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1、幼儿园家长开放日活动总结与反思_开放日活动总结与反思 幼儿园家长开放日活动总结与反思。 在平常举办完活动，活动顺当完成之后就可以对活动做个总结，把自己的想法记录下来，可以关心开展举办下一次活动。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园家长开放日活动总结与反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园家长开放日活动总结与反思(一) 近日，镇中心幼儿进行了本学期家长开放日活动，邀请家长走进幼儿学习的地方，参加幼儿在园的各项活动让家长更好地了解幼儿在幼儿园的学习、生活状况，关心家长不断猎取新的训练理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。 本次活动，老师们以早操、教学展现、亲
2、子手工活动等丰富多彩的活动形式，向家长展现了幼儿在园的学习和生活状况。活动中，老师们关注到每个幼儿，以问题情境化的形式吸引每一位幼儿和家长，让幼儿在嬉戏中探究、合作与学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子在活动中的主体参加性。老师们把训练阅历和训练观念传递给了家长，平常同样需要家长敬重孩子、信任孩子，并且要充分赐予幼儿操作探究的机会。活动结束后，家长们与老师沟通自己的感想、看法和建议。 家长开放日活动是家长、老师、幼儿间的亲热接触活动，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通，从而拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育奠定了良好的基础。同时，也更好地促进了幼儿园保教质量的
3、不断提升。 幼儿园家长开放日活动总结与反思(二) 家长开放日活动是幼儿园家长工作的一种重要形式，也是家园联系的平台，它不但是老师与家长沟通的一种重要方式，也是展现办园理念、班级特色和师生精神风貌的重要途径。 20xx年xx月x日上午，我园各个班级分别开展了以践行主题为基础的“xxxx”家长开放日活动：小班其乐融融的进行了以“我的第一天”为主题的活动;中班践行主题“新年庙会”，孩子们精彩纷呈的汇报表演，并进行了大型的买卖活动;大班以“我的运动会”践行课为主题，进行了丰富多彩的竞赛，让孩子和家长有了良好的互动。 最终幼儿园还给孩子们发放了新年礼物。在半日活动中，幼儿全身心的投入，欢乐的参加，表现出
4、来的欢快、乐观主动的精神面貌，让家长们笑逐颜开;老师和幼儿心与心的沟通，深深打动了家长，使他们深深体会到老师的专心。开放活动取得了预期成效，家长们的认同是对我们工作的支持，更是种鞭策。 幼儿园家长开放日活动总结与反思(三) x月x日进行了小班家长开放日活动，家长们支配好工作，参与了此次的活动。家长们从晨间活动始终到孩子的中餐都观看了孩子的在园状况，对孩子的各方面的表现多数家长比较满足。在整个活动中我们老师遵循幼儿的年龄特点和动静交替的原则，同时通过这样的活动对家园的沟通起到了较好的效果。从家长的反馈中了解到： 1、家长开放日拉近了幼儿园与家庭的距离，让我们家长对幼儿园训练有了近距离的了解和熟悉
5、，特别好。这样的活动可以多开展些!家长开放日，让我们见识了孩子的很多本事。 2、看到孩子学习热忱高涨，经常高举着小手喊：“我，我”并精彩把握各种说、唱，等本事，作为家长由衷的兴奋，同时通过本次活动和家园互动。 3、家长对老师的训练比较满足，从哭哭啼啼到现在高兴奋兴地上幼儿园，同时在习惯上有了很大的提高，在活动中与伙伴关系融洽。通过这样的活动让我们体验到童真、童趣。但是家长通过这次活动也提出了相关的建议，我们老师通过个别的沟通，对不太举手的孩子要常常关注，常常开展这样的活动、冬天到了，孩子的穿着问题我们对家长提的建议也作了解答，有些是班级的，我们老师可以立刻解决的掉。总之，家长对本次的活动比较满
6、足，并且也起到了家园的真正沟通! 幼儿园家长开放日活动总结与反思(四) 为了使家长能更全面地了解幼儿在园的嬉戏、学习、生活状况，x月x日周五上午，我们进行了中班家长半日开放活动。 一、家长参加状况 中班有x名幼儿，有x位家长前来参与活动，x位家长由于上班没时间，所以没来参与此次活动。 二、幼儿总体表现状况 本次开放日活动从早上7：30入园晨间活动开头，始终到10：40户外嬉戏活动结束(由于下雨没有进行早操活动)。家长观看了孩子晨间活动、语言活动想飞的小象，音乐活动小娃娃跌倒了，嬉戏活动。 在音乐活动小娃娃跌倒了，老师运用新奇的教具娃娃配上生动形象的语言、把歌曲编成了一则小故事的形式、组织幼儿学
7、习演唱歌曲，并充分调动幼儿乐观性，通过歌曲与故事相结合让幼儿创编动作进行表演;在教学活动中，做到尽量照看好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。语言活动想飞的小象、老师为了让孩子们通过故事绘图更直观的学习、老师自己动手制作了ppt课件，生动好玩的ppt课件绘图，吸引着在座的每一位孩子，孩子们聚精会上的听着老师的的叙述、盯着ppt图片目不转睛的仔细地看着;当老师的问题一提出，孩子们就迫不及待举起小手要回答老师的问题，孩子们回答的问题让家长们听了即兴奋又好笑。教室里不时传来阵阵的朗朗笑声。 由于天下着雨、无法做早操，孩子们只能在室内做嬉戏。在嬉戏活动中家长都很
8、协作，气氛也很活跃，孩子在快乐地嬉戏着，看着孩子们欢愉的嬉戏，也着实让家长体验了一次童年嬉戏的欢乐。 三、开放日反馈状况 此次家长开放日活动，不仅熬炼了我们老师自己的教学组织力量，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家庭和幼儿园之间的沟通沟通。 在此次活动中，孩子的参加性较好，大部分幼儿表现乐观活跃，能主动举手大胆地回答问题，但也有个别幼儿由于胆子较小、怕难为情、不敢举手回答问题。老师应在今后的教学工作中，鼓舞幼儿乐观大胆的投入活动。 更多总结我推举 幼儿园小班家长开放日活动总结 家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园训练教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和
9、小伴侣都特别喜爱的活动。小伴侣经过在园的一段时间的学习和生活，学会了很多新的本事，他们特别想把自己学到的本领表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也特别想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园究竟是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？ 在小伴侣和家长们的期盼中，11月23日我班开展“家长开饭日”活动。 本次开放日活动从早上7：30分开头，始终到中午12：00点结束，开展了丰富多彩的活动。很多家长7：30分就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子晨跑、转呼啦圈、早操、早餐、餐后自选活动、英语活动、科学活动会动的身体、数学活动熟悉10的形成等，还和小伴侣一起到户外玩了亲子嬉戏“套圈接力
10、”，在午餐前，小伴侣还向家长们展现前段时间学习的英语歌曲、词语接龙嬉戏、颠倒词语嬉戏，孩子们表演的手语歌曲感恩的心，把当天的半日活动推向了.，看着孩子们深情并茂的表演、听到孩子们用稚嫩的声音，真诚地说“感谢爸爸妈妈，感谢全部爱我的人”时，很多家长都感动得热泪盈眶。 在半日活动的最终，我们召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍了半日活动的主要活动支配和各项活动的目标，家长在半日活动中主要看什么？怎样看？介绍了近三个月来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步和存在的问题和需要家长协作的工作，以及介绍我班下阶段主要活动“迎新年幼儿运动会”的构想等。让家长比较全面的了解我班的各项工作。 本次活动内容
11、丰富、紧凑，比较全面的向家长展现了幼儿在园生活的各项主要活动。 我们通过餐后自选活动和分组教学，让家长了解幼儿在园的学习方式的多样性：集体教学、分组教学和个体自主学习形式相结合。在活动中，充分体现嬉戏性和操作性原则，调动幼儿参加活动的乐观性，鼓舞幼儿通过自己动手操作去探究和发觉问题，查找答案。 能够充分体现保教结合原则，在活动中细心地关注每一位幼儿喝水状况，活动后留意给小伴侣檫汗和更换毛巾等。在每一个活动前，能把要求提在前面，让小伴侣在每一个活动中能做到心中有数。 通过展现活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿把握的状况。 注意亲子互动。通过亲子体育嬉戏和小伴侣对自己父母的亲情表白，把家
12、长从一个旁观者拉入幼儿的活动中，成为一个参加者。 本次半日活动还能针对家长如何参加半日活动作出适当的引导。如在教室门口张贴了“家长开放日温馨提示”，提示家长在参与活动时需要留意些什么；通过家长会中对半日活动的说明，引导家长从哪些方面来看半日活动，如何看待孩子在半日活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境和训练教学活动的关系。 本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开
13、展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！ 活动结束后，我班三位老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的半日活动是胜利的，家长对半日活动是满足的。但同时我们也发觉在活动组织中仍有写地方考虑不周。如：教室门口张贴的“家长开放日温馨提示”太小，不够明显，而我们的提示也不够，没能有效吸引家长留意观看，以至于有时幼儿活动通道被堵塞，造成幼儿进出不便，在以后的半日活动中，我们会进行改进。 感谢各位家长乐观参与本次活动，盼望家长伴侣们能一如既往地关注和支持我们班级的活动 学校家长开放日活动总结与反思 平常举办完活动后就可以对自己这次活动做个简洁的总结，可以
14、关心自己知道还有哪些不足，使自己下次举办活动时能够举办得更加顺当。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校家长开放日活动总结与反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校家长开放日活动总结与反思(一) 为让家长真实，全面、零距离地观看、感受孩子在校学习生活状况，促进家庭与学校的合作与沟通，x月x日，xx县x学校举办了“家长开放日”活动。 早上8点，受邀家长们兴致勃勃地走进孩子们学习和生活的校内，参加各项活动体验同学在校生活。教室里、老师借助多媒体手段，使同学在轻松开心的氛围中把握所学内容、家长仔细倾听老师们声情并茂的课堂教学，幸福地看着孩子精彩的表现。大课间，操场上、家长们乐观地融入集体，与孩子一起
15、互动。办公室内，家长们又纷纷与班主任和科任老师进行沟通，沟通、整个校内其乐融融。同时，学校还邀请了部分家长代表参观了食堂，家长们纷纷表示对学校的食堂平安工作很放心。 活动结束后，家长们仔细填写了学校印发的活动反馈表，对老师教学状况和学校管理工作进行监督并提出珍贵看法。 通过反馈表来看，家长们对学校的办学条件，育人环境、训练教学管理是比较满足的，尤其对学校常态课堂教学赐予了高度赞扬，对老师的辛勤工作发自肺腑表示感谢。很多家长提出了殷切盼望：家长开放日活动有益于对孩子的训练管理，有益于孩子的成长、盼望学校今后多开展一些形式多样的开放日活动。 此次活动，搭建了家校合作平台，加强了学校与.的亲密联系，
16、有效地监督和促进了学校的训练教学，为推动学校训练教学进展起到了乐观作用。 学校家长开放日活动总结与反思(二) 我校于20xx年x月x日上午进行了首次家长开放日活动。在全体老师的细心预备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展现我校老师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作特别繁忙的状况下，家长们仍来参与开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广阔家长的欢迎。全校师生也为此投入了极大的热忱。 本次活动给老师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和熟悉，为同学供应了一个自由展现的空间，有效
17、地促进了家校之间的沟通与合作。 本次家长开放日活动呈现很多新亮点、新变化，现总结如下： 一、开放班级多 全校六个班级全部开放，多位老师向家长们展现了自己的教学风采，获得了家长们的确定，并得到了高度评价，家长认为老师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛活跃; 2、擅长启发、诱导，关心同学动脑筋; 3、教学有阅历，能抓住同学的个性特点，用多种不同的方法进行教学。 4、老师和气可亲，讲课有精神;能够照看到大多数的同学; 5、师生关系融洽、和谐、公平。特殊是通过本次活动、家长们对新老师、对实习老师有了新的熟悉，消退了之前因对老师不了解而产生的误会、担忧，这将促进我们学校今后的训练教学工作更加顺当地
18、开展。 二、同学家长能够乐观参加 在家长们工作特别繁忙的状况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手头的工作，走进校内，走进课堂，参加到了活动中，坐在教室的后面仔细倾听老师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的训练教学工作的高度关注。此次活动总共有x多位家长参加。 家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个新台阶起到了重要作用。为了学校的可持续进展，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议。 三、详细总结如下 1、盼望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协
19、作学校开展工作; 2、不仅盼望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强同学德育工作，让孩子学会做人，注意对同学的身心健康训练问题; 3、盼望各位老师能以各种方式常常与家长沟通，了解孩子学习状况。 4、三、四班级家长提的最多的是幼儿园产生的各种噪音会影响孩子们的学习。盼望校内能宁静些。 5、在尽可能的状况下，不要常换老师。这个建议多个班级家长都有提出。 家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将连续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校
20、携手，共创将来，将家校工作做得更好。 学校家长开放日活动总结与反思(三) x月x日，xx学校面对一班级x班全部家长举办了家长开放日活动。本次活动是学校历史上全体参加、规模最大的重要活动，活动的圆满开展离不开全体老师的努力，也离不开全部家长的支持。 首先，要感谢学校领导对本次活动的重视。在学校确定了家长开放的时间以后，学校分管部门的领导多次会面，拟定活动方案。各部门团结协作，合理分工，为活动的顺当开展供应了保障。后勤组的老师负责整个校内的环境清洁，把原来多功能教室里的桌子全部更换，为与会家长供应开水、座位等，解决了班主任的后顾之忧。德育处的德育工作做得很到位，常规管理很规范，同学的养成训练做得好
21、，让全部同学在家长面前呈现出了全新的精神状态。而这些都是一朝一夕做不到，只有从开学到现在不断地训练、规范和完善才能达到。教育处的老师也为本次活动的开展付出了很大的努力，写信通知家长，保证教学常规、设计问卷调查等。我要代表我们一班级组的老师对学校各个部门的极力支持表示感谢，没有你们的支持，本次活动也不会取得胜利。 其次，一班级组的老师直接参加了本次活动，通过回收的x份调查问卷的反馈，家长对本次活动特别满足，我们的努力没有白费。活动之前，我们一班级组的老师就做好了活动的各项预备。 1、细心预备了家长开放课。本次活动开放的科目是语文和数学。活动前两个星期，我和x老师就开头为开放日做预备。语数备课组的
22、老师都参加到备课当中，通过集体备课，借班试讲，集体评议，反复修改，最终确定了开放课的教案。在语文组老师的恳切的建议下，我熟悉到平常教学中的不足，比如：教学过程中过渡语的连接不自然，儿童化语言的缺乏，嬉戏的使用不合理等，在后来的教学中我就有针对性的在这些方面下功夫，让自己在开放课上有所突破。在各位老师的支持了努力下，我的开放课上得较胜利，实现了自我课堂教学的一些突破。在我小书架深度的教学反思中，也对本次开放课做了总结。 开放课和平常的课一样，都需要细心的备课：解读教材，解读同学，设计教学流程，设计精炼而自然的过渡语、设计作业、设计板书但面对着每一个孩子的家长，我们在设计开发课的时候肯定要留意：让
23、全部同学都参加到学习活动中，特殊是问题设计、活动设计、嬉戏设计等都要本着让全体同学参加的原则。假如有家长发觉自己的孩子与班级不和谐，对学习没爱好，这将是学校、老师、家长和孩子的悲伤。 要想在家长开发之类的活动中呈现出完善的一面，平常的课堂常规肯定要抓好。比如，课堂上呈现出来的孩子端正的坐姿、倾听的习惯，举手回答问题的习惯，书写姿态等都要在平常的教学中严格要求和规范。只有在平常的课堂上把工作做到家了，在大的活动中才不至于“丢人”。平常的付出就是为了关键时刻的完善。 2、协作家长开放细心预备了“作业展”。作业展现是学校的一项基础工作，每个班级都在做，但是呈现出来的视觉效果却完全不一样。在x老师和我
24、的共同了努力下，我们一班级的作业展真有耳目一新的效果。x老师对整个作业的版面做了细心的支配和设计。最终设计出来的作业展：板块活泼新奇水壶浇花;主题鲜亮对比幼儿园生活设计的“欢乐的学校生”;颜色艳丽充分利用了各色卡纸;作业粘贴规范每份作业不仅书写工整规范，每一分都是规整的贴在底色卡纸上的，看上去很舒适。就是这块小小的展板，也花了班主任不少的心思，要做好一件工作，不仅要考虑粗枝大叶，还要考虑到细枝末节，细节打算成败。 3、x老师预备了精彩的讲解。虽然是一班级的副班主任，但x老师对班上的工作很负责，对班上的事很上心。作为新老师，对学校的各类状况不甚了解，在接到给家长解说的任务后，x老师立刻找到介绍学
25、校的相关资料进行修改，并多次征询相关看法，开放日前一天还进行了模拟解说。通过x老师的细心预备，在开放日当天，x老师以近乎专业讲解员的解说打动了每一位家长，让家长对学校有了更全面的熟悉和了解。 4、欢乐的亲子活动让全部家长和孩子不亦乐乎。x老师给孩子们上体育课是我班孩子的福气。x老师擅长思索，爱动脑筋，简洁的道具在x老师设计之后都可以发挥奇妙的功效。就是四个圈圈，却让参加活动的家长和孩子趣味盎然，欢呼声不断。短短的四非常钟，增进了家长和孩子之间的相互理解，增进了小组之间的团结协作，让整个班级乐观向上的进展。 5、家长座谈会上，老师之间的默契协作制服了家长。活动之前我和x老师都不知道我们要参与座谈
26、会，到第四节课的时候，邓校长通知我们开会，当时心里没底，可怕家长提出一些刁钻的问题。坐定以后，先是邓校长对学校的进展规划做沟通，x校长用她绘声绘色的精彩演说打动着在场的每一个人。在家长提问后，我先对家长的问题作了解答，x校又做了补充，紧接着x老师依据多年的教学阅历发表了颇有劝说力的见解虽然会前没有任何的预备和沟通，面对问题大家能够如此镇静、和谐、默契地来应对，让我信念倍增：邓校见多识广，才思灵敏，x老师细心谨慎，阅历丰富，有她们在没有过不了的坎儿。最终家长座谈会顺当结束。 再次，还要感谢本班家长对班级活动的支持。本次开放日活动每个孩子都有家长到校参与，只有xx一个孩子的家长中途离开，而xx的父
27、母都来了。最让人感动的是，在亲子活动的竞赛中，x的爸爸主动和xx站在一起，让亲子活动顺当进行。始终以来本班家长对孩子的训练问题特别重视，对学校的进展特别关怀，只有在家长的亲密协作之下，孩子在成长路上的变化才这样大。本次活动增进了家校之间的相互了解和信任，让家长明确了家庭训练的方式方法，在家长的协作下，学校训练工作会开展的更完善。 总之，本次活动的顺当开展，是全校全部老师辛勤努力地结果，我代表一班级组对各位的支持表示诚心的感谢。同时我还想说，在学校团结、协作、和谐的氛围中工作真的很开心。能与一班级组的各位老师协作，开展训练工作真的很荣幸，在以后的工作中，我们共同努力肯定会让一班级的工作取得新的突
28、破。 学校家长开放日活动总结与反思(四) 本次家长开放日活动在劳碌、有序、期盼中开头，在精彩、胜利、赞美中结束。无论是同学的经典诵读和动人的朗读、活力的表演，还是学校的专题片介绍、以及师生的同台献技活动，这项活动使全体同学在活动中得到了熬炼，充分地展现了自己，让家长们看到了学校工作的特色，同时也看到了孩子们的精彩表现，可谓是形式新奇独特、内容精彩纷呈、师生.参加、家长赞美不已。 一、满足的方面 1、对家长满足。两校二班级z%的家长都参与了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热忱。自始至终，每一位家长的态度都特别仔细，表情都特别兴奋。在活动中，有家长参加背诗的环节，有的参与演出等。气氛特别活
29、跃，同时也调动了同学的爱好，为我校增加了不少光荣。 2、这次活动给每一位同学供应了参加和展现的机会，他们在活动中的专注、乐观、谦让、团结协作和竞争意识让家长们不住地赞美、鼓掌。 3、对班级满足。为了让家长对孩子在学校的各方面表现能有充分的了解，各班级风采展现、室内装饰、黑板报设计、综合成长袋、写字成长袋、文娱节目及同学作业展览方面都花费了许多的时间和很大的精力。从家长仔细听课的态度和热衷观看的程度上，我们看得出家长对这些所上的课特别感爱好，同时也对老师的工作赐予了确定。 二、改进措施 1、今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作; 2、举办课堂开放
30、日活动，让家长走进课堂，零距离感受老师的教学风采;走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活; 3、但愿此次家长开放日活动的师生宣誓和承诺不要成为一种形式，要落到实处; 今后我们要连续开展此类的活动在提高老师自身素养的同时也加强了家校的联系。 学校家长开放日活动总结与反思(五) xx家长开放日活动在一班级各班教室如期进行。本次活动给主课老师带来了启发，也让家长对xx有了全新的了解和熟悉，为同学供应了一个自由展现的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。本次活动主要有两个环节： 一、以班为单位，由各班主课老师上一节汇报课 通过看、说、演等形式向家长展现了同学们一学期来的学习成果，同时通过家长走
31、进教室、走进课堂，走进孩子，进一步了解同学在xx学习过程中的成长与进步。 二、家长与科任沟通、家长相互沟通辅导孩子学习英语的阅历和做法 据统计，参与本次活动的家长共有98人，出席率90%左右。整个活动过程秩序井然，老师预备充分。在老师的组织下，同学边说边演，边唱边跳，气氛特别活跃，家长是看得连连点头、频频微笑。 最终的亲子环节“小组内介绍自己的父母”把活动推向了.。爸爸妈妈笨拙但仔细的英语口语引来了阵阵掌声和笑声，家长们每说一个单词，大家就不由得用最热闹的掌声表示赞许。 展现结束后，家长对学校举办此次活动非常满足。家长们都高度评价了主课老师的教学水平，90%以上的家长认为自从参与xx学习后，自
32、己的孩子发生了很大变化，变得大胆主动了，喜爱沟通了，喜爱自我呈现了。有的说话时不时会露出两句英语，哼两句英文歌谣，孩子学习英语的爱好非常深厚。全部家长都盼望学校今后要多举办这样的活动，让他们有机会与孩子一同“xx”。同时，家长们也恳切地向主课老师提出了许多珍贵的看法，给主课老师带来不少启发。 活动办得再胜利，也有不足之处。此次活动，还有x%左右的家长没能参与。对此状况，一班级组做了深刻反思，认为缘由主要有两个： 一、活动通知发放太晚。x日下午学校才通过同学把家长开放日的通知告知家长，不少家长因时间仓促无法调整好自己的工作时间而错过本次活动。 二、学校在家校联系这一块工作力度不够，有相当一部分家
33、长对xx的熟悉缺乏，思想上不够重视。 我们xx将以今日不足为鉴，在今后工作中把家校协同工作做得更细，更全面。 2022幼儿园家长开放日活动总结 20XX年12月15日，是八一幼儿园中四班的家长开放日。从宝宝班到中班，不知不觉孙梦吉小伴侣已经有一年的园龄了，而这也是我和儿子参与的第一次家长开放日，一家三口非常感动。儿子感动是由于能和爸爸妈妈一起上幼儿园，而令我和妻子感动的是能有这样一个让我们零距离感受幼儿园生活的机会，去了解幼教工作，走进孩子们的世界，真实感受孩子的成进步步。 开放日分为两大部分，室内活动和室外活动。室内活动是包饺子，曹老师把和面、包馅的工序做了演示，演示过程中不时穿插一些提问，
34、启发孩子们乐观思索，这种方式有效地凝聚了孩子们的留意力，提升了课堂效率。之后，大家洗了手，孩子们套上了白色的围裙，包饺子活动正式开工喽!由于梦吉在家时也曾接触过包水饺，所以在妻子做了两次示范之后，他便全面接手工作，擀皮、包馅，小家伙做得是有模有样，而六个水饺的“业绩”也让我们对他赞不绝口。这个活动很好地熬炼了孩子的动手操作力量，更重要地是让他体验到了劳动的欢乐。室外活动更为丰富，过综合障碍、协作接球、过绳索、鸭子步接龙、拔河等等。这些活动让我更为直观地了解到了八一幼儿园在熬炼幼儿运动力量方面的努力。一个综合障碍包含了绕行跑、跪爬、匍匐爬行、跳动、跨行等多套动作，有效进展了幼儿的眼手协调力量和动
35、作的执行力量;鸭子步接龙和协作接球熬炼了幼儿的组织力量和团队合作意识;过绳索则是熬炼了幼儿的反变力量;当然由家长参加的拔河和过绳索活动则不仅仅是让我们这些成年人找回一些童心，更是让家长们在感受童趣的过程中拉近与孩子的心理距离，“亲子”活动的成效显而易见。 半天的时间过得很快，带给我们一家三口的除了感动兴奋还有更多的惊喜，我和妻子对儿子的成进步步惊喜中又增加了更多的期盼;对选择八一幼儿园生出了更大的信念;对遇到像曹老师、赵老师、古老师这么优秀的幼教工而感到无比荣幸。半天的开放日让我印象深刻，概括说来，觉得幼儿园的活动设计和组织具有三个方面的特征：一是活动设计科学，有利于幼儿的身心进展;二是老师组
36、织力量强，工作细心，能有效引导幼儿深度参加活动，达到教学目标;三是家长的直接参加，使其更为客观地了解到自己孩子的性格特点、认知习惯和行动力量，能有效促进家庭训练的健康进展。我觉得学校举办“家长开放日”是特别有意义的。这项活动为老师和家长搭建了沟通平台，让家长们了解到了老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效地促进了家校双方达成训练共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控力量更强了，变得英勇和自信了，也更为懂事了。这些进步和老师们辛勤地付出以及对孩子的爱是分不开的!在这里，我要诚心地感谢中四班的全体老师!感谢你们!最终提一个建议，建议“开放日”活动加上课堂教学内容，这样家长对幼教能了解得更全面，同时也能从老师们身上学到好的幼教阅历。