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1、江苏历年高考作文历年高考作文与地震有关题材 历年高考作文与地震有关题材 上海市 作文题目:以“他们”为题写文章。平常我们关注更多的是我们自己,请以“他们”为题写一篇作文。除了诗歌外,文体不限,字数800左右。福州三中高级老师叶平:该题主题就是要“关爱他人”,考生要留意的是“们”字,他们和我们,而不是“他”和“我”,在审题上要留意。福州四中高级老师葛莉苓:写作发挥空间比较大,考生写起来也有内容,言之有物。能敬重考生的个性,引导考生关注别人。从现实意义上,可与抗灾联系。考生若能提炼出:“他们”带给我们的思索,了解他们也是提升自己,从而引发对人生观的思索,就比较好。四川省命题作文顽强。叶平:这个题对
2、考生来说更好写了,地震中感人的故事,评论在地震中需要顽强,或在这次灾难面前大家的一种顽强,从一个大事写,也可从整个大局来写。题目出得特别直接,考生不要审题,不要去悟材料。葛莉苓:该命题作文过于直白。但在四川汶川大地震的特别背景下,这道题就联系了时事、现实与身边发生的事,与抗震救灾联系特别紧密。以前也有这个命题的作文,但考生写的大都是一般层面的顽强,由于很多考生不知道什么是真正的顽强。今年在地震的背景下出这样的作文题不但与时代紧密结合,也能让考生真正体会顽强的含义。全国卷I作文题目:2023年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。人民的生命高于一切!.、.等.政军领导人快
3、速赶赴灾区指导抗震救灾。十多万解放军、武警和公安民警,各省市的救援队、医疗队、工程抢修队快速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四周八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。一位中学老师趴在讲台上用生命爱护了下面的四个同学。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破,100小时、150小时、196小时.电视台24小时播报。19日14时28分举报哀悼。一样的爱心,不一样的表达。捐款、献血、义演、关注.要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。叶平:这和我们省的
4、作文题一样是新材料作文。材料内容多,考生可以选择一个材料写,比如电视台的内容、老师的感人故事等。但总的是体现“生命第一”。葛莉苓:该题是给材料作文,直接让考生写这一件事,就是要体现敬重生命、关爱生命、活出价值,促进考生对生命的思索。关怀时事的考生写起来都不难,考生从人文关怀入手会更好。地震优秀高考作文精选:灾区的读书声传递出将来无限盼望 2023年5月19日14时28分,汽车,火车,舰船的鸣笛声和防空警报如期在全国各城市上空响起,全国人民为地震遇难者默哀三分钟! 三分钟默哀之后,另一种声音将在此次地震受灾地区响起。据报道,北川80多所受灾学校均已接到训练局通知,5月19日开头复课。安置点内将搭
5、起帐篷学校供孩子上课,部分同学将转至绵阳学校连续学业。此时,哀痛的心情尚未得到平复,废墟中的家园还没有得到重建,但那琅琅的读书声,似以一种生生不息的坚韧和不屈,穿透了内心的阴霾,划过震后的余烟,向将来传递出无限的盼望!鸣笛和警报声提示我们,永久牢记国难,向生命致以最崇高的敬意。琅琅读书声则传达出这样一种信念:牢记国难,向生命致敬的最好方式,就是活得更好,活得更有意义,我们不放弃不抛弃,我们顽强地站立住而决不会倒下。双眼因哀痛而被泪水冲刷,但我们更看清了远方,失去亲人失去家园的苦难经受,又使我们能以更为坚决的步伐走向了将来。两种方式,同一样的表达。救援工作还在连续,生命的奇迹还在不断制造。与此同
6、时,另一场战斗也已打响那就是重建家园,尤其是受害地区群众的心灵家园。遍地的残垣断壁,满天的灰烬尘埃,自然无法阻挡哀痛与思念。但生活还得连续,将来的路还需要顽强面对,此时,我们需要一种内在的力气,一种自发的精神,来振作和鼓舞我们最终战胜灾难的信念和士气,来为我们自己查找一个可以生活得更好的铿锵理由。哪一种力气更有力气,哪一种精神更加精神?那就是老师们把课上起来,孩子们把书读起来,让训练的光线照亮心底的黑暗和恐惊,让学问的暖和与厚重抚平心头的悲伤与无助。在这次地震灾难中,受灾最严峻的是学校,最牵动人心的是同学,最壮烈的举动是老师的大爱无疆请告知我,还有哪一种方式更能表达我们的敬意,还有哪一种方式更能传达我们的无畏和顽强,还有哪一种声音此刻更能激起全中国人民的共鸣?唯有那琅琅的读书声,唯有那孩子全神贯注的面孔。是的,帐篷里临时搭设的课堂还很简陋,不足以恢复到往日的安静和静谧,是的,失去亲人失去家园的彻骨的痛,不行能很快就完全从孩子们的心头消退,还需要很长时间的抚慰,但这仅仅是一个开头,是一个通往将来的盼望起点,它将以一种特别坚决的语气向昨天的灾难和哀痛作一声告辞:明天会更好!它将以布满稚气但无比清楚的声音告知全世界,中国人挺得住