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1、实习报告格式实习报告格式-实习报告 （实习报告）格式【一】 对实习过程、结果以及体会用书面文字写出来的材料就是实习报告。 一、实习报告的资料收集 从开头实习的那天起就要留意广泛收集资料，并以各种形式记录下来(如写工作日记等)。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料： 1.在.实践工作中.的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提高。 2.专业学问在工作中如何敏捷运用的。结合所学的学问将理论与实践有机结合起来。 3.观看四周同事如何处理问题、解决冲突的。实习是观看体验.生活，将学习到的理论转化为实
2、践技能的过程，所以既要体验还要观看。从同事、前辈的言行中去学习，观看别人的成果和缺点，以此作为自己行为的参照。观看别人来启发自己也实习的一种收获。 一、生产实习(专业实习)报告包括内容 (一)封面; (二)正文： 实习报告正文内容必需包含下面五个方面： 1.以实习时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。 2.实习目的：言简意赅，点明主题。 3.实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。 4.实习支配：简洁介绍整个实习过程的总体支配。 5.实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于XX字。要求内容详实、层次清晰;侧重实
3、际动手力量和技能的培育、熬炼和提高，但切忌日记或记帐式的简洁排列。实习过程(实习内容、环节、做法) (1)将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为; (2)观看体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。 6.实习（总结）及体会：这是精华，篇幅不少于500字。要求条理清晰、规律性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特殊是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
4、暑假实习日记.【二】 体育嬉戏课应当说是在高校里特殊受欢迎的，就算是老鹰捉小鸡这样比较小孩的嬉戏大家也会玩得比较疯狂。在我的实习课上，我也采纳了体育嬉戏，可是让我意想不到的是，他们的乐观性特殊不高，表现的很冷漠，有的同学还对我说：老师，这样的嬉戏好稚嫩啊!他们的态度让我的心里很不舒适，由于我们这些自称大人的高校生还在玩他们认为很稚嫩的嬉戏，而且我们还玩的很快乐。 课后我仔细总结了一下，90几个人的一个班，要组织出一个体育嬉戏的确特殊难，而且要使这样的嬉戏符合大众的口味就更难啦!像这样多人数的班，我一般采纳的是接力性的嬉戏，理由是便于组织，而且适合集体参加，可是同学参加乐观性仍旧不高。这里就存在
5、着一个问题，同学的竞争意识。 由于同学的竞争意识不够强，因此在整个嬉戏过程中，同学只是被动的做嬉戏，而不是乐观主动的参加嬉戏，这样让同学感觉到的仍是一种任务的完成，而不是以一种愉悦的心情玩嬉戏。所以这就是为什么大家对嬉戏表现冷痰的缘由之一。另外一方面就是各个班所表现的氛围不同，对于同一个嬉戏不同的班也有不同的表现，所以针对各个班的特点，应有不同的嬉戏设置，绝不能一劳永逸。 我想其中最重要的缘由就是，他们并不是体育生，体育生一般都性格开朗些，而且对于体育活动的参加也是万丈热忱，所以在面对这此示是体育生的同学时，我们体育老师应当认清这一点，不能将我们对体育的喜爱理所当然成为他们的喜爱，只有认清这一
6、点我们才可能更好的摆正自己的心态，更好的组织我们的课堂教学。 暑假实习报告【三】 在注意素养训练的今日，高校生假期.实践作为促进高校生素养训练,加强和改进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长成才的重要举措，作为培育和提高同学实践、创新和创业力量的重要途径，始终来深受学校的高度重视。.实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。 暑假期间.实践活动是学校训练向课堂外的一种延长，也是推动素养训练进程的重要手段。 它有助于当代高校生接触.，了解.。同时，实践也是高校生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是高校生服务.、回报.的一种良好形式。多年来，.实践活动已在我校
7、蔚然成风。 放暑假的其次天，也就是2023年7月19日，我就跟伴同学来到了她的老家河北省衡水市的一个农村小镇，在当地做了半个月的学校老师。实习的项目是作为学校数学老师给20个学校生讲课讲课期间我感觉学到了许多东西下面我就介绍一下我这半个月的经受。 我是七月20号去的到八月六号结束。讲课的内容是数学教科书及其教辅资料指导。在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。 我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难;也知道了自己的不足。 每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界,去发觉他们,转变他
8、们,训练他们,这个世界就是天才的世界。 跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。咱也当了一回王老师呢!经过实习,我才发觉,要想当一名真正合格的老师还真不简单,光靠校内学问是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。 我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同。 初为人师,欣喜中有困惑,欢快中有感悟。孩子的训练和成长,都把握在老师的手中,我真正感受到这份职业的神圣! 只有不好的老师,没有不好的孩子。学校老师原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护
9、他们。虽然这次的实习与我的专业并不相关，但我仍旧得到了许多在校内了无法学到的学问和难得的体会。以下是我在教课期间做出的教课阅历。 一、自信登讲台，紧急不再来 清晰地记得初登讲台是面对20双眼睛自己内心的忐忑担心，当时感觉自己做（自我介绍）是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，渐渐的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必定要经受的一个过程。在这一过程中我由一名同学转变为一名老师，开头肩负更多的责任。 二、把握重难点，清楚理思路 始终都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟识，不能够很好的把握每课的重点难点，
10、为了更好的把握教材我不断的向指导老师请教，刚开头每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听她的看法。 还常常邀请指导老师听我讲课，让她给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开头的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的熬炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。 三、板书不发愁 上课的过程中板书是不行或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开头时都搞不清晰该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的把握了板书书写规章，能够把清楚整齐的板书展现在同学面前了。 这是一个实习课程，更是一段让我体会训练工作以及思索自己人生定位的经受。当然，现实的许多因素不得不让自己转变初衷，所以，以后走这一条路的可能性或许很小。但是，在实习日子里学到的，感受到的，都将是一种财宝。 实习虽然很辛苦劳碌，但对我们来说是都一次特别有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢兰山焦庄学校让我拥有这样一段实习经受，同时也诚心感谢我的指导老师冯老师。