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1、蔡元培的北大时代蔡元培的北大时代黄艾禾阅读答案 蔡元培的北大时代黄艾禾阅读答案 蔡元培的北大时代黄艾禾 北大因蔡元培，从今确立其现代传统和校格。而蔡元培也因北大，成为中国宏大的训练家。 1916年时的北大，虽然已经改名为国立北京高校，其作为“皇家高校”的官僚气与衙门气依旧深厚。在教员中，有不少是北洋政府的官僚，这些老师即使不学无术，也受到同学巴结，以便日后自己当官仕途便利。陶希圣先生对那时的北大曾有这样的回忆：“民国初年，贵族子弟仍旧不少。两院一堂是八大胡同(当时的妓院集中地)受欢迎的重要的顾客。一堂就是北京高校京师高校堂。”北大的这种腐败名声，蔡元培早有所闻，伴侣们也劝他不要去，担忧他“进去
2、了。若不能整顿，反于自己的名声有碍”，然而蔡内心里已经下定决心。实际上，“训练救国”的理念，是蔡元培自戊戌变法失败后始终坚信不移的信念。 1916年12月26日，蔡元培接受了北洋政府大总统黎元洪的北大校长委任状。1917年1月4日，蔡元培赴北大上任。据当时正在北大上学的顾颉刚的回忆，到任那天，校工们在门口恭尊敬敬排队向他行礼，蔡元培“脱下礼帽，严肃其事地向校工们回鞠了一个躬，这就使校工和同学们大为惊异”。实际上，蔡元培从来也没有把北大校长一职看作是一官职，他不做官，也要求同学们不做官。 蔡元培1月4日到北大上任，1月11日就呈请训练部聘任陈独秀出任文科学长。蔡元培与陈独秀，个性完全不同。但是蔡
3、元培看中陈独秀的，是他的新锐和毅力。一旦下定决心，就一趟趟“亲顾茅庐”。他去陈的住处访问陈时，因陈习惯晚睡晚起，他就耐心地坐在门口的一只小凳子上，等待着年龄小他一轮的陈独秀醒来。 在蔡元培引进了陈独秀后，陈又引进了胡适进北大当老师。而胡适当时不过是个连博士学位还没拿到的毛头小伙后来，胡适在他的纪念文章里曾提到，假如没有蔡元培，他的一生很可能会在一家二三流的报刊编辑生涯中度过。 引进陈独秀与胡适，是蔡元培“兼容并包，思想自由”的闻名八字方针下的两段佳话。蔡决心以这八个字来塑造北大，是他在欧洲留学期间就已埋下的心愿。在这种精神下，北大吸引了中国的各路学术精英。大师云集，各种文化社团风起云涌。而那种
4、“师生间问难质疑、坐而论道的学风”，那种民主自由的风气，从那时开头形成，成为北大异于其他高校、吸引后来一代又一代学子的独特传统。 实行教授治校，也是蔡元培在国外留学期间感悟到的。在蔡任北大校长期间建立起教授会、评议会，各科学长由教授会公举等举措，都是对德国高校管理方法的仿效。据时任北大教授的沈尹默的回忆，当时的评议会，由全体教授推举，约五人中选一人。凡校中章程规律，都要经评议会同意。 讲到蔡元培与北京高校，就必定讲到五四运动。在蔡元培的支持下，以北京高校为中心的波澜壮阔的新文化运动，为五四运动孕育了丰厚的文化背景，而五四运动本身，也直接与蔡元培相关。1919年5月4日。在游行队伍从红楼动身之前
5、，蔡元培曾在出口处挡了一下。他表示大家有什么要求，他可以代表同学们向政府提要求。但在激愤之下，同学们不愿。 1919年5月4日当晚，蔡元培对同学们说：“你们今日所做的事情我全知道了，我寄以相当的同情。”话一出，全场欢声雷动。蔡又说：“我是全校之主，我自当尽营救同学之责我保证在三天之内，把被捕同学营救回来。” 在.的强大舆论压力下，被捕同学于5月7日被保释出狱。而蔡元培却在5月8日向政府提出辞呈。其次天，就悄然去了天津，后来回了浙江老家。 1923年之后的蔡元培，人或在海外，或在国内办高校院和.讨论院等，已不再管理北大校务，但是，北大却从今确立其现代传统和校格。而蔡元培也因北大，成为宏大的训练家
6、。 (选自新闻周刊2023年第5期，有删改) 13身为北大校长蔡元培的行为和措施改造或影响了北大，“北大因蔡元培，从今确立其现代传统和校格”，请问以下不在其列的两项是：（5分） A戊戌变法失败后，蔡元培始终坚信“训练救国”的理念。 B为了引进陈独秀，蔡元培去陈的住处访问陈时，耐心地坐在门口的一只小凳子上，等待着年龄小他一轮的陈独秀醒来。促使北大“师生间问难质疑、坐而论道的学风”形成。 C蔡元培在国外留学期间感悟到实行教授治校的好处。 D1919年5月4日，在游行队伍从红楼动身之前，蔡元培曾在出口处挡了一下。 E蔡元培却于1919年5月8日向政府提出辞呈。其次天，就悄然去了天津，后来回了浙江老家
7、 14聘任陈独秀与胡适，是蔡元培“兼容并包，思想自由”精神的体现。同是写蔡元培引进杰出人才，但写法上有所不同，请简要分析。（4分） 15学术界公认蔡元培先生为“学界泰斗，人世楷模”，你的看法如何?请结合文本，予以简要论述。（6分） 参考答案： 13AC（均不属“措施或行为”） 14写引进陈独秀主要通过对蔡元培细节性的行为的描写，表现了蔡元培求贤若渴的诚意和胸怀；写引进胡适主要通过引用胡适纪念性的话语，侧面表现了蔡元培独具慧眼，不拘一格吸纳人才的博大胸襟。 15他有人格魅力，有高尚的道德情操。如他不做官，也要求同学们不做官；愤然辞职，不与腐朽的统治者同流合污等；他有坚决的“训练救国”的信念。他敬重学术，敬重人才，胸襟博大，容纳百川，不拒细流。如引进陈独秀与胡适等不同风格的人才。他喜爱同学。如想方设法营救被捕的同学，对同学一片赤子之心等。他博学，学贯中西，擅长借他山之石，来塑造北大。