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1、清荷清荷阅读答案 清荷阅读答案 清荷 严阵 自从北京下过第一场雪，我就始终思念着日坛公园那一池清荷。 记得，夏天那时候，它给我的是一个梦，一个粉色绿色和淡淡的青色濡染于一体的梦。没有风的时候，很多的粉色和很多的绿色，在水下阳光的间隙，形成了一点又一点一片又一片晶莹的多层次的令人无法言喻的静美；而当清风吹过或骤雨来临之际，它又会在坚挺而又柔韧的舞动中，将很多变幻莫测的缤纷颜色洒满池塘。每当这种时候，我便会感觉到：我面前的荷塘，不仅仅是一个荷塘。我面前荷塘里的荷花不仅仅是一池荷花，而是透过荷塘透过荷花，等待人们去发觉去领悟的某些尚不为人知的东西。 因此，我每去一次荷塘，便陷入一片深思中。 我越来越
2、感觉到：荷塘中的每一枝清荷，它的每一片叶子，每一朵花，每一个含苞待放的蓓蕾，都有着一个自己的故事：他们都有自己的日日夜夜，他们都有自己的朝朝暮暮，他们都有自己的霜痕和雨迹，他们都有自己的风节和情愫。 我越来越感觉到：虽然经受了阳光，深得阳光之明媚，但它并不张扬，并不招摇。虽然经受风雨，深知风雨之深浅，但它却从不陈述，从不倾诉。面对五光十色车水马龙的世界，它选择的仅仅是一种淡出的缄默之美。 有谁能真正懂得荷在缄默中给世人带来这种犹知未知的意念呢？在它香艳满塘时，有人便争相跻身于它的花间，掠它之红以红本身，有人更争相探身于它的叶下，借它之绿，以绿自己。或许正由于如此，几场秋风秋雨过后，从前的荷塘边
3、，便再也不见借助荷花之美去美化自己的那些季节的过客了。 或许正由于游人的疏离，所以，每一年雪后，我总会想着日坛公园的那个荷塘，我想亲眼去看看它繁华凋尽之后的那种美，我想看看它金色的荷茎上依旧高高擎着的那些莲蓬，看看它在雪中构建出的那些孤高的姿影，看看虽然碧绿落去但却照旧恋着它的那一池清水，看看那些继远去的游人悄然而至的好像正痛惜地护着它的那些温顺的微笑的残雪。我想，在这种时候，它肯定会给我带来另一个梦，一个在世事沧桑中用强劲不屈的笔触书写着自我的那个梦，那个虽然萧疏于雪霜之下却照样保持着依旧故我的灵魂的那个梦。一个坚信在将来的某些日子里，能够不负一池清水，重新以一个花团锦簇的世界使人重又耳目一
4、新的那个梦。 几年过去了，重又秋风，重又雪后，我始终没有机会再到日坛公园。也曾通过匆忙驶过的车窗，从公园门口向里张望过，但却一次也没有见过荷塘的影子。 又是一年，初雪过后，恰逢天晴日明，我突然想起我该到日坛公园去看看曾经把毕生芳华悄悄地倾注于早已将它忘却的忙劳碌碌的人世的那一池荷花了。可是当我最终如愿以偿来到那个荷塘边上的时候，出现在我面前的一切却不由使我深深地绝望了。这个旧时的荷塘里，除了一池清水和几点残雪之外，已经没有荷花的踪影了。 诚然，我所以选择这个时候来，并非是为了看荷的绿叶和红花，而是为了看看荷在雪中的景象。我想寻求美在被众人忘却之后却依旧存在的那种美，那种经常简单被别人忽视但却在
5、灵魂中依旧坚守的那种超俗之美和那种超美之美。 一枝荷茎上擎着一朵花，一枝荷茎上擎着一团雪，这都是荷花之美，但这是两种完全不同的美。但令我绝望的是，我没有在日坛公园的荷塘里看到荷花的另一种美，我看到的仅仅是雪后荷塘里显得一片疏寂的水面上几片飘落的柳叶。 为什么整个荷塘里连一枝残荷都没留下呢？答案很简洁：这是这里的园林工作人员过于负责的辛勤劳动的结果。为了保持公园的干净，入冬以来，他们已经把全部的残荷都清除了。 此时此刻，我站在空空的荷塘边，悄悄地望着那一池清水，不由想到许多人生，许多世事，许多过去的人，许多过去的事，许多眼前的人，许多眼前的事。为什么我们还停留在只承认红花之美和绿叶之美的那个审美
6、层次上呢？为什么我们还不知道那些历经风霜慢慢老去但却依旧存在的残荷，那些依旧伫立于风前，仰头于雪中，匍匐于冰下的残荷，也是一种美呢？ 满池残荷，在雪中悄悄伫立，万籁俱寂中，这不也是一首诗吗？ 满池残荷，在雪中悄悄伫立，黑白辉映下，这不也是一幅画吗？ 满池残荷，在雪中悄悄伫立，不移不避，不离不弃，这不也是世上能够发人深思的一景吗？ 我们应当知道：从盛开的荷到凋零的荷，它都在向世人展现着从形状之美升华到精神之美的整个过程。 我们应当知道：在我们这个世界上，有一种漂亮是不会由于岁月消逝而衰老的。 因此，我盼望：当明年雪后，再来日坛公园的时候，我不但能看到雪，还能看到雪下荷塘独有的那种发人深思的美景。
7、 （选自2023年3月2日人民日报，略有改动） 1通观全文，简要概括本文主旨。（6分） 2请从语言表达艺术的角度赏析文中画线的句子。（6分） 3请指出在文中批判的两种现象，并结合全文所蕴含的的观点作出简要评价。（5分） 4文章以“清荷”为题，但写“夏日清荷”的文字很少。请结合全文分析这样支配的理由。（8分） 参考答案 1.（6分）通过对夏日清荷和雪后残荷这两种生命形态的描写、怀想与思索，（2分）抒发了对荷的形状美尤其是精神美的赞美，（2分）并由物及人，表达了坚守风节不因岁月消逝而衰老的人生期许，以及对这种信念获得世人认同的期盼。（2分） 2.（6分）（1）比拟（拟人）。“满池残荷，在雪中悄悄伫
8、立”，形象表现了残荷经霜犹在、傲雪伫立的精神美；（2）反问。三个反问句，强调了对残荷之美的确定；（3）排比。三句话分别从诗情、画意、哲思的角度深层次欣赏残荷之美；整体排比成段，句式整齐，增加语势。 (手法、分析各1分；答比方、反复，只要言之成理，亦可得分。) 3.（5分）批判了“借荷美己”和“清除残荷”两种现象。（2分）认为“借荷美己”者和“清除残荷”者停留在观赏形状美的审美层次上，不知道深层的精神美；从清荷到残荷，它都展现着从形状美升华到精神美的整个过程；精神美不会因岁月消逝而衰老。（3分） 4.(8分) （1）从文章思路看：写夏荷是为了引出对清荷繁华凋尽后的怀想与思索，故略写夏荷，详写残荷。 （2）从创作意图看：意在怀想残荷不离不弃、依旧坚守的超俗之美，故略写夏荷，详写残荷。 （3）从文章主旨看，意在赞美从形状之美升华到精神之美的过程之美，故略写夏荷，详写残荷。 （4）从表现手法看：借物抒情，表达精神美不因岁月而衰老的主旨，故略写夏荷，详写残荷。 （5）从表现手法看：托物言志，表达对像残荷一样人生的确定与赞美，故略写夏荷，详写残荷。（每点3分，答到3点即可得8分，言之成理即可。）