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1、学校二班级老师五月工作总结_老师月工作总结 学校二班级老师五月工作总结。 为了保证自己的教学质量，作为一名老师，平常就要多对自己的工作总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校二班级老师五月工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校二班级老师五月工作总结(一) 转瞬间，五月份也就这样匆忙离去了。五月也称劳动月，全部的人在这一个月里都是忙劳碌碌的。当然，我也不例外，忙生活，忙工作既然劳碌，始终都在辛勤劳作，那么收获必定也将是满满的。辛苦的一个月过去了，也的确该记录点什么，现将五月份的工作做一个小小的总结吧!训练工作其实就是这么的特殊，好像每天都是一样的，做着千篇一律的工作，每天都是重复着，重
2、复着，可它的微妙之处就在于，在这近乎一样的繁琐工作中，却每天都有着它的特殊和新怡之处。这一次的总结，对于那些每天都在做的常规课堂教学以及班级常规的训练和管理，于此就不在赘述。本月总结的重点就放在本月的几大特色活动上，主要对在这几项重大活动中所做的工作做一个总结。 一、平安训练重中之重，训练内容常谈常新。 本月平安训练的主题“珍爱生命，预防溺水”。夏季到来，天气渐渐酷热，为同学普及防溺水学问，提升同学平安意识是本月平安训练工作的重点。为此，我班准时开展了防溺水训练的主题班会。通过班会，让同学了解溺水大事发生的可能性，发生的后果，预防溺水的措施以及遇到溺水大事发生的有效的施救方法。同学通过观看视频
3、，沟通争论等形式深化了解私自外出游泳及戏水的危急性，初步达成了远离危急水域的共识。其次，在每天的放学前三分钟平安训练中也加入了这一项内容，不耐其烦的每天向同学强调防溺水问题。此外，依据学校总务处要求，每周通过短信，微信等形式告知家长对孩子进行平安训练，孩子能够欢乐平安健康的成长离不开家庭和学校的共同努力。 二、搭起家校沟通桥，共促同学快成长 其实作为班主任，家长沟通是每天都在做的事情。然而又逢接到学校家访任务。于是，家访工作又成了本月工作中特有的一项。此次家访的目的一方面主要是了解同学的家庭基本状况，同学生活环境以及同学的在家表现其学习状况，另一方面则将同学的在校表现以及学习状况面对面的向家长
4、汇报。本次家访的对象我选择了平常沟通较少的，家又离学校较近的周静蕊同学。通过家访，了解到家长对学校及老师的各方面还是基本满足的，家长也表示情愿尽自己的最大努力协作学校的各项工作，同时也会尽可能做好家庭训练工作，并盼望老师对同学严格要求。此次家访的目的.基本达到，收获也很大。 三、乐观鼓舞同学参与学校本月的多项特色教学活动 本月学校教学活动丰富多彩，与我们二班级相关的有“朗读竞赛”，“汉字听写大赛”。在得知有竞赛时，我就乐观组织同学开头训练，为竞赛做预备，同时也争取家长的支持，让家长在家中关心辅导，自己也抽空与时间关心指导同学加强练习。虽然没能在最终的竞赛中获得名次，但是我认为同学们的表现还是不
5、错的，并在这个过程中享受到了欢乐，学到了更多的学问。通过这些竞赛，我和同学都熟悉到了自己在有些方面还存在着很大的不足，并下定决心在多多努力。 四、乐观应对教学质量检测，深刻反省教学不足之处 在本月中，学校还开展了教学质量检验的阶段性测试，也就是所说的月考。在阶段性检测前的一周，我就开展了紧急的复习工作，为迎接考试做预备。这次考试的形式有所创新，我是特别认可的。通过这样的形式，不但有助于检测出同学真是的学习水平，查缺补漏，也有助于关心老师差缺补漏，发觉教学问题，扬长避短，改进和革新教学方法。当然，不久之后，考试结果出来了，暂不管各项排名怎样，能否获奖，我觉得最重要的是，从这个结果中，我意识到了，
6、同兄弟班相比，我所任教的班级中存在着很大的两极分化问题，虽然优秀人数比其他班级多出一半，但不及格人数也比其他班要多好几个，以致于平均分被拉低。再讨论不及格同学，发觉他们普遍拼音基础较差，因此在以后的教学过程中，这一点需要引起重视，拼音方面的教学还应加以巩固。于是我要求这部分同学再重新找回一班级上册的课本，并请同班同学一帮一进行学习，信任在不久就会有所进步。 五、.迎六一，我也在行动 为迎接随即就要到来的属于孩子们最总要的节日六一儿童节，筹备六一活动必定也成为了本月工作的另一大重点。虽然很早以前就开头了六一舞蹈的排练，但由于我在音乐艺术方面的造诣不深，力量有限，很遗憾的没能够让我们班的孩子能在六
7、一的舞台上一展风采。在这一方面，我也是需要反省和努力学习的。但是即使没能够上舞台表演，可以在台下观看丰富多彩的节目，让孩子们一饱眼福，他们也是快乐欢乐的。于是在这项活动中，我能做的只有准时通知家长，真诚邀请他们到场观看;努力维护好同学秩序，关心同学保持会场纪律，确保每一个同学在活动中的平安。虽然人数许多，天气很热，但孩子们在我的劝慰和鼓舞下还是以饱满的热忱与激情坚持快乐地看完了全部的演出。对于下午的游园活动，我也是做了充分的预备。为要保证本班孩子在活动中的平安，我多次训练教育他们遵守秩序;对于本班的嬉戏项目，我提前预备好了道具，布置了场地。总之。这次的游园活动举办的很胜利。 六、乐观参与业务学
8、习，加强基本训练，提升自我 本月学校连续开展了包括书法练习，学习政策法规和教学技能等方面的业务培训，我乐观参加其中，仔细做好笔记，在空闲时间多加训练。本月我也做了一次主讲，所讲内容为老师该如何有效的听课和评课，虽然在课前做了大量的预备工作，但由于自身教学阅历的不足，所讲内容只能从网上收集整理然后和同事们共享，不够深刻，另外在讲的时候也由于紧急没有讲好。感谢学校领导给我这次机会，让我熟悉到了在这方面的不足，日后还要多多学习。另外，通过“三笔一画”竞赛，我也感受到了有些力量是需要我们长期坚才能培育出来的，在这方面，我还要多多努力，坚持训练。 总之，本月工作较多，短短几百字不足矣做详尽概述，只是选择
9、了本月较有特色的令我有所感受的几大事项作了简要总结，如有不到之处望谅解。以后的我仍会连续努力，力求做得更好! 学校二班级老师五月工作总结(二) 5月过去了，现对5月工作总结如下。 一、老师培训 1、依据上级文件精神，有序地组织了20xx年xx省各学科研修报名，确定研修分组，筛选组长，修改完善研修制度。 本次研修学科涉及语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品生(社)和科学八个学科，共有81位老师报名参与研修，甄选了语数学科四位研修组长。 2、x月x日在xx中学召开了期中成果分析会暨老师专业进展培训会议。我们邀请了县教研室xx老师为大家做了题为穿越生命中的每一天的精彩报告。老师们深受启发。 3、x
10、月x日在县教体局参与了县乡两级教研员云空间应用培训。 二、语文教学 1、组织了全镇期中检测、阅卷，对学校、老师进行了量化积分。 2、组织老师进行理论学问复习，部分老师参与县学校老师理论竞赛，其他老师参与了镇里组织的理论考试。考试成果已经量化到学校和老师个人。 3、组织了语文学科其次次空白课时评比。学习第一次利用云空间进行空白课时评比的阅历，吸取上一次的不足，本次空白课时评比利用的是云空间新增加的功能读世界进行的。盼望老师们充分利用平常的时间多使用云空间，探究其更广阔的用途。 三、特长生竞赛 组织参与了县里的特长生竞赛，成果不抱负。xx参与的古诗文背诵获得二等奖，而阅读与写作、朗诵特长、写字竞赛
11、成果极不抱负。主要缘由是我督促不准时，指导力度不够，练习得太少。 学校二班级老师五月工作总结(三) 五月过去了，现对五月工作总结如下。 一、将平安训练放在首位 结合学校开展的要求开展平安训练主题班会，对同学进行交通平安、防火防水平安、自救自护学问等学问的灌输，使同学防患于未然。结合学校火灾地震逃命演习，组织同学在演习中学会逃命，学会爱护自己，关爱他人。将上学放学平安贯彻到每一天，全部同学落实接送家长，同学的作息时间每位家长都晓记于心，这样确保孩子日常平安。 二、重视对孩子们行为习惯的培育 英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的仆人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得
12、培育良好习惯的关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。在管理同学行为方面，我为同学成立“小星星亮晶晶”展现墙，同学只要表现好的，或有进步的，都可在大星星上盖小星星(或者其他图形)作为嘉奖。星数、红花、各种水果数积攒多了，便可到我这来兑奖。奖品都是我自己花钱买来的各种好玩的同学用品(铅笔)，同学对这一活动乐此不疲。由于他们体会到只要努力付出，
13、就会有回报，更加自觉约束自己的言行了。 三、进展孩子的力量，培育小干部 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理阅历，我适时进行正确的引导。低班级孩子的行为力量都处于不稳定状态，但是都有剧烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成果优秀而有能干踏实的孩子，在同学中有较高的威信，便成了班干部的核心。为了激发班干部的竞争意识，我实行了“班干轮番值岗”，10个班干，每日两人，各有分工，各付其责，并且准时评价。另外，我将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做
14、到“人人有事做，事事有人做”，如专人负责管查个人卫生，专人关窗、擦黑板、开关电扇这样一来，人人都是班级小仆人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。 不管哪一位班干部，我都在鼓舞的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我告知负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。我还告知孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平常点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。 四、加强家校联系 我特殊注意和家长建立良好的关系，与家长多沟通，使同学的家校表现得以有效沟通，让家庭训练与学校训练同步，促进同学良好习惯的养成和身心健康成长。学
15、校训练离不开家长的协作，是密不行分的。而班主任工作就更离不开家长的协作。因此加强和家长之间的联系，让老师和家长准时了解同学在学校和家里的表现，对同学的进展都是很重要的。一学期来，我对很多少见面的同学的家长都进行了电话访问、校讯通等形式，告知他们孩子在学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何使家庭训练和学校训练同步，更好地促进了孩子的健康成长。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是x份纯真的爱。 学校二班级老师五月工作总结(四) 一转瞬，五月份就要结束了，现在，我对这个月的工作做以下
16、总结。 一、所教班级基本状况 二班级xx班共有同学xx人，其中男生xx人，女生xx人，优等生xx人，中等生xx人，学困生有xx人。二x班共有同学xx人。其中优等生xx人，中等生xx人，学困生xx人。 二、利用同学的眼睛，供应观看的机会 眼睛是思维的窗户，“看”是获得学问的必要首环。学校语文教材课文中有很多插图，它和课题系统、作业系统相互协作，构成教材的整体。我在课堂教学中，就引导同学观看题目，观看课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描述大事的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅能提高同学语言文字的理解、表达力量，而且能够提高同学想象力量和艺术的审美、鉴赏力量。 二、利用同学的嘴
17、巴，供应表达的机会 要把课堂还给同学，同学为主体，老师只是引导者。堵住同学的嘴巴，无疑就是桎梏同学的思索。因此，教学中应让每个同学都有口头表达的机会。同学的口头表达力量提高了，可以让他们质疑、辩论，这不仅有利于学问的巩固，更有利于思维的激活和进展。 三、利用同学的头脑，供应思索的机会 教学中最重要的是让学有思索的机会，不要搞“满堂灌”和“题海战术”，尤其要让同学有“静思”的机会，不要以“热喧闹闹”作为衡量同学思维乐观性的标志，真正有效的思维活动往往是“无声”的内化过程。 四、利用同学的双手，供应操作的机会 动手操作不仅符合儿童的年龄特点，而且符合他们的思维进展特点。学校生天生好动，通过动手操作
18、，可使同学的手、眼、脑等协同进展。同时，培育同学的规律思维和形象思维，也离不开动作思维的重要支柱与过渡。当然，让同学动手要留意启发性，不能一味追求动手操作而把同学的思维停留在最低层次。 五、利用同学的时间，供应沟通的机会 1、组织同学争论。让同学左右前后四人组成一个争论组，一般应让后进生先发表看法，争论时每个同学都乐观发言，老师可随时参与某一小组的争论。 2、鼓舞质疑问难。每节课都要让同学提问，让同学回答，老师再补充。 3、交换批改作业。家庭作业，平常练习等可组织同座同学对换批改，老师再检查。这样不仅减轻了老师的负担，而且使同学对不同解法作了沟通。 六、利用同学的空间，供应表现的机会 人都有自
19、我表现的要求，学校生更有这愿望，尤其是由于这种表现的胜利而受到老师的夸奖。甭提有多欢乐了。因此，课堂上要让同学暴露自我，适时让他们上黑板板演、上讲台当老师。当他们板演和演讲后，急需老师或同学们的评析，老师应恰如其分的确定、表扬、矫正等。 七、培优辅差，提高本班成果 面对差生我没有卑视，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮”“个别辅导”等措施努力提高差生成果。对于优等生平常多鼓舞，更加严格要求。使差生进步，优生更优。 总之，让同学成为学习的仆人，从想学到学会，运用到进展，不断走向“质”的飞跃，进展同学智力，提高同学整体素养。本月的工作根据方案已有条不紊地完成了。盼望在以后的工作中两个班成果能再上
20、一个新台阶。 更多月工作总结编辑推举 二班级语文老师四月工作总结 总结是对自身.实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。以下是工作总结之家为大家预备的二班级语文老师四月工作总结，供您借鉴。 一转瞬，四月份就要结束了，现在，我对这个月的工作做以下总结。 一、所教班级基本状况： 二班级xx班共有同学xx人，其中男生xx人，女生xx人，优等生xx人，中等生xx人，学困生有xx人。二(3)班共有同学xx人。其中优等生xx人，中等生xx人，学困生xx人。 二、利用同学的眼睛，供应观看的机会 眼睛是思维的窗户，“看”是获得学问
21、的必要首环。学校语文教材课文中有很多插图，它和课题系统、作业系统相互协作，构成教材的整体。我在课堂教学中，就引导同学观看题目，观看课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描述大事的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅能提高同学语言文字的理解、表达力量，而且能够提高同学想象力量和艺术的审美、鉴赏力量。 二、利用同学的嘴巴，供应表达的机会 要把课堂还给同学，同学为主体，老师只是引导者。堵住同学的嘴巴，无疑就是桎梏同学的思索。因此，教学中应让每个同学都有口头表达的机会。同学的口头表达力量提高了，可以让他们质疑、辩论，这不仅有利于学问的巩固，更有利于思维的激活和进展。 三、利用同学的头脑，
22、供应思索的机会 教学中最重要的是让学有思索的机会，不要搞“满堂灌”和“题海战术”，尤其要让同学有“静思”的机会，不要以“热喧闹闹”作为衡量同学思维乐观性的标志，真正有效的思维活动往往是“无声”的内化过程。 四、利用同学的双手，供应操作的机会 动手操作不仅符合儿童的年龄特点，而且符合他们的思维进展特点。学校生天生好动，通过动手操作，可使同学的手、眼、脑等协同进展。同时，培育同学的规律思维和形象思维，也离不开动作思维的重要支柱与过渡。当然，让同学动手要留意启发性，不能一味追求动手操作而把同学的思维停留在最低层次。 五、利用同学的时间，供应沟通的机会 1、组织同学争论。让同学左右前后四人组成一个争论
23、组，一般应让后进生先发表看法，争论时每个同学都乐观发言，老师可随时参与某一小组的争论。 2、鼓舞质疑问难。每节课都要让同学提问，让同学回答，老师再补充。 3、交换批改作业。家庭作业，平常练习等可组织同座同学对换批改，老师再检查。这样不仅减轻了老师的负担，而且使同学对不同解法作了沟通。 六、利用同学的空间，供应表现的机会 人都有自我表现的要求，学校生更有这愿望，尤其是由于这种表现的胜利而受到老师的夸奖。甭提有多欢乐了。因此，课堂上要让同学暴露自我，适时让他们上黑板板演、上讲台当老师。当他们板演和演讲后，急需老师或同学们的评析，老师应恰如其分的确定、表扬、矫正等。 七、培优辅差，提高本班成果 面对
24、差生我没有卑视，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮”“个别辅导”等措施努力提高差生成果。对于优等生平常多鼓舞，更加严格要求。使差生进步，优生更优。 总之，让同学成为学习的仆人，从想学到学会，运用到进展，不断走向“质”的飞跃，进展同学智力，提高同学整体素养。本月的工作根据方案已有条不紊地完成了。盼望在以后的工作中两个班成果能再上一个新台阶。 学校二班级班主任月工作总结 在这春光明媚的日子里，孩子们又回到二班级这个温馨的班集体。刚开头的一到二周，孩子们假日里的玩心还没有收回来，上课时不能用心听讲，做操时也会淘气，由于孩子年龄小，许多地方需要老师不断提示，常规需要常抓不懈，依据班级状况，做了以下工
25、作： 首先还是做好一些班级的日常管理工作。每天到教室后，先看看同学是否到齐，假如没有，就查明缘由。虽然春天已经到来，但是初春季节，天气忽冷忽热，阴晴不定，许多同学由于没有留意准时穿衣服或脱衣服而感冒，因病缺席较多。我也告知同学，平常要留意自己的运动，记得打开教室的窗户，让空气流通。这个月的一个重点工作就是平安训练。平安训练必需常抓不懈，警钟长鸣。我充分利用晨检、班队会时间，训练同学留意一些平安问题，包括校内里，大路上，以及回到家后等等。同学也学到了很多平安学问。平常也能留意到这些问题，例如行路靠右走，不乱跑乱冲。当然，二班级同学天性活泼好动，平常难免还是会有个别同学做一些危急性的动作或者嬉戏。
26、我也让同学相互监督，有事准时汇报给我。 其次个主要工作就是学习，本学期为贯彻执行上级有关减负工作的实行，同学的课余作业、学习时间有不同程度的削减，为了保证对同学的训练质量，我对同学的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合同学实际组织练习，以此强化同学的课前预习，使之形成制度，以培育同学的素养和力量，老师力求做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。同学的课余时间充裕了，老师准时引导支配多进行课外阅读的竞赛，看谁读的书最多，这样一来，也防止了同学沉迷玩嬉戏机等不良现象。也提高了同学学习的乐观性。 第三，今后中工作中需努力解决的问题。 1、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛
27、围。 2、多渠道、全方位抓同学的行为习惯及文明礼仪的训练 3、与任科老师通力合作，乐观协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。 整个月中，还通过家校与家长沟通好一些特别事项。通过总结，盼望在下个月中，能够把工作做得更好。 二班级班主任月工作总结 新学期开头了，我还是担当原班的班主任工作。.根据学校的工作要求，我制订了班级工作方案，有重点、有步骤地开展工作。以下是我九月份。 一、加强思想品德的训练 班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展。对于二班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习
28、怎样做人。因此我利用班会，结合一些随机大事对同学进行训练，促进同学良好品德的形成。 二、重视班级管理，培育习惯，熬炼力量 良好习惯的培育始终是低班级的训练重点之一。那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、针对二班级同学年龄小，自控力差，纪律涣散的特点。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意
29、调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，放学了就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，也培育了同学各方面的力量，进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 2、鼓舞班干部敢想,敢做,发动同学们自觉参加班级管理,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松很多,而且效果也较好。 3、清洁卫生由小组负责。 我们班同学多，农村孩子散漫惯了，卫生不好管理，后来实行卫生小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按值日工作的挨次进行打扫，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，再由组长负责
30、抓好环境卫生的保持。坚持下来，效果不错。 4、让同学展现自我，树立自信 二班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，选择合适的机会开展一些小活动来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 三、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地关心他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每
31、一个孩子都能扬长避短，健康地成长。孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。 四、上好课 1、课前我仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结。 2、增加上课技能，提高教学质量 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留
32、意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握
33、他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 五、表扬孩子 对于二班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：你又进步了，你的字越写越美丽了;课堂上常常对他们说：你真棒!你学得真快!你说的真好!当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特殊好。 六、存在问题 班主任工作千头万绪，有时这事未处理完善，那事又接踵而来，有时处事过急，也有言语会使同学懊丧。 总之，在实际工作中，还有很多值得我去探讨和总结。在以后的工作中肯定提示自己留意工作方法，做好个人教学工作方案，使班主任工作迈上一个新的台阶。 2022月工作总结在写作方面解决您的问题，也盼望我们的创作和收集整理学校二班级老师五月工作总结内容给您带来关心。同时，如您需更多月度工作总结需求可以访问“老师月工作总结”专题。