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1、苏轼作文素材美丽段落作文素材-美丽的段落 一个中国孩子，甚至在呀呀学语的时候，已经可能背下来很多古典诗词了。过年时吟爆竹声中一岁除，春雨时吟清明季节雨纷纷，中秋时吟明月几时有，送别时吟劝君更进一杯酒，喜悦时吟漫卷诗书喜欲狂，慷慨时吟大江东去，疲乏时吟春眠不觉晓，激越时吟凭栏处潇潇雨歇古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达。 文化艺术使孤立的个人打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发觉，他的阅历不是孤立的，而是共同的集体的阅历，他的苦痛和喜悦，是一个可以与人共享的苦痛和喜悦。 我们的祖先，不过是地球上芸芸众生中一种弱小的两条腿的生物。在起点上，人类与全部生物一样，都是大地母亲的弱小孩子
2、，由于大地的慷慨赏赐，才得以幸运地生息繁衍。 我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘，忧愁缠满全身，苦痛飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。 野蛮的符咒尚未摆脱，文明的压抑接踵而至。一方面，权贵贪欲的膨胀使得腐败丛生；另一方面，金钱力气的崛起导致精神平凡。 在生与死之间还有一段奇妙的征程，叫做生活。这是一段奇妙的旅途，它应当布满了梦幻、想象、学问、现实和领悟。 真正有价值的东西没有一件是出于个人的雄心或仅仅纯粹是出于一种责任感，而是源于对人类和客观事物的爱和献身精神。 真正有生命力的思想不会被体系的废墟掩埋，一旦除去体系的虚饰，它们反以更加纯粹的面貌出现在天空下
3、，显示出它们与阳光、土地、生命的坚实联系，在我们心中唤起亲切的回响。 才智必需通过才智才能被认知，否则才智也成为未知。 最佳与最差的铸成了历史，平凡之辈则繁衍种族，这好像是人类进展的一种规律。 大约世间之人多是孤独的吧？未被击节赞美的文章，未蒙赏识的赤诚，未受凝视的美貌，无人为之垂泪的剧情，徒然的弹了又弹却不曾被一语道破的高山流水之音 当简爱说我们是公平的，我不是无感情的机器，我懂得了做为女性的自尊；当裴多菲说若为自由故，两者皆可抛，我懂得了做为人的价值；当王勃说海内存知己，天际若比邻，我懂得了友情的珍贵；当拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵，我懂得了奋斗的意义；当孔子说三人行必有我师焉，我懂
4、得了虚心的必要；当范仲淹说先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，我懂得了做人的责任。 法国思想家帕斯卡尔有一句名言：人是一支有思想的芦苇。他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。可是，即使如此，人依旧比宇宙间任何东西名贵得多，由于人有一颗能思想的灵魂。 古往今来，尽管人生虚无的悲论如缕不绝，可是劝人执著人生疼惜光阴的教导更是谆谆在耳。两相比较，执著当然比悲观明智得多。悲观主义是一条绝路，冥思苦想人生的虚无，想一辈子也还是那么一回事，绝不会有柳暗花明的一天，反而窒息了生命的乐趣。不如把这个虚无放到括号里，集中精力做好人生的正面文章。既然只有一个人生，世人心目中值得憧憬的东西
5、，无论胜利还是幸福，今生得不到，就永无得到的盼望了，何不以紧迫的心情和执著的努力，把这一切追求到手再说? 黑色的门紧闭着：一个永久期盼的灵魂死在门内，一个永久找寻的灵魂死在门外。每一个灵魂是一个世界，没有窗户。而可爱的灵魂都是倔强的独语者。 突然想起泰戈尔的最出名的一句诗：天空不留下我的痕迹，但我已飞过。很多的事得失成败我们不行预料，也担当不起。我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和欢乐，奉上我们的真心，然而感铭自己的博大。我们可能一次一次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得名贵的权利 ，却没有剥夺你活得宏大的权利！ 微笑着的人并非没有苦痛，只不过他们擅长把苦痛锤炼成诗行；微笑着的人
6、并非没有眼泪，只不过他们擅长把眼泪化作心灵的灯盏，照射着前行的路。微笑是一种气质，气质得益于修养；微笑是一种境界，境界依靠磨练。相逢一笑泯恩怨，桃花照旧笑春风 文化，或者说，艺术，做了什么呢？它使孤独的个人为自己说不出的苦痛找到了名字和定义。艺术像一块蘸了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。 文字和书籍的创造，让后人从一开头就可以站在人类已有文明的起点上，连续动身。 我的思想在荒野上奔驰。有一所落寞的古老的屋子，画壁漫漶，阶石上铺着苔藓，像期盼着我的脚步。 我们的老祖宗归有光八次落第，于是有了项脊轩志这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆
7、，于是有了苦心人，天不负这样的豪言壮语。 有人说苦难就是不幸。是的，苦难经常把人逼到无奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地发挥自己的潜能，体现自己的价值。苦难又是段风雨路，跌倒了爬起来才知寻路的重要和开路的不易。而走过那段泥泞坎坷，前路还有什么可畏惧？这么说，苦难不能算不幸。 与女娲造人并给万物命名一样，每一个人的一生，就仿佛在重新经受一遍女娲命名世界的辉煌过程。由于学习，每天的太阳才是新的，我们也在发生奇异的变化，日渐制造出一个全新的自我。 在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并把它们据为己有的过程。做一个读者，就是加入到人类精神文明的传统中去，做一个文明人。