远程研修需要“现实场”与“虚拟场”相互促进。良好的“现实场”的形成需要两个方面的条件，一是老师所在学校的重视、组织与服务；二是学科同伴老师的团结与互助。开阔的视野，敏捷的教法，精彩的实践，真实的反思，无不让我们感受到体育来源于生活的深刻道理和与
7、孩子一起成长的新课程理念。不仅给我们以崭新的观点，更给以我们以深刻的启迪。其实，教学才智就是在这样的反思中不断积淀起来的。“沟通、感悟、反思、提升”这几个词是我通过此次学习对老师专业成长的重新熟悉。我将以这次研修学习为新的起点，乐观主动地从训练专著中，从专家的报告中，从同事的实践中吸取养分，明确自己的训练抱负和追求，逐步确立起自己的训练教学理念，把握系统的训练科研方法，努力提高自己的工作实效，力争做到“反思昨天-在反思中扬长；端详今日-在端详中甄别；前瞻明天-在前瞻中创新”，时刻把体育训练实践与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。勤于反思，养成乐于动笔的好习惯。工作中，准
8、时有效反思自己的训练教学工作，总结讨论成果；乐观参加各级各类训练教学讨论活动，上好更高层次的体育课，为早日成为肯定范围内的合格的体育老师而不断努力，为推动我们学校的体育工作不断进展做新的贡献。语文老师个人研修学习心得体会 300 字【篇二】一、课程学习与研讨沟通收获在专业学问模块课程中，我作为 xx 师范高校训练学部副教授，硕士讨论生导师，训练学博士。兼任 xx 师范高校老师训练创新 xx 试验区工作办公室主任，老师训练讨论院办公室主任。讨论方向为课程与教学基本理论、日本文化与训练、微格教学、中日语文课程比较、老师训练-李 x 的 中学老师的同学观讲解和 xx 师范高校训练学部教授，博士生导师
9、-曾 xx 的中学老师专业标准解读和给我的震惊是最大的和最深的。当前的训练教学形式下，我们老师相当尴尬，无论训练还是教学我们都要拿捏得恰倒好处，方能平平安安。在现实生活中，老师大都很迷茫，两个专家的讲解各我们指明白方向，明白了我们自己的精确定位。明确了自己职责和任务。另一方面，有相当一部分同学厌学，对学习缺乏爱好，这与.大环境，训练体制和各学科本身的特点是都有肯定关系的。的确，有的学科的讨论内容比较抽象，难懂，趣味性较差。例如，由于同学学习负担较重，厌学的心理比较普遍，同学对高强度的，机械化的训练不胜其烦。面对这种状况，老师如何做，才能够让同学对各学科的学习产生深厚的爱好呢?在听了两位专家的讲
10、授后，我认为“爱好是最好的老师”，上课的情景导入是一个很重要的环节之一，假如能够采纳生动好玩的引入方式，可以很快引起同学的爱好，为高效率的课堂奠定良好的基础。总结归纳了专家教的各种新课导入的方法：1、利用生产生活事例引入。留心生活中的趣事。2、利用故事引入。利用故事引入问题，是老师情愿采纳的方法之一3、利用嬉戏引入。同学对课堂嬉戏有剧烈的参加愿望，利用嬉戏引入问题，收效较好。4、利用生活阅历引入。二、参加专家视频答疑活动、扫瞄简报、学习同伴优 秀作品等收获。通过不断的学习我觉得自己的很多教法还的改进。虽然教学时间已经 27 年了，但很多东西在听了专家的课程之后，感觉自己总结的很多阅历过时了，自
11、己还有很多值得加强学习的地方，要通过不断学习的过程中提升自己的教学阅历，充实自己的教学过程，同时讲课时必需归纳得再精炼一些。尤其是在参加主题论坛时，遇到了许多的知音，沟通的很热闹、很深化，收获和感受许多，真是受益匪浅。“听君一席话胜读十念书”。三、参加研修活动的收获通过这次的研修学习，我坚持听专家、教授讲课;乐观参加线上线下活动;上传资源、发帖。我深化了解全新的教学的理念和教学模式。1、思想熟悉的提高：学习到了一种全新的学习手段。我清晰地熟悉到新课程改革对老师所提出的要求，我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的训练工作，不断地提高自身素养和训练教学水平，不断地总结自己的得失，提高熟悉，不断学习，
12、才能适应训练进展对我们老师的要求。2、专业学问的增长：通过网络平台海量的学问点和例证，结合生动敏捷的学习方式。通过和参与培训的其他老师进行沟通共享他们的胜利阅历和方法，相互学习和探讨，让自己长期以来的固有教学模式有了进一步的改进和升华。3、本人使用多媒体教学的水平进一步提高，不仅会使用多媒体上课，自己还会制作多媒体课件。四、教学行为的改进以前在教学活动过程中我始终采纳的教学方式就是尽可能多的、细致的将学问传授给同学，且始终认为只要下了足够的功夫，同学就肯定能学习到学问，在肯定层面上来看，也的确有肯定的效果，但通过这次学习，通过专家、教授的讲解，结合其他优秀老师的胜利例证，让我不禁对自我的教学方
13、法有了肯定的反思，开头考虑到尝试新的教学方法，依据不同的同学在不同的阶段采纳不同的教学方式，因材施教，区分对待。例如，我把学到的教学理念和方法应用到教学当中去，优化课堂教学结构，做到结构合理、层次分明、思路清楚，在七班级(6)(7)两个班语文教学中，对不同的同学说提的问题也不同，同学感到有收获的成就感，学习就有了爱好，对学习语文学习就有了爱好，整个课堂的教学效果就比较显著。尤其直得一提的是“自主合作探究”的学法在教学中的贯彻和实施，收到了良好的效果。五、对培训的建议1、以后能多给我们一线老师搭建这样的学习平台，有专家教授的理论指导引领，又有同事的沟通互动。2、加高校习进程中的有效时间。3、加大
14、视频窗口，窗口太小，显示的有些内容根本看不到，只能依据听到的内容去推断。4、专家、教授的讨论方向多定位于山区的教学实际，增加指导特别地区的教学的效果。5、多一点点考虑到一线老师的特点，我们平常的训练教学工作很繁忙，都是抽出休息时间在学习、研修。语文老师个人研修学习心得体会 300 字【篇三】今日上午我听了崔杰老师的一节诗词鉴赏课，对我启发很大。首先，标题设置新奇。一样离别万般情开门见山，告知同学离别诗歌情感的复杂性。紧接着，她用唐诗宋词选中送魏万之京、送友人以及课外的送子由使契丹，让同学从中任取其中一首进行鉴赏，然后小组共享，整个课堂同学发言乐观热忱，分析有理有据，.之处相互辩论，质疑补充，整
15、个课堂同学的思维特别活跃。作为一名老师，我也在时常反思，我们究竟需要什么样的课堂，我们要把同学带向何处？今日的课给了我新的启发。我们的课堂不能变成老师的“一言堂”，而是要成为同学表达沟通的课堂。学习必需成为同学自己的事情。语文老师个人研修学习心得体会 300 字【篇四】通过此次远程培训活动，我们各方面有大幅度的提高。我们从专家学者那里学到了许多，从身边的优秀老师那里学到了许多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是良好的。通过培训，对自己所从事的训练事业，也有了更深的理解和感悟，盼望来年的远程研修更加胜利。为了转变这一状况，老师应当对学法指导有足够的明确的熟悉。首先，明确同学是学习的主体，只有关心
16、同学把握正确的学习方法，才能充分的发挥同学的主体作用。发挥同学的主体性是现代训练的要求，是新课程“以同学为主体”的要求与表现。教学是一个特别的熟悉活动与过程，同学是这一活动与过程的主体，因此能不能发挥同学的主体性是教学活动能否取得成效的关键。假如同学没有学会学习方法，只被动地听老师的讲授，其主体作用就不能得到充分的发挥，教学的效果就不会很大。其次，老师应明确教学方法本身就包括教法与学法两个方面。只有把这两个方面结合起来，才是完成思想政治课教学任务的唯一方法。曾经说：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河。但是，没有桥或没有船就不能过。不解决桥和船的问题，过河就是一
17、句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”教学也一样，老师不仅要向同学传授学问，使同学从无知的此岸到有知的彼岸，从知之甚少到知之甚多，更要指导同学如何从无知的此岸到达有知的彼岸的方法。当然，我们强调学习方法的重要，并不是忽视或忽视教法，实际上好的教法也是一种对同学学习方法的示范，好的教法有助于同学把握好的学习方法。实际上教法与学法是有机统一的，二者相辅相成。在教学实践中教法与学法应同步进行，这才符合现代训练规律。再次，应明确老师教给同学最珍贵的东西是学习的方法。世上的学问浩如烟海，没有穷尽，特殊在这个学问与信息爆炸的时代更是如此。在有限的时间内老师是永久教不完的，同学也学不完。老师最好的方
18、法和最重要的责任是激发同学的求知欲望，教会同学学习的方法。我国训练家陶行知指出，老师应将“开发文化宝库的钥匙教给同学”，而不是满意于把学问传授给同学。训练家洛克指出，导师应当记住：他的工作不是把世界上可以知道的东西全部交给同学，而是使同学爱好学问、敬重学问，使同学采纳正值的方法去求知，去改进自己。“授人以鱼”不如”教人以渔”。老师的任务之一就是对同学学习方法予以指导，老师应把学习方法的指导当作自己光荣的义务和责任。语文老师个人研修学习心得体会 300 字【篇五】自从参与网络远程研修以来，我在训练教学理论学问方面，经受了迷茫懵懂、渐呈清楚到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我
19、眼界更加宽广，教学思路更加清楚。感谢远程研修平台!首先，远程研修开拓了一条一般老师与全国知名训练专家，紧密接触的通道。我可以随时倾听专家的讲座，领会专家科学的训练理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了训练观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它麻烦的问题时，学会理性的思索和冷静地处理方式。其次，远程研修为学员搭建了宽阔的沟通平台。以前专家传经送宝，或老师学习沟通要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满意到各地学习的剧烈需求。如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”!网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，转变了时空之间的连线，我可以非常便捷地在网上学习、沟通，和众多的
20、学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不行言，乐在其中!“欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅，才思灵敏，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，艳羡不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又了同学时代，布满了孜孜以求的.;仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名老师要求同学勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求同学动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探究，学有所获!感谢网络研修平台，让我听到了那么多悄悄无闻的训练工，实践探究的脚步
21、声;感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出才智和辛苦的训练专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级沟通中，体会到了作为一名训练工具有的无限人生，无限的风景!语文老师个人研修学习心得体会 300 字【篇六】通过这一段的学习，我对新课程有了全新的熟悉，浅谈一下自己的一点儿心得：一、使我重新熟悉了自己的责任，树立了科学的训练观。实施现代远程训练的老师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新课程改革的今日，我们利用现代训练资源，摆正了新课程背景下的老师形象，老师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、制造者，转变了传统的授业、
22、解惑的角色。老师要给同学一碗水，不能满意于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，老师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。因此，我们要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培育出全面素养的创新人材，心得体会。二、使我对自己的教学水平和科研水平有了新的熟悉.。通过学习，首先使我熟悉到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差别。我虽然教过不同的班级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备同学，去仔细讲课，去讨论课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使同学在课堂四非常钟能充分接收新的信息，削减课业负担
23、，多一些时间去体会，多一些时间进展其他方面的素养。三、使自己重新熟悉到语文教学重视沟通与沟通，主动学习、主动探究的重要性。有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络训练为同学供应了多种网上沟通的方式，除了自学之外，尽可以与同学、老师之间沟通，获得关怀、支持和鼓舞。多与同学沟通学习心得和体会，相互鼓舞学习信念，学习他人的胜利阅历，消退不良心理影响，有助于激发学习动机，增加学习信念。通过远程训练的培训使我如沐春风，受益匪浅。在这里，我得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于训练事业的信念，它会永久指引着我们去探究，前
24、进。远程研修不是敷衍、搪塞他人的被动学习。我将以饱满的.，乐观参加到本次的远程研修活动中！语文老师个人研修学习心得体会 300 字【篇七】本次学习有很大收获，其中印象最深的就是学会了如何培育同学的阅读力量。如学校语文教学的根本目的是培育同学的阅读、写作力量。可见培育阅读力量是极其重要的。阅读教学中普遍存在着老师讲同学听，老师问同学答的现象。这样，不能从实质上提高同学的阅读力量，同学的词汇、说话、朗读、概括、思维力量都得不到真正的提高。那么，怎样培育学校生的阅读力量呢?读课文要理解其中的词语和句子，才能更好地了解文章的主要内容和基本思想;要会自觉地使用学过的词语和组织出所需要的句子，才能更好地精
25、确地表达出真情实感。把握肯定的词语学问和句子学问，是进展阅读和写作的重要基础。因此，引导同学理解词语、积累词语和引导同学运用词语非常重要，是培育阅读力量的重要内容。一些常用的词语，要引导同学在说话和作文中学习使用。一些基本句子形式，要引导同学加深熟悉，并让他们口头或书面造句子，学会使用。在引导同学理解词语时应让同学了解这些词语和句子在详细语言环境中的意思和用法。有的词语一读就懂，不需要讲解。有的词语稍作比较;同学就理解了。教学的重点应放在哪里?重点应引导同学说，也就口头运用。让同学会问,学习中提不出问题是学习中最大的问题。老师从同学的问题可以了解他学习的深浅。要提高阅读力量，光靠课堂教学几十篇课文是远远不够的。我们必需通过阅读教学，激发同学在课外主动找读物看的爱好。激励同学广泛阅读是提高阅读力量的途径。平常，老师要留意适当地介绍符合同学接受水平的读物让他们阅读。老师还要启发同学运用教学中学到的阅读方法进行阅读。这也就是教授所讲的要让同学会用学问,通过有目的、有方案、有方法、循序渐进的训练，去培育和进展，学校生的阅读力量会得到逐步提高。