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1、学校六班级副班主任期末工作总结_六班级副班主任工作总结 副班主任期末工作总结 转瞬又到了一年的毕业季，随着夏天的到来，又一批学校生即将踏入中同学的时代，劳碌了一段时间的老师们都有哪些感受呢，不如和大家一起共享一下吧!下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校六班级副班主任期末工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校六班级副班主任期末工作总结一 虽然即将和这群小可爱们分别，但是生活还是要连续，工作还是要进行，所以我对这学期工作做如下总结： 一、营造精良班风的气氛、构建协调的班级文化扶植 1、抓好纪律教育 一个班级可否正常的成长，纪律的短长起着很大的影响，因此一开头本人结合学校生守则、学校生行为规
2、范和校规制订出得当本班实际的班级品德分制度和班级公约，使同学有规可循。为优越班风的形成奠下根基。 2、协调竞争，协作提高，康健成长 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要冲破这种相对均衡的状态，制造出一种充溢活力的竞争场所场面，就必需勉励竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，挖掘同学宏大的潜能。 我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以赓续更替，当他们达到本身的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根基上，赓续地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。 和光阴竞走、和造诣竞走的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我治理的
3、才能，班上形成了你追我赶的学习气氛。 作为六班级的班主任，我不仅注意他们良勤学习习惯的培育，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面动手，力争使他们熟悉自我、创造自我、确立自信。 在所进行的一对一互帮合作互学、成功心理培育、讲故事擂台赛等一系列运动中，孩子们慢慢拥有了优越的心态、乐观向上的心理，养成了念书读报的好习惯。 二、道德为先，养成教育为重 老例治理是德育的重点，只有老例治理跟上去了，力量更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于老例的树立。 1、身先士卒，身正为范 在学校，与同学打仗最频繁的是班主任，同学受班主任的影响也最大。同学接收班主任的教育，不光听其言，还会不雅其行。班主
4、任只有用行动做出模范，使同学耳濡目染。 开学初，同学顺手扔纸片、将水果皮在茅厕乱扔的不良习惯很广泛，我只是躬身一一捡起，送到课堂后面的卫生角。从今，课堂地面开头慢慢干净起来。 同学工作面广量大，要想取得好后果，班主任必需抓住每一个用手说话的机会。比如顺手排一排桌椅;下学顺手关上一扇窗;同学生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给同学以乐观的心理示意，成为同学仿效的模范，进而产生此时无声胜有声的独到后果。 2、规范教育，养成训练 本学期我组织同学仔细学习了中学校生守则、学校诞辰常行为规范、xx中队同学品德分制度、xx中队班级公约，开展争创行为规范斥候的运动，要求每位同学言语文明、生动向上、酷
5、爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴勤俭。这些方面的内容便是同学们养成优越行为习惯的基础要求。 这学期我们班同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了对比大的提高。 3、文明礼貌教育，树立协调的人际关系 协调的人际关系是康健生活、开心学习的紧急包管。我从文明礼貌教育入手，对同学进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的协调关系。 我结合班级实际，树立班主任班干部同学治理布局并形成反省制度，层层反省，逐级落实。分手反省同学每天的家作完成环境、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天依据反省的反馈结果进行教育。 三、培育同学优越的习惯 班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班
6、级纪律，培育同学优越的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各类措施，并且要坚持下来。详细操作如下： (1)抓学习环节 课前预备：俗话说，优越的开端是成功的一半，一节课的课前预备非常紧急，预备铃一响，我就先到课堂里去。很多多少同学，打了铃之后，像没有听到似的，在玩什么的还玩什么。 我督匆忙他们做好课前筹备，然后在课堂里巡察一圈，反省同学的书、笔记本、草稿本和笔是否放在桌子角上。大多半同学没有课前预习的习惯，我要求同学应用课前2分钟光阴，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。 同学优越的习惯(课前预习课中听讲课后温习)一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的治理特别
7、顺心。 (2)抓保持干净 课堂的干净往往做得很清洁，便是保持得不敷。同学们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 (3)抓诚信教育 实事求是地对同学提出他们力所能及，颠末尽力可以或许达的到要求： 保持班上的干净卫生，疼惜班上的公共家产，维护班上的组织纪律。 上课居心听讲，仔细完成作业，培育优越的学习习惯。 勤奋地学习，为往后的人生打下一个坚实的根基。 讲文明，守纪律，做个品学兼优的勤同学。 四、乐观抓好落后生的转化工作 落后生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教授教化质量进步至关紧急的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他
8、们。 阿深化查询访问摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可托赖的伴侣，实时对落后生增加心理疏导，赞助他们打消或减轻种.种心理担忧，让他们熟悉到本身的代价。 同时，我还制造条件和机会让落后生表现其特长和优点，实时赞扬他们，实时使他们品尝到成功的欢畅和喜悦。 学校六班级副班主任期末工作总结二 今年我担当六班级四班的副班主任兼英语老师，在同学们的努力下，帮助班主任赵老师，圆满完成了这一学期的班主任工作。回顾这一学期的副班主任工作，我严格根据副班主任工作要求去做。众所周知，副班主任工作本学期本人担当的主要职责是亲密协作学校和班主任
9、管理好班级，训练好同学。下面我就自己担当中一班副班主任工作的状况作简要的总结和汇报。现将工作总结如下： 1、开学初，学习、了解副班主任工作职责，做到心中有数，明确职责，力争帮助、协作班主任做好本班同学工作，如发放书本，报名工作等。 2、常常与班主任取得联系，了解、反馈同学状况，对同学进行有针对性的训练。 3、校内英语节，和同学共同帮助完成了英语小报和英语黑板报，并都取得了优异的成果。 4、期中考试后，与班主任亲密协作组织开展家长会，并取得圆满胜利。 5、集会、早操，按时到场，站在班级队伍后面，帮助维护好秩序。学校进行的各类活动，按时参与，帮助班主任管好班级。 6、保持与家庭的联系，做到使家长协
10、作学校，共同把孩子训练好。 7、在班主任请假或因公外出时，全面负责班级的工作，履行班主任职责。 当然，我只不过做了一些本应当做的事而已，而且还做得很不到位，离一个称职的副班主任还有很大的差距。我想要作好一个副班主任，还应在这些方面不断努力： 1、正副班主任应形成优势互补，亲密协作。 2、副班主任工作应更加乐观主动，责任更加明确详细。 3、副班主任应更加重视和关怀同学的学习和生活状况。 总之，副班主任要主动与班主任一起搞好班集体建设，以便更有利于同学的成长。 学校六班级副班主任期末工作总结三 在这万物复苏，欣欣向荣的美妙季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与同学们两学年的接触，对班级的同学也有了
11、深化的了解，让我对工作有一个较清楚的思路，我盼望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六一班建成一个和谐的家庭!依据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作方案： 一、班级基本状况 我班共有同学xx人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是有的同学自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，个别同学沉迷网吧。许多行为习惯有待进一步培育。 二、做好入学训练 训练同学严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。 三、同学的思想工
12、作 我其次认为要作好同学工作，关键在于抓好同学的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和同学交心，做同学的伴侣，同学才会和你放开心扉，暴露同学的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。 四、训练同学要自尊、自重、自信 人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的尊。看到同学有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有胜利感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当艳羡，而不应当嫉妒，敬重别人实际上就是敬
13、重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样同学之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。 五、要训练同学做心胸宽广的人 同学作为同学，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”有容乃大”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任盼望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，悄悄学习，悄悄干工作的同学。 六、再要训练同学努力学习不断提高成果 我们来到学校就是为了学习，现在.需要的是有文
14、化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏，乐观进取，将来才能适应.，才不会被淘汰，作为对.有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要常常训练他们：要想取得好成果必需付出，有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够抱负，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。训练他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。 七、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的
15、舆论。这种班风、舆论对同学有很大的训练作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 八、选拔、培育和使用班干部 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练，训练同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 九、做好个别
16、同学的训练工作 班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别训练工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的训练工作。详细做法如下：对于个别同学的训练，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。 对个别同学的训练工作要对症下药，训练个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而
17、班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。 总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人。要依据同学实际状况，制定奖惩分明的班级公约;在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; 面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间;关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在训练好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要;表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进
18、。 十、班级活动支配 1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，班级卫生区卫生责任到人，每周总结评比。 2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。 3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的欢乐感。 4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。 5、小组总结评比，总结每周班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。 总之，在新的学年中，我会一如既往，连续努力，
19、使班级工作再上新台阶 学校六班级副班主任期末工作总结四 不知不觉的又过了一个学期，这个学期好像过得非常快，转瞬间，我已经是其次年当班主任了。去年刚刚接手这个班级，我很茫然，面对一群生疏的孩子，真是不知道如何领导好他们。经过了五班级一年的磨合，到了六班级，又成了他们的班主任，特殊盼望这群孩子能在我的关心下取得很大的进步。回想过去的一个学期，身为六班级的班主任我有很大的压力，总体来说，不能很好地把握孩子们的思想动态，没有能够实现同学全方面的进展，作为老师，我首先做出剧烈的检讨。 班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐
20、趣的。本学期我担当了六(1)班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法： 一、严格要求自己，做好表率 在班主任工作中，我以身作则，做同学的表率。利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有阅历的班主任老师请教，不断提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做同学的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位同学。收到了良好的效果。 二、养和选拔班干部 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地对班级同学进行观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同
21、学，作风正派，有肯定组织力量，具有很强的自制力和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。在培育班干部的过程中，我感受到了“放权”巨大好处，充分放手让同学自己做，不仅提高了同学的管理力量，更重要的是让孩子们熟悉到班级管理是靠大家的，自己成了班级的仆人，遇事情能够自己严格要求自己，不再是被动的听从。每周
22、的班会，我转变形式，由我自己讲改成班委讲、班里同学讲，让孩子们自己发觉问题，自己想方法解决。这样管理班级，孩子们充分参加，增加了班级的凝聚力。 记得有一次我外出学习，学校里进行了踢毽子竞赛，晚上班长发短信说，我们班得了第一名，当时我很绝望，没能陪孩子们一起战斗，但是，我又很欣慰，究竟我的小助手们很好地完成了组织的任务。 三、在集体中训练同学学好功课，加强思想训练 学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我乐观引导同学学好功课。多次进行深化的介绍，让孩子们熟悉到学习是自己的事情，自己主动去学习。另外，我从同学的实际动身，通过同学的学习、讲故事、生活等
23、各方面，系统地进行深化细致的思想品德训练工作。 四、做好后进生的转化工作 在我班，后进生在班中为数不少。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。在日常的教学工作中，多给他们一些关照，给他们布置符合他们实际的作业，培育他们学习的爱好和信念。 但是，到了六班级，孩子们有些自暴自弃了，所以，在上一学期我的转化工作没有落到实处，还有很长的路要走。 五、规范同
24、学行为，培育同学良好的习惯 为了规范同学行为，我还将学校的常规，学习，劳动等训练向家庭延长，要求同学每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌，常常使用礼貌用语;养成在家仔细复习功课和参与劳动的习惯;培育同学自理力量通过活动，本班涌现出一大批好人好事。班上同学生病，同学相互关怀;同学有困难，相互关心，同学吐了，不怕脏臭主动打扫。该班同学表现非常乐观，充分体现了同学喜爱集体，关怀他人的优秀品质正在渐渐形成。 在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的训练方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 半年来，我担当六班级一班的班主任。由
25、于阅历有限，有许多问题还是不能很顺当的解决，但是，在全体同学的共同努力下，我们班级的各项工作井然有序，为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去。以后的工作中应做到的： 1、对同学加强学习思想训练，关心他们明确学习目的，端正学习态度，明确同学的学习方法，仔细学习，打下扎实基础。 2、对于学困生，做到眼中有他们，心中装他们，营造一种平安、公平、民主的师生关系，努力发觉他们身上的“闪光点”，要“以一当十”，“以小见大”，哪怕是微小的进步也要准时表扬和鼓舞，以使他们树立学习的信念。 3、多给同学供应展现自我和获得胜利的机会。想方设法激发同学的学习爱好，利用各种机会展现同学们的才能，让同学享受到胜利的
26、乐趣。 4、给同学推举好书，好文章阅读(必要时规定阅读篇目及阅读量)，提高同学的阅读力量;指导他们做好好词佳句的积累，要求同学写好读后感，提高他们的习作力量。 5、准时找准同学学习中的薄弱环节，准时补漏补缺，力争做到当日学问当日清。 6、支配好优差结对，利用优秀同学的力气来关心学困生，让班里同学在互帮互助中共同提高。形成剧烈的班级集体意识。 7、加强与家长的联系，让家长明确训练目的，把握家教方法，做好家庭学习的辅导，让学校训练与家庭训练形成合力，关心同学进步。 我将在以后的工作中，仔细总结阅历教训，更好的改进自己的工作，为组建一个优秀的班级进行不懈的努力。把班主任工作当做一门艺术，仔细的做好，
27、仔细的经营。 六班级是一个毕业班，明年新的一学期特别关键，我作为班主任，必需引起自己的高度重视，我肯定要竭尽所能为孩子们组建一个良好的班级，让孩子们能够在班级中扎实学习，取得更大的进步! 更多工作总结.我推举 六班级班主任期末总结. 一晃期末又到了，回想当班主任的一年时间，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担当六班级的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由37名同学组成的集体，其中住校生32名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚意诚意对每位同学负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任训练教学工作。 一、思想工作是各项工作的根本 同学们正处于人生观世界观形成
28、时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意劝说训练，以理服人，让同学充分熟悉到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，避开同学产生抵触心情，影响学习。发掘同学的闪光点，提高同学的自信念，让每一位同学都能看到自己精彩的一面。现在的同学自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对同学的训练是否得法，是不是站在和同学公平的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，
29、可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 二、仔细落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。 我班人较多，并且住校的同学较多，为了让全体同学团结全都，常常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是军训，还是运动会，还是演讲竞赛，我班都能仔细的对待，取得优异的成果。我觉得，这对于好多学校散漫，根本不参与班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力气。 三、仔细组织教学，和任课老师准时沟通 我们班是一般班级，绝大部分的同学底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了转变这种现状，一方面我从同学着手，另一方面就是准时
30、和科任老师沟通，激发同学的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，很多同学相互督促，提示，在期考试中有些同学的成果明显提高，各科不及格的人数有所降低。 四、规范管理，制度严明。 主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀
31、、训练并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。 五、需要改进的地方 尽管我班取得了一些成果，但不行否认，需要改进的地方还有许多。比如部分同学的厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩猫和老鼠的嬉戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。 在今后的班主任工作中，要更注意同学的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。 学校六班级班主任期中评语 1、你好学上进，学习上有股挤劲和钻劲；你稳重大方，课堂上有你洪亮的回答；你乐于助人，总能主动地向同学们伸出救济之手？老师真兴奋有了
32、你这个懂事能干的好同学！老师期盼着你这颗明星能发出更加刺眼的光线！ 2、纯真可爱的小女孩，不光思维灵敏，而且想象力丰富。你很文雅仔细，悄悄地吮吸着学问的甘露，学习成果很好，老师喜爱你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞，情愿看到你在学问的海洋里畅游的学习劲头。课堂上，回答问题时，你的态度是那么大方，老师真的好喜爱你哦！ 3、你是一位活泼可爱的女孩，好像不知道什么是忧愁，老师爱着你欣喜的笑脸，也爱看你为集体，为大家热忱服务时仔细的态度。我想：假如你做事情能持之以恒，你的进步肯定会更大。 4、你是一个乖巧听话的孩子，可爱的笑容时时绽放，喜爱学校生活，和小伴侣们相处开心，也敬重老师，经常关心老师做
33、事，经过努力，这一学期学习成果有所提高，你的字也有了进步。老师盼望你在今后的学习中不断提高自己分析问题的力量，勤于思索，大胆提问，那样你会有更大进步的。努力吧！ 5、你听说过吗？刀子越磨越利，脑子越用越灵，被动地接受远不如主动猎取的学问记得牢。愿你在学习上更加主动，思维熬炼得更加灵敏。 6、你是个思想纯朴的小男孩，待人随和、恳切，处事稳重，喜爱集体，愿意助人，这些都是你的美德。你的爱好广泛，在学习上，你坚持不懈，勤奋刻苦；在生活上，你融汇在集体的海洋中，收获了许多欢乐。老师盼望你每一天都开快乐心，每天都有新的进步！ 7、张宝元：聪慧活泼的你，尊师爱友，能主动开展课外阅读，乐观参与学校开展的各项
34、活动，集体荣誉感强。假如能戒骄戒躁，虚心学习他人的特长，你的进步会更快。盼望下学期的你加入到“三好同学”的行列！ 8、你是一个待人恳切，心地和善的孩子，上课总是仔细听讲，作业仔细完成。你一丝不苟的学习、做事态度，常常受到老师的夸奖。盼望你多关怀班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小伴侣多接触，多了解。在新的学期里，老师期盼着你的进步！ 9、你是一个不用老师操劳的好孩子，你守纪律爱劳动，与同学友好相处。学习也比较仔细，成果良好。假如你能扩大自己的阅读量，在学习再主动一些，信任你肯定会更精彩。 10、老师始终认为你有进展潜力，但学习方面始终起色不大，由于学习上你仍欠缺了一份主动，欠缺一份进取，盼望你勤
35、奋+努力，找到开启才智之门的金钥匙。 11、每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛仔细听讲的可爱模样；看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情；听你琅琅读书的动听声音，我心里有说不出的兴奋。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗？才几个月的时间，你就像变了个人，真为你兴奋啊，孩子，你能坚持下去吗？老师期盼着下学期你有更大的进步。 12、文俊：你喜爱集体，关怀他人，乐观参与集体活动。不过，古语说，读书不行一日间断。由于你轻易放松自己，导致自己跟不上队伍。盼望你以后加强自我约束，努力赶上队伍。建议你假期多复习，把缺失的学问补起来，努力打好文化基础，将来做个有用人才！ 13、你是个可爱懂事的
36、小姑娘，优秀的成果，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服；你又是个助人为乐，人见人爱的好孩子，无论谁有了困难，你总是热心关心。你面对荣誉而不傲慢，真是同学们心中的好榜样。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”老师盼望你好好努力，争取更大的进步。 14、你肯定很艳羡那些成果优秀的同学，你肯定以为他们很聪慧，其实真正聪慧的人，学习的时候比一般人更用功，由于他们知道：学问的积累靠勤奋。盼望你能像啄木鸟医生一样，捉掉身上的“小懒虫”。 15、老师始终认为你很有进展潜力，但学习方面始终起色不大，甚至还有倒退趋向。“冰冻三尺非一日之寒。”缘由很简洁，你学得被动，甚至偷懒。假如能全身心地投入学习，那会是一个更精
37、彩的你。 16、你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必需脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，盼望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。 17、“只有目标而没有行动，那目标就只能是空中楼阁，永久无法实现。”学习上的你步伐迈得太小，仍旧没发挥出自身的潜能，优秀成果一次次与你擦肩而过，盼望今后的你，在立志高远的同时，稳扎稳打，力争取得最佳成果。 18、书恒：活泼聪颖的你做事灵敏，能乐观主动为班级工作，步！在集体活动中表现精彩，才智过人。你作业速度较快，可是由于你缺乏耐心，作业质量不够好：仔细的时候写得很美丽，马虎起来谁也不熟悉。
38、盼望你能与“仔细、认真”交伴侣，让自己成为班级中的佼佼者。 19、课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，乐观而仔细的思索，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关怀集体，热心关心同学，学习成果优秀，真棒啊！盼望你百尺竿头更进一步！ 20、你是个和善的小伴侣，对于别人的困难，你总热心关心；你又是个乐观能干的小男子汉，对于班级的事情，你总乐观参加；你又是个聪慧好学的学校生，总是有问不完的为什么。只是，你有时会有些放松，字还不够美丽，老师盼望你在下学期表现得更好！ 21、你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收
39、获。加油啊，把学习赶上去。 22、你是一名聪慧可爱而又勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能看到你高高举起的小手，听到你那洪亮的读书声；你愿意当老师的小助手，做起值日生可负责了！平常你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。老师信任，你今后肯定会更精彩！ 23、你纯真可爱，想象力丰富，能歌善舞，是班级中的小能人，是老师的好帮手，大家都喜爱你。课堂上你能乐观思索，常能听到你富有“制造性”的发言，真棒！书山有路，学海无涯，盼望你从书香中品尝出更多的学问，不断进步！ 24、你是个很聪慧很讨人喜爱的小男子汉，身上有很多闪光的地方，大家都很喜爱你。你做事特别仔细，的确令同学和老师佩服。在学习上，你勤奋
40、刻苦；在活动中，你踊跃乐观；对待工作，你又是那么仔细负责！真不愧是老师的小助手，爸爸妈妈的好孩子。老师期盼着下学期的你更加精彩！ 25、你是一个爱好广泛的孩子。画画跳舞主持样样都行。可你要知道学习上没有捷径可走，必需脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，期盼一个更精彩的你。 26、你是一个聪慧伶俐、活泼好动的小男孩儿。你上进心很强，课堂上，你总能灵敏而精确地回答出老师提出的各种问题。看着你热心地关心每一位需要关心的同学；看着你如同一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上？我真为你而感到兴奋，老师祝你在新的一学年里取得更大的进步！ 27、你是一个活泼的孩子。课堂上常听到你那洪亮而精确的回答。每次的作
41、业只要仔细，都完成得不错。你的学习成果有起伏，是你学习不踏实的原因。老师多么盼望你能自觉遵守纪律。改掉你的坏习惯，老师喜爱你！ 28、你是个受老师与同学们喜爱的好孩子。上课时你仔细地听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难，你总是愿意关心解决。你又是一个懂事的孩子，老师信任你肯定会英勇地迈出前进的步伐，迎接美妙的明天。 29、学习如同大海行舟，只有坚韧拼搏，才有驶向金色海洋的可能。老师盼望你能英勇的面对学习中的任何困难，要信任自己，只要像只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就肯定能酿出清甜的花蜜。 30、老师知道你特别懂事，在家特别勤快，也特别想进步。但是光想是没有用的，贪玩和
42、得过且过是对自己不负责任的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗？那么从现在开头你就应当发奋学习，自觉遵守纪律。 31、你是位聪慧又懂礼貌的小女孩，无论老师在哪儿遇到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好兴奋，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹，看到你上课又走神儿时，看到你试卷上一个接一个的圈儿时，不禁皱眉了，下学期你肯定不会让老师绝望的，对吗？ 32、赵贝贝：这学期的你连续保持了好学上进、不甘落后的精神，并且能和同学们友好合作，搞好班级团队工作，是老师的小助手。盼望你以后不骄不躁，争取百尺竿头，更进 33、王军：你是个集体荣誉感很强的孩子，乐观参与学校开展的各种活动。这学期你的数学成果有所提高。
43、可是这学期你的字不如以前美丽了，以前批你的语文作业是老师最大的享受。老师盼望你能像从前一样仔细练字。孩子，加油！老师期盼你在新年取得更大进步！ 34、成果稳定的你仍让老师心感惋惜：由于学习上你仍欠缺了一份主动，欠缺一份进取，老师多盼望是看到一个凡事乐观进取的你，信任那将是一个更精彩的你。 35、你是一个可爱的男孩。敬重老师，友爱同学。老师很兴奋看到你本学期学习态度端正了。虽然你现在的成果只是一般，但盼望你不要气馁，多花些精力在学习上，加强对学问的把握，信任你肯定会有更多的进步！ 36、你是一位乖巧可爱，细心甜蜜的女孩，很有表演才能，文文雅静的你，只到一走上舞台，那精彩的表演，令全部的人赞美！课
44、堂上你用心听讲，你的字迹端正美丽，经常受到同学和老师的欣赏。我真的好喜爱看你甜甜的笑容，好好努力吧，你肯定会更精彩！ 37、在美国.中流传着一句名言：假如连你自己都不信任你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，盼望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信念，大胆展现自己，不断地熬炼自己。 38、“有志不在年高”，虽然你年龄小，但你的才智、机智、英勇让老师打心眼里喜爱你。你聪慧的大脑里装满了各种学问；在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么英勇，那么自信，真让老师佩服。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，老师盼望你在新的学期中能有更精彩的表现！ 39、爱因斯坦曾说过：天
45、才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。可见胜利的喜悦是辛勤的汗水浇灌出来的，假如你能把学习的.融入到每时每刻，勤奋仔细地学习，你将会有更大的收获！ 40、朗读课文时你稚嫩的童音、可爱的表情还有你大方的舞蹈表演给老师印象很深。你是个伶俐可爱、善动脑筋多才多艺的小女孩。为班级争得了不少荣誉，老师祝福你在新的一学期中更上一层楼！ 41、你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 42、你勤学好问，总有问不完的为什么，老师喜爱你这种孜孜不倦的学习劲头；你活泼开朗，聪颖敏
46、捷；你很肯干，对于班级的工作，你总乐观参加。可爱的小姑娘，老师盼望你严格要求自己，连续加油，你肯定会更棒的！ 43、你是个多才多艺的小女孩，优秀的成果，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，你是同学们心中的好榜样。平常你总是悄悄地吮吸着学问的甘露，乐于关心其他小伴侣。课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，怪不得同学们都那么喜爱你呢！ 44、爱迪生说过：天才=%的灵感+%的勤奋。我也曾看到过你勤奋学习的身影，可那却像划过夜空的流星，尽管漂亮，却稍纵即逝。对待学习应来不得半点马虎，读读“悬梁刺股”的故事，谨记“滴水穿石”的启示。 45、你渴望做一个守纪律的同学，但
47、又经常不能约束自己；你渴望为班级争光，但又缺乏士气与胆识力量还不够；你渴望学习成果的进步，但又缺乏勤奋好学的精神。 请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终获得到胜利的喜悦！ 46、马迪：活泼大方的你，聪慧和善，能乐观参与学校开展的各项活动；你喜爱劳动，讲究卫生，能坚持每天搞好班级卫生，并起到了引领作用。而且这学期你的学习也向前迈了一大步，假如能连续严格要求自己，且持之以恒，你将更优秀！ 47、虽然你平常缄默寡言，但老师喜爱你那博览群书，文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能转变一下学习方法，发扬勤学苦练的精神，提高做事的效率，改掉丢三落四的习惯，那么优秀的成果就离你更近。 48、在老师的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文雅静的你，只要一走上舞台，那精彩的表演，令全部的人赞叹！课堂上你用心听讲，你的字迹端正美丽，经常受到同学和老师的欣赏。我真的好喜爱你噢，好好努力吧，老师信任你肯定会更精彩！ 49、老师始终很喜