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1、读鲁滨逊漂流记有感读跟孔子学当老师有感 读跟孔子学当老师有感 本学期，我们学校启动了“每月读一本书”的活动，此项活动的开展督促我们老师多读书、读好书。只有不断充实自己的学问，才能更好的“教好书、育好人。”我好好地把跟孔子学当老师这本书看了一遍。看后，我的感受颇深，结合实际教学，我也谈谈我的教学以及课改体会。 自古以来，我们都知道老师肩负“传道、授业、解惑”的重任。在我还是同学的时候，我就已经对这六个字特别熟识，但是，对其间的神秘以及对这蕴含的要求，我的熟悉是在当了老师以后才有了进一步的升华。其实，由于老师的职责如此，我们作为老师就更应当毫无懈怠地去学习、积累、探究以及创新。平常，由于工作的繁琐
2、，事务的繁重，我觉得自己少了许多新奇血液注入，为何？经过反思悟出：学习少了的原因。再看看书架上的书，好些几乎是被自己无意识地尘封起来了。我们孔圣人说“学而不厌，诲人不倦”，学习是保持我们训练工作生命力的基本，过去说，“要给同学一杯水，老师要有一桶水。” 其实，要跟上时代的进展，一桶水又如何能满意老师这个岗位的要求呢？我们必需不断更新学问，不断学习，不断的提高和充实自己，要从“一桶水”，成为“一条小溪”、“一条河流”、“一片大海”、“一泓永不干枯的源头活水”。我最深的体会就是想要做个好老师，就要学习，坚持学第一，教其次，这才能给自己的工作注入活力，让自己与教学一同成长，与.一同进步。 古人云：“
3、淡泊可以明志，安静可以致远。”也还记得我们的.说过：静下心来教书，潜下心来育人。这是对我们老师当前的一个更高的要求。其实，我们的孔圣人，他也曾颠沛流离，他也有过失意与惆怅，但是，他对教学的追求，对同学的忘我大爱，我们无法不为之感动。对同学的大爱，是源于他对教学的追求。当老师，是我喜爱的职业，其实，能从事自己喜爱的工作也算是一种别样的幸福。我不敢说自己有多宏大，更不敢拿自己跟孔子比，但是，我体会到的是：老师，必需专心教书，专心去育人。我们面对的是一个个活蹦乱跳的孩子，要满意他们成长的学问需要、心理需要，我们要教授的除了学问，还有更重要的是做人的道理。如何做人，这是一个很难回答的问题，再说教同学学
4、会做人又谈何简单？对同学，要言传身教，都说“学高为师 身正为范”，我信任，我能做到这些，我的同学也能做到。所以，我的又一深刻体会：静心教好书，潜心育好人。曾经看过一个帖子让我印象很深刻，也很感动。那是写崔永元和一个美国年轻人丁大卫在.电视台实话实说里的谈话以及的一些感受。2023年底，大卫到了甘肃兰州，他到西北民族学院应聘当高校老师。最让我深刻的是他的全部家产就很简洁：大卫家乡足球队的队帽、一本相册（他亲人、伴侣，还有他教过的同学的照片）、一个用精致相框镶好的一家人温馨亲昵的合影、两套换洗的衣服、一双未洗的一般的运动鞋、一面随身带着的艳丽的五星红旗。他带着国旗，目的是时刻告诫自己：你现在是一位
5、中国老师，你要多为中国教书育人。还有就是写到：最终节目放了大卫同事、同学以及同学家长对大卫的评价，叙述他的可敬与可爱之处，有的泪盈于眶。一个美国青年，却在中国得到了人世间最宝贵的东西，爱我们的国家，爱我们的训练，我的心为之一颤。我想起了我在师范学校的时候我的导师讲过的话：等你当老师了，你就会发觉老师这职业酸甜苦辣各种味道俱全，但是，只要你专心去教书，真正投入这份工作，你会收获欢乐。而今，在我又看了跟孔子学当老师这书以后，我更加觉得：教书，要专心教，用自己的爱去感动同学，用自己的心去体会那种“苦”带来的“乐”。专心，就意味着要付出，来不得半点马虎与懈怠。在现在新课改的背景下，我们更应当专心去探究更好的方法对同学“授之以渔”。这又谈何简单啊？释放思想，解放自己，把握好主导这个角色，把课堂的自主权还给同学，他们欢乐，我就欢乐。那是不简单的，但最重要的一点：同学受益了。所以，今后的教学之路，我更要专心经营我的教书舞台。纵观我的教学经受，我还是一个“嫩”老师，在我学完这书以后，我觉得自己的思想又接受了一次洗礼，当然，也得到了一次升华。今后，我要不断学习，给自己充电；要静心教好书，潜心育好人；要专心经营教书的舞台。我信任：尽管我走的路会很苦，但我肯定可以领会到更多教书给我带来的欢乐。