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1、总结借鉴总结借鉴:一班级体育教学工作总结一班级体育教学工作总结_ _学校学校一班级下册体育教学工作总结一班级下册体育教学工作总结回顾这一学期我在一班级体育教学工作中，以上级的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的训练方针、喜爱人民的训练事业、乐观完成体育教学工作中的各项任务，同时还仔细学习业务学问，不断提高自己的教学水平。1、学习理论学问，紧跟时代步伐。乐观参与业务学习，平常，我能乐观利用课余时间，从各种刊物、网络中吸取养分，领会训练改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，并把这些优越的理论学问移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果，促使自
2、己进一步转变一些相对不适应的训练观念。2、在教学工作中做到具有良好的师德，到处关怀爱惜同学、乐观执行学校制定的一切工作制度，团结老师、干好自己工作。3、我担当一班级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作头绪比较多，但每一项工作都特别重要，不能懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。（1）、课前，我仔细学习体育教学大纲，课标精神，钻研教材，依据本班同学特点，对教案进行仔细的修改，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量（2）、教学中培育同学良好的学习习惯，带着问题上课，鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造民主公平的.学习氛围等；介于现在的孩子都是独生子女，我在教学中尽量多开展一些同学之间的合作
3、学习，发挥同学之间的合作意识。（3）、在教学中渗透德育，充分利用教材中比较好的内容进行思想训练，培育爱祖国、爱.的情感，力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。教学中能面对全体同学，留意发觉同学的闪光点，该表扬、鼓舞的，决不能吝啬。尽最大努力让同学在轻松、开心的气氛中猎取学问，并得到熬炼。（4）结合同学中存在的详细问题，适当调整教学内容，使每个同学教能充分得到全面的活动，提高同学上好体育课的爱好。工作中还留意关心体育成果差和身体素养弱的同学进行体育熬炼。（5）仔细钻研新课改的教材，并依据不同年龄同学特点，仔细备课，在备教材 的同时，也留意备同学，教学中根据新的课改目标，转变以前课堂教学
4、的几大基本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使同学能很快的学会课时内新学的教材内容，（6）、本学期测试项目是依据同学状况选的两项（跳绳米、广播体操操），在测试过程中我们能看到小伴侣们学习广播体操的乐观性特别高，全部小伴侣都能完成整套动作，而且许多小伴侣的动作做得相当美丽；跳绳测试是对同学身体素养的测试，对于一班级小伴侣来说，能普遍取得高分还是有肯定的难度，当然，我们也做好了充分的预备，如课前的细心预备、课堂上的仔细教学等等，有了这样的前提，小伴侣们对这次测试特别乐观，在这次测试中，同学优生率达到 85%以上，合格率达到 100%。一班级体育教学工作总结【篇二】当今的中国正在飞速的进展，
5、21 世纪的中国必将布满竞争和挑战，而作为 21 世纪的中国人应是德才兼备，在智力、品德、身体方面都优秀才能更好的为祖国建设出力。而现在的少儿正是 21 世纪的接班人及生力军，作为体育训练工，我们的责任就是要培育和造就能为祖国出力的人才。训练是立国之本，是提高整体国民素养的根本所在，学校体育作为训练的重要组成部分，在增进同学身心健康、提高其综合素养方面具有不行替代的作用。中共.作出了深化训练改革，全面推动素养训练的打算。打算明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民旺盛生命力的体现。学校体育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”作为学校训练的重要组成部分，学校体育
6、应从入门着手，从基础开头，从学校一班级体育课入手，只有这样才能形成好的传统。那么，怎样上好学校一班级体育课就成为至关重要的了。对于教学我还在摸索和学习的阶段，学校一班级教学，无论是哪个科目，我想首先应当把握的是孩子们的心理特点：对于什么事物他们都奇怪，仿照力量强，好动，但是留意力很简单分散，学习持续时间不长。如何在有效时间里教会孩子们更多的学问，应当是我要追求的目标。一班级大部分是 6 岁左右的孩子，刚进入学校，学习、生活习惯还不太适应，正在渐渐形成，学习新学问也需要老师一步一步手把手的教。俗语说“一口气吃不成胖子!”我想自己这种着急的心理遗忘了孩子们还是 5、6 岁不懂事的小伴侣，正是处于启
7、蒙训练阶段，许多方面需要老师引导，需要耐心和细致。欲速则不达!从常规和排队抓起，教会孩子们记住自己上课的队形，然后才能渐渐教孩子们学习立定跳远，学习广播体操，学习前滚翻，学习其他内容。教会孩子们走，他们才会渐渐学跑，走都没有学会，就去学跑，的确是难为他们了，这就需要老师把握好主体方向。有些班级队伍总是站不好，宁静不下来，特殊在室外就象放飞的鸟儿。老师上课发脾气，对于孩子们来说或许只能镇住几分钟，一会他们又遗忘了，玩得忘乎所以。实践教学更需要的是阅历和方法，一个老师的人格魅力并不是在于这个老师多么严峻，有多高的学历，关键在于如何教书育人，如何传授学问，能够寓教于乐，让同学轻轻松松学到学问。平常我
8、试着去接触和了解孩子们，试着走进孩子们的世界，盼望可以更利于自己的教学。发觉同学上课仔细了，根据老师要求做了，哪怕是队伍排好，并且安宁静静了，这一天我的心情都会很好。孩子们哪天疯玩，不听指挥了，我也会失落一成天，不知不觉心情起伏受同学上课的态度和效果影响。今日上一班级 1、2 班的课，孩子们排队集合比以前有进步，我心里就很兴奋。特殊是立定跳远考试的时候一 2 班胡嘉俊小伴侣跳出了 155 厘米的成果，离满分 156 厘米只差 1 厘米了，不知为什么我很兴奋，很骄傲。信任只要略微指导和训练一下，这个孩子就可以跳出满分的成果，究竟许多高班级的同学还达不到这个成果。一个班级还是有许多人才的，需要老师
9、专心去发觉。有的孩子擅长画画，有的孩子有语言天赋，有的孩子擅长体育运动，还有的孩子擅长音乐，人有所长，尺有所短，这就需要我们老师用发觉的眼光来看待每一个孩子的闪光点，能够因材施教。不能总是盯着同学的缺点不放，扼杀了孩子们的天性和特长。查询了一些关于孩子们心理特点的书刊，发觉网上很难找到关于学校一班级体育教学的视频，发觉体育课相比英语，语文等等其他学科已经落后了，关于体育类教学的参考书和教学碟片太少了。正是由于体育老师之间的阅历沟通太少，才导致体育教学相对其他主科的停滞和进展不前。盼望自己能够在阅历教训中积累和沉淀，在教学中快速成长，能够获得长足进步!为推动学校体育教学的进展献出一份力气!今日的
10、少儿是将来国家的栋梁，他们今日的素养就是明天的生产力、科研力量、战斗力，因此我们应充分发挥体育的训练功能全面进展提高少儿素养，这就成为一项具有战略意义的重大课题。体育课，你上的怎么样?晒课网，随时等待你的点击，帮你提高工作生活的水准，涂写自己更好的人生!一班级体育教学工作总结【篇三】时间飞逝，转瞬一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以同学为本，强化健康第一的指导思想，以增加同学体质为宗旨，通过体育训练教学使同学生理、身心得到健康进展。就本学期开展了以下工作，回顾这一学期我在一班级体育教学工作中，以区局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻健康第一为指导思想，教学工作中能
11、全面贯彻党的训练方针、喜爱人民的训练事业、乐观完成体育教学工作中的各项任务，同时还仔细学习业务学问，不断提高自己的教学水平。在教学工作中做到具有良好的师德，到处关怀爱惜同学、乐观执行学校制定的一切工作制度，团结老师一道干好工作。教学中能依据新的体育课改要求，结合同学中存在的详细问题，适当调整教学内容，使每个同学教能充分得到全面的活动，提高同学上好体育课的爱好。工作中还留意关心体育成果差和身体素养弱的同学进行体育熬炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展。一班级的体育教学本学期都仔细制定切实可行的体育教学工作方案，教学工作中能仔细钻研新课改的教材，并依据不同年龄同学特点，仔细备课，在备教材 的同
12、时，也留意备同学，教学中根据新的课改目标，转变以前课堂教学的几大基本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使同学能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参与，努力提高本人的业务水平。本学期广泛开展群体活动，我带一班级体育，开展跳绳，踢毽子，拍球，练习广播操等活动，今后，我还要再接再励，连续努力。进展同学的身体健康和身心健康，从而让同学喜爱体育，使同学成为学习仆人，从中让同学玩中学，学中乐的课堂气氛。回想这学期以来所做的工作为了完成学校支配的教学方案要求进续期我努力教学不断提高教学水平下面就将工作状况总结一下也便今后工作和教学中不断进步和提高。一、教学工作为了上好一节高效的体育课教学
13、中本着立足本岗针对体育学科的特点和同学年龄特征、心理进展规律、爱好爱好等奉献给同学一个欢乐、开放、互动、自主、探究的体育课堂详细做法:了解同学、仔细备课仔细学习体育课程标准深钻教材立足同学进展从同学的角度来考虑教学。我深知要备好一节高效的课就必需了解同学。了解同学主要是了解同学的思想状况和学问基础同时还要了解各个同学的身体条件、意志品质等方面的特点差异及存在的问题。从同学实际动身制定教学要求依据孩子们好动爱玩的特点我把教材内容利用嬉戏的形式呈现在课堂上这些嬉戏本身又具有很大的趣味性同时针对性很强而且又是贯彻素养训练的基本手段。既能培育同学的基本活动力量又能熬炼身体可为同学的学习打下良好的基础。
14、二、课间活动本学期为了丰富同学的课间活动内容我们体育组依据同学的爱好爱好 为同学搭设了熬炼的平台和展现的空间主动为各个班级推举了内容符合同学的嬉戏活动并帮助练习。在开学初我重点抓了广播操由于一班级同学刚刚入学对广播操有些生疏如打不好基础一旦同学养成坏习惯在订正就困难了。因此我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一加强对同学的思想训练使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三讲解要少而精。我在广播操教
15、学时的讲解主要是结合我的示范动作让同学加深对动作的理解。第四口令要清晰、嘹亮、精确。第五订正错误动作要准时。另外在广播操教学过程中其他各位班主任的大力支持。总之今学期从学校的的实际动身为了学校的整体工作着想本着在我想到的该我做的力争达到最好努力提高教学水平搞好学校的体育训练。时间飞逝，转瞬一学期又已过去，在这一学期里，以加强常规教学和 新课程标准的要求实施教学，切实提高同学的身体健康，关心一班级孩子从幼儿园向学校阶段稳步过渡，以下是对本学期的体育教学工作简要总结：本着健康第一的指导思想，切实抓好体育教学工作，我能仔细讨论贯彻执行新的体育课程标准，本着健康第一的指导思想，确立以人为本的体育教学目
16、标，结合德育、智育和美育，促进同学身心的全面进展，为培育新型、现代的建设者和接班人做预备，在教学中能以现代课堂理念规范自己，平常能仔细加强体育新训练教学理论的学习，进行有目的、有方案的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。我能仔细做到常常性地对教学工作进行反思、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作方案及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。平常能常抓不懈，推动二操一活动有序开展体育新课程，学校两操一活动是反映同学整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要内
17、容。抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，我协作学校工作，连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。连续实施领操周周换制度，不断改进广播操动作质量，树立班上领操员榜样模范作用。常常和班上的体育委员谈心，加强体育检查工作，定人定时间，督促两操一活动的正常开展。一、注意课堂教学，提高课堂教学质量，努力做到三个仔细：1、仔细备课针对一班级孩子的年龄特征和爱好取向，选择适合同学的教学内容，培育他们对体育课的深厚爱好;把握同学的行为特征，在课堂设计上，注意对同学集中留意力的培育，形成良好的体育行为习惯;在组织教法上，注意引导同学乐观参加，大胆实践，通过丰
18、富的组织形式激发他们的学习欲望和学习爱好，因此，每节课都仔细预备，细心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。2、仔细上课每节课让同学做到有备而来，收获而归。在课堂中，注意对同学行为习惯的养成，形成良好的道德品质;实行各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力竞赛等，充分调动同学的学习乐观性，营造良好的课堂气氛;通过新奇的组织方法，让同学在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢。3、仔细总结鼓舞的语言是激发同学能动与潜能的催化剂，当同学取得胜利时，一个确定的表情与一个信任的动作都能调动同学乐观向上的信念，因此，无论是在
19、教学中还是在课后，多从正面的评价同学，这样可以激发他们制服困难的士气;可以引导他们体验胜利的欢快;最终达到激发同学学习爱好的目的。通过一期来的学习，一班级同学能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有肯定的熟悉，提高了自我保健意识。同学在和谐、公平、友爱的运动环境中感受集体的暖和和情感的愉悦。把握学习了一些基本运动、嬉戏的方法;学习了武术操和七彩阳光，并进行了考核;进展了身体素养和基本活动力量，并体验到参与体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。二、加强业务学习，提高教学和科研力量1、学习新课程改革的相关学问，不断提高熟悉，更新教学观念，把握切合同学实际的教学方式方法。2、学
20、习专业学问与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合同学全面健康进展。3、不断更新自身学问层面，只有这样才能跟上时代进展的步伐，使训练适应时代进展的需求。通过一个学期的教学，基本达到了估计的目标，但很多方面还存在不足，特殊是自身的学问水平有待提高，训练教学阅历还需不断积累，教学方法还得不断完善这些方面都需要在今后的工作中努力学习，不断完善自我。一班级体育教学工作总结【篇四】时间飞逝，转瞬一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以同学为本，强化健康第一的指导思想，以增加同学体质为宗旨，通过体育训练教学使同学生理、身心得到健康进展。就本学期开展了以下工作，回顾这一学期我在一
21、班级体育教学工作中，以学区的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的训练方针、喜爱人民的训练事业、乐观完成体育教学工作中的各项任务，同时还仔细学习业务学问，不断提高自己的教学水平。在教学工作中做到具有良好的师德，到处关怀爱惜同学、乐观执行学校制定的一切工作制度，团结老师一道干好工作。教学中能依据新的体育课改要求，结合同学中存在的详细问题，适当调整教学内容，使每个同学教能充分得到全面的活动，提高同学上好体育课的爱好。工作中还留意关心体育成果差和身体素养弱的同学进行体育熬炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展。一班级的体育教学本学期都仔细制定切
22、实可行的体育教学工作方案，教学工作中能仔细钻研新课改的教材，并依据不同年龄同学特点，仔细备课，在备教材 的同时，也留意备同学，教学中根据新的课改目标，转变以前课堂教学的几大基本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使同学能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能乐观参与，努力提高本人的业务水平。本学期广泛开展群体活动，我带一班级体育，开展跳绳，踢毽子，拍球，练习广播操等活动，今后，我还要再接再励，连续努力。进展同学的身体健康和身心健康，从而让同学喜爱体育，使同学成为学习仆人，从中让同学玩中学，学中乐的课堂气氛。一班级体育教学工作总结【篇五】本学期，我班体育工作在训练局和学校的总体布署下、
23、在学校领导的关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全体同学健身方案。在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕训练的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练使我班体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养健全了学校体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下总结：本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。我能仔细讨论贯彻执行新的体育课程标准，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育促进同学身心的全面进展。为培育新型、现代的建设者和接班人做预备。在教学中能以现代课堂理念，规范自己平常能仔细加强体育新训练教学理论的学习，进行有目的
24、、有方案的教学实践教科研意识，教学水平有明显的提高。我能仔细做到常常性地对教学工作进行反思、总结准时发觉问题解决问题逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作方案及教学进度结合教学的实际状况上好每节课仔细写好教学反思。平常能常抓不懈推动“二操一活动”有序开展体育新课程学校“两操一活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”是学校整体推动素养训练的一个窗口抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来我协作学校工作连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量做到出操静、齐、快动作规范、美观。连续实施“领操周周换”制度不断改进
25、广播操动作质量树立班上领操员榜样模范作用。常常和班上的体育委员谈心加强体育检查工作定人定时间督促两操一活动的正常开展。一学期来，我利用体育课带领同学坚持不懈进行日常训练做到有方案有记录按时保质抓成效。期末进行达标检测全班各项检查结果基本达到规定的标准。更多工作总结.扩展阅读一班级语文个人教学工作总结要成为一名优秀的老师那肯定是教学水平高，教学质量好，受同学喜爱的，想提高教学质量与水平写工作总结也是方法之一。下面是我搜集整理的一班级语文个人教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目!一班级语文个人教学工作总结一、教学工作：在教学工作中，我乐观钻研新课标，讨论新课标的教法，仔细好备
26、课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，多挖掘教材，多思索教法，多讨论同学。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了本学期的训练教学此文转自.资讯网任务。在制定教学目标时，留意同学的实际状况。仔细编写教案，并不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果，针对同学特点，以开心式教学为主，坚持以同学为主体，老师为主导、教学实效为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中
27、敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。二、班主任工作：充分利用班会,做好思想工作。通过主题班会课教学，让我深感思想训练是特别重要的，想让同学切实根据老师的要求去做，就必需在思想上让他们想通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有以下一些做法：1.在班会课上先由同学自己总结，然后是我讲近期发
28、觉的问题并以多种形式进行训练。然后有针对性做思想工作。2.要他们努力学习，留意学习方法。如何做人的道理。教会同学在活动中熬炼自己，而活动就是一个绝好的熬炼机会。这样，使同学端正思想，增加了坚决克服困难的决心。3.做好个别同学的思想工作;在日常的训练工作中，有一点让我体会很深的就是尽量不对同学发脾气，但适当的批判是需要的，常实行冷静法，先不找同学谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找同学谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能达到最好的效果。三、师生关系作为老师特殊是班主任，我取得了家长对我的支持和信任。由于我深知要想训练好同学，就必需得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度
29、谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、乐观进取的班级。通过本学期的训练教学此文转自.资讯网，熟悉到任何同学都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，我始终注意抓好后进生转化工作，用进展的观点看同学，因势利导，化消极因素为乐观因素，关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位同学，真正做到晓之以理，动之以情。总之要怎么管理好一个班级，怎么样让同
30、学和老师关系和谐，怎么让同学成果提高，学习有胜利感。怎么让班级民主气氛,形成了良好的班风。怎么经过熬炼，让同学正确表达力量越来越强。这些都是我们的训练教学此文转自.资讯网内容，使我们的同学在高中阶段学习到应具备的高素养的力量，这些在本学期的训练教学此文转自.资讯网中都是我努力完成和实践的目标。一班级语文个人教学工作总结20XX20XX 学年度,本人担当初一年(3)班语文教学工作.本人坚持仔细备课,上课,听课,评课,准时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问体系,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉
31、悟,并顺当完成训练教学任务.下面是本人的教学阅历及教训.要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:1,课前预备:备好课.仔细钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好,需要,方法,习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施.考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材,如何支配每节课的活动.2,课堂上的状况:组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,想方设
32、法创设教学情景,激发同学的爱好和情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学习的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担.3,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的同学爱动,好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想训练,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头等.从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,
33、和差生交谈时,对他的境况,想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足.4,乐观参加科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平.5,仔细学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试.总之,在本学年的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注意身教.在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与进展奉献自己的力气!20222021 学年其次学期一班级体育教学工作总结时间飞逝，转瞬一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下
34、，以同学为本，强化健康第一的指导思想，以增加同学体质为宗旨，通过体育训练教学使同学生理、身心得到健康进展。就本学期开展了以下工作，现总结如下：仔细学习新课标，以课改精神为指导，实现同学在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，老师仔细制定教学方案，仔细上好每一节课，杜绝上课的随便性，并对活动内容进行讨论、分析。把所学所看的渗透到平常的教学之中。使自己在教学中能更近一步。一班级的体育教学本学期都仔细制定切实可行的体育教学工作方案，体育爱好小组训练工作方案、记录、能各级参与学校组织的政治学习和业务学习，平常能坚持自学兼仔细做好学习记录。教学工作中能仔细钻研新课改的教材，并依据不同年龄同学
35、特点，仔细备课，在备教材 的同时，也留意备同学，教学中根据新的课改目标，转变以前课堂教学的几大基本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使同学能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参与，努力提高本人的业务水平。在课堂教学中，首先我特殊重视人体心理、生理机能变化规律在教学中的运用，通过自制环保教材，用小纸球来投掷，用纸棒做接力棒，通过仿照小动物的学习来激发同学爱惜小动物爱惜大自然的环保训练。其次，我在教学工作中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，老师真正做到精讲多练。最终，我在教学中还特殊重视同学的思想训练，利用教材的特点结合详细内容，向同学进行思
36、想训练，培育同学的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，英勇坚韧的精神等。这三点的有利结合使我的教学工作得到了事半功倍的作用。本学期我组织的爱好活动也取得了较好的成果，一些队员基本把握了短绳的花样跳法。即熬炼了身体又激发了孩子们对运动的爱好。本学期通过我仔细工作和不懈的努力，同学的运动水平又了提高。我还获得了校先进德育工的称号。成果只能代表过去，在以后的教学工作中我将会更加严格要求自己，取得更优异的成果，做一名优秀的人民体育老师。教学工作总结-一班级语文期末教学工作总结教学工作总结-一班级语文期末教学工作总结一班级语文期末教学工作总结随着时间的消逝，转瞬一学期又过去了。新课程进入
37、我校已有一个学年了，它如同一股春风，为我们的训练注入了新机，也给我们带来了崭新的教学舞台。期末接近，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。这学期以来，我根据期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。相互听课，仔细听取同年段老师的看法，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学阅历，把阅历点滴投入教学中，充分发挥同学学习的主体作用。让同学在观看、猜想、探究、争论、沟通等过程中，获得所应把握的语文学问，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。在本学期的教学过程中，在同学开展自主学习的过程中，在同学心情激扬本文、忘情投入的时候，难免
38、会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想我要我能我来做我还有我认为”。这是，我都尽量不轻易否定同学的思维成果，不把自己的看法强加给同学。于是同学都能自始自终心情昂扬地参加整个教学过程，感受到学习的欢乐。在教与学的过程中，对于同学提出的不同结论，假如讲得有道理，我都赐予确定，让同学有机会坦陈自己的想法，敬重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在仔细思维的基础上的答案。同时在同学进行发散思维的基础上，引导同学相互鉴别，把发散的思维再回扰起来，这样就有利于培育同学思维的系统性、严谨性和深刻性。总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以同学为本的训练理念，重视课程资源的开发与利用，提
39、倡合作学习精神，引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天地。不过还应当说的是在取得成果的同时，也出现了教学上的很多不足，众多的同学是可以接受新课程的训练方式的。一小部分同学由于年龄上的差异，以及家庭训练的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应训练改革的新浪潮。一班级语文教学工作总结（学校）为使今后的教学工作取得更大进步我们老师都要去对工作进行总结，下面是我搜集整理的学校一班级语文教学工作总结.，欢迎阅读，盼望对大家有所关心。学校一班级语文教学工作总结.一每到学期总结时，都会
40、觉得时间飞逝，叶落纷纷，时间豪不留情的越出手指的缝隙。转瞬间，我担当一班级(6)班的语文教学工作整整一个学年了，在这一个学年的工作中，我究竟做了些什么呢?一学期来，我仔细落实学校的有关训练教学方案，严格执行学校的各项训练教学制度和要求，仔细完成各项任务，使56 个同学，基本具备了初步的语文学问和技能。一、注意良好学习习惯的培育：作为一班级的学校生来说，培育同学良好的学习习惯是特别重要的，也是特别难的一件事情。因此，从开学的第一个星期开头，我就采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜
41、学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学年来的培育，我班同学大部分已养成良好的学习习惯。二、不打无预备之仗仔细备课要想让孩子喜爱你的课，备课是关键，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细做好二次备课的工作，细心制作多媒体课件。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时作出反思。三、万丈高楼平地起，基础教学放第一一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅
42、读等方面作了努力。(1)抓好识字教学。一班级学校生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、同学字，积累语言。在阅读教学中注意朗读指导与朗读训练。让同学在读中理解，在读中感悟，在读中训练感悟，在读中得到读书的乐趣;课外重视背诵，尽量要求每一位同学把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动，鼓舞同学多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。(2)抓好写字训练。写字教学是一班级语文教学工作的难点。“一笔好字是事业胜利的一块敲门砖”!能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。当然，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注
43、意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。(3)抓好朗读训练。学校低班级同学最简单养成“唱读”的习惯。而调动同学读书的乐观性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。四、注意提高同学的语养。经过一年的试验，最直接的体现是同学的变化。首先是同学学习乐观性普遍提
44、高了，对学习语文有了比较高的爱好。这不仅体现在同学在课堂上的学习热忱和学习方式上，还体现在同学在课外学习上。同学能主动乐观地参加语文学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求把握的学问，还引进了很多课外资源，学习了很多课外的学问。采纳不同的学习方式，也让同学从中得到了很多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。小部分同学由于年龄上的差异，以及家庭训练的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些同学只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应训练改革的新浪潮。使自己成为一个称职的语文老师。五、存在的问题与不足：1、对学困生的关
45、注不够。班上几名同学的基础学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐予他们更多的关注与关心。2、培优工作不到位。本学期我的教学定位在中等生，期末复习有部分内容对于优生来说是“炒剩饭”，反复多次，实在乏味，也没有再去帮他们精选练习题，出现了“优生不优”的停滞状态。3、同学作业书写不抱负。下学期将作为重点，狠抓作业的规范书写。下学期我将实行如下措施进行改进：1、以勤立身，增加自身的榜样作用。2、连续加强思想训练与个别指导3、连续加强同学的习惯的养成与准时纠补不足。4、教学要准时回顾，管理要有新阅历孩子的心纯净无暇，笔墨挥毫间的作品好坏取决于训练。我也将会翻开我新的低班级阶段得新篇章。我信任我的教同学涯
46、会精彩多多，乐趣多多学校一班级语文教学工作总结.二本学期我担当了学校一班级的教学工作，已有 18 年没有教学校一班级了，因今年我校老师减员，这届入学儿童中有几个素养较差的同学，由于难以提高教学质量等诸多缘由，老师们都不敢接受这个班，我自这班的语文教学任务担当下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面做一个总结：一、运用新课标理念在教学中，仔细学习学校语文新课标理念，依据新课标精神和同学的年龄特点，仔细制定“语文教学方案”，做到教学有目标，有方法，有反思。通过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观熟悉。为此，在教学中，我始终用童化的语言和形象生动的直观事物来
47、指导教学，让同学能快速接受学问。把孩子当成伴侣，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀，知道老师就是他们赖以信任的伴侣。二、习惯养成重于一切一班级的同学可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看老师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培育同学良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。1.课前预备，要求同学上课前，要把上课的书、本、文具预备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。2、上课起立时，要整齐站好，一切听从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培育同学遵守纪律的习惯。3、做到“三个一”，
48、胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时，要大胆发言。声音要嘹亮，要用一般话，要“由于、所以”把问题说明白、讲清晰。别人回答问题时，要留意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，似乎与自己没有关系似的。5.老师讲课时，留意听讲，记住老师讲的学问和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。6.仔细完成老师布置的作业，书写要仔细规范，不敷衍老师。7.课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。8.每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题。上面的要求看起
49、来，对同学有点苛刻，过于严厉，笔者认为：这样对同学的习惯养成是大有裨益的。但我自己也留意要多接触同学，做他们的伴侣，让同学知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和气可亲，易于接近。我常常用李大钊的一句话训练同学“学就学个踏实，玩就玩个痛快!”。三、教给同学学习方法现在的一班级同学，较前些年的同学识字量和熟悉问题、接受问题的力量相对提高了许多，老师应适时的教给同学学习的方法，更能关心同学提高识字量和理解写作的水平。一班级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学关心同学熟悉拼音，如：l 像什么?n 想什么?在识字时，运用古代的造字法关心同学识字。提前教会同学查字典，运用字典学习拼音、字词。学完拼音后，让同学用写日记的方式学习写作，想什么写什么?拼音、汉字都可以。一学期末，大部分同学能写出 100多字通顺易懂的所见所闻了!四、培育同学相互学习的习惯在日常教学中，把同学分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互争论、取长补短，轮番做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好同学任命为“小老师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、关心他带的同学学习，效果很好。通过一学期的教学，我开头摸索到了一点儿低班级教学的方法，期末语文综合考试，同学的成果达到了方案的目标。下学期连续探究、试验，总结出适合自己特点的教学方法来。