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1、同学给老师庆祝老师节的活动庆祝老师节活动串词 沐浴阳光，布满了新生的幻想。 再起秋风，吹拂着跳动的心房。 清爽的季节里，我们团聚一堂； 和谐的气氛中，让我们倾诉心声与衷肠。 抛开界限，抛开距离； 伴着理解，伴着希冀。 放开你的心扉，共享这难得的时间。 常言道，师恩难以言尽，千言万语只汇成一个字敬。敬是真情，是潜藏在心底，难以安静的波澜。对您的敬，难以用语言表达，但尽管如此，也请让我们以敬起始，一篇敬无言献给您，用一扣开我们的心声。来自高二（2）班，王君。 有时静坐，经常思绪万千。到思虑成熟，一席发自肺腑的话语便脱口而出。师生间的情意，无需故做隐瞒，一年多来，我们在您的悉心培育下，又迈上了一个新
2、的台阶。我们要用最美的语言，为您献上我们最真诚的谢意，来自高二（6）班，王辰茜。 同学们，不知道你们可曾想过，假如你是老师，你将会如何？要学会将心比心，设身处地地从别人的角度去思索问题，你会发觉，你的收获比仅只自我思索时，更多得多。请观赏高二（1）班何苗带来的放开心扉。 加减乘除，算不尽您的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。您用学问的甘露，滋润我们抱负的花朵，您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。对您的喜爱和感谢我们道不尽、说不完，只有用美妙的文字将它们记录，再用最真挚的感情献给您。请听高二（7）班姚晶晶献给恩师。 一个好老师在你哀痛时，会理解你的心情，即使你没有吐露片言只字。一个好老师还会让你
3、知道，只要你情愿，能把一切向她倾诉。一个好老师记得自己也曾是个孩子，因此，她能理解全班孩子的恐惊、悲伤、感动和欢愉。与老师在一起的每分每秒都是那么难忘。下面就请高二（5）班的李盼带领我们回忆那美妙的点点滴滴。 对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们敬重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却心系祖国将来，心联学子之心。虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。我想在我们每个人心中，都会有一首唱给老师的颂歌。下面就让我们一起倾听高二（3）班张博远带来的园丁颂。 下面让我们用掌声请出高二（4）班的班主任王德强老师上台，向大家阐述，作为我们尊敬的老师的心声。 感
4、谢王德强老师精彩的发言，接下来，有请王欣老师上台，和我们一起沟通心语，大家掌声欢迎。 假如黑板是一块浩淼大海，那么老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那条船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，如同暗礁一样布列。你的手势生动如一只飞行的鸟，在讲台上划出一条美丽的弧线船只穿过天空飘不来一片云，如同你亮堂堂的心，一派高远。 老师，您启迪我们真正领悟了大自然的恩惠，从今我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。老师，您满怀爱心地制造了一个暖和的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢乐、歌声和阳光。 老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生
5、的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您义无反顾地用自己如歌的声音，撒播爱的阳光、才智的甘露。伴着您的声音旋律，我们学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求。 老师，您是如此真诚和善，愿全部同学的心扉都向您放开，愿春天与您同在！让我们怀着最真挚的情意向您道一声节日欢乐！ 让我们怀着最真诚的祝愿感谢各位老师，请同学代表位老师们献花！ 自评：什么同学与老师心连心的活动，就是这么拍马屁拍过来的。拿到稿之前，我还觉得这次活动用语可以客观点，谁想到还是马匹连篇，整台活动就是 马屁经 ！台下老师一个个喜笑颜开，我们台上两个主持人万分无奈，拍马屁的同学眉飞色舞，同学观众除了闲聊的都在写作业 我算明白为什么没让我自己写
6、串词而让别人帮我写了，原来就由于我玩世不恭，怎么想怎么说 学校要是搞个活动都无聊成这样，不知道申请示范校的时候是不是海口夸得更大。虽然是老师节，就要冒着同学反胃的危急，无限程度地阿谀老师。 无聊 强列反对楼主的观点，你知道吗，作为一名老师，他花在同学上面的心血是多少你知道吗，老师们是奉献青春的，和其它行业比，老师的苦你是不懂的，每当你遇到难题的时候，都是老师在帮你解答，每当夜深人静的时候，老师还在彻夜备课，每当老师受到同学辱骂的时候（当然这是个别少数的坏同学），你还是心平气和的训练他，但每当老师无论在工作中还是在生活中谁会关怀呢，下面要受到同学的气上面又要受到领导的气，以及老师的这种清贫（现在
7、老师的待遇是提高了，但只是比农夫工的高些吧，学校有钱和老师的待遇是有区分的）等等太多了，只有你当了老师之后才会理解，我想平常老师最多的是对同学的赞扬，自已却在悄悄的无私的奉献中，你知道吗，学校老师都在以学校生的心态训练学校生（假如用成人训练他怎么行），同理高中，高校也是一样，所以外人看老师像是个弱智，可能你们以后毕业考上高校，工作之后回过头来看老师可能你的心态也和外人一样，这实非老师所愿，但为了训练好下一代，只好努力讨论学校生，中同学的心态以期更好的与同学融入在一起，所以又有一说法，老师的.阅历为0，老师越教老师的思维越笨，为什么，由于在重复同一过程，其苦你确定体会不到的，在老师节之际，听到这些赞美之词，有何不行，可能这些赞美之词不像楼主所说的是自已的所情愿，但老师却是心甘情愿听这虽知是不行能但也喜爱听的益美之词，而且我认为这些美文对于赞师是完全合适的，一点不为过，对于楼主可能想得太过于功利了，而我们老师也是一个懂事理的傻子（奉献青春，从事一些反反复复的工作），我想楼主对于老师肯定要转变看法，我是一名刚毕业两年的教 师，在一中工作，对此深有体会，愿发此文以表看法，如有不妥，请楼主见谅