《2022年高考全国卷II语文真题 2022年高考全国卷II语文答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考全国卷II语文真题 2022年高考全国卷II语文答案.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年高考全国卷II语文真题 2022年高考全国卷II语文答案 高考是.关注的大事。6月7日，随着各省市语文科目开考铃声的响起，2022年一般高等学校招生全国统一考试的大幕正式拉开。下面是学习啦我为大家收集关于2022年高考全国卷II语文真题，欢迎借鉴参考。 语文 本试卷共22题，共150分，共10页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 留意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清晰，将条形码精确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请根据题号挨次在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出
2、，确定后必需用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成13题。 杜甫之所以能有集大成之成就，是由于他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极犯难得的健全才性那就是他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深化到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华;另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。 这种优越的
3、禀赋表现于他的诗中，第一点最可留意的成就，便是其吸取之博与途径之正。就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深化撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。我们看他戏为六绝句之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与观赏的方面之广;而自其饮中八仙歌曲江三章同谷七歌等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之奇妙工妙;又如从自京赴奉先县咏怀五百字北征及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都
4、能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”;写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”;写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响;写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝福之情、其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。 其次值得留意的，则是杜甫严厉中之幽默与担荷中之观赏，我以为每一位诗人对于其所面临的悲伤与艰苦，都各有其不同的反应态度，如渊明之任化，太白之腾跃，摩诘之禅解，子厚之抑敛。东坡之旷观，六一之遣玩，都各因其才气性情而有所不同，然大别之，不过为对悲苦之消融与躲避。其不然者，则如灵均之怀沙自沉，乃完全为悲苦所击败而毁命丧生，然
5、而杜甫却独能以其健全的才性，表现为面对悲苦的正视与担荷。所以天宝的乱离，在当时诗人中，唯杜甫反映者为独多，这正因杜甫独具一份担荷的力气，所以才能使大时代的血泪，都成为了他天才培育的浇灌，而使其有如此强大的担荷之力气的，则端赖他全部的一份幽默与观赏的余裕。他一方面有极主观的深化的感情，一方面又有极客观的从容的欣赏，如闻名的北征诗，于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、.流血之余，却突然笔锋一转，竟而写起青云之兴奋，幽事之可悦，山果之红如丹砂，黑如点漆，而于归家后，又复于饥寒凛冽之中，大写其幼女晓妆一片娇痴之态。此外，杜甫虽终生过着艰苦的生活，而其诗体中却往往有“戏为”“戏赠”“戏作”等字样，凡此种.种
6、，都说明杜甫才性之健全，所以才能有严厉中之幽默与担荷中之观赏，相反而相成的两方面的表现。这种复杂的综合，足以为其禀赋之博大、均衡与正常的又一证明。 (摘编自叶嘉莹轮渡复七律直言进及其承先启后之成就) 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.杜甫有一种难得的健全才性，能兼容感性与理性，对事物进行综合全面的把握。 B.从杜甫论诗作品中，可以看出他对古今长短各种诗歌的体式风格都有正面评价。 C.杜甫的诗歌涵括范围特别广泛，擅长以变化的笔触，表现.生活和人情物态。 D.对于天宝年间的乱离，杜甫在诗中既有主观感情的投入，又有客观视角的关照。多情的投入，又有客观视角的观照。 2.下列
7、对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.文章用先总论后分论的结构，论证健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。 B.文章从体式风格和内容两方面，来论证杜甫诗歌创作的吸取之博与途径之正。 C.文章在论证诗人对待悲苦的态度时，将杜甫和陶渊明、屈原等诗人作了对比。 D.文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力气，是由于他广泛吸取了前人传统。 3.依据原文内容，不正确的一项是(3分) A.杜甫之前的诗人，或以感性见长，或以理性见长，至杜甫方能二者兼备。 B.杜甫勇于尝试各种诗体，在七言律诗上谨守传统，在五言古诗上则作出革新。 C.对躲避、被击败与正面担荷这三种回应危机方式，在情感态度上一视同仁。
8、 D.杜甫诗歌震撼人心的力气，部分来自严厉与幽默之间、担荷与观赏之间的平衡。 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题，19分) 阅读下面的文言文，完成1013题。 商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也，鞅少好刑名之学，事魏相公叔座。公叔座知其贤，未及进。会座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽少有奇才愿王举国而听之王即不听用鞅必杀之无令出境 公叔既死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修缪公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语，数日不厌。景监曰：“子何以中吾君?吾君之欢甚也。”鞅曰：“吾以强国之术说君，君大说之耳。”孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐
9、天下议己。卫换曰：“疑行无名，疑事无功。圣人苟可以强国，不法其故;苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善。”“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏般不易礼而亡。反古者不行非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不行施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。于是以鞅为大良造。居五年，秦人富强。孝公使卫鞅将而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子印，因攻其军，尽破之以归
10、秦。魏惠王兵数破于齐秦，国内空，日以削，恐，乃使使割河西之地，献于秦以和。而魏随去安邑，徙都大梁，惠王日：“寡人恨不用公叔痤之言也。”卫鞅既破魏还，秦封之於、商十五邑，号为商君。 (节选自史记商君列传) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/ B.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/ C.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀之/无令出境/ D.会座病/魏
11、惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/ 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是 A.缪公即秦穆公，春秋时秦国国君，在位期间任用贤臣，使国力趋强，称霸西戎。 B.汤武即商汤与孙武的并称，他们二人均以擅长用人用计，战功赫赫，留名于青史。 C.变法是指对国家的法令制度作出重大变革，商鞅变法为秦国富强奠定了基础。 D.黥是古代的一种刑罚，在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨，在刑罚之中较轻。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.商鞅投奔秦国，受到孝公赏识。他本是卫国公子，恰遇秦孝公招揽贤才，于是通过景监见
12、到孝公，说之以强国之术，孝公与他交谈，数日不觉厌烦。 B.商鞅旁征博引，劝说孝公变法。他初步站稳脚跟后，又借历史兴亡来证明改革的必要，劝告孝公变法，最终孝公赐予他官职，又下达了变法的命令。 C.商鞅厉行法治，秦国太平富强。他铁面无私，不徇私情，无论何人犯法均施以刑罚，国人受此震慑，全都遵守法令，治安状况改善，民众家给人足。 D.魏国被迫迁都，惠王深表后悔。魏国战事失利，无奈割让河西之地献给秦国以求和，并迁都至大梁，惠王感慨说，遗憾的是没有听从公叔座的劝说。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)。 (1)圣人苟可以强国，不法其故;苟可以利民，不循其礼。 (2)令行于民期年，秦民之国
13、都言初令之不便者以干数。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成1415题。 投长沙裴侍郎 杜荀鹤 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。 只望至公将卷读注，不求朝士致书论。 垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。 男子受恩须有地，平生不受等闲思。 注至公：科举时代对主考官的敬称。 14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.诗人表示，虽然自己的.地位低下，但对儒家思想的信奉坚决不移。 B.“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜亮的对比。 C.诗人盼望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去查找捷径。 D.诗人表达了自己对待恩惠的态度，不任凭接
14、受别人的恩惠，受恩必报。 15.诗歌的颈联描写了两个详细场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构支配方面有什么作用?(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)邹忌讽齐王纳谏中“_，_”，表现了仆人公的形象之美。 (2)杜牧阿房宫赋中“_，_”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 (3)苏轼在赤壁赋中以“_，_”两句，写出了动听悠长、延绵不尽的乐声之美。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成1719题。 中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和
15、艺术观念不断对中国化领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神，( )，也造就了当今画坛的各种风格。 作为中华文化的传统珍宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特别性。为历代画家崇尚与传承，其宏大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来渐渐趋于完善的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代
16、的中国画创，应当以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。 17.下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是(3分) A.这其中尺度的把握使画家对中国文化的不同理解 B.这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解 C.面家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握 D.画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同 18.对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是(3分) A.我站在山脚抬头望去，只见很多火把排成很多“之”字形，始终向山顶延长着。 B.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲伤的“厚壁障”太难了。 C.闻名画家徐
17、悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，布满生气” D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地呈现在大家面前。 19.文中面横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。 B.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。 C.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。 D.画家能否凭借自
18、己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代类术创作至关重要的艺术法则。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密，每处不超过12个字。(6分) 在奇异的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，1，还有些花叶同时生长，为什么呢?我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶花又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与2亲密相关。假如花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶;假如花芽3，则先叶后花，而那些叶芽与花芽对温度要求相像的植物，花叶便会同
19、时发育，形成花叶同现的景象。 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。(5分) 2022年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3 100万立方米。另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。目前，门头沟区城内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全级通水。 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料，依据要求写作。(60分) 1919年，民族危亡之际，中国青年同学掀起了一场彻底反帝反封建的宏大爱国革命运动。1949年，中国
20、人从今站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生气勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2022年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现宏大复兴，中国青年接续奋斗 请从下列任务中任选一个，以青年同学当事人的身份完成写作。 1919年5月4日，在同学集会上的演讲稿。 1949年10月1日，参与开国大典庆祝游行后写给家人的信。 1979年9月15日，参与新生开学典礼后写给同学的信。 2022年4月30日，收看“纪念五四运动.大会”后的观后感。2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
21、要求：结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 语文试题参考答案 一、现代文阅读 (一) 1.B 2.D 3.D (二) 4.D 5.C 6.港珠澳大桥取得了举世瞩目的成就，被外媒誉为“新世界七大奇迹”之一; 港珠澳大桥证明当今中国桥梁建设水平已处于世界领先地位; 从武汉长江大桥到港珠澳大桥，体现了我国科技实力的增加和不断创新的精神。 (三) 7.B 8.用特征鲜亮的细节凸显人物的个性，如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人;用个性化的对话揭示人物的内心世界，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出内心的
22、苦痛与无奈;用典型化的场景烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃，村托了老舞蹈师失落的心态。 9.故事切入自然，“我”不太喜爱吵闹，而老舞蹈师又每天来这里，两人相遇才有可能，以此切入故事，自然而不做作。有利于情节的集中与绽开，苗圃既是表演的舞台，也是人生的舞台。使故事有余味。苗圃铲平了，故事自然结束，但仆人公怎样了，让人牵挂。 二、古代诗文阅读 (一) 10.B 11.B 12.C 13.(1)圣人假如可以使国家强盛，不必效法陈规;假如可以使百姓获利，不必遵循旧制。 (2)法令在民间实行一年，秦人到国都诉说新法不便利的数以千计。 (二) 14.D 15.情感表达：颈联所写场景是孤高耿介情怀的形象化表达，可使读者更加直观地感受到的心志。结构支配：舒缓诗歌全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。 16.(1)邹忌修八尺有余 而形貌昳丽 (2)覆压三百余里 隔离天日 (3)余音袅袅 不绝如缕 三、语言文字运用 17.B 18.B 19.A 20.示例： 有些先长叶后开花 植物的芽生长所需温度 生长所需温度比叶芽高 21. 关键信息：2022年3月13日;永定河补水工程启动;加大补水力度，停用发电站;永定河山峡段近40年来首次全线通水。 四、写作 22.略