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1、中学教学常规管理工作总结中学教学常规管理工作总结 中学教学常规管理工作总结内容简介；训练进展的需要。我校组织了老师仔细学习训练理论，学习身边或外地阅历，并结合我校的校情，学情，乐观探究出合适的教法。留意上好每一堂课；每学期支配教学系列活动；支配好听课、说课、评课、教案及作业展评，中学教学常规管理工作总结由爱师.整理 详见. 教学工作是学校的中心工作。在学校的全部工作中，教学工作所占时间最多，所占份量最重，而训练质量又是学校进展的生命线。我校始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培育同学综合素养为目标，加强两个建设，即师资建设和班务建设；开展了两项活动，即教研活动、教改活动，落实和完善一
2、个方案，即国家课程方案。 为了搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作： （一）仔细落实国家课程方案 我校根据国家课程方案，开设所要求的全部课程，开足规定课时，老师要按课程标准和教材进行教学，要把严格执行国家课程方案提升到执法的高度来熟悉，在增加执行教学方案意识和自觉性的同时，学校严格管理，以保证全部课程特殊是音、体、美、思品、心理健康等课程的落实和质量的提高，将两操一活动纳入正常的教学管理轨道。使活动课落到实处，减轻同学的课业压力，促使同学主动进展。使活动课实现由随机无序到规范化的要求。 （二）抓教研教改、促质量提高 教研教改是提高训练质量的胜利之路，是训练进展的需要。我校组织了
3、老师仔细学习训练理论，学习身边或外地阅历，并结合我校的校情，学情，乐观探究出合适的教法。留意上好每一堂课；每学期支配教学系列活动；支配好听课、说课、评课、教案及作业展评，相互学习，共同提高；要求老师写心得体会或教学论文。教研、教改活动提高了课堂教学质量，提高了老师教学教研水平。 （三）严格过程管理，规范教学环节 教学常规是提高教学质量的保证。我校以中学校教学常规管理评估细则为准则，重环节、讲过程、看实效。教学处把抽查、检查老师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓，以确保教学工作的顺当进行。课前老师要仔细备课，写出切实可行的教案，同学要仔细预习，做到难点分明，听讲有重点，上课老师要组织同学进行
4、预习或复习。提高课堂教学效率，向45分钟要质量。课后要留书面作业（音乐、体育除外），同学作业要留意干净、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。老师对作业要全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好具体记录，并准时予以订正。辅导同学要讲方法，重实效。要将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、个人辅导相结合，有方案、有步骤地提高同学的整体素养。 (四)、乐观开展活动，着重培育力量。 开发同学潜力，进展同学特长，开展活动是最好的突破口之一。我们学校非常重视开展其次课堂活动，切实做到有方案，落实目标和措施；有支配，落实时间和活动进程；有组织，落实指导老师，建立责任制；有场地，落
5、实器材，开放活动场所，确保活动正常化、系列化。结合创新训练活动，乐观组织体运会、庆六一艺术节、篮排球赛、田径运动会、征文竞赛、学科竞赛等活动。让同学在活动中体会到胜利的喜悦，也陶冶了品质，开拓了视野，熬炼了力量，增长了才能。 （五）着力老师培训，优化老师队伍。 训练需要高素养的老师队伍，没有高素养的老师就没有高质量的训练。为提高师资质量，我校组织老师参与各种教学活动，参与各种形式的培训。学校做到四个重视一是重视培育骨干老师，特殊是中青年老师，抓好学科带头人。二是重视培育常规教学乐观分子，以点带面。三是重视发挥有丰富教学阅历的老老师的潜能，搞好传、帮、带。四是重视提高老师的业务力量，做到因人制宜
6、，合理任用。这样，全体老师能乐观参加培训，老师的整体素养得到了全面的提高。 近年来，我校乐观开展了教研教改活动，以教研教改优化了课堂教学，提高了教学质量，取得了可喜的成果。2023年、2023年和2023年在中考中，我校语文、物理、政治、体育均取得了非常优异的成果，排列在全市前三名，连续三年中考成果均列我市农村组前四名。地区读书征文活动组织奖，老师论文在省地市获奖累计达到上百篇。市级课题农村中学校生倾听力量培育讨论今年已结题，现正在评审中。 尽管我们踏踏实实的做了一些工作，取得了一些成果，但我们知道与先进学校相比尚有肯定的差距，可是我坚信，在市训练局正确领导之下，我们通过不断的努力与探究，肯定能把工作做得更好，恳请各位领导和专家对我校的各项工作提出珍贵的看法！ 爱师.整理 编辑 工作总结